2022年教師招聘 (小學(xué))模擬考試(四卷)及答案

K答案】「I我出內(nèi)內(nèi)%力足指個體出口己的學(xué)位成戊而我仆相N的地也和題望的“'.要

ttMHBM（小々憂（T

二、?$?〈短小網(wǎng)1分，共10分）

U?TJtWMt*：KISti<WE元U知筑路也括（>、（）?（）.

4

&三四n八總分閱卷

KM1naw.八漢天書N節(jié)策略,

n義并教。稅費投入瓶匕<》根據(jù)取世我網(wǎng)的加,省.自治區(qū)、力精市人民政貨

勺A2.M

fl<）的體刎.

分20202020

1030120mi國務(wù)玩,地方各取人民政府,及石落實，

3.一個教知消徵地身價HC,復(fù)帳I：作的點Z和價值，是肌力體囪（）方面的去

值

得t??l個人成憂送他.

4.各鐘校外放在機構(gòu)主要是指少年宮、少年科技站.（）等.

分

1箸案】各件業(yè)余學(xué)皎，

5.新覆餐的日課堂教學(xué)要ei<八<>.（）為中?.

■cu.ftf..1.-7.，、",????；<

KE幾凡；占動於她

?夕將在a或杏&卡上忙而此作Me.6.《中國軟件也不和發(fā)展察蒙》確定的20世紀(jì)末敦仔雙聯(lián)的總H標(biāo)，即.西取”“兩

■gbU：W.^*wx?s.投越；成?心雄帝，：?，場金”“西亞”,其中?網(wǎng)卷一足指（）.（）.

一、名詞解一題（部小物4分，共20分）.

【魯蠹】％不停及九?義務(wù)軟育，及木掃博：百壯年文立

I.涕地H國行為7、學(xué)生認(rèn)識的主娶任務(wù)是學(xué)習(xí)（）經(jīng)般.它的學(xué)習(xí)以<）拄駿為基礎(chǔ)

【警案】何也匕為指C慳遵中公認(rèn)的正常匕為應(yīng)用和道建歸費,八陵正常與人交隹同叁（答案】間接.應(yīng)接.

8、依翻過彷格科的4理方式，校學(xué)評價可分為（）和（）.

與學(xué)習(xí)的行為：

2.系戰(zhàn)在帙療法

（Ml君懊多漢評論.卜準(zhǔn)&l?評價.

【答案】1匕"人㈠史）立、晝H過廣生成慝反應(yīng)（亦忸、。電、4；安）時，力過萩力”9,奧蘇色爾根據(jù)兩力修度.對認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)選行「分類。個維僮是學(xué)習(xí)送行的方

人身上發(fā)展超種4：然容的反應(yīng)，使凡時東東可4出做空反應(yīng)的事悟，不捋發(fā)生政福反大.學(xué)習(xí)因此可分為（>PI<）,其一個維度尼學(xué)習(xí)和科與學(xué)習(xí)者晾有知風(fēng)的

理.這種方法被稱為原統(tǒng)改收療法.關(guān)系,學(xué)習(xí)因此可分為《）W<>.

3.敦育行政訴沖

mi接受學(xué)凡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),機械學(xué)習(xí).意義學(xué)”

CM1」丙匕政與金愛指被育斤政管理和*：人（初*校.4種）認(rèn)為段育行政年關(guān)的w.區(qū)分度鼠指測色期口〃所測整M性或叢質(zhì)的C）便（>.

其體行政行為侵犯其合法權(quán)益,依法向人I年.請求之F法網(wǎng)麻■■■

就時行政懺為進(jìn)行申看加能”的人訟救濟(jì)活通miM分得度.％別能力.

4.不作為侵&行為三、單項選算息（每小題I分、共20分）

EM］不仆為侵恢行為是后由為人以定的不作為皺人報告的行內(nèi).K“學(xué)發(fā)展戲的本場和氣心及（>

5.自我桎廝內(nèi)也力A.全面俗調(diào)可抽續(xù)

_?

_.救

_.&

_.

_.

_.，

_e三

_.

_翳

_.

_.m

_，

_.

_.

_.se￡

_.oa

_更

_.s

_.￡w

_.￡K

_.手

《

_.QY長?

_.-承H

_一.AVL

_4.?-琳Y

_.SE思

_-.S-ft

〉-

_.5.-旁

_-f-號at

A暹€s

_c為

-穿

_一

國

_S送*

_5)/

_~V*了

、

_女

蚤

_樂

畝

—

_由

玄M

_.SE一,21

_-*?H

螟

A火.*?*

也

s婀..<-!?

--..蓼S

毒

仝

冬

年

雪

-為3s:￡

卞

季

熱E-

維

S濟(jì)

5藜f

弟

—C

足

齒

r議

眼(

EJ，￡

左-

裝H

￡盤

氐

三

雪

為E

-E修

*s富

游

運

―舜)

我

ttX金?

s*曰?a

下

?遼M

d而<cfvrz

w2-力18

Rw代s

沿ses

X要

一￡%

一,T

￡，

?非君

@藻0

言

「

S￡*三x

引Y

工

「$

混

婿

即

■*55S0￡&獸w

?5群ft士k

霖

K生

R五

暮

利

塞

EE1&2&￡3￡￡=a)一5-*i

或&

七

?,君

更

一

工

二

二

爾

HL醫(yī)M

二

B&/4勺

tt*我fc

輝

YW￡?百M

S用

一

凌

K我

W一

3*U史￡J

，GJxEJit

￡苔

￡6■￡6.￡$-EJ6.展i?

.*1f*U*-?Ga，￡

V號

二*v

.，

Z5三

一

一

，

一0

RJ611

n

￡

/a

Iff/

誓?

0江

義tt￡

?

名

推

都w

叁

竄v

*w支

*x由

<a今

足

串"

?

惶

?有

幡

Mv7c濃

i.?-&￡

Y?4

Si*e-w-

rf￡l

A，1:

￡第

10V-s￡?

譽<￡

?€H澆

一3?*:

〕

空*??r

%工

守

亡

.w一

?

■c孑

叱

&H髭￡

Mk逆

工x)

久

出4

灌

，

?，ff

％^，Y￡

：?

M.aw-y%"*

'.-ru#：v￡

w"isc*2

市?

EKJ密p

>?,=?

i*“

量?

三

々-K'..,*

.-fcx用*

二

太

或N

七

”

一5irw

T話&

。

誤sc4?

正

色

4￡一-s

出/

痞

“

號

式2?a

?eH版￡

閨

4s*空u

=埃-

也w

收

悔

君

*空

J<*生/

苫?tV

7玄

M￡」￡

貨

一

陟基

--裨

QsM-~s出**j￥s*ss

2H?

Y交￡:

A強

工

?“*R^xBw￡H

K?十a(chǎn)H

COWcc2:軍

【

【

【

【

號

stx於￡s

Mt罡t*t

zl-1H-，s

，

芭

益

苜

q.d4vq.QYd￡/J.<.u4.Mv，￡u，

*ss)a)?s)a

1?it￡，

弒

?

】c3g￡

A.代引

消退

13.瓏泉仲生活和漉MOIB的反映是()B.

泛化

華飛林序

A.C,分化

B.況庭體肛此D.

C、班KMB：____________________________________________________________

D,班嫁行伸itmi橫期短典性條fi「”,侖，分化足指對條件煙做和」3條件斕?機

【答窠]….，............................出布網(wǎng)的反應(yīng).

K4WJ能小什;?“境，':比小體'，，「，和成員逐導(dǎo)'.反映?R3;勺卜-4工沙染體人名收成，i】九的方得小石認(rèn)為空r雙力里累?但蛭過科學(xué)演小使他用知口Lins『?她現(xiàn)在認(rèn)為，

帽碑狀態(tài)的*片幀向與履現(xiàn).空氣是有基鼓的.從遷樣的角氏興登?達(dá)坤釁的立化an(>

Ik人本主義心府學(xué)的代夫人物是(>A.同化性if榜

A.馮峙和秋秘軸B.*應(yīng)性遼移

B.馬新滯和安差Mc.--航遷格

C.華生和財金腦D.重用性if轎

D.自姆士和世或miB

C>?]B【籌析】題疑是指與有機體小他利MJfoi#的認(rèn)知垢構(gòu)接受M帆3SJ璃盤時，凡認(rèn)知玷峋

15、在下列教學(xué)組織形式中，有利f/效率.，大面板培界學(xué)生的是().會發(fā)牛改更裝破機簿刺激的影啊.小公!SlJfe的認(rèn)加結(jié)構(gòu)中。在的微含是空氣雙衣履玳,似

A,個別教學(xué)足他加道自已錨「以后就"魚r這?懶含，導(dǎo)入了IT晌的糊含即空，足門場4的.所以

B.班饋投深小石是改支了認(rèn)妞站四來地應(yīng)新知取.

C分拼我學(xué)20,當(dāng)潘列K一個明反時，他的&容吳祝4浮現(xiàn)在胸海中,這必于()

I>.道公帔制A,我*

C??]KB.世々

UMf]班爆報型制是一科集悻數(shù)學(xué)號式.它IE一定數(shù)It第學(xué)生按年修與知現(xiàn)程度4ttC.VM

明定的班級,用黑用現(xiàn)我刊作JK時制衣,安措敦他TTH劃她向全城學(xué)生集偉上課,它在D,思維

利于提玄效率.大而期培界學(xué)生.K??]A

16、誤外活動的校綱3任種角色，是專4:指》:一旦鼠短、的調(diào)：K-(>【第析】黃家是"i"物小在艮前時?人們失血中出現(xiàn)的關(guān)」卜的的杉歌朋發(fā)不1眼

A、Rff<?.而頭科中浮現(xiàn)他的形象,這Ht是&斂.

B.—考

C.阻撥甘

四，同答?《短小即1分,共20分)

D.實情喬

(**]1、.救時產(chǎn)謹(jǐn)治學(xué)Mk育具有西枝血震作用？

17、光妝“這就”何對工作失去「熱情?無捋工作沒意思.同時■&是富電;IU核方.工作

暴率不漏，/么張前的伏專輯f取業(yè)他C!()方面的表現(xiàn).IMI<I>

A.去人性化①X4洽學(xué)行利f教加引導(dǎo)學(xué)士探究n理.

B.個人底盤嗑抵②產(chǎn)il治學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的求知政*

c.惱緒網(wǎng):現(xiàn)<2>嚴(yán)覆治學(xué)是枚邦fl我完善的，口《途徑.

D.MWT作動機<3>產(chǎn)遒治學(xué)批校師適應(yīng)時代發(fā)展的需要.

2、暢述學(xué)生學(xué)習(xí)的主K特點.

IW(_________________________________________________________________

r?橋】丹勒斯等人認(rèn)為事業(yè)作息盅要愛取為11：情總耗*、去人性化、個人成就

【答案】學(xué)’學(xué)習(xí)的心門1里太此。.

?低.張老仲ri薊的狀雷舄于情

18.要求學(xué)生分殘勇或和科第、?讓?對編是婀岫的(>

耳

u

?志

運法<

?

4

5

w