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1/1繪畫作文匯總
繪畫作文篇1
在繪畫創(chuàng)作中,我主要采用兩種創(chuàng)作方法:一是在明確主題的情況下,采用相應(yīng)的創(chuàng)作手法;二是在自由創(chuàng)作中先固定創(chuàng)作手法,然后再選擇創(chuàng)作內(nèi)容。這兩種創(chuàng)作方法,都可以將主題與內(nèi)容很好地聯(lián)系在一起,并且都可以利用自己所擅長的手法來創(chuàng)作。《人壽年豐》(見圖)這件作品就是我用第一種方法創(chuàng)作的。
為紀(jì)念改革開放30周年,我決定創(chuàng)作一幅作品,主要表現(xiàn)自黨的十一屆三中全會以來,農(nóng)村在加強“三農(nóng)建設(shè)”和“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”中所取得的成就。在明確了主題后,我想出了“人壽年豐”的題目。并且,在創(chuàng)作中,我始終都圍繞著這個主題。
首先,在大的構(gòu)圖上,我采用古代壁畫那種層層壘高式的構(gòu)圖,力求給人一種縱深感。而且,我將所有物象都集中放在北方的一個農(nóng)村中加以表現(xiàn)。為什么要選擇北方農(nóng)村呢?理由有三點:第一,我是北方人,對北方的山川、樹木、河流、房屋及那里的風(fēng)土人情都非常熟悉,且有很深的鄉(xiāng)土情結(jié)。如山西北部,農(nóng)民過去穿著用紅花布做的紅祖腰,配以銅疙瘩扣,再配一條大襠褲,這是當(dāng)?shù)貥O具特色的打扮。第二,在荒涼的北方,每當(dāng)我看到冒著炊煙的村落,就有一種家的感覺。只要和當(dāng)?shù)厝藝谕量幌?,在那盞搖曳的油燈下,看著拱形窗欞上貼著的紅色窗花,聞著屋里那混合著酸菜味和腳汗味的空氣,吃著瓜子,聊著天,都會感覺十分親切。第三,我曾當(dāng)過知青,種過田,掏過糞,壘過石壩,平整過土地,熟悉農(nóng)村生活,對農(nóng)民有一種特殊的感情。
為了說明農(nóng)民生活水平的逐步提高,我決定從畫面左下角畫起,用螺旋上升的構(gòu)圖,表現(xiàn)改革開放以來農(nóng)民生活的巨大變化。我在畫面左下角表現(xiàn)了人們用肩挑的方式收獲莊稼的場景;再往上,畫的是人們用車?yán)f稼。在表現(xiàn)人們的物質(zhì)生活方面,我畫了滿樹的桃子、豐收的稻谷、肥碩的牛羊,以及照相館、美發(fā)廳、煤氣罐、太陽能熱水器、小汽車、大卡車、摩托車、推土機、公用電話、手機等;在表現(xiàn)文化生活上,有廣場電影和村民自娛自樂的文藝演出,有街頭載歌載舞的古裝表演、震天動地的鑼鼓表演,還有卡拉OK廳里的輕歌曼舞等;在表現(xiàn)教育方面,有學(xué)生朗朗讀書的場景,有幼兒園兒童們歡快玩耍的場景;在表現(xiàn)醫(yī)療方面,則有“新農(nóng)合”醫(yī)務(wù)所……
為了營造民間的浪漫、吉祥氣氛,我在畫面上畫了麒麟送子、和合納福、劉海戲蟾、金豬獻壽、喜報三元、抓髻娃娃、金猴奉桃等喜慶圖案,力求畫面更有民間裝飾性和觀賞性。為了體現(xiàn)軍民之間的魚水之情,我還在畫面上表現(xiàn)了解放軍送醫(yī)療、文化、科技下鄉(xiāng)和為百姓搶險救災(zāi)的場面。
在人物選型上,我吸收民間剪紙的造型規(guī)律,盡可能地將人物夸張。如在扭腰器上鍛煉的姑娘,竟讓扭腰器旋轉(zhuǎn)了360度,把腰扭成了麻花,極具夸張效果。在時間表現(xiàn)上,我運用民間藝術(shù)的理念,打破了一般規(guī)律。如表現(xiàn)人物的服飾,可以四季不分;表現(xiàn)人們看電影的場景,可以晝夜不分。我認(rèn)為,只要畫面需要,就可以大膽地畫上去,雖看似不合理,但實際合理。在整體色彩上,我主要選用綠色,輔以赭石,用赭綠色調(diào)來表現(xiàn)這里一片生機盎然的景象。在赭綠色這種主色調(diào)下,我又用其他一些色調(diào)來豐富畫面,以免畫面色彩過于單一和呆板。
向民間學(xué)習(xí),向積淀深厚的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí),并融入當(dāng)代的一些新理念,從而畫出自己的風(fēng)格和特色,這是我創(chuàng)作《人壽年豐》的主要思路,也是我多年一直追求的繪畫目標(biāo)。
繪畫作文篇2
生活中有許多群眾喜歡的藝術(shù):音樂、舞蹈、書法、雕刻······而這些藝術(shù)常伴隨在我們的身邊,也不知怎的,我唯獨就與繪畫結(jié)了緣。在一次,我偶然遇見了一位繪畫大師,說是“繪畫大師”,其實是路邊攤上靠繪畫掙錢的一個大樹罷了。不過,他的繪畫技術(shù)真是高超,引得過路的人駐足癡望,讓人目瞪口呆。畫得栩栩如生,那些魚兒猶如從水面躍蹦出紙張,周圍的巍峨的高山猶如屹立的大將軍,挺拔的大樹猶如威武的戰(zhàn)士,畫上的風(fēng)景更襯托出了魚兒的自由與歡樂。可以說這才是出神入化,畫上的一切仿佛就浮現(xiàn)在我們的眼前。
就在這時,我突然對繪畫產(chǎn)生了興趣。原來畫可以沁人心脾,讓人陶醉其中。就這樣我想畫一幅那時我最喜歡的動漫人物。剛開始畫時,畫的完全和電視里的不一樣,我畫的根本就是個怪物嘛。于是,我又重新畫,盡管畫的比剛才好點,可也只是個怪物的進化體,沒太多長進。我一而再再而三的修改,依然沒有改變。我放棄了,發(fā)起了脾氣,一氣之下,把所有東西摔到地上。媽媽聽響聲,急忙跑來,望了望我,又慢慢彎下腰清理地上的一團糟。
媽媽在清理的過程中忽然發(fā)現(xiàn)了一張被卷成一團的畫,像是猜到了些什么,輕輕的說:“這是你畫的吧,還行啊。”我知道媽媽只是在安慰我而已,媽媽又接著說:“畫畫不是一時之功,是需要長期練習(xí)才會畫好的。像你這樣遇到一點點挫折就退縮的,還畫什么呢?向時間就學(xué)會畫畫的人,我還沒見過呢!”媽媽的每一句話,都說得頭頭是
道。“如果你想學(xué)好繪畫,媽媽就給你報一個繪畫班?!眿寢尩恼Z氣很溫柔。我想了一會,如果真能提高繪畫水平的話,我也很愿意一試呢。到了放暑假的時候,我來到了繪畫班。在這里我學(xué)到了許多,懂了許多,并不是只有天才才會畫好,天才是由百分之九十九的汗水加百分之一的靈感而煉成的;也需要恒心,需要毅力;勇敢面對困難,不斷改善錯誤。
功夫不負(fù)有心人,在老師的培育下,在媽媽的鼓勵下,在自己的努力下,我的繪畫終于有所突破。我再一次嘗試,以前被我畫得像怪物的畫又重新畫了一遍,雖然并不是十分相似,但也有七分模樣了。為了讓同學(xué)們看到我的進步,我吧這幅畫給了同學(xué)們看,讓同學(xué)們進行點評。同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。
從那以后,我愛上了畫畫,在空余時間里,我會用來繪畫,我的繪畫之路仍在不斷向前延伸,我相信,終歸有一天,我會讓這條路被人所熟知!
繪畫作文篇3
手握一枝尖尖的鉛筆,在白的耀眼的宣紙上畫出屬于我自己的圖像,是我最喜歡的感覺?!}記。
不只是從甚么時候開始喜歡繪畫的,只是在偶然間抬頭看看自己的小房間,已然掛滿了我的作品,嘴角不禁劃出了一道彎彎的弧,我愛畫畫,身邊的每一個人都能看出來,每當(dāng)心情不好時,坐在書桌前,不是去學(xué)習(xí),而是去畫畫。
小學(xué)時,美術(shù)課成了我唯一的喜愛,而繪畫也成了我唯一的消遣。我也自然而然的成為了美術(shù)老師最愛表揚的學(xué)生。于是我便更加握緊了我手中那帶著濃濃香味的畫筆,在那紙上繼續(xù)畫著我的夢。
我想當(dāng)一個畫家,當(dāng)這句話從我之內(nèi)的口中跳出來時,我6歲,父母不忍打碎一個小孩子的夢,但看到我越長越大,對繪畫的喜愛也隨之越來越大,他們慌了,要知道繪畫這個行業(yè)對于我們農(nóng)村孩子來說是沒有太大的出路的,他們沒收了我的紙和筆,不準(zhǔn)我在畫畫,我靜靜的流下了眼淚,并沒有像以前那樣跟他們聲嘶力竭的吼,因為我知道那一切都是沒用的。
面對老師的支持和父母的反對,我慌了,像一只沒頭蒼蠅一樣飛來飛去,最后我選擇了撫養(yǎng)我成人的父母,我放棄了我的夢,同時也丟棄了我的快樂。
父母實在不忍看到那樣子的我,他們把我的'紙和筆又還給了我,把我的快樂又還給了我。
我又重新坐到了書桌前,拿起了畫筆,我在紙上畫出了一只小鳥,它仿佛就是小小的那個我,在夢中為自己的理想執(zhí)著的飛翔……
繪畫作文篇4
繪畫,它不但能培養(yǎng)我的觀察力和創(chuàng)作力,而且長期練習(xí)繪畫還能鍛煉我們的毅力與耐心。最近,我為了創(chuàng)作一幅參加全國美術(shù)大賽的繪畫作品可是卯足了勁,這與我從小的美術(shù)功底也是密不可分的。
我幼兒園的時候,就已對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,四五歲時我就學(xué)會了蠟筆畫和水彩畫??墒钱吘故腔A(chǔ),我要不斷拓展進步,于是,要求媽媽給我報了一個課外美術(shù)班。
第一堂課,美術(shù)老師的一番話就已讓我受益匪淺:“孩子們,繪畫不僅僅只是一門藝術(shù),它還能陶冶人的情操,所以,不管是否學(xué)成,只要有所感悟,就是最好的?!睆拇耍冶愀S著這位學(xué)識淵博的老師開始學(xué)習(xí)。三年級以后,我就已經(jīng)告別了普通的兒童畫,正式開始接觸其他類型的畫。當(dāng)時,我和一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們都站在同一起跑線上,而我畫的更是“魚龍混雜”。最后學(xué)習(xí)了“遠(yuǎn)近關(guān)系”“色彩對比”“透視角度”等繪畫知識。如今到現(xiàn)在,已有5年的學(xué)藝經(jīng)歷了。而前些日子的全國美術(shù)大賽更是對我的一次磨煉。
自從老師下達了“繪畫任務(wù)”后,我便一直在網(wǎng)上調(diào)查有關(guān)本次繪畫主題的圖片,決定在截稿前的最后一天大顯身手。時間的問題并不會影響我胸有成竹的心態(tài),我憑借查到的資料和腦海中一切新奇美好的圖片,用鉛筆小心詳細(xì)的刻畫下動物、樂器、角色等,甚至就連每個動物衣服上的細(xì)小圖案都被我刻畫的仔仔細(xì)細(xì)。我快速地完成構(gòu)圖,便用蠟筆將背景、圖中的每一色塊填涂得不留一絲縫隙。就這樣,我完成了這幅作品,也正是這般努力,這幅作品得到了同學(xué)和老師的好評。
現(xiàn)在的我依然走在屬于自己的繪畫之路上,我不知道接下來的路會怎樣。但是當(dāng)我回過頭來看看我已經(jīng)走完的這一段路,上面留下的那些深深淺淺的足印會使我感到很欣慰,因為每一個足印中都包含著一個與眾不同的小故事。
未來的路還很長,也許會很平坦、很順暢;也許會很坎坷,很蜿蜒。但無論怎樣,我都會堅持走下去。我愛繪畫,繪畫是一種高雅的藝術(shù),繪畫是一種生活品質(zhì)的體現(xiàn),繪畫更是能夠鍛煉自身意志力和想象力。我會永遠(yuǎn)堅持學(xué)習(xí)它,熱愛它,爭取創(chuàng)作出更多、更好的美術(shù)作品。
繪畫作文篇5
每個人都有自己的愛好,我們熱愛著不僅僅是表面說著,我們把他當(dāng)做兄弟,相互激勵,相互陪伴。
還記得小學(xué)二年級時,我被爸媽硬生生拖到繪畫培訓(xùn)班門口,在爸媽與老師交談時,我站在墻角默默望向四周,許多同學(xué)朝我望來,他們有的比我大,有的比我小,我趕緊把頭低下來,不一會兒爸媽走了,留下我一個人,老師把我?guī)У酵嫲嘟榻B給同學(xué)并給我安排座位,從那時起我便與繪畫撞在了一起。
起初,我非常抵觸,覺得這是父母強加于我的,但有一次我像往常一樣來上課,那次老師教畫的是蘆花,我被蘆花的質(zhì)樸和細(xì)膩打動了。這次我似乎格外認(rèn)真,畫完時我凝視著這蘆花,仿佛它就是我,平凡真實,有自己的追求和渴望。下課時老師點名表揚了我,我才發(fā)現(xiàn)自己畫的要比別人都好,這讓我樹立了信心,開始覺得自己有能力畫好,也不再抵觸畫畫。
就這樣我與繪畫打了幾年交道,學(xué)了卡通畫、國畫,正準(zhǔn)備學(xué)素描。我以為素描就是用鉛筆隨便畫畫,沒什么難的??僧?dāng)我真正接觸素描時,我才明白,素描才是繪畫的開始,我要更加努力學(xué)習(xí)素描,我要把它看作是自己的知己和兄弟,要與它揚帆起航向遠(yuǎn)方。
這就是我與繪畫的情結(jié),不可切斷的根植于我內(nèi)心深處的情結(jié)。
繪畫作文篇6
有的同學(xué)喜歡跑步,操場上常??吹剿麄儽寂艿纳碛埃挥械耐瑢W(xué)喜歡收集紐扣,還用這些紐扣拼成各種各樣的圖形;有的同學(xué)喜歡寫字,班上經(jīng)??匆娝麄兊淖衷趬ι险褂[…
我喜歡畫畫,房間里都貼的是我的畫,畫紙上畫著兩只栩栩如生的小貓在池塘邊爭搶著一條小魚。我正因為喜歡畫畫,媽媽就跟我報了畫畫興趣班,美術(shù)老師教了我們許多畫畫方法和知識。
有一次,我畫了兩幅畫,左邊的一幅畫著生活中有了水,世界就充滿了生機,變得有聲有色了,右邊畫著生活中沒有了水,花草樹木都枯萎了,告訴人們一定要節(jié)約用水,我們的生活才會更美好。
我喜歡畫畫,因為畫畫可以把所看到的和想到的都畫出來,還可以讓我的想象力更豐富,那該多有意思?。?/p>
我愛畫畫!
繪畫作文篇7
我的繪畫之路很長很長。每一處,都有金色的腳印,每一個腳印,都閃著金色的光芒。我現(xiàn)在已經(jīng)有10歲了,我學(xué)畫畫學(xué)了6年。
未滿5歲的我,在爸爸媽媽的催促下進了童心繪畫班。在老師的嚴(yán)格要求下,在我筆下誕生了獅子、老虎、天鵝、白鷺、麻雀、白兔……蠟筆畫。有一次,我還用蠟筆畫好了牡丹。
可能有很多人說,我的路就是這樣走出來的,可是,對于5歲小女孩的心中,藏著一把刀子。
在我5歲一年級時,我在騎滑板車的時候骨折了。受傷的不是左手,是右手?。?!以后,我面對的白幽幽的病房,滴答——滴答——
可是,我沒有放棄。誰說左手沒有右手好,誰說過?在我自己的自信下,慢慢地用左手拿起畫筆,一撇一捺。繩鋸木斷,水滴石穿。過了19天,我居然畫好了一艘海輪。
我在知識幻想繪畫比賽,鄉(xiāng)村風(fēng)情繪畫比賽,少兒繪畫比賽中都取得了金獎。那一年,我才7歲。這是一處閃亮亮的光跡。
……
藝術(shù)這個字很奇妙,它可以使你奮發(fā)向上,但你必須付出2個字——時間。一顆顆小水珠滴水準(zhǔn)備穿石,但一天不行,還需付出艱辛和努力,更重要的是耐心和時間。
繪畫作文篇8
“愛藝術(shù)并不表示懂藝術(shù),懂藝術(shù)并不表示會藝術(shù),藝術(shù)不是模仿,而是超脫是創(chuàng)造。它需要人去為它奉獻去犧牲,去把它當(dāng)作一個神魂顛倒的情人。”
這句話在我們班仍然適用。每當(dāng)一到美術(shù)課,我們就如同餓鼠見了奶酪一般,發(fā)瘋似地?fù)渖先ァ2恢獮槭裁次覀儼嗟娜颂貏e愛畫畫,也許是與一年級開始教我們的李志碧老師有關(guān)。李老師教了我們國畫。簡單的水、墨、筆和宣紙,既能畫花鳥、山水,又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆,配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現(xiàn)出來,不但可以有形,還可以給人一種神似的感覺。現(xiàn)在在何秋晴老師的課堂上,更是豐富多彩。一年來,我們從兒童畫進入到了寫生、素描和寫意畫。何老師教給我們多種多樣的繪畫風(fēng)格,我們學(xué)會了構(gòu)圖,也學(xué)會了自由創(chuàng)作。美術(shù)課開闊了我們的眼界,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。在本屆科藝節(jié)上,我們班展示了《鞋》的寫生作品,這些都是我們腳上的鞋,你看是不是多姿多彩的!當(dāng)然,我最喜歡的還是寫意畫,課堂上借著畫筆天馬行空,畫出了我們心目中的絢麗天城。
繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?,也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我們開心的時候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我們不開心的時候,用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我們生命中不可缺少的一部分。
繪畫作文篇9
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