高二下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)課件

高二下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)高二下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)高二下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，我謹(jǐn)代表我們高二(12)班的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間千里迢迢來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們學(xué)校以及班級(jí)工作的大力支持。希望您能借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的發(fā)展情況，也希望我們能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)！通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，我謹(jǐn)代表我們高二(12)班的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間千里迢迢來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們學(xué)校以及班級(jí)工作的大力支持。希望您能借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的發(fā)展情況，也希望我們能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)！會(huì)議流程1.我們的大家庭2.我們的戰(zhàn)果3.孩子的心聲4.個(gè)性的我們5.孩子心中的好家長(zhǎng)6.準(zhǔn)高三家長(zhǎng)學(xué)習(xí)篇期中考試分析總體情況追求卓越的班級(jí)前10名姓名總分名次張秀明423151楊柳422153徐菁415.5166肖春玲410188馬洪蕊394.5249羅佳392.5261王文賢389282楊林388289姚文亮385.5301何飛揚(yáng)385302單科班級(jí)前三名姓名總分名次楊柳7656張秀明7492羅佳7492才華橫溢的語(yǔ)文前3名智力超群的數(shù)學(xué)前三名姓名總分名次楊柳76154徐菁75168肖春玲74184王文賢74184卓爾不凡的英語(yǔ)前3名姓名總分名次冷梅82131王倩80177李靚80177姓名總分名次羅佳78119肖春玲75155徐菁75155楊丹75155政治歷史姓名總分名次張秀明6683楊柳6683姚文亮6683徐菁65107馬洪蕊64125姓名總分名次岳陽(yáng)7044楊丹6953徐菁67.579地理進(jìn)步之星楊柳何家洪肖春玲張亦弛邊云露徐德弘劉嶼夏李怡冷梅踏實(shí)上進(jìn)刻苦努力的好孩子趙詩(shī)淇王倩陳靖羊珍儀郭湘玉楊林岳陽(yáng)楊曦沈文瀚陳杰梁露黃薪劉穎馬希楊陽(yáng)王欣等我的成功法寶

——楊柳成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的幾點(diǎn)共性：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣好，效率高，基礎(chǔ)扎實(shí)。

2、心態(tài)良好，平靜對(duì)待考試

3、勤于思考，動(dòng)腦，作業(yè)完成好高三你好1.均衡發(fā)展——高考可錄取依據(jù)是總成績(jī)，只要沒有嚴(yán)重偏科，即便誰(shuí)各科都成績(jī)平平，在高考中也能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。如果在高三沖刺中海能夠部分學(xué)科有所突破，就會(huì)考得非常理想，所以均衡發(fā)展是取得高考好成績(jī)的基礎(chǔ)。

2.提前備考——高考考的是整個(gè)高中三年的知識(shí)，而不只是高三的知識(shí)。不要認(rèn)為高考就是高三的事情，其實(shí)每個(gè)階段都是在備考，都是在為高考打基礎(chǔ)，高二尤其如此。3.強(qiáng)化基礎(chǔ)——高一的很多知識(shí)是在以后的學(xué)習(xí)中必須要用到的基礎(chǔ)知識(shí)，所以如果發(fā)現(xiàn)高一的部分知識(shí)沒有完全掌握，千萬(wàn)不能等到高三復(fù)習(xí)的時(shí)候再去解決，要盡快補(bǔ)上，使自己高二高三的學(xué)習(xí)更加順暢。視頻分享

——孩子心中的好家長(zhǎng)一、做好心理上的準(zhǔn)備（客觀分析現(xiàn)狀，不急不躁）二、多關(guān)心身體健康心理、情緒變化多陪伴，多傾聽，少說(shuō)教三、營(yíng)造寬松和諧的家庭氛圍，給孩子一個(gè)溫馨安寧的家欲速則不達(dá)

保持良好的心態(tài)傳遞正能量四、配合學(xué)校，多與老師溝通交流五、高度關(guān)注，把握信息

六、做智慧家長(zhǎng)怎樣做好準(zhǔn)高三家長(zhǎng)

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

無(wú)論是誰(shuí)，解決孩子的心理問(wèn)題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧

招數(shù)一：身教重于言傳

教育無(wú)他，榜樣而已

招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢

批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問(wèn)題和批評(píng)具體要解決什么問(wèn)題。招數(shù)三：重結(jié)果更重過(guò)程

有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。

招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長(zhǎng)有勁的時(shí)候，能夠注意到孩子的問(wèn)題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。

招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施

無(wú)論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無(wú)法指望孩子能夠如你所愿。招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長(zhǎng)一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來(lái)的。相反，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。

招數(shù)七：會(huì)愛孩子

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！

交流篇

成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同作用的結(jié)果！人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤