八級英語下冊UnitI'llheltleanutheityarks第三課時SetinA(Grammarus4)案無答案新版人教新目標版

Page3第三課時SectionA(GrammarFocus-4c)1.重點單詞：sign，sick，raise，alone2．重點短語：homelesspeople，putup，handout，callup，putoff3．重點句式：Youcouldaskhospitalstoletyouvisitthekidsandcheerthemup.Shevolunteersthereonceaweektohelpkidslearntoread.I'mmakingsomesignstoputuparoundtheschool.I'mtoobusywithmystudiesthisyear.However，fewpeoplethinkaboutwhattheycandotohelpothers.Forexample，wecanmakeplanstovisitsickchildreninthehospitalorraisemoneyforhomelesspeople.1.動詞＋副詞結(jié)構的動詞短語2．動詞不定式1．動詞＋副詞結(jié)構的動詞短語2．動詞不定式一、預習課本P12新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1．標志____________2.有病的____________3．募集____________4.獨自____________二、認真預習GrammarFocus-3c找出下列短語和句型。1．張貼________________________________________________________________________2．無家可歸的人________________________________________________________________________3．分發(fā)________________________________________________________________________4．打電話________________________________________________________________________5．推遲________________________________________________________________________6．你可以請求醫(yī)院讓你去看望生病的孩子們使他們高興起來。________________________________________________________________________7．她一周在那里志愿工作一次幫助孩子們學讀書。________________________________________________________________________8．我正在做一些標志把它們張貼到學校周圍。________________________________________________________________________9．今年我忙于我的學習。________________________________________________________________________10．然而，幾乎沒有人考慮他們能幫助其他人做些什么。________________________________________________________________________11．例如，我們可以定計劃去看望在醫(yī)院里生病的孩子或者是為無家可歸的人籌錢。________________________________________________________________________Step1情景導入Teacher：Wehavelearntmanyimportantphrases，suchascleanup，giveout，cheerup，giveupandsoon.Doyouknowthemeaningsofthesephrases？Canyoumakesentenceswiththephrasesbyyourselves？Nowpleasewritesomesentenceswiththephrases.Iwillasksomestudentstocometotheblackboardtowriteyoursentences環(huán)節(jié)說明：這個環(huán)節(jié)不僅復習了前兩節(jié)課學到的動詞詞組，同時還能讓學生靈活運用真正掌握這些詞組。Step2完成教材GrammarFocus的任務1．學生大聲朗讀GrammarFocus的句子。(2分鐘)2．小結(jié)訓練。(3分鐘)1．我想幫助無家可歸的人。I'd_like_to_help_homeless_people.2．她決定在校外閱讀活動中嘗試志愿活動。She_decided_to_try_out_for_a_volunteer_after-school_reading_program.3．你可以請求醫(yī)院讓你去看望生病的孩子們使他們高興起來。You_could_ask_hospitals_to_let_you_visit_the_sick_children_and_cheer_them_up.4．馬里奧認為它能夠幫助他得到將來夢想的工作。Mario_believes_it_can_help_him_to_get_his_future_dream_job.5．她一周在那里志愿工作一次幫助孩子們學讀書。She_volunteers_there_once_a_week_to_help_kids_learn_to_read.6．我正在做一些標志把他們張貼到學校周圍。I'm_making_some_signs_to_put_up_around_the_school.環(huán)節(jié)說明：通過對GrammarFocus中句型的練習能夠使學生更好的理解掌握本單元的重點語法和句型。Step3完成教材4a-4c的任務1．兩人一組互相提問方框中的句子，為填空做好準備。2．認真閱讀4a中的句子，選用方框中的短語來補全句子，小組內(nèi)核對答案，然后大聲地朗讀句子。(2分鐘)3．認真讀4b中的短文，用所給詞的正確形式填空，完成后請幾個學生展示答案，教師點撥。然后學生大聲朗讀短文，體會動詞不定式的用法。(5分鐘)4．教師提問點撥動詞不定式的用法，然后用動詞不定式完成4c補全句子，請幾位學生到黑板上寫出答案，完成后教師點撥學生所寫句子。(5分鐘)5．小結(jié)訓練。(5分鐘)(A)1.—Whatisshedoing?—Sheis________Jim.A．callingupB．callC．callingsD．callup(A)2.Don't________themeeting.Becauseit'simportant.A．putoffB．putawayC．putonD．putup(D)3.Ifyoustillhaveanyotherquestions，please________yourhand.A．putoffB．putdownC．putonD．putup(C)4.Thelittlegirlissopoor，I'llvisitherand________.A．cheerupherB．laughatherC．lookafterherD．takeherafter(B)5.Hehurriedbackhome________hisschoolbag.A．fetchedB．tofetchC．fetchingD．fetches(C)6.EvenTony'sgranddaughter，afive-year-oldgirl，askedhim________smoking.A．giveupB．gaveupC．togiveupD．givingup環(huán)節(jié)說明：通過本環(huán)節(jié)的學習，讓學生掌握了動詞短語及動詞不定式的用法，同時小結(jié)訓練更是加深了對重要知識點的鞏固深化。Step4問題探究1．Everyonemayfeeltime________veryquicklywhentheydosomethinginteresting.A．gobyB．togobyC．wentbyD．goesby答案選擇A，考查賓語補足語。動詞feel表示“感覺”，后跟動詞不定式作賓語補足語時動詞不定式符號to要省略。故選A。句意為“每個人都能感到時間的快速流逝”。2．Attimes，parentsfinditdifficult________withtheirteenagechildren.A．talkB．talkedC．talkingD．totalk答案選擇D，句意“有時，父母們發(fā)現(xiàn)與青少年交談是有困難的”，find＋it＋adj.＋f