小班教案：春姐姐變戲法教案及反思

教案系列小班教案：春姐姐變戲法教案及反思《小班教案《春姐姐變戲法》含反思》這是優(yōu)秀的幼兒園春天教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【活動目標(biāo)】

1、進(jìn)一步加深理解春天的景色。

2、樂于學(xué)兒歌《春姐姐變戲法》，能快樂的和大家一起說兒歌。

3、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

4、能通過表情、動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最終一句。

【活動預(yù)備】

大幅背景圖片及能活動的小圖片。

【活動過程】

一、導(dǎo)入。

今日老師給小伴侶帶來了一個特殊美麗的小伙伴，小伴侶想不想知道她是誰？那么請小伴侶坐好。她有一個好聽的名字叫“春姐姐”，這個春姐姐很奇異，會變戲法哦！

二、出示背景圖片。

提問：圖片上都有什么？（只有一顆大樹，而且沒有樹葉）

噓！現(xiàn)在請小伴侶閉上眼睛，春姐姐要變戲法了，老師邊朗誦兒歌邊出示小的活動圖片。

春姐姐變戲法后，大地怎么樣了？小草怎么了？柳樹怎么了？誰飛回來了？

兒歌：春姐姐變戲法

沙沙沙，沙沙沙，春姐姐變戲法。

她放下雨簾子，靜靜的變呀變。

她收起雨簾子，哇！

大地變美了，小草兒青了，

柳樹綠了，小燕子飛回來了。

春天來到了。

三、請小伴侶分組說兒歌。

【活動延長】

請小伴侶回家后，自己動手畫春天的美麗景色。

【活動反思】

我上的是語言課《春姐姐變戲法》，目的是讓孩子進(jìn)一步加深了解春天的景色，樂于學(xué)兒歌《春姐姐變戲法》，能快樂的和大家一起說兒歌。本節(jié)課是一節(jié)生成課，領(lǐng)孩子在做戶外活動《查找春天》時，孩子發(fā)覺草堆下面小草綠了，小燕子飛回來了特殊的興奮，為了讓孩子加深了解春天的景色，所以設(shè)計了這節(jié)課。

本節(jié)課師生互動特殊好，課堂氣氛活躍，能夠履行教學(xué)目標(biāo)，作為老師能夠奇異緩解，孩子因?yàn)樾咔硬换卮饐栴}的尷尬，教具設(shè)計新穎并很好的為教學(xué)服務(wù)。

假如老師教授兒歌時，能夠和孩子一起探究，加入表演成分會更好，如小燕子飛啊等等。教授兒歌人之前加入事先錄好的兒歌，讓孩子自己聽，如此就能動靜結(jié)合，而不是一味的老師說、孩子說、一起說。老師的提問過于局限，若改為：剛才老師說的兒歌，你聽到了什么？“會更好，充分的綻開孩子的想象空間，給孩子語言表達(dá)的機(jī)會，效果會更好。

小百科：氣象學(xué)上以連續(xù)5天平均氣溫在10℃以上為春季的開頭。春天氣候溫和適中，中國內(nèi)陸大部分地區(qū)有降雨，萬物生氣萌發(fā)，