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文檔簡介
2023年中考作文最讓閱卷老師滿意的十種開頭
々次登論》力次叨小多掇曲夢/取物,力如戚,展神財/展施吃。/力切:,"
01題記開頭
以題記式開頭就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。
這些文字可以是對文章的總結(jié),可以是引子,可以是感觸等形式。
這樣能增強文章的色彩,起到開頭點題,吸引讀者的作用。
如《語文從我身邊輕輕走過》的開頭:
"輕輕地,你一語文,從我身邊走過,留下一串串美妙的音符,時
常繞在我身邊,鼓勵我,激勵我,陶冶我。
一題記再如《非同尋常一我是一道風(fēng)景》的開頭:
“我不愿生活得像個問號,東張西望找不到自己的跑道,現(xiàn)在我正
為夢想起速奔跑——總感覺,我非同尋常。一題記這兩篇文章的
開頭都是用帶有統(tǒng)領(lǐng)全文的題記作為開頭,上來就把讀者引入自
己所創(chuàng)設(shè)的感情基調(diào)之中,起到先聲奪人的效用。
02引用開頭
以引用開頭就是引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名
言警句等作為文章的開頭。
這樣可以增加文章的權(quán)威性、知識性、文采性、深刻性,同時起
到一種裝點紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形
式。
如《江南的味道》的開頭:
"多情的江南,讓多少文人墨客夢魂縈繞。難怪鄭愁予會說:’我
打江南走過,江南走過,那等在季節(jié)的容顏,如蓮花的開落。’
滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。"這是引用名家的散文作為開頭,
起到很好的作用。
再如《我們就是希望》的開頭:
“我試著耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧
一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛"
這是引用新詩作為文章的開頭。
還有引用歌詞作為開頭的,如《心靈的回聲》
"走四方,路迢迢,水長長,迷迷茫茫,一村又一莊——“這種開
頭可以隨著時代的不同而千變?nèi)f化,要根據(jù)內(nèi)容的需要,根據(jù)中
心的需要,合理引用當(dāng)下最耳熟能詳?shù)母柙~,這不失是一種明智
的選擇。
03環(huán)境描寫開頭
以環(huán)境描寫開頭它包括自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫。
而這些描寫都有特定的作用,或者襯托人物的心情,或者交待故
事的背景,或者渲染某種氣氛等等??傊际菫橥怀鲋髦级?/p>
務(wù)的。
如《想起了父親蒼白的臉》的開頭:
"夜,好靜謐,柔和的月光散了一地銀白;夜,好深沉,父親那時
起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟
睡的父親的臉,我的思緒也飄向那圣潔的夜空——"這種對夜的
描寫隱含著作者深深的對父親的感激之情,所以這段環(huán)境描寫放
在開頭十分成功,把我們帶入了夜的沉靜之中,讓我們和作者一
起回憶——再如《今天,我真快樂》:"夜幕早已降臨,深藍(lán)色
的天空中掛著一輪金黃色的圓月,月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星
星。街上的人兒三三兩兩地走著,不時爆發(fā)出一陣開心的笑聲。
"這種環(huán)境描寫是把自然和人的活動結(jié)合起來,給我們一種夜的幽
靜,人的和諧、快樂、幸福的感受。
04排比句式開頭
以排比句式開頭就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、
寓意深刻的排比句開頭。
這能給讀者一氣呵成之感,有利于突出那種強烈的具有爆發(fā)性的
情感,起到以勢凌人的震撼作用。
如《發(fā)現(xiàn),生命的圖騰》的開頭:
"總有這樣一種圖騰盛滿生活的閃光之處總有這樣一種人群,
走出獨步千秋的汗青文化;總有這樣一種發(fā)現(xiàn),雕鏤人心,永不
銹獨。"
再如《語文,我的摯友》的開頭:
語文,就像清涼甘甜的泉水暢飲泉水會讓我的心變得玲瓏剔透。
語文,就像浩瀚無邊的大海,傾聽大海,會讓我的心變得寬闊博
大。語文,就像純潔無瑕的白雪,欣賞白雪,會讓我的心變得高
尚純潔。以上文章的開頭顯得句式整齊,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),氣勢凌人,
給人一種美感的享受。
05抒情的語言開頭
以抒情的語言開頭這種形式就是在開頭部分就抒發(fā)強烈的情感,
先把讀者的感情因素調(diào)動起來。
這樣可以抓住讀者的心,提高讀者的閱讀興趣,為文章打下一個
堅實的感情基調(diào),達(dá)到以情動人的效果。
如《我要說聲"謝謝你"》的開頭:
"當(dāng)我看到這個作文題目時,我熱血澎湃,激動得不能自已,我要
感謝我的母親,感謝她對我的養(yǎng)育之恩。"文章開頭就抒發(fā)對母親
的恩情,切題直接,而且感情真摯。
再如《黑眼睛,黑頭發(fā)》的開頭:
"想來慚愧,對于一個在我生活里出現(xiàn)頻率最高、最熟悉的人,我
卻沒有一個清晰的輪廓。記憶中,她就像一塊巖石,能吃苦耐勞,
有過剩的體力。因此,對于她為我所做的一切,自然看作理所應(yīng)
當(dāng),只因她是我的母親,有著對我的責(zé)任。"文章開頭就說自己"
慚愧",那么到底是為什么呢?然后就用抒情性的語言表達(dá)自己對
母親的愧疚的情感??梢钥闯?,這種開頭很容易和讀者產(chǎn)生感情
上的共鳴,勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感,達(dá)到以
情動人的目的。
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06甚至懸念的開頭
以設(shè)置懸念開頭這種開頭故意設(shè)置謎團(tuán),而又故意不予理會,或
做出某種猜想,以引起讀者的好奇心,讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)
展。
這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中,與作者同喜同樂同悲。
如《?,是否越多越好?》的開頭:
班里有不少"好問”的同學(xué),有著問不完的問題。下課、午自習(xí),
甚至放學(xué)后,總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室,大
至一整道題,小至一個標(biāo)點,事無巨細(xì),一概相問。同學(xué)不解,
問之,則答日:君子之學(xué)必好問。君子之學(xué)必好問,這原本不錯,
學(xué)習(xí)怎能無問?可我又不禁質(zhì)疑:問,真的越多越好嗎?文章在
開頭就提出"問題越多越好嗎?"的問題,當(dāng)然我們每個人都有自
己的看法,想知道答案和自己的是否一樣,可是作者就是不說,
以引起讀者的好奇心。
再如《活力四射的初三歲月》:
白駒過隙的一瞬,我抬起頭,感覺到歲月正隨風(fēng)吹散,不僅顏面
嘆息,內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月,青
春律動的我們揮汗如雨,只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的
——文章表達(dá)出對初三生活的懷念,說它是“活力四射",可是到
底是什么樣的呢?這就設(shè)置了一個懸念讓讀者繼續(xù)跟著作者的思
路看下去。
07特寫鏡頭開頭
以特寫鏡頭開始這種開頭用一個特寫的鏡頭放在文章開頭,把事
情或者感情特寫化,讓讀者通過這個特寫進(jìn)入文章的正文。
如《一次難忘的實踐》的開頭:
酒紅色的幕布拉開了,色彩繽紛的旋轉(zhuǎn)舞臺上,燈光閃耀。在窗
外迷人的月光和閃閃星星影射下,音樂會終于開始了。本文開始
就把鏡頭對準(zhǔn)絢麗的舞臺和迷人的月光,用以渲染一種焦急的氣
氛。
又如《我的爺爺》的開頭:
一雙沒有光彩的眼睛深陷在如枯井一樣的骨框里,眼珠有氣無力
的盯著我,淚水將流未流,淚珠想滴未滴,就是爺爺這雙眼睛看
著我長大——本文的開頭把視線全都集中到爺爺?shù)难劬ι希?/p>
過眼睛的描寫來表達(dá)我對爺爺深沉的愛。這種形式和以描寫開頭
有相似之處,有時候可以二者結(jié)合起來用,這樣能收到更好的表
達(dá)效果。
08比喻性語句開頭
以比喻性語句開頭這種形式開頭使用比喻。
可以使文章生動活潑、簡潔明快,把抽象的問題具體化,把深奧
的道理淺顯化。這樣既可以增強文采,又能說明道理,容易使讀
者接受。
如《學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新》的開頭:
"創(chuàng)新,是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈在黑暗中放射出萬丈光
芒,引導(dǎo)人們不斷前行,并且走向成功。
再如《讀父親》的開頭:
“父親是一本飽含哲理的書,在書頁間流露著偉岸、正直,每一字
每一句都教給我做人的道理。很小的時候我就在讀他。雖然我談
到的只是很膚淺的一小部分而已。但我就是這樣在讀他的過程里
成長,在成長的過程中體驗、理解?!边@二篇作文的開頭都是以比
喻開始,給讀者活潑靈動、簡潔明了的感覺。
09直切主題式開頭
以直切主題開頭這種形式又叫"開門見山”式,就是一開頭就直截
了當(dāng)?shù)厍腥胫黝},解除文章中心。
它的優(yōu)點是入題快捷,不蔓不枝,利于讀者把握文章中心、基調(diào)
和思路.
如《生活中的一個好習(xí)慣》的開頭:
“我生活中有一個習(xí)慣,媽媽說這個習(xí)慣好。我比較文靜,從來不
在外面亂闖,要是讓我在‘玩'和'看書’之間挑一樣的話,我一定挑
選后者,這是我生活中的好習(xí)慣。"
又如《精彩的夜晚》的開頭:
"在鄉(xiāng)村,最美的不是黎明,也不是盛夏的樹陰,而是那美麗的夜
晚?!边@二篇文章都是直入主題,一篇說喜歡看書是我的好習(xí)慣,
一篇說鄉(xiāng)村的夜晚最美。
10下定義開頭
以下定義開頭這種技法開頭就對某種現(xiàn)象、思想、事物等下一個
有個性的定義,把自己的看法先聲奪人的表達(dá)出來。
使讀者不自覺地就跟著文章的觀
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