高錳酸鉀制取氧氣課件

課題3制取氧氣（一）加熱高錳酸鉀（暗紫色固體）（KMnO4）分解過(guò)氧化氫（無(wú)色液體）（H2O2）加熱氯酸鉀（白色固體）（KClO3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法：

加熱高錳酸鉀制取氧氣（1）在上圖所示裝置中，使用了哪些儀器？（2）哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置？反應(yīng)物都是固體，反應(yīng)需要加熱反應(yīng)物是固體和液體的混合物，反應(yīng)不需要加熱固液不加熱型固體加熱型制取氣體的發(fā)生裝置氣體收集裝置排水法不易溶于水或難溶于水的氣體向上排空氣法密度比空氣大的氣體向下排空氣法密度比空氣小的氣體想一想：用加熱高錳酸鉀制取氧氣用哪種裝置類型？

固+固

氣O2

固+液

氣1、查2、裝3、定4、點(diǎn)5、收7、熄6、離檢查裝置的氣密性把藥品裝入試管內(nèi)將試管固定在鐵架臺(tái)上點(diǎn)燃酒精燈加熱收集氣體把導(dǎo)管移離水面熄滅酒精燈(茶莊定點(diǎn)收利息)操作步驟（用排水法收集）如何檢驗(yàn)收集到的是氧氣？將一支帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已集滿。用向上排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？用排水集氣法呢？1、藥品平鋪在試管底部※

3、導(dǎo)管伸入試管不能太長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？2、鐵夾夾在離試管口1/3處原因：不利于氣體完全排出。（使藥品受熱均勻）※4、試管口略向下傾斜5、用酒精燈的外焰先均勻預(yù)熱,再集中在有藥品的部位集中加熱?！?、等有連續(xù)均勻冒出氣泡產(chǎn)生時(shí)再收集原因：防止冷凝水倒流至試管底部,引起炸裂試管。原因：剛加熱時(shí)產(chǎn)生的氣泡中混有空氣,這時(shí)收集氣體不純?！?、實(shí)驗(yàn)完畢,先撤導(dǎo)管,后移酒精燈8、收集滿的氧氣,應(yīng)正放在桌面上，并用毛玻璃片蓋上。原因：防止水倒吸在熱的試管中,引起使試管炸裂。原因：氧氣密度比空氣略大※9、用高錳酸鉀制氧氣在試管口賽一團(tuán)棉花原因：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵賽導(dǎo)管A__________B_________C__________D_________E___________F_________試管鐵架臺(tái)酒精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽認(rèn)一認(rèn)1、下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯(cuò)誤②③④①⑤2.根據(jù)下列圖示裝置回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置

，收集裝置

或裝置

（填編號(hào)）連接。（2）如果選用的收集裝置需要檢驗(yàn)氧氣是否收滿，則應(yīng)將帶火星的木條放在

。ACE集氣瓶口3．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng)（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下傾斜（D）略向上傾斜4．實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在（）（A）加熱固體藥品前（B）與加熱固體藥品同時(shí)（C）開(kāi)始有氣泡放出時(shí)（D）氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)ＣＤ9.醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C．使用該裝置來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出D．使用該裝置用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率abB經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫(xiě)在最后ThankYou在別人的演說(shuō)中思考，在自己的故事里成長(zhǎng)ThinkingI