13.3.1第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)2課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
13.3.1第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)2課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
13.3.1第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)2課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
13.3.1第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)2課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
13.3.1第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)2課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

圖中有些你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點(diǎn)?埃及金字塔盧浮宮博物館金門大橋?qū)胄抡n13.3等腰三角形

等腰三角形第十三章軸對(duì)稱第

1課時(shí)

等腰三角形的性質(zhì)1、理解并掌握等腰三角形的定義;2、探索等腰三角形的性質(zhì);3、能夠運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行證明和計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重點(diǎn):運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì)的證明。1、剪一剪:把一張長(zhǎng)方形的紙按圖中的紅線對(duì)折,并剪下藍(lán)色部分(一個(gè)直角三角形),再把得到的直角三角形展開,得到的三角形有什么特點(diǎn)?ABC自主學(xué)習(xí)定義及相關(guān)概念有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.

等腰三角形中,相等的兩邊叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角0°<頂角<180°0°<底角<90°2、找一找:把剪出的等腰三角形

ABC沿折痕對(duì)折,找出其中重合的線段和角.重合的線段重合的角

ACBDAB

AC

BD與

CDAD與

AD∠B

與∠C∠BAD

與∠CAD∠ADB

與∠ADC猜一猜:由這些重合的角,你能發(fā)現(xiàn)等腰三角形的性質(zhì)嗎?說(shuō)一說(shuō)你的猜想.活動(dòng)一:如圖,在△ABC中,AB=AC.求證:∠B=∠C.ABCD證明:作底邊的中線

AD,則

BD=CD.AB=AC(已知),BD=CD(已作),AD=AD(公共邊),∴△BAD≌△CAD(SSS).∴∠B=∠C(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等).在

△BAD和

△CAD中,方法1:性質(zhì)1等腰三角形的兩個(gè)底角相等(等邊對(duì)等角).合作探究應(yīng)用格式:∵

AB=AC(已知),∴∠B=∠C(等邊對(duì)等角).ABCD證明:

作頂角的平分線

AD,則∠BAD=∠CAD.AB=AC(已知),∠BAD=∠CAD(已作),AD=AD(公共邊),

∴△ABD≌△ACD(SAS).∴∠B=∠C(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等).方法2:在△ABD和△ACD中,應(yīng)用格式:∵

AB=AC(已知),∴∠B=∠C(等邊對(duì)等角).證明:作底邊

BC

上的高

AD.

AD⊥BC,

∴∠ADB=∠ADC=90°.

在Rt△ABD與Rt△ACD中,

AB=AC(已知),

AD=AD(公共邊),

∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL).∴∠B=∠C.ABCD方法3:應(yīng)用格式:∵

AB=AC(已知),∴∠B=∠C(等邊對(duì)等角).活動(dòng)二:剛才的證明中除了能得到∠B=∠C

,

你還能發(fā)現(xiàn)什么?重合的線段重合的角

ABDCAB=ACBD=CDAD=AD∠B=∠C∠BAD=∠CAD∠ADB=∠ADC=90°性質(zhì)2

等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合

(簡(jiǎn)寫成“三線合一”).ABCD((12練一練:根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)2完成下列填空.在△ABC中,AB=AC.

(1)∵AD⊥BC,

∴∠____=∠____,_____=_____.(2)∵AD是中線,

____⊥____,∠____=∠____.(3)∵AD是角平分線,

____⊥____,____=____.122BDCDADBCBD1BCADCD畫出任意一個(gè)等腰三角形的底角平分線、這個(gè)底角所對(duì)的腰上的中線和高,看看它們是否重合?不重合!三線合一為什么不一樣?ABCD解:∵AB=AC,BD=BC=AD,∴∠ABC=∠C=∠BDC,∠A=∠ABD.設(shè)∠A=x,則∠BDC=∠A+∠ABD=2x,從而∠ABC=∠C=∠BDC=2x,于是在△ABC中,有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180°,解得x=36°

,在△ABC中,∠A=36°,∠ABC=∠C=72°.x⌒2x⌒2x⌒⌒2x練一練:

如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度數(shù).2.如圖,在△ABC

中,AB

=

AC,過(guò)點(diǎn)

A

AD∥BC,若∠1

=

70°,則∠BAC

的大小為()

A.30°B.40°C.50°D.70°

B1.等腰三角形有一個(gè)角是

90°,則另兩個(gè)角的度數(shù)分別是()

A.30°,60°

B.45°,45°

C.45°,90°

D.20°,70°

BABCD1⌒當(dāng)堂檢測(cè)3.(1)等腰三角形一個(gè)底角為

75°,它的另外兩個(gè)角為

__________;

(2)等腰三角形的一個(gè)角為

36°,它的另外兩個(gè)角為

____________________;

(3)等腰三角形的一個(gè)角為

120°,它的另外兩個(gè)角為

.75°,30°72°,72°或36°,108°30°,30°等腰三角形的性質(zhì)等邊對(duì)等角三線合一注意是指同一個(gè)三角形中注意是指頂角的平分線,底邊上的高和中線才有這一性質(zhì).而腰上高和中線與底角的平分線不具有這一性質(zhì)課堂小結(jié)如圖,在△ABC中,AB=AC,D是

BC邊上的中點(diǎn),

∠B=30°,求∠BAD

和∠ADC的度數(shù).ABCD解:∵AB=AC,∠B=30°,D是

BC邊上的中點(diǎn),

∠C=

∠B=30°,∠BAD=∠DAC,∠ADC=90°∴∠BAC=180°-

∠B-∠C=180°

-30°-30°=120°.∴=60°.

如圖,已知△ABC為等腰三角形,AB=AC,BD、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論