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特級(jí)教師肖遠(yuǎn)騎:我心中對(duì)2017年教育的展望

肖遠(yuǎn)騎,華夏幸福教育總顧問(wèn)、總督學(xué);人大附中語(yǔ)文特級(jí)教師、教授

肖遠(yuǎn)騎:“教育從本質(zhì)上說(shuō),就是促進(jìn)生命、美化生命、升華生命的事業(yè)?!?/p>

不知不覺,又是一年過(guò)去了。

2016年,在中國(guó)現(xiàn)代教育史上是關(guān)鍵的一年。新部長(zhǎng)提出教育新要求;我國(guó)中小學(xué)生核心素養(yǎng)新頒布;高考制度的再完善,每一個(gè)教育人都為之振奮!為之鼓舞!

在揮手告別2016年的時(shí)刻,展望未來(lái)我們信心百倍!

未來(lái)十年是中國(guó)教育深化改革與發(fā)展的十年;未來(lái)十年是中國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的十年;未來(lái)十年是中國(guó)教育躋身世界一流教育關(guān)鍵十年!

教育成就民生幸福,教育決定國(guó)家未來(lái)!

站在這中國(guó)教育的新時(shí)代,我心潮澎湃,充滿期待:

我期待中國(guó)的教育要有國(guó)際視野。

在全面提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)世界頂尖級(jí)人才方面取得成功!真正建設(shè)有中國(guó)特色的與世界水平接軌的現(xiàn)代教育。做好和國(guó)際未來(lái)人才核心素養(yǎng)的對(duì)標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的.普世價(jià)值觀,創(chuàng)新實(shí)踐能力,批判性思維能力,科學(xué)甄別處理信息和與他人溝通交往的能力。

我期待我們的學(xué)校要構(gòu)建自己的校園文化精神。

學(xué)校就是要堅(jiān)持“以人為本”,“教書育人”。學(xué)校培植了“文化的大森林”,才會(huì)有國(guó)家的棟梁材!現(xiàn)代學(xué)校教育,一定要占領(lǐng)學(xué)生精神的高地!一定要高舉人文的旗幟!

一所學(xué)??吹靡姷氖切@,看不見的是共同的價(jià)值觀和師生的行為方式。學(xué)校文化是一只看不見的手,培養(yǎng)學(xué)生要從情感開始。當(dāng)學(xué)生離開學(xué)校時(shí),帶走的不僅是知識(shí),更重要的是對(duì)理想的追求。學(xué)校要讓孩子天性有展現(xiàn)的空間,智慧有表達(dá)的機(jī)會(huì),美德在學(xué)習(xí)中扎根,夢(mèng)想在勤奮中實(shí)現(xiàn)。一句話,讓我們的學(xué)校師生共同快樂(lè)、幸福、健康成長(zhǎng)。所以我呼吁,學(xué)校要有文化精神!

我期待我們的老師有開闊的視野;獨(dú)立的見識(shí);寬廣的胸懷;自由的心態(tài)。

這是一種自由的情懷,人文的理想,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。

我期待:我們培養(yǎng)的學(xué)生有自立精神;共生意識(shí);科學(xué)態(tài)度;人文情懷;領(lǐng)袖氣質(zhì)。

教育工作者要明白:教育是開發(fā)生命的事業(yè)。每一粒種子都有適合自己的土地;每一棵草都會(huì)開放出自己的花朵;每一個(gè)人都可能是優(yōu)秀的;每一個(gè)人都有其存在的獨(dú)特的價(jià)值,每個(gè)人都各有所長(zhǎng)。

教育從本質(zhì)上說(shuō),就是促進(jìn)生命、美化生命、升華生命的事業(yè)。人的生命正是有賴于教育的點(diǎn)化和潤(rùn)澤,才逐步從蒙昧走向文明,從蜇伏走向覺醒。

在全球經(jīng)濟(jì)一體化大視野下,教育的目標(biāo)要重視學(xué)生的成長(zhǎng)而不僅僅是成功;要重視學(xué)生的人格而不僅僅是成績(jī);要重視學(xué)生的創(chuàng)新而不僅僅是接受;要重視學(xué)生的終身而不僅是當(dāng)下。

教育是理想的事業(yè),沒(méi)有理想的教育是不存在的;教育是神圣的追求,它充滿著偉大與圣潔,不容任何人玷污與褻瀆;教育是崇高的使命,它需要

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