2023家校共育工作計(jì)劃5篇

2023家校共育工作計(jì)劃5篇家校共育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，在未成年人成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著特別重要的作用，是國(guó)民教育不行缺少的重要環(huán)節(jié)。下面是我給大家整理的2023家校共育工作方案，期望大家能夠喜愛(ài)！2023家校共育工作方案1一、指導(dǎo)思想以中共中心關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的打算為指導(dǎo)，依據(jù)《克拉瑪依市”教育進(jìn)展規(guī)劃系》《克拉瑪依市家庭教育工作規(guī)劃》的要求，圍繞“筑好家庭夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的主題，樂(lè)觀構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增加家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地進(jìn)展。二、工作思路樂(lè)觀發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參加、管理作用，通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，相互信任、公平合作、真誠(chéng)溝通，樂(lè)觀開(kāi)展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。三、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)家校合作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用。增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，提高家庭教育質(zhì)量，拓寬學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的渠道，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人合力。2、堅(jiān)持“家庭教育指導(dǎo)菜單”式家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)模式，通過(guò)有的2、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭及介紹家教方法。3、連續(xù)舉辦一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。（第3次）4、家庭教育中遇到的諸問(wèn)題的爭(zhēng)論討論。5、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，收集反饋單。6、對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。六月份：1、參與上城區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)站的評(píng)估。2、仔細(xì)做好學(xué)期總結(jié)工作，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷。3、召開(kāi)各年級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。4、表彰模范家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)參加學(xué)校建設(shè)的熱忱。5、完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。七月份1、《人格培育在學(xué)校高段同學(xué)中的實(shí)踐與討論》課題中期的小結(jié)。2、布置暑假學(xué)習(xí)困難生活動(dòng)。3、家教材料歸檔。隨著教育改革的穩(wěn)步推動(dòng)和社會(huì)進(jìn)展的日新月異，家庭教育指導(dǎo)在內(nèi)容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化，創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容應(yīng)具有超前引導(dǎo)、預(yù)防型，給予家庭教育更新更多的意義。我校將進(jìn)一步辦好家庭教育指導(dǎo)站，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)家教工作新局面，為培育具有時(shí)代精神的創(chuàng)新人才而努力。2023家校共育工作方案5一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育、培訓(xùn)“四有”新人為目標(biāo)。創(chuàng)新家教工作思路，拓展家教活動(dòng)渠道，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和家庭教育志愿者指導(dǎo)服務(wù)功能，引領(lǐng)帶動(dòng)全社會(huì)樂(lè)觀參加家庭教育活動(dòng)，擴(kuò)大家庭教育的社會(huì)影響力，形成全社會(huì)關(guān)懷、支持并參加教育的良好氛圍，為未成年人健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作支配1、啟動(dòng)、預(yù)備階段(1)選取骨干老師參與家庭教育指導(dǎo)師、心理詢(xún)問(wèn)師培訓(xùn)。(2)對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解同學(xué)、家長(zhǎng)，老師參與“和諧家庭教育工程”的意愿;對(duì)單親家庭、問(wèn)題家庭、特困家庭進(jìn)行摸底調(diào)查，確定參加對(duì)象。(3)建設(shè)專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，廣泛開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。2、實(shí)施、試點(diǎn)階段⑴假期期間組織老師參與培訓(xùn)，邀請(qǐng)校內(nèi)外家庭教育專(zhuān)家舉辦家庭教育講座、骨干老師、骨干家長(zhǎng)培訓(xùn)班。(2)組織家長(zhǎng)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)行多種培訓(xùn)輔導(dǎo)①指導(dǎo)家長(zhǎng)上《中華家庭教育網(wǎng)》，提高家教水平。②讓家長(zhǎng)參與校內(nèi)活動(dòng)，共同商討如何開(kāi)展家庭教育。③家庭教育詢(xún)問(wèn)電話(huà)。為家長(zhǎng)留老師或?qū)W校電話(huà)，為家長(zhǎng)釋疑解難。④家庭教育宣揚(yáng)。開(kāi)展“家庭教育宣揚(yáng)周”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)從課堂走向更寬闊的天地。實(shí)行三項(xiàng)措施，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合。其一，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、“書(shū)香家庭”宣揚(yáng)活動(dòng)。其二，將家長(zhǎng)學(xué)校辦到村委會(huì)，讓更多的家庭參加，促進(jìn)家庭教育的更好開(kāi)展。其三，學(xué)校教育走進(jìn)家庭。樂(lè)觀開(kāi)展老師家訪(fǎng)活動(dòng)，使學(xué)校教育與家庭教育形成和諧互動(dòng)。3、總結(jié)推廣實(shí)施階段對(duì)第一期工作進(jìn)行總結(jié)，為下一步工作的開(kāi)展做好預(yù)備，詳細(xì)支配：(1)在校內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，制定家庭公約；(2)召開(kāi)家教閱歷溝通會(huì)；三、實(shí)施方法1、制定工作方案，總結(jié)閱歷，不斷完善方案；2、細(xì)心組織活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。四、工作要求1、高度重視，從領(lǐng)導(dǎo)到全體老師在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高對(duì)實(shí)施和諧家庭工程的熟悉，做到思想重視，增加工作的樂(lè)觀性、主動(dòng)性、制造性；2、建立制度，明確責(zé)任，確保落實(shí)；3、細(xì)心組織，結(jié)合實(shí)際，邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊完善。2023家校共育工作方案文檔內(nèi)容到此結(jié)束，歡迎大家下載、修改、豐富并分享給更多有需要的人。放矢的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，滿(mǎn)意家長(zhǎng)需求，切實(shí)提高家長(zhǎng)育人水平，提高家庭教育質(zhì)量。3、加強(qiáng)家教科研工作，深化課題討論，鼓舞家長(zhǎng)撰寫(xiě)優(yōu)秀家教案例或論文。4、通過(guò)各種現(xiàn)代技術(shù)手段，社會(huì)力氣等，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校知名度，爭(zhēng)創(chuàng)特色。夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡墓芾恚尅凹议L(zhǎng)學(xué)?！背蔀榧议L(zhǎng)了解學(xué)校進(jìn)展、同學(xué)心聲的場(chǎng)所。5、堅(jiān)持抓好家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，用好“家長(zhǎng)學(xué)校”教材。2023家校共育工作方案2一、指導(dǎo)思想樂(lè)觀貫徹中共中心《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》的精神，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點(diǎn),努力探究新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，老師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”。二、主要工作一加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理1、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，逐步形成鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，社區(qū)協(xié)作，學(xué)校詳細(xì)負(fù)責(zé)家庭教育指導(dǎo)工作的一級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。2、調(diào)整和補(bǔ)充家長(zhǎng)委員會(huì)成員，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，明確家庭教育工作的重點(diǎn)，充分依靠家長(zhǎng)委員會(huì)的力氣，共同搞好家庭教育工作。3、調(diào)整充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)成員，組建以在職優(yōu)秀老師為主體、社區(qū)婦代會(huì)主任和好家長(zhǎng)代表參與的講師團(tuán)隊(duì)伍。二加強(qiáng)家庭教育工作指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn)，通過(guò)多種培訓(xùn)形式，提高家庭教育指導(dǎo)者的理論水平和指導(dǎo)力量，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)者，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)中開(kāi)展有效的指導(dǎo)。三連續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)樂(lè)觀探究各種生動(dòng)活潑、行之有效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)載體,努力形成我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的特色。1、低年級(jí)以親子活動(dòng)為載體開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中開(kāi)展豐富多彩的親子嬉戲活動(dòng)，在嬉戲中培育孩子的求知欲和制造力量；同時(shí)開(kāi)展父母和孩子共讀一本書(shū)的活動(dòng)，利用家長(zhǎng)學(xué)校和家教小報(bào)進(jìn)行溝通。2、中高年級(jí)以家庭讀書(shū)活動(dòng)為載體開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。各班班主任要仔細(xì)做好推舉閱讀書(shū)目的工作，在父母和孩子中開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”的評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展征文活動(dòng)。3、每個(gè)班級(jí)要選取不同類(lèi)型的家庭開(kāi)展創(chuàng)建指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)困難家庭、外來(lái)民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等，促進(jìn)不同家庭在原有層次上的提高。四連續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家進(jìn)步行家教指導(dǎo)的有效途徑，要做到時(shí)間、內(nèi)容、形式、人員四落實(shí)。要貫徹家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與孩子相互作用、共同成長(zhǎng)的互動(dòng)教育思想;貫徹以人為本、貼近同學(xué)生活實(shí)際的教育思想,開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)教育活動(dòng)，以家長(zhǎng)為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教育、自我提高相結(jié)合。要努力改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的形式，提高家教指導(dǎo)的效果，使家長(zhǎng)參加家庭教育活動(dòng)率達(dá)到95%。連續(xù)開(kāi)展“請(qǐng)家進(jìn)步課堂”的半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況，使家長(zhǎng)在了解中熟識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)校的課程改革，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭教育和學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)。充分發(fā)揮北雙村婦代會(huì)的作用，邀請(qǐng)有家教閱歷的家長(zhǎng)來(lái)校現(xiàn)身說(shuō)法，溝通創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的做法和閱歷。五連續(xù)辦好港西學(xué)校家庭教育小報(bào)以家庭教育小報(bào)為載體，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)介紹教改信息、校內(nèi)動(dòng)態(tài)和教子一得。擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)我校家長(zhǎng)在家庭教育方面好的做法和勝利閱歷,在家教小報(bào)上發(fā)表，做到資源共享，促進(jìn)共同提高。六加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的討論要充分熟悉家庭教育在學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，探究新形勢(shì)下加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的新途徑，要在如何營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、如何創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的載體、如何開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建指導(dǎo)等方面開(kāi)展討論。2023家校共育工作方案3一、指導(dǎo)思想以中共中心關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的打算為指導(dǎo)，樂(lè)觀構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增加家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地進(jìn)展。二、工作思路：樂(lè)觀發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參加、管理作用，通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，相互信任、公平合作、真誠(chéng)溝通，樂(lè)觀開(kāi)展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。三、加強(qiáng)和完善隊(duì)伍建設(shè)：（一）完善組織機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)領(lǐng)頭，成立以年級(jí)組長(zhǎng)、骨干老師、一線(xiàn)班主任、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員為主要成員的工作小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，細(xì)心規(guī)劃。1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：萬(wàn)能副組長(zhǎng)：楊建華年級(jí)組家庭教育指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：楊再銀、李紅勝、楊建華、楊平、楊智發(fā)、顧鳳英2、成員：楊秀輝、何亞麗、王慶芬、王秀芳（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍是家庭教育指導(dǎo)的主力軍，班主任在家庭教育指導(dǎo)方面的培訓(xùn)日益顯現(xiàn)出其重要性。每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)每個(gè)家長(zhǎng)，其家庭教育呈現(xiàn)層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點(diǎn)，其間班主任將擔(dān)當(dāng)起家庭教育的重要職責(zé)。四、詳細(xì)工作支配:家庭教育的其中一個(gè)重要維度，是家長(zhǎng)在家庭教育（家長(zhǎng)學(xué)校）中習(xí)得家庭教育方法，改進(jìn)家庭教育手段,提高家庭教育效益。因此，在“家與校”親密溝通的過(guò)程中，家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)“家校合作”話(huà)題顯得更為重要，而對(duì)其指導(dǎo)工作顯得更為迫切。建設(shè)良好的家校溝通平臺(tái)。同班主任老師聯(lián)系，加強(qiáng)家校溝通。隨著教育改革的穩(wěn)步推動(dòng)和社會(huì)進(jìn)展的日新月異，家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化。“創(chuàng)新意識(shí)”將進(jìn)一步體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容實(shí)施將進(jìn)一步彰顯超前引導(dǎo)、預(yù)防綢繆特性，給予家庭教育更多新的意義。我校將在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步辦好家庭教育（家長(zhǎng)學(xué)校），進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)家教工作新局面，為培育具有時(shí)代精神的創(chuàng)新人才而努力。2023家校共育工作方案4一、指導(dǎo)思想：以《上城區(qū)德育進(jìn)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，全面落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作意見(jiàn)》和《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)精神，利用各種渠道、各種形式樂(lè)觀開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，幫忙家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，把握科學(xué)的教育方法，充分發(fā)揮同學(xué)家長(zhǎng)參加學(xué)校教育管理的樂(lè)觀作用，建立和諧的家校關(guān)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育共同體，使學(xué)校的家庭教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)：1、本學(xué)期學(xué)校要重點(diǎn)圍繞“幼小連接”開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,通過(guò)葉莎校長(zhǎng)的報(bào)告《為孩子查找幸福的人生起點(diǎn)》等專(zhuān)題講座，以及適應(yīng)性培訓(xùn)班、家長(zhǎng)課堂的開(kāi)設(shè)，從實(shí)際動(dòng)身，樂(lè)觀制造條件，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，為家長(zhǎng)了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更好的幫忙孩子適應(yīng)學(xué)校生活。2、樂(lè)觀預(yù)備，迎接區(qū)家庭教育指導(dǎo)調(diào)研評(píng)估工作，不斷改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)的形式與方法，切實(shí)提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量與效益，參與家庭教育優(yōu)秀學(xué)校評(píng)比。3、加強(qiáng)課題討論申報(bào)區(qū)級(jí)家庭教育課題《人格培育在學(xué)校高段同學(xué)中的實(shí)踐與討論》，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的實(shí)踐與討論，樂(lè)觀提倡開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)。4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高老師（班主任）對(duì)家庭教育指導(dǎo)工作意義的熟悉。堅(jiān)固樹(shù)立以同學(xué)進(jìn)展為本的思想，進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作的方法與途徑。切實(shí)提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效。三、詳細(xì)工作：1、家教工作形成制度化、常規(guī)化，完善家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，依據(jù)不同年級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)開(kāi)展講座活動(dòng)，不定期召開(kāi)各類(lèi)家長(zhǎng)會(huì)，完善家訪(fǎng)制度。2、充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)，家校聯(lián)系本與家校通的使用。便利與家長(zhǎng)的溝通與溝通，開(kāi)拓家長(zhǎng)的視野和思維，讓他們熟悉到科技進(jìn)展的速度之快，以便更好地教育下一代;樂(lè)觀開(kāi)展各種活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，大力做好家教宣揚(yáng)工作。3、連續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)這一豐富的教育資源，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)老師成長(zhǎng)的促進(jìn)作用，開(kāi)展評(píng)比滿(mǎn)足老師活動(dòng)，表彰模范家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)參加學(xué)校建設(shè)的熱忱。4、樂(lè)觀做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累，參與各級(jí)各類(lèi)的家教指導(dǎo)、培訓(xùn)與考評(píng)。努力做好家庭教育觀念、方法的調(diào)查討論及信息反饋等工作。5、加強(qiáng)家庭教育討論，(1)我校將仔細(xì)開(kāi)展家庭教育校級(jí)課題《關(guān)于學(xué)校生責(zé)任心培育》的討論，圍繞課題扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，通過(guò)討論發(fā)覺(jué)家庭教育中的一些帶有普遍性的規(guī)律，從而讓更多的家長(zhǎng)受益，提高家長(zhǎng)的育人水平,最終讓孩子受益、社會(huì)受益。爭(zhēng)取在下半年進(jìn)行申報(bào)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行討論。(2)對(duì)特別同學(xué)建立檔案，協(xié)同家長(zhǎng)一起關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，重視心理健康的輔導(dǎo)，培育良好的心理素養(yǎng)。(3)通過(guò)家教討論學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)和老師中廣泛征集家庭育兒閱歷論文。四、每月支配：二月份：1、修改家教工作方案及分階段實(shí)施方案。2、組建、調(diào)整新家委會(huì)人員。(一年級(jí)新成員)(1)針對(duì)家長(zhǎng)中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，嘗試舉辦小型“家長(zhǎng)座談”，共同研討教子良方。(2)參與區(qū)指導(dǎo)中心的“父母茶座”活動(dòng)。3、申報(bào)區(qū)級(jí)家教課題《人格培育在學(xué)校高段同學(xué)中的實(shí)踐與討論》宣揚(yáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的重要性。4、開(kāi)通家校通，發(fā)放家校聯(lián)系冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的