高中政治-樹立正確的消費(fèi)觀課件-新人教版必修

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解消費(fèi)心理對(duì)消費(fèi)的影響2.樹立正確的消費(fèi)觀，做理智的消費(fèi)者一、消費(fèi)心理面面觀你能談?wù)勆碳艺?qǐng)明星做廣告的目的嗎？你購(gòu)物受到廣告的影響了嗎？如何評(píng)價(jià)消費(fèi)跟著廣告走的這種消費(fèi)行為？合作探究交流1

這體現(xiàn)什么心理？

從眾心理引發(fā)的消費(fèi)特點(diǎn)：仿效性重復(fù)性盲目性有弊：不健康不合理的從眾心理不利經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展，對(duì)個(gè)人生活也不利有利：健康合理的從眾心理會(huì)帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展(如綠色消費(fèi)帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè))態(tài)度：具體問題具體分析，盲目從眾不可取小林的服裝怪怪的：褲子上左一個(gè)大兜右一個(gè)小兜，兜上還有許多鐵環(huán)，走起路來(lái)叮當(dāng)作響。別小看他這身服飾，價(jià)格可高哩！是什么心理驅(qū)使小林購(gòu)買這套服裝？我們應(yīng)該如何看待他的消費(fèi)行為？合作探究交流2求異心理引發(fā)的消費(fèi)特點(diǎn)：標(biāo)新立異、與眾不同有利：顯示個(gè)性，也可推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)。

有弊：代價(jià)大，社會(huì)不一定認(rèn)可。態(tài)度：適當(dāng)求異可行，過分標(biāo)新立異嚇?biāo)廊艘恍┩瑢W(xué)的手機(jī)、電腦、MP3、等“現(xiàn)代化裝備”不斷升級(jí)，由此帶來(lái)的“學(xué)費(fèi)外支出”迅速增長(zhǎng)。這種攀比之風(fēng)還有進(jìn)一步蔓延的趨勢(shì)。這種風(fēng)氣在我們校園存在嗎？應(yīng)該怎樣看待這種消費(fèi)？合作探究交流3這體現(xiàn)什么消費(fèi)心理？特點(diǎn)：夸耀性

盲目性

有弊：不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利

攀比心理引發(fā)的消費(fèi)態(tài)度：不健康的心理，虛榮攀比要不得

老馬為了買一臺(tái)洗衣機(jī)，先上網(wǎng)查了詳細(xì)資料，然后走了好幾家商店，最后看中一臺(tái)海爾牌，因?yàn)槠鋬r(jià)格不高，質(zhì)量較好，而且售后服務(wù)好，于是買下了。“貨比三家”、“追求實(shí)惠”體現(xiàn)了什么消費(fèi)心理？合作探究交流4特點(diǎn)：符合實(shí)際、講究實(shí)惠

有利：理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)都有利

求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)態(tài)度：求實(shí)消費(fèi)，其樂融融消費(fèi)心理面面觀從眾心理引發(fā)的消費(fèi)

求異心理引發(fā)的消費(fèi)

攀比心理引發(fā)的消費(fèi)

求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)二、做理智的消費(fèi)者你聽說過“負(fù)翁”“月光族”“卡奴”嗎？這些稱號(hào)給我們有什么啟示？合作探究交流

要求：在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)A、度的決定(國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和家庭收入水平）B、既不超前也不滯后原則一

量入為出適度消費(fèi)小資料一項(xiàng)調(diào)查表明，近40%的青少年認(rèn)為自己有很多只用一時(shí)便不再用的東西。這些商品多是憑一時(shí)沖動(dòng)而購(gòu)買時(shí)，很快就被閑置一旁，造成浪費(fèi)。你曾憑一時(shí)沖動(dòng)或隨大流買東西嗎？這些不理智的消費(fèi)所帶來(lái)的浪費(fèi)給我們什么啟示？

原則二

避免盲從，理性消費(fèi)合作探究交流右圖諷刺了什么？“小兒麻痹癥”可使食無(wú)肉，不可使居無(wú)竹。

無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。

人瘦尚可肥，俗士不可醫(yī)。物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)相協(xié)調(diào)原則二避免盲從，理性消費(fèi)要有主見避免跟風(fēng)隨大流避免情緒化消費(fèi)避免只重物質(zhì)忽視精神的消費(fèi)我們美麗de

家園白色資源

保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)原則三原則三：保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)主旨

、

符合

和

標(biāo)準(zhǔn)的消費(fèi)行為的總稱核心：

。

(5R)人的健康環(huán)境保護(hù)保護(hù)消費(fèi)者健康節(jié)約資源可持續(xù)性消費(fèi)節(jié)約資源、減少污染綠色生活、環(huán)保選購(gòu)重復(fù)使用、多次利用分類回收、循環(huán)再生保護(hù)自然、萬(wàn)物共存（Reduce)(Reevaluate)(Reuse)(Recycle)(Rescue)綠色消費(fèi)情景

小剛家新買了房子，這天一家三口一起去看新房子，展開了一場(chǎng)對(duì)話媽媽：太好了，我們終于可以享福了小剛：好呀，我們一家可以吃好的，穿名牌了，樣樣向廣告看齊爸爸：拜托了，你們省點(diǎn)吧，這套房子是我們艱苦奮斗出來(lái)的，我們還要繼續(xù)保持這種生活你如何評(píng)價(jià)這一家的對(duì)話？4、

勤儉節(jié)約，艱苦奮斗國(guó)情民族精神個(gè)人成功“任何一個(gè)小數(shù)乘以十三億就是一個(gè)大數(shù)；任何一個(gè)大數(shù)除以十三億就是一個(gè)小數(shù)。”

－溫家寶總理的乘除觀有沒有過時(shí)？

艱苦奮斗勤儉節(jié)約原則4

做理智的消費(fèi)者量入為出，適度消費(fèi)

避免盲從，理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗樹立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)心理面面觀從眾心理引發(fā)的消費(fèi)求異心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)做理智的消費(fèi)者量入為出適度消費(fèi)避免盲從理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約艱苦奮斗（重點(diǎn)）課堂小結(jié)階梯訓(xùn)練之課堂案例釋疑（1）收入水平是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)。王華一家前后生活消費(fèi)狀況的差距是由收入水平?jīng)Q定的。王華一家80年代初節(jié)制消費(fèi)取決于當(dāng)時(shí)的收入，也是對(duì)未來(lái)收入預(yù)期的考慮。（2）從交易方式看，王華一家前期租房居住屬于租賃消費(fèi)，后期購(gòu)買別墅屬于錢貨兩清的消費(fèi)。（3