2024屆廣東省清遠(yuǎn)市生物高一上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
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2024屆廣東省清遠(yuǎn)市生物高一上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式,下列敘述正確的是()A.結(jié)構(gòu)④在生物體內(nèi)約有20種B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫來(lái)自于②和③C.結(jié)構(gòu)④中含有的氨基或羧基參與脫水縮合D.每個(gè)氨基酸分子都是由一個(gè)氨基和一個(gè)羧基組成的2.組成DNA和RNA的五碳糖共有()A.2種B.4種C.5種D.8種3.生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué),下面是某同學(xué)對(duì)生物科學(xué)的幾個(gè)經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)分析,其中正確的是①德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進(jìn)行半邊遮光處理的實(shí)驗(yàn),證明了光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。②美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),證明了葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。③美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)利用同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn),證明了光合作用釋放的氧來(lái)自水。④施萊登、施旺創(chuàng)立的《細(xì)胞學(xué)說(shuō)》揭示了細(xì)胞的多樣性。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.下圖表示激素的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,圖中①②③分別表示相應(yīng)的過(guò)程,(+)和(-)分別表示促進(jìn)作用和抑制作用。下列分析錯(cuò)誤的是A.受到寒冷刺激后,只涉及到甲狀腺分泌的激素增加B.甲狀腺分泌的激素的濃度超過(guò)一定量會(huì)抑制①和②C.甲狀腺分泌的激素受到垂體的調(diào)控D.①和②不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)5.下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是()A.生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是生物圈、細(xì)胞B.植物體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體C.第一道生物試題可能少部分同學(xué)需要冥思苦想,此時(shí)直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是神經(jīng)細(xì)胞D.“太湖中所有鯽魚(yú)”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次6.酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生ATP和()A.CO2B.H2OC.酒精D.乳酸7.下列關(guān)于生物個(gè)體的發(fā)育和細(xì)胞的生命歷程,敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞體積趨向于大,不利于細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行高效的物質(zhì)交換B.生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳以細(xì)胞的增殖、分化為基礎(chǔ)C.有絲分裂保持了親、子代細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性D.生物體內(nèi)細(xì)胞的功能趨向?qū)iT(mén)化以細(xì)胞分裂、調(diào)亡為基礎(chǔ)8.(10分)醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射5%的葡萄糖溶液,目的是()A.供給全面營(yíng)養(yǎng)B.供給能源C.維持細(xì)胞的滲透壓D.供給水分二、非選擇題9.(10分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。與該細(xì)胞相比,大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______________。圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有[①]和[___];屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[_________];結(jié)構(gòu)⑥的功能是_________。如果該細(xì)胞能分泌抗體,在抗體的合成、加工和包裝過(guò)程中,依次經(jīng)過(guò)[_________]結(jié)構(gòu),并主要由[___]提供能量,由此體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的______________。如果該細(xì)胞表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[____]。如果圖中還觀察到________(細(xì)胞器),則該生物是自養(yǎng)型生物。10.(14分)圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答:圖A表示的是______(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞有絲分裂的______期,此期細(xì)胞中有______條染色體。若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有______(寫(xiě)出兩種)。圖C中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在圖B的______期(填寫(xiě)圖中符號(hào))。培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為_(kāi)_____的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是______________。11.(14分)圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解,圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:圖1中A表示的物質(zhì)是________,它由________產(chǎn)生,其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自于________________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。圖2中曲線a表示的化合物是________,在無(wú)光照時(shí),其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________,在無(wú)光照時(shí),其含量下降的原因是________________。12.某同學(xué)在食堂食用了如下早餐:兩個(gè)豬肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗大米粥,一個(gè)煮雞蛋。回答下列問(wèn)題:該早餐中包括了兩類植物多糖,它們是____________。該同學(xué)的早餐中,豬肉包子和煮雞蛋等食物中的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性,蛋白質(zhì)變性_______(填“影響”或“不影響”)蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?變性后的蛋白質(zhì)更容易消化,原因是_______________________。該早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂質(zhì)。膽固醇是人體中的一種重要化合物,主要作用有____________________________________。蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同,但在元素的_______上有差異。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、A3、A4、A5、B6、A7、D8、B二、非選擇題9、無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核⑤①③⑦⑧與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)④→⑧→③①協(xié)調(diào)配合(或分工合作)②葉綠體10、動(dòng)物中4線粒體、核糖體S2C細(xì)胞呈正方形,排列緊密11、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽(yáng)光能(CH2O)C3

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