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文檔簡介
1/1高中三級跳遠(yuǎn)教案-體育教案
高中三級跳遠(yuǎn)教案一:
一、準(zhǔn)備活動
1、慢跑3分鐘,注意彈性助跑、擺臂。
2、一般準(zhǔn)備活動:坐位并腿體前屈,動力性前屈;分腿體前屈;測壓腿;收腿壓髖關(guān)節(jié);雙手壓膝蓋;屈單腿壓;弓步跪,后屈小腿。注意身體形態(tài)。
3、專門準(zhǔn)備活動:行進(jìn)間高踢腿下壓;小步子節(jié)奏跑;側(cè)向行進(jìn)間擊退跳三步換向;三步助跑騰空步練習(xí);后蹬跑。50米*3次
二、基本部分
沙坑練習(xí),每個練習(xí)5次左右。
1、三步助跑練習(xí)騰空步(第三跳);
2、原地三級跳遠(yuǎn)練習(xí)(節(jié)奏);
3、單腳7級跳;
4、5步助跑第一第三跳上助跳板練習(xí)三級跳;
5、5步助跑第一第三跳上助跳板,第三跳立小墊子限制騰空高度練習(xí)三級跳;
6、7步助跑平地練習(xí)三級跳遠(yuǎn);
7、30米彈性跑,前后擺臂、高抬腿、高重心、注意節(jié)奏。
三、放松練習(xí)
1、后踢腿跑;
2、倒退跑;
3、放松跑3分鐘;
4、列木靜力拉伸;
5、坐位拉伸;
6、教師小結(jié)。
高中三級跳遠(yuǎn)教案二:
《體育與健康》實踐課教案
學(xué)習(xí)
內(nèi)容
1、立定三級跳遠(yuǎn)
2、力量練習(xí)
學(xué)習(xí)
階段
水平五
重點
難點
重點:滾動支撐、上下協(xié)調(diào)并在跳躍時收腹舉腿
難點:動作節(jié)奏
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1、熟悉立定三級跳遠(yuǎn)的動作結(jié)構(gòu)及方法。
2、學(xué)生做出完整動作的同時能做到滾動支撐、上下協(xié)調(diào)并在跳躍時收
腹舉腿。
3、小組學(xué)習(xí)中學(xué)生能做到相互指導(dǎo)、幫助。
4、學(xué)生下肢、腰腹、上肢力量及下肢的柔韌性得以發(fā)展。
5、學(xué)生能體驗到成功的激情和進(jìn)步的喜悅。
課
序
內(nèi)容安排
學(xué)生活動
教師活動
次數(shù)
時間
負(fù)荷
導(dǎo)
入
熱
身
一、教學(xué)常規(guī)
二、體育樂園
三、徒手操
上肢、踢腿、體
側(cè)、體轉(zhuǎn)、全身、
跳躍
1、體委整隊,報告人數(shù)
2、常規(guī)練習(xí)
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
★
1、學(xué)習(xí)活動要求
2、按興趣活動
1、看示范、聽教師講解要領(lǐng)
2、聽口令練習(xí)
1、師生問好
2、宣布課的內(nèi)容、
安排見習(xí)生
3、指揮常規(guī)練習(xí)
1、提出活動要求
2、巡回指導(dǎo)
1、講解示范
2、口令指揮
3~4
4*8
1分鐘
6分鐘
3分鐘
中
小
學(xué)
習(xí)
與
體
驗
一、學(xué)習(xí)立定三級跳遠(yuǎn)
1、單足跳練習(xí)
要點:滾動著地
1、看示范、聽講解
2、聽口令練習(xí)
○
○○○○○○○○○
○
○○○○○○○○○
○
○○○○○○○○○
○
○○○○○○○○○
★
1、講解、示范
2、指揮練習(xí)
3、注意觀察、糾正動作
3~5
5分鐘
中
學(xué)
習(xí)
與
體
驗
2、跨步跳練習(xí)
要點:擺臂與跳躍的結(jié)合
3、完整練習(xí)
二、素質(zhì)練習(xí):
引體向上
1、跳跨欄(男)
仰臥起坐(女)
2、俯臥撐
男20/組
女8~10/組
同上
1、學(xué)習(xí)完整動作
2、小組內(nèi)自主學(xué)練、相互指導(dǎo)
(體會動作)
3、選擇不同的起跳線練習(xí)(進(jìn)沙坑)
4、小組代表展示
1、學(xué)習(xí)練習(xí)要求
2、分組練習(xí)
1、按要求練習(xí)
同上
1、講解練習(xí)要求
2、組織練習(xí)、督促
1、提要求
2、督促、指導(dǎo)
1、提要求、指揮練習(xí)
3~5
8~12
2
2
5
12
5
3
中
中
大
大
身心
放松
1、整理放松
1、課堂小結(jié)
2、布置收還器材
3、師生再見
1、聽口令做放松
2、幫助還器材
1、示范、口令指揮
2、、課堂小結(jié)
3、布置收還器材
4、師生再見
4*8
3.
2.
小
場地
器材
空地1片、沙坑1個,跳繩4根,排球4個,呼啦圈2個,墊子4塊
教
學(xué)
反
思
高中三級跳遠(yuǎn)教案三:
三級跳遠(yuǎn)課的設(shè)想
一.指導(dǎo)思想
根據(jù)高中學(xué)生思想較成熟,對運(yùn)動技術(shù)的掌握能力增強(qiáng),對自身運(yùn)動項目具有一定的選擇性這一特點及體現(xiàn)“健康第一”、發(fā)揮“雙主”優(yōu)勢這一指導(dǎo)思想,較為靈活地安排該節(jié)課,旨在創(chuàng)造輕松活潑的課堂氣氛,愉悅身心,曾強(qiáng)體質(zhì),提高技術(shù)。
二.教材分析
該節(jié)課是三級跳遠(yuǎn)單元的第一節(jié)課。教學(xué)目標(biāo)
是要求學(xué)生初步掌握三級跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作,體會出三級跳遠(yuǎn)的三步節(jié)奏。三級跳遠(yuǎn)的技術(shù)對于高中生來說已不再是高難度的運(yùn)動技術(shù),關(guān)鍵是學(xué)生愿不愿學(xué)和教師如何去引導(dǎo)其學(xué)的問題。解決了上述問題,該目標(biāo)就不難實現(xiàn)。另外三級跳遠(yuǎn)對下肢的爆發(fā)力及人體的協(xié)調(diào)性和心理素質(zhì)的要求較高,所以采取各種方式的跳躍練習(xí)來增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展力量、提高跳躍能力、增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、鍛煉意志品質(zhì)、愉悅身心是這節(jié)課的又一重要目標(biāo)。
三.教學(xué)步驟
1.通過“五官移位”這一趣味性的游戲,將學(xué)生注意力集中到課堂,然后聽著音樂根據(jù)個體差異選擇做四肢、腰腹及牽拉韌帶的徒手操,這樣會充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,克服以往徒手操的整齊劃一的教學(xué)模式,避免了單調(diào)、呆板的缺陷,以調(diào)動學(xué)生的運(yùn)動興趣。通過競賽的形式有針對性地進(jìn)行跨步跳和單足跳練習(xí),在為主要內(nèi)容作好準(zhǔn)備的同時又調(diào)動了學(xué)生參與運(yùn)動的興趣和積極性,同時還培養(yǎng)了學(xué)生爭強(qiáng)好勝,奮勇拚搏的體育精神。
2.因該節(jié)課為三級跳遠(yuǎn)的第一節(jié)課,所以就將場地設(shè)在寬闊的跑道上進(jìn)行。由示范講解、出示教學(xué)掛圖開始,使學(xué)生對三級跳遠(yuǎn)有個完事的初步認(rèn)識。原地跳躍練習(xí)和4-6步行進(jìn)間跳躍練習(xí),促使學(xué)生掌握三級跳遠(yuǎn)的基本技術(shù),再通過跳過實心球練習(xí)來掌握“三步”的節(jié)奏,最后進(jìn)行完整的動作練習(xí)。另外,期間要多注意學(xué)生的反饋信息,適時加以引導(dǎo)。
3.設(shè)置各種跳躍練習(xí)的場地,要求學(xué)生自由分組和選擇運(yùn)動項目,發(fā)揮個人跳躍特長,提高特長項目的'技術(shù)水平和終身體育能力,提高下肢爆發(fā)力,增強(qiáng)協(xié)調(diào)性。通過自主組織些跳躍游戲(斗雞、跳繩等)來增強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生群體意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神,達(dá)到愉悅身心,增進(jìn)健康的目的。
三級跳遠(yuǎn)課教案
班級:高二(7)班時間:03學(xué)年第二學(xué)期第六周星期一授課者章成
教材
1.
三級跳遠(yuǎn)教學(xué):助跑與起跳相結(jié)合、第一跳與第二跳、第二跳與第三跳相結(jié)合技術(shù)。
2.
發(fā)展跳躍特長項目練習(xí)
教學(xué)任務(wù)
1.
基本掌握三級跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作:對三級跳遠(yuǎn)的完整技術(shù)有初步的了解,能體會出三級跳遠(yuǎn)的動作節(jié)奏。
2.
通過各種跳躍運(yùn)動來培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性,發(fā)展下肢力量及爆發(fā)力。
3.
培養(yǎng)學(xué)生勤守紀(jì)的自覺性及跳躍特長,提高運(yùn)動鍛煉的興趣。
部分
課的內(nèi)容
主導(dǎo)作用
主體作用
練習(xí)分量
次數(shù)
時間
強(qiáng)度
開始部分
一.集合整隊、宣布課的內(nèi)容,查人數(shù)服裝、安排見習(xí)生。
二.
集中注意力練習(xí):五官移位。方法:聽口令做動作。
1.
向?qū)W生問好
2.
安排見習(xí)生
3.
宣布的內(nèi)容
1.
發(fā)口令:眼、耳、鼻、口、臉等
2.
要求學(xué)生兩人一組練習(xí)
提示:可引導(dǎo)學(xué)生按照不同要求做動作,如發(fā)口令者做與口令相悖的誘導(dǎo)動作,要示對方要按口令做出正確動作等。
1.
體育委員集合
整隊并查人數(shù)。
2.
學(xué)生快速集合。
要求:快、靜、齊
1.
學(xué)生跟教師練習(xí)
2.
自由分組練習(xí),可以自主提出不同要求做練習(xí)。
要求:反應(yīng)迅速、動作準(zhǔn)確無誤
3
5
1’
2’
小
準(zhǔn)備部分
一.徒手操
四肢、腰腹等。
二.專門性準(zhǔn)備活動:看誰跳得快
1.跨步跳
2.單足跳
1.
放舒緩的音樂
2.
教師監(jiān)督全體學(xué)生,并適時點評
布置任務(wù),提出方法要求
教法:競賽法
跟著音樂有選擇地
活動四肢牽拉韌帶
要求:舒展有力
分四組進(jìn)行
20M
要求:協(xié)調(diào)有力
大步幅跳
8×
4
2
2
4’
3’
小
中上
基本部分
基本部分
一.了解完整的三級跳遠(yuǎn)技術(shù)
二.學(xué)習(xí)助跑與起跳相結(jié)合技術(shù)
三.第一、二、三跳相結(jié)合的技術(shù)練習(xí)
四.自選躍項目練習(xí):三級跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、跨躍欄架、跨步跳、單足跳、蛙跳、縱跳、不同角度的旋轉(zhuǎn)跳起、各種跳躍游戲(斗雞,跳繩等)等
講解完整技術(shù)
教法:示范講解、出示掛圖
1.
示范講解該技術(shù)
2.
指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)
1.
簡述方法及練習(xí)步驟
2.
4-6步助跑踏跳練習(xí)
3.
4-6步助跑做單足跳練習(xí)
1.
簡述動作方法及練習(xí)方法.
2.
提出練習(xí)要求
3.
指導(dǎo)練習(xí)
1.
提出練習(xí)方法及要求
2.
指導(dǎo)或參與練習(xí)
3.
監(jiān)視全體學(xué)生,注意運(yùn)動損傷,注意安全
注意聽講
組織:
分組練習(xí)
要求:動作協(xié)調(diào)、正確
組織:同準(zhǔn)備部分三
分組練習(xí),要求同上
1.
原地起跳腿著地起跳做單足跳——跨步跳——跳遠(yuǎn)練習(xí)
2.
4-6步助跑做三級跳跨過實心球練習(xí)
3.
6-8步助跑做三級跳遠(yuǎn)練習(xí)
組織:
10M
要求:動作協(xié)調(diào)正確,節(jié)奏合理
自由分組,自選項目練習(xí)
要求:
1.發(fā)揮跳躍特長,積極練習(xí)
2.最好能有創(chuàng)造性地進(jìn)行練習(xí)(如向后跳等)
3.注意安全
3
3
4
5
5
2’
4’
3’
4’
3’
10
中下
中
中上
中
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