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文檔簡介
高考語文小說知識點及答題技巧概念:小說是以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反應社會生活的一種敘事性的文學體裁。小說三要素:(一)人物:典型的藝術(shù)形象(主要形象,次要形象/正面描寫、側(cè)面描寫)1、塑造人物的方法:(1)正面描寫:肖像、語言、行動、神態(tài)、心理描寫(注意概況介紹)側(cè)面描寫:側(cè)面烘托(別人的描述,作者的議論)、對比:環(huán)境,景物描寫(2)典型細節(jié):肖像、語言、行動、神態(tài)(3)對比、襯托(正襯、反襯)答題:人物性格特征的概括或人物形象概括的注意事項:1.用四字詞語概括(天真善良等)2.全面客觀:圓形人物:人物形象立體豐滿;扁平人物:單一,片面(中國神話人物):性格特點:脾氣秉性、品行操守、態(tài)度價值觀(四字詞語)形象特征:性格特點加肖像,身份地位職業(yè)(小知識分子,小市民)(用句子)(二)情節(jié):①(序幕)②開端(矛盾沖突的開始,主人公出場)③發(fā)展(矛盾沖突發(fā)展到激烈的過程)④高潮(命運、矛盾即將解決)⑤結(jié)局⑥(尾聲)1、小說情節(jié)的作用:一、推動情節(jié)發(fā)展二、使情節(jié)出現(xiàn)起伏,陡起波瀾,吸引讀者三、使內(nèi)容更完整,(首尾圓合)蒙太奇手法(片段組合法):使敘事簡潔明快,集中緊湊2、情節(jié)安排的基本方法(特色特點,藝術(shù)技巧,怎樣講的故事):第一人稱:我:①真實②充分融入人物情感與心理刻畫,使小說更具感染。③使故事情節(jié)更加充實完整。第二人稱:你:親切,更便于抒情第三人稱:上帝視角他:可以更直接客觀全面地展現(xiàn)人物與情節(jié),不受時空限制2.敘述的順序(倒敘,補敘,插敘,順敘)倒敘:增強文章生動性,引人深入設置懸念(避免平鋪直敘與結(jié)構(gòu)單調(diào))插敘:對主要情節(jié)或中心事件作出必要鋪墊,照應,補充,使情節(jié)更完整,結(jié)構(gòu)嚴謹,內(nèi)容充實;與上下文形成對比補敘:有助于更好的表現(xiàn)主題,使文章更完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果(必不可少)倒敘:設置懸念,吸引讀者興趣。形成對比,突出主題。3.情節(jié)特點/情節(jié)安排特點:敘事人稱,敘事方式,情節(jié)安排技巧①貫穿全文的線索(往往帶標題中),可以作為線索的事,物,人,時間,空間,情感②全文情節(jié)一波三折(突轉(zhuǎn)/誤會)引人入勝,扣人心弦,增加故事,戲劇性可讀性③小說情節(jié)首尾呼應,使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加完整行文是否有線索三、環(huán)境:(自然環(huán)境、社會環(huán)境)社會環(huán)境:指人物活動,事件發(fā)生和情節(jié)展開的社會背景(時代背景),歷史條件,風土人情(民俗文化,活動等),社會關(guān)系等四、標題含義:表層:實質(zhì)的字面理解深層:虛指的象征意義。五、作用題:四循環(huán)答題法(小說中所有的作用題都適用)情節(jié)上:①線索(串聯(lián)故事的情節(jié)):明線:集中筆墨寫的暗線:人物/主人公沒有說但線索浮著的交匯:暗線主人公浮出②照應全文③推動情節(jié)發(fā)展④使情節(jié)抖起波瀾,一波三折2.人物上:①有利于展現(xiàn)……(某人)人物形象或②使人物形象更加立體飽滿,寫出了某人的人物形象3.環(huán)境上:①自然環(huán)境:4.烘托人物形象,(身份性格,心情)5.暗示,人物命運(處境)6.暗示、推動情節(jié)發(fā)展。②社會環(huán)境:交代人物活動及其成長的時代背景,揭示各種復雜社會性關(guān)系2.交代人物身份,表現(xiàn)人物性格或影響/決定人物性格,暗示人物,前途命運4.揭示社會本質(zhì)特征,揭示主題4.主題上:有利于揭示主題,深化主題:①吸引讀者興趣②給讀者留下想象空間③運用夸張與想象等手法賦予小說浪漫主義色彩六、小說常用開頭及作用:1.設疑法,懸念法:設成懸念,引出下文情節(jié),突出人物形象,揭示暗示小說主題引起讀者思考,吸引讀者閱讀2.寫景法:渲染環(huán)境氛圍,交代主人公的活動背景,烘托人物性格,揭示小說主人公命運。七、小說結(jié)尾方式::(首尾圓合結(jié)構(gòu)完整,照應前文)(苦難動蕩的時代)給人帶來欣慰,愉悅展現(xiàn)人性美(表達效果:留下想象,空間主題上凸顯人性美,戰(zhàn)勝假惡丑,滿足讀者閱讀期待)2.留白式/開放式/戛然而止式(莫泊桑小說):為讀者留下想象空間3.歐亨利筆法:意料之外(結(jié)局),情理之中(伏筆):伏筆,照應全文使情節(jié)一波三折,陡起波瀾。4.浪漫主義(超現(xiàn)實):(梁?;?,孔雀東南飛終化為鴛鴦)莫泊桑:以小見大,資本主義社會中人物被物化/異化契科夫:幽默諷刺,夸張對比批判現(xiàn)實主義作家、回味、思考:①結(jié)構(gòu)上使故事陡起波瀾。②表現(xiàn)手法上與前文伏比照應,讓讀者認為在情理之中。③深化主題。。(悲?。盒愿衩\:時代悲劇
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