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考試真題題庫(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過程有別的活動(dòng)B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)D.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過程【答案】:B2.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁,經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù),這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有()。A.可逆性B.動(dòng)態(tài)性C.連續(xù)性D.相對(duì)性【答案】:A3.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是()。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教育政策C.人才供給D.學(xué)生的發(fā)展需求【答案】:A4.在高等教育研究中,不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢(shì)和()。A.學(xué)術(shù)穿鑿B.自我引注C.片面引注D.虛假署名【答案】:B5.“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性?()A.人際關(guān)系B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)策略【答案】:A6.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體,可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于()層次的課程體系。A.宏觀B.宇觀C.中觀D.微觀【答案】:A7.以“項(xiàng)目為主線,教師為引導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()。A.項(xiàng)目教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.問題教學(xué)法【答案】:A8.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是()。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)B.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平C.教學(xué)目的和任務(wù)D.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容【答案】:D9.堅(jiān)持育人為本、德育為先,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把()落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.改革創(chuàng)新C.社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.全面發(fā)展【答案】:C10.中國最早實(shí)施教授治校理念的高校是()。A.清華大學(xué)B.北京大學(xué)C.天津大學(xué)D.浙江大學(xué)【答案】:B11.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠(yuǎn)大理想B.知識(shí)遷移能力C.自主學(xué)習(xí)能力D.持之以恒的毅力【答案】:C12.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以()為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.通知家長B.警告C.批評(píng)教育D.談心談話【答案】:C13.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()A.政府和高校B.高校C.市場(chǎng)D.政府【答案】:C14.測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過某個(gè)難題,先做簡單的題目,這屬于()。A.元認(rèn)知策略B.資源管理策略C.認(rèn)知策略D.精細(xì)加工策略【答案】:A15.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是()。A.義務(wù)教育B.高等教育C.中等教育D.職業(yè)教育【答案】:A16.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中,主要采用()A.自我評(píng)估B.政府評(píng)估C.市場(chǎng)評(píng)估D.社會(huì)評(píng)估【答案】:A17.在符號(hào)表征中,個(gè)體可直接運(yùn)用()發(fā)現(xiàn)原理和原則,或者解決問題A.具體思維B.形象思維C.圖形思維D.抽象思維【答案】:D18.下列屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是()。A.興趣B.獎(jiǎng)勵(lì)C.懲罰D.社會(huì)認(rèn)同【答案】:A19.學(xué)習(xí)者通過觀察對(duì)示范者的強(qiáng)化所引起的行為變化傾向稱為()。A.替代強(qiáng)化B.間隔強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】:A20.具有高凝聚力的群體進(jìn)行決策時(shí),為了保持意見一致,使不同意見和評(píng)價(jià)受到壓制的現(xiàn)象稱為()。A.群體思維B.服從C.群體極化D.從眾【答案】:A21.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()A.教育性B.組織性C.合法性D.自主性【答案】:C22.用來衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是()。A.交往頻率B.卷入程度C.社會(huì)交換D.心理距離【答案】:D23.以下關(guān)于高等教育的表述,錯(cuò)誤的是()。A.建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育B.培養(yǎng)高級(jí)專門人才的教育C.中等教育階段以后的專業(yè)教育D.初等教育之后的一切教育【答案】:D24.在人性的敘述中,認(rèn)為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是()。A.人本主義B.存在主義C.行為主義D.認(rèn)知主義【答案】:B25.()是教育效果的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)。A.社會(huì)貴任感B.創(chuàng)新C.實(shí)踐能力D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】:C26.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比,高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性,以下說法錯(cuò)誤的是()。A.其手段是先進(jìn)的教育理念和方法B.在時(shí)空上具有彈性與自由度C.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生D.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門人才【答案】:A27.融入校園文化,促進(jìn)自我成長,屬于()。A.心理健康教育途徑B.心理健康教育內(nèi)容C.心理健康教育原則D.心理健康教育任務(wù)【答案】:A28.相對(duì)于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是()A.操作性B.前沿性和職業(yè)傾向性C.系統(tǒng)性D.歷史性【答案】:B29.對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì),不能缺少()。A.形象直觀B.表象直觀C.感知直觀D.言語直觀【答案】:D30.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是()A.學(xué)者B.技術(shù)人才C.高級(jí)專門人才D.研究型人才【答案】:C31.對(duì)個(gè)人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗(yàn)屬于情緒的哪個(gè)成分?()A.生理喚醒B.外部行為C.主觀體驗(yàn)D.認(rèn)知解釋【答案】:C32.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是()A.服務(wù)社會(huì)B.培養(yǎng)人才C.普及教育D.科學(xué)研究【答案】:B33.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)本單位的()進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用。A.專業(yè)人員B.職工和準(zhǔn)備錄用的人員C.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)D.管理人員【答案】:B34.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的情況是()。A.正處在由未成熟向成熟的過渡之中B.某些方面達(dá)到了成熟水平C.各方面都未達(dá)到成熟水平D.各方面都達(dá)到了成熟水平【答案】:D35.教學(xué)測(cè)量的目的在于考核()。A.教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)生成績C.教師績效D.教學(xué)成效【答案】:D二、多選題36.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。A.在作用上,具有綱領(lǐng)性B.在過程上,具有連續(xù)性C.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性D.在本質(zhì)上,是對(duì)高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握E.在時(shí)間上,具有長期性、前瞻性。【答案】:ABCDE37.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式,將知識(shí)分為哪兩大類?()A.陳述性知識(shí)B.形象性知識(shí)C.動(dòng)作性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】:AD38.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作,推動(dòng)建設(shè)()的新型國際關(guān)系。A.合作共贏B.互不干涉C.公平正義D.相互尊重【答案】:ACD39.以下對(duì)行為主義的描述,正確的有()。A.采用實(shí)驗(yàn)法B.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)C.重視研究行為D.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素【答案】:ACD40.下列說法中,與敬業(yè)精神無關(guān)的是()。A.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則:禮貌待客要熱心,照顧乘客要細(xì)心,幫助乘客要誠信,熱情服務(wù)要恒心B.尊老愛幼、家庭和諧C.如果懂得量入為出,就可以致富D.誠實(shí)的人必須對(duì)自己守信,它的最后靠山就是真誠【答案】:CD41.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法,下列說法中正確的有哪些?A.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項(xiàng)目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)B.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究,主要用以了解高等教育的實(shí)際情況C.調(diào)查研究法所運(yùn)用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測(cè)驗(yàn)和田野調(diào)查等D.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題【答案】:ABC42.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是()。A.教師道德自律B.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化C.教師道德他律D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】:ACD43.高校教師職業(yè)良心的基本要求()。A.具有高尚的師德B.具有自尊心和自愛心C.具有高度負(fù)責(zé)的精神D.具有仁愛之心【答案】:ABC44.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中,你認(rèn)為正確的是()。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng),愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值D.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀【答案】:ABD45.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是()。A.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念D.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”【答案】:ACD46.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有()。A.確立正確的利益觀B.樹立堅(jiān)定的責(zé)任C.確立正確的世界觀D.自覺接受監(jiān)督的觀念【答案】:ABD47.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)表現(xiàn)在()。A.情緒情感飽滿適度,生命意義感得到提升B.社會(huì)適應(yīng)較好,社會(huì)化程度得到增強(qiáng)C.自我認(rèn)知全面,自我同一性得到發(fā)展D.智能結(jié)構(gòu)健全,創(chuàng)新能力得到提高【答案】:ABCD48.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有()。A.學(xué)習(xí)B.社會(huì)生活環(huán)境與教育C.自我反思D.遺傳素質(zhì)【答案】:BD49.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有()。A.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同B.指導(dǎo)思想和道德原則不同C.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同D.所處的社會(huì)地位不同【答案】:ABC50.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有()。A.教師道德評(píng)價(jià)B.教師道德原則C.教師道德規(guī)范D.教師道德范疇【答案】:BCD51.教師與同事彼此溝通,可以促進(jìn)()A.團(tuán)結(jié)合作B.集體智慧C.心理支持D.思維創(chuàng)新【答案】:BCD52.公私分明是做人的美德。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,正確的做法是()。A.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑,不做有損企業(yè)的事情B.那些為公、為他人利益著想,甚至公而忘私的人是“傻子”C.在現(xiàn)實(shí)條件下,人在河邊走.D.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系,做到公私分明【答案】:AD53.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A
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