第四單元測(cè)試題 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)

試卷第=page55頁，共=sectionpages55頁試卷第=page44頁，共=sectionpages55頁中學(xué)第一學(xué)期單元測(cè)試八年級(jí)語文第四單元一、選擇題1．下列詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．瑣屑（xiè）

簌簌（sù）

差事（chāi）

蹣跚（mán）B．奔喪（sāng）

賦閑（fù）

揀定（jiǎn）

浦口（pǔ）C．迂腐（yū）

擦拭（shì）

交卸（xiè）

舉箸（zhǔ）D．游逛（guàng）

躊躇（chú）

頹唐（tū）

誠摯（zhì）2．閱讀下面的文字，回答問題。白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．“平凡”這個(gè)詞語是形容詞。B．“極普遍”中“極”是程度副詞。C．“力求上進(jìn)”這個(gè)短語是偏正短語。D．“白楊不是平凡的樹”中主干是“白楊是樹”。3．依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①他們對(duì)物、對(duì)人和對(duì)事的觀點(diǎn)不同，那些觀點(diǎn)對(duì)于他們心靈上的影響因此也不同，苦樂主要也就在于此。②我渴望知道星辰為什么閃閃發(fā)光，我理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力，即數(shù)字支配著萬物流轉(zhuǎn)。③悲觀的人所想的和所談的卻只是壞的一面，因此他們永遠(yuǎn)感到怏怏不樂，他們的言論在社交場(chǎng)所大煞風(fēng)景，個(gè)別人還得罪許多人，_________他們到處與人格格不入。A．分野

企圖

以至B．分界

試圖

以致C．分界

企圖

以至D．分野

試圖

以致4．下列加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．中華民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不折不撓的不竭動(dòng)力。B．看著母親離開的背影，一種感情已經(jīng)潛滋暗長了。C．辦公室的小王為人誠實(shí)，待人接物坦蕩如砥，深得同事們的喜歡。D．文章寫到這個(gè)份上，遣詞造句都不重要了，一切妙手偶得，無處不妥帖，無處不耐人尋味。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。B．我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！盋．石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。D．尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。6．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。B．北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”，外形憨態(tài)可掬，寓意豐富深刻，深受大家喜愛。C．人類生命的誕生、孕育和成長這一過程總是充滿無數(shù)的驚喜和意外。D．通過參加志愿者活動(dòng)，讓許多學(xué)生都感受到了奉獻(xiàn)的快樂。二、句子默寫7．古詩文默寫。（1）無可奈何花落去，。。（晏殊《浣溪沙》）（2），。。隱隱笙歌處處隨。（歐陽修《采桑子》）（3）金陵城上西樓，。。（朱敦儒《相見歡》）（4）晏殊的《浣溪沙》中表現(xiàn)出詞人盎然得意之情、閑散尋歡之志，又流露出感慨與惆悵的句子是：，。三、綜合性學(xué)習(xí)8．互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的東西，深刻地影響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式。初二年級(jí)舉辦了“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)：(1)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子閱讀已經(jīng)成為閱讀的一種常見方式。小組展開了一場(chǎng)主題為“電子閱讀的利與弊”的辯論賽，正方認(rèn)為中學(xué)生進(jìn)行電子閱讀利大于弊，反方認(rèn)為中學(xué)生進(jìn)行電子閱讀弊大于利。你身為反方隊(duì)員，請(qǐng)陳述你的觀點(diǎn)，80字以內(nèi)。(2)活動(dòng)邀請(qǐng)了信息技術(shù)課老師舉辦專題講座，教大家如何掌握網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，你作為校報(bào)小記者去采訪他，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題。①

②四、詩歌鑒賞聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐·李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。9．詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？10．請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的選文，回答問題。背影（節(jié)選）①我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”③回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。④到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”⑤我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！11．下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（

）A．“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　边@句話表明父親對(duì)茶房的不喜歡。B．寫父親“囑咐、躊躇”等，表明父親放心不下自己的兒子。C．作者兩次提到自己的年齡，是為了表明自己已經(jīng)長大成人了。D．作者對(duì)“勾留南京”一筆帶過，是為了表現(xiàn)家人們的心情沮喪。12．作者兩次說自己太“聰明”，表達(dá)了他怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。13．說說選文第②到③段的作用。14．作者在第④段中“但他終于不放心”“終于決定還是自己送我去”，出現(xiàn)了兩個(gè)“終于”，你從中讀出了什么？閱讀課文《白楊禮贊》，回答問題。①白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！②當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。黃的是土，未開墾的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠，你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”！可不是，單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？③然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的?、苣蔷褪前讞顦洌鞅睒O普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹?、菽鞘橇?zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。⑥這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹?、咚鼪]有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？⑧白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。⑨讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊！15．文章開篇描寫了怎樣的高原景象？這樣安排有什么好處？16．“它沒有婆娑的姿態(tài)……它是樹中的偉丈夫”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？17．第七自然段連用了四個(gè)