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文檔簡介
西藏自治區(qū)昌吉州重點達標名校2024屆中考考前最后一卷數(shù)學試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.某反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-2,3),則此函數(shù)圖象也經(jīng)過()A.(2,-3) B.(-3,3) C.(2,3) D.(-4,6)2.下列天氣預報中的圖標,其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.3.這個數(shù)是()A.整數(shù) B.分數(shù) C.有理數(shù) D.無理數(shù)4.計算的結(jié)果是()A.1 B.﹣1 C.1﹣x D.5.下列圖形中,既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.6.如圖,⊙O的半徑OC與弦AB交于點D,連結(jié)OA,AC,CB,BO,則下列條件中,無法判斷四邊形OACB為菱形的是()A.∠DAC=∠DBC=30° B.OA∥BC,OB∥AC C.AB與OC互相垂直 D.AB與OC互相平分7.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為E,連接AC,若∠CAB=22.5°,CD=8cm,則⊙O的半徑為()A.8cm B.4cm C.4cm D.5cm8.(2016福建省莆田市)如圖,OP是∠AOB的平分線,點C,D分別在角的兩邊OA,OB上,添加下列條件,不能判定△POC≌△POD的選項是()A.PC⊥OA,PD⊥OB B.OC=OD C.∠OPC=∠OPD D.PC=PD9.如圖,已知點E在正方形ABCD內(nèi),滿足∠AEB=90°,AE=6,BE=8,則陰影部分的面積是()A.48 B.60C.76 D.8010.2014年底,國務院召開了全國青少年校園足球工作會議,明確由教育部正式牽頭負責校園足球工作.2018年2月1日,教育部第三場新春系列發(fā)布會上,王登峰司長總結(jié)前三年的工作時提到:校園足球場地,目前全國校園里面有5萬多塊,到2020年要達到85000塊.其中85000用科學記數(shù)法可表示為()A.0.85105 B.8.5104 C.8510-3 D.8.510-4二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11.設(shè)[x)表示大于x的最小整數(shù),如[3)=4,[?1.2)=?1,則下列結(jié)論中正確的是______.(填寫所有正確結(jié)論的序號)①[0)=0;②[x)?x的最小值是0;③[x)?x的最大值是0;④存在實數(shù)x,使[x)?x=0.5成立.12.如圖所示,過y軸正半軸上的任意一點P,作x軸的平行線,分別與反比例函數(shù)的圖象交于點A和點B,若點C是x軸上任意一點,連接AC、BC,則△ABC的面積為_________.13.拋物線y=3x2﹣6x+a與x軸只有一個公共點,則a的值為_____.14.在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點D,E,F分別是邊AB,AC,BC的中點,則15.如圖,點A、B、C在⊙O上,⊙O半徑為1cm,∠ACB=30°,則的長是________.16.如果一個矩形的面積是40,兩條對角線夾角的正切值是,那么它的一條對角線長是__________.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)解方程組18.(8分)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2cm,AB=4cm,動點P從點C出發(fā),在BC邊上以每秒cm的速度向點B勻速運動,同時動點Q也從點C出發(fā),沿C→A→B以每秒4cm的速度勻速運動,運動時間為t秒,連接PQ,以PQ為直徑作⊙O.(1)當時,求△PCQ的面積;(2)設(shè)⊙O的面積為s,求s與t的函數(shù)關(guān)系式;(3)當點Q在AB上運動時,⊙O與Rt△ABC的一邊相切,求t的值.19.(8分)解方程式:-3=20.(8分)如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD,等邊△ABE,已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF試說明AC=EF;求證:四邊形ADFE是平行四邊形.21.(8分)元旦放假期間,小明和小華準備到西安的大雁塔(記為A)、白鹿原(記為B)、興慶公園(記為C)、秦嶺國家植物園(記為D)中的一個景點去游玩,他們各自在這四個景點中任選一個,每個景點被選中的可能性相同.求小明選擇去白鹿原游玩的概率;用樹狀圖或列表的方法求小明和小華都選擇去秦嶺國家植物園游玩的概率.22.(10分)如圖,AB是⊙O直徑,BC⊥AB于點B,點C是射線BC上任意一點,過點C作CD切⊙O于點D,連接AD.求證:BC=CD;若∠C=60°,BC=3,求AD的長.23.(12分)當前,“精準扶貧”工作已進入攻堅階段,凡貧困家庭均要“建檔立卡”.某初級中學七年級共有四個班,已“建檔立卡”的貧困家庭的學生人數(shù)按一、二、三、四班分別記為A1,A2,A3,A4,現(xiàn)對A1,A2,A3,A4統(tǒng)計后,制成如圖所示的統(tǒng)計圖.(1)求七年級已“建檔立卡”的貧困家庭的學生總?cè)藬?shù);(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,并求出A1所在扇形的圓心角的度數(shù);(3)現(xiàn)從A1,A2中各選出一人進行座談,若A1中有一名女生,A2中有兩名女生,請用樹狀圖表示所有可能情況,并求出恰好選出一名男生和一名女生的概率.24.如圖,在平面直角坐標系中,直線:與軸,軸分別交于,兩點,且點,點在軸正半軸上運動,過點作平行于軸的直線.(1)求的值和點的坐標;(2)當時,直線與直線交于點,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點,求反比例函數(shù)的解析式;(3)當時,若直線與直線和(2)反比例函數(shù)的圖象分別交于點,,當間距離大于等于2時,求的取值范圍.
參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、A【解題分析】
設(shè)反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0),由于反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-2,3),則k=-6,然后根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征分別進行判斷.【題目詳解】設(shè)反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0),∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-2,3),∴k=-2×3=-6,而2×(-3)=-6,(-3)×(-3)=9,2×3=6,-4×6=-24,∴點(2,-3)在反比例函數(shù)y=-的圖象上.故選A.【題目點撥】本題考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征:反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線,圖象上的點(x,y)的橫縱坐標的積是定值k,即xy=k.2、A【解題分析】
根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解.【題目詳解】解:A、是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,符合題意;B、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,不合題意;C、不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形,不合題意;D、不是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,不合題意.故選:A.【題目點撥】此題主要考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合.3、D【解題分析】
由于圓周率π是一個無限不循環(huán)的小數(shù),由此即可求解.【題目詳解】解:實數(shù)π是一個無限不循環(huán)的小數(shù).所以是無理數(shù).
故選D.【題目點撥】本題主要考查無理數(shù)的概念,π是常見的一種無理數(shù)的形式,比較簡單.4、B【解題分析】
根據(jù)同分母分式的加減運算法則計算可得.【題目詳解】解:原式====-1,故選B.【題目點撥】本題主要考查分式的加減法,解題的關(guān)鍵是熟練掌握同分母分式的加減運算法則.5、C【解題分析】
根據(jù)中心對稱圖形和軸對稱圖形對各選項分析判斷即可得解.【題目詳解】A、不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,故本選項錯誤;B、不是中心對稱圖形,是軸對稱圖形,故本選項錯誤;C、既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形,故本選項正確;D、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故本選項錯誤.故選C.【題目點撥】本題考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合.6、C【解題分析】(1)∵∠DAC=∠DBC=30°,∴∠AOC=∠BOC=60°,又∵OA=OC=OB,∴△AOC和△OBC都是等邊三角形,∴OA=AC=OC=BC=OB,∴四邊形OACB是菱形;即A選項中的條件可以判定四邊形OACB是菱形;(2)∵OA∥BC,OB∥AC,∴四邊形OACB是平行四邊形,又∵OA=OB,∴四邊形OACB是菱形,即B選項中的條件可以判定四邊形OACB是菱形;(3)由OC和AB互相垂直不能證明到四邊形OACB是菱形,即C選項中的條件不能判定四邊形OACB是菱形;(4)∵AB與OC互相平分,∴四邊形OACB是平行四邊形,又∵OA=OB,∴四邊形OACB是菱形,即由D選項中的條件能夠判定四邊形OACB是菱形.故選C.7、C【解題分析】
連接OC,如圖所示,由直徑AB垂直于CD,利用垂徑定理得到E為CD的中點,即CE=DE,由OA=OC,利用等邊對等角得到一對角相等,確定出三角形COE為等腰直角三角形,求出OC的長,即為圓的半徑.【題目詳解】解:連接OC,如圖所示:∵AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,∴∵OA=OC,∴∠A=∠OCA=22.5°,∵∠COE為△AOC的外角,∴∠COE=45°,∴△COE為等腰直角三角形,∴故選:C.【題目點撥】此題考查了垂徑定理,等腰直角三角形的性質(zhì),以及圓周角定理,熟練掌握垂徑定理是解本題的關(guān)鍵.8、D【解題分析】試題分析:對于A,由PC⊥OA,PD⊥OB得出∠PCO=∠PDO=90°,根據(jù)AAS判定定理可以判定△POC≌△POD;對于BOC=OD,根據(jù)SAS判定定理可以判定△POC≌△POD;對于C,∠OPC=∠OPD,根據(jù)ASA判定定理可以判定△POC≌△POD;,對于D,PC=PD,無法判定△POC≌△POD,故選D.考點:角平分線的性質(zhì);全等三角形的判定.9、C【解題分析】試題解析:∵∠AEB=90°,AE=6,BE=8,∴AB=∴S陰影部分=S正方形ABCD-SRt△ABE=102-=100-24=76.故選C.考點:勾股定理.10、B【解題分析】
根據(jù)科學記數(shù)法的定義,科學記數(shù)法的表示形式為a×10n,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.在確定n的值時,等于這個數(shù)的整數(shù)位數(shù)減1.【題目詳解】解:85000用科學記數(shù)法可表示為8.5×104,
故選:B.【題目點撥】此題考查科學記數(shù)法的表示方法.科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、④【解題分析】
根據(jù)題意[x)表示大于x的最小整數(shù),結(jié)合各項進行判斷即可得出答案.【題目詳解】①[0)=1,故本項錯誤;②[x)?x>0,但是取不到0,故本項錯誤;③[x)?x?1,即最大值為1,故本項錯誤;④存在實數(shù)x,使[x)?x=0.5成立,例如x=0.5時,故本項正確.故答案是:④.【題目點撥】此題考查運算的定義,解題關(guān)鍵在于理解題意的運算法則.12、1.【解題分析】
設(shè)P(0,b),∵直線APB∥x軸,∴A,B兩點的縱坐標都為b,而點A在反比例函數(shù)y=的圖象上,∴當y=b,x=-,即A點坐標為(-,b),又∵點B在反比例函數(shù)y=的圖象上,∴當y=b,x=,即B點坐標為(,b),∴AB=-(-)=,∴S△ABC=?AB?OP=??b=1.13、3【解題分析】
根據(jù)拋物線與x軸只有一個公共交點,則判別式等于0,據(jù)此即可求解.【題目詳解】∵拋物線y=3x2﹣6x+a與x軸只有一個公共點,∴判別式Δ=36-12a=0,解得:a=3,故答案為3【題目點撥】本題考查了二次函數(shù)圖象與x軸的公共點的個數(shù)的判定方法,如果△>0,則拋物線與x軸有兩個不同的交點;如果△=0,與x軸有一個交點;如果△<0,與x軸無交點.14、6【解題分析】
首先利用勾股定理求得斜邊長,然后利用三角形中位線定理求得答案即可.【題目詳解】解:∵Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,∴AB=AC2+B∵點D、E、F分別是邊AB、AC、BC的中點,∴DE=12BC,DF=12AC,EF=∴C△DEF=DE+DF+EF=12BC+12AC+12AB=1故答案為:6.【題目點撥】本題考查了勾股定理和三角形中位線定理.15、.【解題分析】
根據(jù)圓周角定理可得出∠AOB=60°,再根據(jù)弧長公式的計算即可.【題目詳解】∵∠ACB=30°,
∴∠AOB=60°,
∵OA=1cm,
∴的長=cm.故答案為:.【題目點撥】本題考查了弧長的計算以及圓周角定理,解題關(guān)鍵是掌握弧長公式l=.16、1.【解題分析】
如圖,作BH⊥AC于H.由四邊形ABCD是矩形,推出OA=OC=OD=OB,設(shè)OA=OC=OD=OB=5a,由tan∠BOH,可得BH=4a,OH=3a,由題意:21a×4a=40,求出a即可解決問題.【題目詳解】如圖,作BH⊥AC于H.∵四邊形ABCD是矩形,∴OA=OC=OD=OB,設(shè)OA=OC=OD=OB=5a.∵tan∠BOH,∴BH=4a,OH=3a,由題意:21a×4a=40,∴a=1,∴AC=1.故答案為:1.【題目點撥】本題考查了矩形的性質(zhì)、解直角三角形等知識,解題的關(guān)鍵是學會添加常用輔助線,構(gòu)造直角三角形解決問題,學會利用參數(shù)構(gòu)建方程解決問題.三、解答題(共8題,共72分)17、【解題分析】解:由①得③把③代入②得把代人③得∴原方程組的解為18、(1);(2)①;②;(3)t的值為或1或.【解題分析】
(1)先根據(jù)t的值計算CQ和CP的長,由圖形可知△PCQ是直角三角形,根據(jù)三角形面積公式可得結(jié)論;(2)分兩種情況:①當Q在邊AC上運動時,②當Q在邊AB上運動時;分別根據(jù)勾股定理計算PQ2,最后利用圓的面積公式可得S與t的關(guān)系式;(3)分別當⊙O與BC相切時、當⊙O與AB相切時,當⊙O與AC相切時三種情況分類討論即可確定答案.【題目詳解】(1)當t=時,CQ=4t=4×=2,即此時Q與A重合,CP=t=,∵∠ACB=90°,∴S△PCQ=CQ?PC=×2×=;(2)分兩種情況:①當Q在邊AC上運動時,0<t≤2,如圖1,由題意得:CQ=4t,CP=t,由勾股定理得:PQ2=CQ2+PC2=(4t)2+(t)2=19t2,∴S=π=;②當Q在邊AB上運動時,2<t<4如圖2,設(shè)⊙O與AB的另一個交點為D,連接PD,∵CP=t,AC+AQ=4t,∴PB=BC﹣PC=2﹣t,BQ=2+4﹣4t=6﹣4t,∵PQ為⊙O的直徑,∴∠PDQ=90°,Rt△ACB中,AC=2cm,AB=4cm,∴∠B=30°,Rt△PDB中,PD=PB=,∴BD=,∴QD=BQ﹣BD=6﹣4t﹣=3﹣,∴PQ==,∴S=π==;(3)分三種情況:①當⊙O與AC相切時,如圖3,設(shè)切點為E,連接OE,過Q作QF⊥AC于F,∴OE⊥AC,∵AQ=4t﹣2,Rt△AFQ中,∠AQF=30°,∴AF=2t﹣1,∴FQ=(2t﹣1),∵FQ∥OE∥PC,OQ=OP,∴EF=CE,∴FQ+PC=2OE=PQ,∴(2t﹣1)+t=,解得:t=或﹣(舍);②當⊙O與BC相切時,如圖4,此時PQ⊥BC,∵BQ=6﹣4t,PB=2﹣t,∴cos30°=,∴,∴t=1;③當⊙O與BA相切時,如圖5,此時PQ⊥BA,∵BQ=6﹣4t,PB=2﹣t,∴cos30°=,∴,∴t=,綜上所述,t的值為或1或.【題目點撥】本題是圓的綜合題,涉及了三角函數(shù)、勾股定理、圓的面積、切線的性質(zhì)等知識,綜合性較強,有一定的難度,以點P和Q運動為主線,畫出對應的圖形是關(guān)鍵,注意數(shù)形結(jié)合的思想.19、x=3【解題分析】
先去分母,再解方程,然后驗根.【題目詳解】解:去分母,得1-3(x-2)=1-x,1-3x+6=1-x,x=3,經(jīng)檢驗,x=3是原方程的根.【題目點撥】此題重點考察學生對分式方程解的應用,掌握分式方程的解法是解題的關(guān)鍵.20、證明見解析.【解題分析】
(1)一方面Rt△ABC中,由∠BAC=30°可以得到AB=2BC,另一方面△ABE是等邊三角形,EF⊥AB,由此得到AE=2AF,并且AB=2AF,從而可證明△AFE≌△BCA,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可證明AC=EF.(2)根據(jù)(1)知道EF=AC,而△ACD是等邊三角形,所以EF=AC=AD,并且AD⊥AB,而EF⊥AB,由此得到EF∥AD,再根據(jù)平行四邊形的判定定理即可證明四邊形ADFE是平行四邊形.【題目詳解】證明:(1)∵Rt△ABC中,∠BAC=30°,∴AB=2BC.又∵△ABE是等邊三角形,EF⊥AB,∴AB=2AF.∴AF=BC.∵在Rt△AFE和Rt△BCA中,AF=BC,AE=BA,∴△AFE≌△BCA(HL).∴AC=EF.(2)∵△ACD是等邊三角形,∴∠DAC=60°,AC=AD.∴∠DAB=∠DAC+∠BAC=90°.∴EF∥AD.∵AC=EF,AC=AD,∴EF=AD.∴四邊形ADFE是平行四邊形.考點:1.全等三角形的判定與性質(zhì);2.等邊三角形的性質(zhì);3.平行四邊形的判定.21、(1);(2)【解題分析】
(1)利用概率公式直接計算即可;
(2)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與小明和小華都選擇去同一個地方游玩的情況,再利用概率公式即可求得答案.【題目詳解】(1)∵小明準備到西安的大雁塔(記為A)、白鹿原(記為B)、興慶公園(記為C)、秦嶺國家植物園(記為D)中的一個景點去游玩,∴小明選擇去白鹿原游玩的概率=;(2)畫樹狀圖分析如下:兩人選擇的方案共有16種等可能的結(jié)果,其中選擇同種方案有1種,所以小明和小華都選擇去秦嶺國家植物園游玩的概率=.【題目點撥】本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法和樹狀圖法展示所有可能的結(jié)果求出n,再從中選出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,求出概率.22、(1)證明見解析;(2).【解題分析】
(1)根據(jù)切線的判定定理得到BC是⊙O的切線,再利用切線長定理證明即可;(2)根據(jù)含30°的直角三角形的性質(zhì)、正切的定義
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