我對誰負(fù)責(zé)+誰對我負(fù)責(zé) 部編版道德與法治八年級上冊

我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)獨(dú)立自學(xué)01責(zé)任的含義和來源分別是什么（P65）02責(zé)任與角色的關(guān)系是怎樣的？（P66）03對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義分別是什么？（P67）04對他人負(fù)責(zé)要求和意義分別是什么？（P68-69）責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。P65責(zé)任的含義是什么

補(bǔ)充說明：第二層含義是因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。比如民事責(zé)任、刑事責(zé)任。責(zé)任來自哪里下面這些責(zé)任來自哪里？

她是一名教師，她的責(zé)任是_________，這個(gè)責(zé)任來自______________________________________。教書育人職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定作為一名顧客，我的責(zé)任是_________，這個(gè)責(zé)任來自_________________________。作為家庭成員，我的責(zé)任是____________________，這個(gè)責(zé)任來自______________________________。我與朋友做好約定，我的責(zé)任是_________，這個(gè)責(zé)任來自_________________________。排隊(duì)付款道德規(guī)范、法律規(guī)定尊老愛幼主動承擔(dān)家務(wù)道德規(guī)范、法律規(guī)定遵守諾言對他人的承諾、道德規(guī)范責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。P65責(zé)任的來源？責(zé)任來自于哪里？

在社會生活的舞臺上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。

每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其責(zé)、各得其所而又和諧相處的社會。責(zé)任與角色的關(guān)系？第二目責(zé)任你我他為班級打掃衛(wèi)生分類擺放垃圾參加社區(qū)活動參加義務(wù)植樹活動為父母倒一杯水遵守交通規(guī)則對自己負(fù)責(zé)表現(xiàn)在哪些方面？4.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)、意義是什么？

在我們成長的過程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。表現(xiàn)

只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。意義只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（對他人）沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣為什么要對他人負(fù)責(zé)？原因（重要意義）醫(yī)生治病救人解放軍保家衛(wèi)國交警維持秩序教師教書育人父母養(yǎng)育我們父母養(yǎng)育我們快遞員送餐飲思考：我們享受的美好生活，受惠于哪些人對我們所負(fù)的責(zé)任？5、對他人負(fù)責(zé)的原因（意義）、要求p68-69①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。②只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。原因/意義要求

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。總結(jié)：為什么要承擔(dān)責(zé)任？（或承擔(dān)責(zé)任的意義）①只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。（對自己負(fù)責(zé)的意義

P67）②如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。（他人對我負(fù)責(zé)的意義

P68）③只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（我對他人負(fù)責(zé)的意義

P69）課堂小結(jié)責(zé)任你我他我的角色我的責(zé)任我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)1.責(zé)任的含義、來源？2.責(zé)任與角色的關(guān)系？4.對他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義？3.對自已負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義？課堂練習(xí)1．在社會生活的舞臺上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為學(xué)生，應(yīng)承擔(dān)的主要責(zé)任是（）A．多做公益 B．沉迷網(wǎng)絡(luò) C．認(rèn)真學(xué)習(xí) D．多做家務(wù)C課堂練習(xí)2．山河無恙，歲月靜好，只因千千萬萬奮斗者負(fù)重前行，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任有利于（）①構(gòu)建更加和諧穩(wěn)定的社會②共享更加幸福美好的生活③擁有更加廣泛的民主權(quán)利④獲得更加豐厚的物質(zhì)回報(bào)A．①② B．①④ C．②③ D．①③A課堂練習(xí)3．面對突發(fā)疫情，金華市政府迅速組織全面抗疫。各地醫(yī)護(hù)人員第一時(shí)間馳援，眾多志愿者走進(jìn)社區(qū)，居