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Word版本,下載可自由編輯小學(xué)安全工作總結(jié)依據(jù)市、縣及中心校通知,結(jié)合縣教育局《關(guān)于仔細(xì)開展20XX年全省中學(xué)校生預(yù)防溺水教育活動宣揚(yáng)周宣揚(yáng)教育活動的通知》(太教辦[20XX]82號)、《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于開展20XX年春季全市學(xué)校衛(wèi)生與食品平安專項檢查的通知》(太教安[20XX]87號)、《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化中學(xué)校、幼兒園交通平安工作的通知》(太教安[20XX]98號)等文件精神,我校在四月至五月中旬開展了以交通平安、消防平安、防溺水平安宣揚(yáng)教育和衛(wèi)生防疫及食品平安為重點(diǎn)的自查自糾專項行動。
一、仔細(xì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),高度重視平安工作:
1、成立組織,制定方案,實施方案及預(yù)案。
學(xué)校成立了以校長李治淮為組長、各部門參與的平安、綜治領(lǐng)導(dǎo)小組,以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。同時制訂了學(xué)校平安工總方案、實施方案等。
2、廣泛宣揚(yáng),提升熟悉。
學(xué)校高度重視學(xué)校師生的平安工作,仔細(xì)學(xué)習(xí)省市縣及中心校關(guān)于學(xué)校平安工作的指導(dǎo)性文件,嚴(yán)格落實文件精神,強(qiáng)化對平安工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織,并且制定了全員責(zé)任制,做到校內(nèi)內(nèi)人人對平安負(fù)責(zé)任,人人有崗位、有職責(zé)。同同學(xué)、老師、班主任、值周及護(hù)校老師分別簽訂了平安目標(biāo)責(zé)任書。同時,組建上下連通、左右連接的學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò),建立了學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案和平安狀況通報制。
二、詳細(xì)活動。
1、交通平安:我校大門正對鎮(zhèn)村大路‘新李路’,大門據(jù)大路不足10米,車輛多、交通繁忙。嚴(yán)峻影響學(xué)校正常教育教學(xué),同學(xué)人身平安。
a、為了保證同學(xué)的平安,除了對同學(xué)進(jìn)行交通平安教育外,學(xué)校值周老師堅持放學(xué)后護(hù)送路隊,直至同學(xué)平安離開。
b、學(xué)校制定以“重視交通平安,共建平安校內(nèi)”為主題的《李閣學(xué)校交通平安教育周活動方案》并各班級印發(fā)了《李閣學(xué)校交通平安學(xué)問材料》。利用主題板報、手抄報、組織同學(xué)觀看交通宣揚(yáng)片、宣揚(yáng)展板等形式對同學(xué)進(jìn)行交通平安常識教育與警示。讓同學(xué)學(xué)會走路、學(xué)會騎車、學(xué)會乘車、學(xué)會自救、進(jìn)一步讓同學(xué)明白生命的寶貴。
2、消防平安:依據(jù)中心校有關(guān)文件精神結(jié)合我校平安工作方案,我校制訂了以“普及平安學(xué)問,提升避險力量”為主題的《李閣學(xué)校20XX年“全國中學(xué)校生平安教育日”及“平安教育周”活動實施方案》。利用以下活動對師生進(jìn)行消防平安避險教育:
a、做好宣揚(yáng)。學(xué)校利用班會,國旗下講話,宣揚(yáng)展板,手抄報、多媒體觀看消防平安視頻等途徑對同學(xué)進(jìn)行消防平安避險教育。
b、于3月26日組織了一次消防疏散演練,使同學(xué)熟識疏散路線,掌控基本的自救自護(hù)力量,養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣,積極遵守各項平安行為規(guī)范。
3、防溺水教育:每年四月份的第一周為“安徽省中學(xué)校生預(yù)防溺水教育活動周”。為了強(qiáng)化對同學(xué)的防溺水教育,學(xué)校制訂了以“平安第一、珍愛生命;預(yù)防溺水、從我做起”為主題的《防溺水教育活動方案》。成立了預(yù)防溺水教育活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,在全體老師會上通報了實施方案,分工詳細(xì)明確,責(zé)任定位到人。
a、加大宣揚(yáng)力度,營造良好的氛圍。學(xué)校制作了1條“平安第一、珍愛生命;預(yù)防溺水、從我做起”橫幅,在學(xué)校門口懸掛,并于支配人員在學(xué)校開展宣揚(yáng)活動。
b、緊緊圍繞“平安第一、珍愛生命;預(yù)防溺水、從我做起”這一主題,深化開展“五個一”活動:開展一次全校性的防溺水平安教育報告會,出一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報,舉辦一次主題班會活動,舉辦手抄報競賽活動。利用以上活動,同學(xué)比較系統(tǒng)的認(rèn)識了防溺水平安學(xué)問,學(xué)會了如何在游泳時的自救、自護(hù)。增加防溺水的意識。
4、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫:依據(jù)中心校轉(zhuǎn)發(fā)縣局太教研(20XX)34號文件要求及市局《關(guān)于開展全市春季校內(nèi)為集中整治活動的通知》(阜教體藝[20XX]2號)精神。為確保全校師生的身體健康和生命平安強(qiáng)化校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境治理,切實削減危害同學(xué)健康的隱患和衛(wèi)生問題,杜絕各類傳染性疾病的發(fā)生與傳播,學(xué)校制定了相關(guān)活動方案及應(yīng)急預(yù)案。
a、成立組織,廣泛宣揚(yáng)。
b、全面治理,優(yōu)化環(huán)境。
c、強(qiáng)化監(jiān)管,確保飲食平安。
d、預(yù)防為主,防止傳染病流傳。
老師每日對同學(xué)進(jìn)行晨、午檢,對沒有按時到校同學(xué)準(zhǔn)時與家長溝通,時刻掌控同學(xué)平安狀況。
總之,利用教育活動,同學(xué)平安學(xué)問面更廣了,平安意識更強(qiáng)了,對平安的理解更深了。當(dāng)然,平安工作是一項長期性的工作,僅僅靠平安周、平安月活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必
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