小班主題勇敢的小矮人教案反思

第第頁(yè)小班主題勇敢的小矮人教案反思

一、設(shè)計(jì)意圖

童話白雪公主和七個(gè)小矮人是深受幼兒喜歡且熟識(shí)的故事。其中小矮人良善、老實(shí)、勇猛的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此，我選編了一段情節(jié)，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此體育游戲，以進(jìn)展幼兒走、跑、鉆的動(dòng)作技能，培育幼兒識(shí)辨善惡、援助別人、克服困難的品質(zhì)，在游戲中體驗(yàn)歡樂。

二、目的

1、進(jìn)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的技能。

2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)游戲帶來的歡樂。

3、培育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇猛的品質(zhì)。

4、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

三、材料預(yù)備

道具：樹假設(shè)干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個(gè);

器材：矮凳假設(shè)干，長(zhǎng)梯一個(gè)，拱形門5個(gè)，泡沫墊假設(shè)干，錄音機(jī)，錄音帶。

四、游戲玩法

1、聽音樂，小矮人出場(chǎng)。老師：小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用難過，(教案出.自：快思老師教案網(wǎng).)我知道有一棵奇妙的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，奇妙的蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方，我們會(huì)遇到很多困難，可能還會(huì)遇到老巫婆呢，你們怕不怕?對(duì)，我們都是勇猛的小矮人，肯定要找到蘋果樹!

2、小矮人先走過窄窄的石頭路，然后一起來到樹林，查找蘋果樹，在沒有找到的狀況下，繼續(xù)鉆過山洞向前查找。

3、突然下起了暴雨，小矮人們四處查找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想方法走過去，利用石頭搭成小橋，然后走過小橋，究竟找到了蘋果樹。

4、小矮人摘到蘋果后，高興奮興地往回走，當(dāng)沁到樹林時(shí)，遇到了老巫婆，最末小矮人們想方法，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。

五、游戲規(guī)章

1、幼兒能有秩序的參加游戲，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

2、在奔跑過程中留意不與同伴碰撞。

教學(xué)反思：

游戲是最相宜于促進(jìn)幼兒主體性和性格化教育的形式，因此，老師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，著重在活動(dòng)中觀測(cè)、捕獲幼兒的