題五 大氣受熱過程和大氣環(huán)流(25ppt)

三年考向主要考點(diǎn)考點(diǎn)1大氣受熱過程2013·北京文綜，52013·安徽文綜，282013·浙江文綜，12012·重慶文綜，72011·安徽文綜，34(1)下列表述正確的打“√”號，錯(cuò)誤的打“×”號。1.對流層氣溫隨高度的增加而遞減，原因是大氣的熱量主要來自地面輻射(

)。2．平流層氣溫隨高度增加而上升，原因是平流層中臭氧大量吸收紫外線(

)。3．平流層以水平運(yùn)動(dòng)為主，且水汽和雜質(zhì)極少，天氣晴朗，有利于高空飛行(

)。4．冷熱不均是形成熱力環(huán)流的根本原因

(

)。5．在熱力環(huán)流中，近地面高低壓形成的原因是冷熱不均即熱力原因，高空高低壓形成的原因是動(dòng)力原因(

)。三年考向主要考點(diǎn)考點(diǎn)2熱力環(huán)流和風(fēng)2013·浙江文綜，72013·山東文綜，52013·山東基本能力，582013·天津文綜，102012·新課標(biāo)全國文綜，102011·福建文綜，10、126．摩擦力不影響風(fēng)速，只影響風(fēng)向

(

)。7．高空大氣中的風(fēng)向，是水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用的結(jié)果，風(fēng)向與等壓線平行(

)。8.氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)方向和太陽直射點(diǎn)隨季節(jié)變化而南北移動(dòng)的方向一致(

)。9．東亞冬、夏季風(fēng)的成因都是海陸熱力性質(zhì)差異；南亞冬季風(fēng)的成因主要是海陸熱力性質(zhì)差異，夏季風(fēng)的主要成因是氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)(

)。10．赤道低氣壓帶和極地高氣壓帶是動(dòng)力原因形成的，副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶是熱力原因形成的(

)。三年考向主要考點(diǎn)考點(diǎn)3氣壓帶和風(fēng)帶2013·新課標(biāo)全國Ⅱ，10、112012·四川文綜，8、9、36(2)(6)2012·新課標(biāo)全國文綜，37(1)答案1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×正確答案：摩擦力既影響風(fēng)速，也影響風(fēng)向。7.√

8.√

9.√

10.×正確答案：赤道低氣壓帶和極地高氣壓帶是熱力原因形成的，副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶是動(dòng)力原因形成的。1．請用地理學(xué)原理分析“高處不勝寒”的原因。

答案提示地面是近地面大氣最主要的、直接的熱源。離地面越近，獲得的地面輻射越多，氣溫越高；高空離地面遠(yuǎn)，獲得的地面輻射少，氣溫低。因此高處不勝寒。 誤讀誤解大氣是吸收太陽輻射而增溫的。離地面越遠(yuǎn)，氣溫就越高。2．冬半年為什么晴朗的夜晚比陰天的夜晚氣溫要低一些？

答案提示冬半年，晴朗的夜晚天空中云量少，大氣逆輻射弱，地面損失的熱量多，故比陰天的夜晚氣溫低一些。 誤讀誤解冬半年，氣溫普遍較低。晴朗的夜晚和陰天的夜晚氣溫一樣低。3．簡述大氣對地面的保溫作用的形成原理。

答案提示地面吸收了太陽輻射，溫度升高，產(chǎn)生地面輻射；地面輻射大部分被大氣中的二氧化碳和水汽吸收，使得大氣增溫，產(chǎn)生大氣輻射，大氣輻射的大部分是射向地面的，稱為大氣逆輻射，大氣逆輻射，在一定程度上補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量。對地面起到了保溫作用。 誤讀誤解地面吸收了太陽輻射，溫度升高，產(chǎn)生地面輻射；大氣吸收地面輻射而增溫，產(chǎn)生大氣輻射，大氣輻射的大部分是射向地面的，大氣輻射同樣會(huì)使地面的溫度升高且只發(fā)生在夜晚。4．逆溫如何影響大氣質(zhì)量的？

答案提示逆溫層造成對流層大氣局部上熱下冷，大氣層結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，阻礙了空氣垂直運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，使大量煙塵、水汽凝結(jié)物等聚集在它的下面不易擴(kuò)散，加重大氣污染問題。 誤讀誤解逆溫層造成對流層大氣局部上熱下冷，下部氣壓高，上部氣壓低，有利于氣流的上升運(yùn)動(dòng)，會(huì)減輕大氣污染。5．簡述熱力環(huán)流形成的原理。

答案提示太陽輻射在地球表面分布不均，造成高低緯度之間冷熱不均，引起空氣的垂直運(yùn)動(dòng)，從而導(dǎo)致同一水平面上的氣壓差異，產(chǎn)生大氣的水平運(yùn)動(dòng)。 誤讀誤解太陽輻射在地球表面分布不均，造成高低緯度之間冷熱不均，引起空氣的水平運(yùn)動(dòng)，從而導(dǎo)致同一水平面上的氣壓差異，產(chǎn)生大氣的垂直運(yùn)動(dòng)。6．氣壓帶風(fēng)帶是如何移動(dòng)的？

答案提示氣壓帶、風(fēng)帶位置隨太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)而移動(dòng)。就北半球而言，各氣壓帶、風(fēng)帶位置大致是夏季偏北，冬季偏南。 誤讀誤解氣壓帶、風(fēng)帶位置隨太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)而移動(dòng)。就北半球而言，各氣壓帶、風(fēng)帶位置大致是夏季偏南，冬季偏北。

7．東亞形成季風(fēng)區(qū)，而北美卻不明顯，為什么？

答案提示東亞背靠世界最大的大陸，面臨世界最大的大洋，海陸熱力性質(zhì)差異顯著，形成典型季風(fēng)區(qū)；而北美大陸面積小，熱力性質(zhì)差異不明顯，季風(fēng)因此不顯著。 誤讀誤解東亞海陸熱力性質(zhì)差異顯著，冬夏季風(fēng)風(fēng)向變化明顯；北美大陸和大西洋之間的海陸熱力性質(zhì)差異也很顯著，但冬、夏季所吹的風(fēng)向變化不明顯，所以季風(fēng)不顯著。8．說明大氣中二氧化碳濃度的增加對大氣受熱過程的影響。

答案提示二氧化碳濃度增加，使大氣吸收地面長波輻射能力增強(qiáng)，增加了大氣逆輻射，導(dǎo)致大氣保溫作用增強(qiáng)，氣溫上升。 誤讀誤解二氧化碳濃度的增加，使大氣吸收太陽輻射和地面輻射的能力增強(qiáng)，導(dǎo)致氣溫上升，溫室效應(yīng)增強(qiáng)。

2014高考大猜想

猜想1關(guān)于大氣受熱過程的考查【猜想依據(jù)】 2013年北京文綜考查了大氣的受熱過程中某些要素的變化；2013年安徽文綜依據(jù)太陽輻射的日變化圖考查日期及天氣狀況的推斷；2013年浙江文綜則考查與逆溫有關(guān)的問題。2014年高考將會(huì)重點(diǎn)考查大氣的受熱過程，逆溫層對大氣環(huán)境的影響，大氣的日變化、年變化及水平分布規(guī)律的形成原因與特點(diǎn)。下題選取了大陸和海洋氣溫年較差和日較差的緯度分布曲線判斷及極值原因，考查該考點(diǎn)。【問題設(shè)計(jì)】 讀大陸和海洋氣溫年較差和日較差的緯度分布圖，回答(1)～ (2)題。(1)圖中反映大陸氣溫年較差和海洋氣溫日較差的分別是(

)。A．甲和乙曲線

B．乙和丙曲線C．甲和丁曲線

D．丙和丁曲線(2)曲線丙在南、北緯30°附近達(dá)最大值的原因是 (

)。①緯度低，太陽高度大②沙漠面積大，比熱容?、凼芨睙釒Ц邭鈮嚎刂疲鞖馇缋盛芫嗪Ｑ筮h(yuǎn)，大陸性強(qiáng)，晝夜溫差大A．②④

B．①③

C．①④

D．②③解析(1)大陸增溫和降溫較快，氣溫的日變化和年變化均比海洋大；高緯地區(qū)，因太陽輻射季節(jié)差異明顯，氣溫年較差大；而副熱帶地區(qū)，因云量少，氣溫的日變化較大，所以四條曲線中甲反映大陸氣溫年較差，乙反映海洋氣溫年較差，丙反映大陸氣溫日較差，丁反映海洋氣溫日較差。選C。(2)副熱帶地區(qū)，因緯度較低，太陽高度大，太陽輻射強(qiáng)，白天氣溫較高，同時(shí)因?yàn)槎嗍芨睙釒Ц邭鈮嚎刂?，天氣晴朗，晝夜溫差大。選B。答案(1)C

(2)B猜想2關(guān)于熱力環(huán)流和風(fēng)的考查【猜想依據(jù)】 2013年浙江文綜、2013山東文綜等卷考查了熱力環(huán)流原理的應(yīng)用；2013年新課標(biāo)全國Ⅰ、2013年天津文綜等卷則考查了天氣形勢圖中風(fēng)向的判定。2014年高考將以等溫線(面)圖、等壓線(面)圖、等高線圖、天氣形勢圖、區(qū)域圖等或數(shù)據(jù)材料為背景，考查大氣熱力作用的過程和結(jié)果以及此過程與人類活動(dòng)的關(guān)系，氣溫的時(shí)間(日、年)、空間(水平分布)變化過程及規(guī)律，環(huán)境保護(hù)、天氣系統(tǒng)、氣候類型分布及成因等。下題以某小型水庫某日兩時(shí)刻測得水庫及其東西兩側(cè)氣溫分布圖為背景，考查對氣溫描述、熱力環(huán)流描述的判斷及度假村在水庫岸邊對游人吸引力強(qiáng)的氣候原因的推斷?！締栴}設(shè)計(jì)】 我國南方某地新建一小型水庫，某日兩時(shí)刻(3時(shí)和15時(shí))測得 水庫及其東西兩側(cè)氣溫分布如下圖所示。據(jù)此回答(1)～(3) 題。(1)關(guān)于水庫及其周圍地區(qū)氣溫的描述正確的是 (

)。A．水庫中心區(qū)的氣溫日變化最大B．水庫中心區(qū)的氣溫日變化最小C．一天中水庫中心區(qū)的氣溫始終高于東西兩側(cè)地區(qū)的氣溫D．一天中水庫中心區(qū)的氣溫始終低于東西兩側(cè)地區(qū)的氣溫(2)水庫與周圍地區(qū)存在著氣溫差異，導(dǎo)致水庫與周圍地區(qū)之間形成了熱力環(huán)流。關(guān)于該熱力環(huán)流的描述正確的是(

)。A．熱力環(huán)流的方向不變B．水庫中心區(qū)始終存在上升氣流C．白天風(fēng)由水庫吹向四周D．晚上風(fēng)由水庫吹向四周(3)度假村建在水庫岸邊對游人的吸引力強(qiáng)，其主要的氣候原因是 (

)。A．庫區(qū)陰雨天少

B．庫區(qū)晝夜風(fēng)小C．庫區(qū)溫差較大

D．庫區(qū)濕度較大，空氣清新解析(1)從圖中可以看出，3時(shí)時(shí)，水庫中心區(qū)比東西兩側(cè)地區(qū)的氣溫高，15時(shí)時(shí)，水庫中心區(qū)比東西兩側(cè)氣溫低，因而氣溫日變化最小。選B。(2)一天中水庫與周圍地區(qū)熱力差異在變化，熱力環(huán)流的方向也要發(fā)生變化；白天水庫氣溫低氣壓高，風(fēng)由水庫吹向四周；晚上風(fēng)由四周吹向水庫。選C。(3)水庫附近受水體的影響，溫差較小，濕度較大，形成局部熱力環(huán)流，其陰雨?duì)顩r、風(fēng)力大小還要取決于大范圍的天氣狀況。選D。答案(1)B

(2)C

(3)D猜想3關(guān)于氣壓帶和風(fēng)帶的考查【猜想依據(jù)】 2013年新課標(biāo)全國Ⅱ考查了30°～40°大陸西岸夏季所受控制的氣壓帶及夏季常被霧籠罩的原因。2014年高考將會(huì)以分布圖(某區(qū)域)、剖面圖(某條經(jīng)線或緯線)、等壓線圖等為載體，考查氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其帶來的影響和海陸分布對氣壓帶分布的影響等。 下題以世界兩區(qū)域圖為載體，考查形成圖中兩地氣候的大氣環(huán)流和兩地氣候特征的比較?！締栴}設(shè)計(jì)】 讀世界兩區(qū)域圖，回答(1)～(2)題。(1)關(guān)于影響圖中①②兩地氣候形成的大氣環(huán)流的說法，正確的是 (

)。A．①地受副熱帶高壓和西風(fēng)的交替控制B．②地終年受西風(fēng)影響C．①地因海陸熱力性質(zhì)差異大受季風(fēng)環(huán)流影響D．②地受副熱帶高壓和信風(fēng)交替控制(2)關(guān)于圖中①②兩地的氣候的比較，正