關(guān)于遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作總結(jié)遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新奇事物轉(zhuǎn)變成老師手中抱負(fù)的教學(xué)工具和手段。利用一年的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在絳縣教育局電教館領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們仔細(xì)地做了以下工作，詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作，建立健全了我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。成立了以校長和陳超同志為組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責(zé)。并成立遠(yuǎn)程教育工作項(xiàng)目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組何培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實(shí)可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作方案、資源應(yīng)用方案、培訓(xùn)方案，老師個(gè)人也制定了適合自己的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作方案；

教研組強(qiáng)化對遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促，制定了資源應(yīng)用方案、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度，落實(shí)電教室上課制度，支配好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。

二、制度完善

為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)與進(jìn)展，我校在開學(xué)初就制定切實(shí)可行的管理制度?？h教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順當(dāng)開展。

三、設(shè)備管理

我校仔細(xì)完成設(shè)備管理、維護(hù)工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理，我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé)，保存完整，使用規(guī)范，人人愛惜、人人看管，強(qiáng)化防火、防盜。2000年以來，我校未發(fā)生一起專意損壞設(shè)備情況，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和修理登記。

四、應(yīng)用狀況

我校仔細(xì)完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

1、資源應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育工作的核心工作，學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的課程表，每周25節(jié)，方案全年1000節(jié)；嚴(yán)格依據(jù)課表進(jìn)行教學(xué)，仔細(xì)保持保量地完成擬定目標(biāo)，并做好了登記工作。20xx下半年，我校使用遠(yuǎn)程教育資源上課達(dá)700余節(jié)。

2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實(shí)際狀況，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研方案，本學(xué)期，各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動。年底仔細(xì)地進(jìn)行了總結(jié)。并寫出訪用遠(yuǎn)程教育資源收獲體會，做到年年促進(jìn)。

3、樂觀協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并仔細(xì)做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。

4、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到能用、會用、好用，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位老師真正做到學(xué)期初有方案，學(xué)期末有收獲體會和總結(jié)。

五、做好培訓(xùn)工作。

1、按時(shí)參與上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，仔細(xì)做好記載，回校后準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)校青年老師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開展了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn)和絳縣教育校本資源庫建設(shè)培訓(xùn)。

2、做好校本培訓(xùn)工作。

組織培訓(xùn)青年老師使用計(jì)算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡潔的多媒體課件，力爭做到了每一位青年老師都能學(xué)會使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。在20xx年秋季學(xué)期，我校共開展校本培訓(xùn)達(dá)50學(xué)時(shí)。

六、不足之處

就20xx年的遠(yuǎn)程教育工作來看，一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利的效率上還要強(qiáng)化，部分老師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先認(rèn)識和熟識資源以及做相應(yīng)的預(yù)備，熟悉還需進(jìn)一步提升；二是老師培訓(xùn)力度有待強(qiáng)化，少數(shù)老師還不能單獨(dú)操作計(jì)算機(jī)，無法單獨(dú)使用遠(yuǎn)程教育資源。三是遠(yuǎn)程教育成果少，老師們參與遠(yuǎn)程教育研發(fā)樂觀性不高。

八、20xx年春季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作展望：

1、連續(xù)強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，在達(dá)到上級要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化老師培訓(xùn)工作，力爭讓每一位老師能單獨(dú)使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分老師先行起來，能制作課件，進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研發(fā)。

3、強(qiáng)化硬件建設(shè)。在電教室1配置投