新人音版七年級音樂下公開課教學設計《一根竹竿容易彎》教案

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《一根竹竿簡單彎》教案

教學目標:

1、能學會用精美、和諧的聲音，有地方韻味地演唱歌曲《一根竹竿簡單彎》。

2、能積極參加演唱、聽賞等音樂教學活動，體會到“眾人合伙能量強”的內涵，加強合作的意識。

教學重難點:

1、歌曲中附點與切分節(jié)奏及幾個旋律大跳部位的精確演唱。

2、歌曲兩聲部多種形式的聲部合作及聲音的和諧。

教學重點：

1、在音樂教學活動中滲透“眾人合伙能量強”的主題思想。

2、歌曲《一根竹竿簡單彎》的藝術處理與表現(xiàn)。

教學過程:

一、營造氛圍、導入新課。

1、課前五分鐘練習，為唱歌做好預備。

2、拍手游戲，仿照老師的節(jié)奏，分組依次加入，并請同學用一句俗語表達出游戲里所蘊含的道理。

二、觀賞歌曲，感受特點。

1、第一次傾聽，初步感受歌曲。

師：播放歌曲提出問題：歌曲的心情和演唱的聲音是怎樣的？

生：傾聽歌曲，初步感受。

2、再次傾聽，了解歌詞方言特點。

師：請你找出能表現(xiàn)出湖南地方特色的歌詞。并找一找歌曲中涌現(xiàn)最多的音是那些？

生：爭論溝通，共同歸納出湖南歌曲的地方特色。

3、聽賞：何紀光演唱版《一根竹竿簡單彎》。

師：有一首歌正唱出了這個道理。請聽《一根竹竿簡單彎》。邊聽邊想：這是哪里的民歌，你是從哪一點聽出來的？

生：……

師總結：這是一首由聞名男高音歌頌家何紀光先生演唱的湖南民歌，它具有濃郁的湖南地方特色。歌曲內容告知我們團結合作是多么重要。在我們的生活、學習中，到處需要團結合作。

同學了解并認識歌頌家何繼光。

師：找出你喜愛的樂句跟隨演唱，看看誰能唱出地方特色。

生：跟著音樂輕聲哼唱自己喜愛的樂句。

4、出示名言：人心齊，泰山移

三、新課學習。

1、聽賞與學唱歌曲主旋律。

循環(huán)播放童聲版單聲部歌曲《一根竹竿簡單彎》。

播放《一根竹竿簡單彎》伴奏音樂。

師：同學視唱曲譜〔師用鍵盤伴奏〕。

〔唱之前出示1234567七個音符〕。

師：〔唱完后答〕最多的是613，沒有47兩個音。

師總結：這首歌曲采納民族五聲羽調式，由6、1、2、3、5五個音組成，骨干音為6、1、3。

唱單聲部歌詞。

師：聽，拉拉隊在用歌聲歡迎我們呢?？煊酶杪暩嬷麄?，我們立刻就到了。

〔A〕跟唱歌詞。

播放童聲版單聲部歌曲《一跟竹竿簡單彎》。

〔B〕試唱歌詞〔師實時訂正同學唱錯的地方〕。

師：快到了，大家把我們的龍虎精神展示出來，一起唱歌來答謝熱忱的拉拉隊吧。

〔C〕齊唱單聲部歌詞。播放《一跟竹竿簡單彎》伴奏音樂。

2、學唱第一二樂句的第二聲部并練唱這部分合唱我們來加油！

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師：總結出哲理二：看，本事再強的人也會遇到一個人無法解決的困難，這時假如沒有別人援助，就會是“猛虎落在平陽地，蛟龍無水困沙灘”。所以，一大家先來練習加油歌?！?〕學習一二樂句第二聲部〔生視唱歌詞，師擊鼓助威〕。

〔2〕練習第一二樂句合唱。

師：合唱得好不好，為什么？〔同學自評〕。

師：龍舟賽上鼓點起什么作用？〔鼓勁，統(tǒng)一劃船節(jié)奏?！?/p>

我們的加油聲也就是起到鼓點的作用。

〔3〕練習卡農(nóng)部分及學唱尾聲

播放《眾人劃槳開大船》片段。

師：誰來說說，看了這個片段后有什么感想？

生：……。

師總結出哲理三：“不怕力小怕孤獨，眾人合伙金不換?！彼裕灰蠹矣行判?，能團結合作，就肯定行。

師：看，這段音樂河波光粼粼，特別美，我們來唱一唱。

1〕齊唱過渡句及第三樂句〔鍵盤伴奏〕。

2〕慢速練習輪唱部分。

師：真是你追我趕，勝敗難分啊。那只好來一次加時賽了，這次就換一隊先出發(fā)。

3〕換聲部練唱。

4〕學唱尾聲。

〔A〕慢速視唱曲譜〔師鍵盤伴奏〕，換聲部練習。

〔B〕加入力度處理mp＜f。

師：〔師指一生領唱一二句〕用你精美的歌聲緩解一下大家賽前焦灼的心情?！矊Υ蠹摇澄覀儼汛瑒澔仄瘘c去。

3、完整試唱整首歌曲〔師指揮〕。

四、展示。

〔師總指揮，一生敲鼓助威，隊長搖旗指揮本隊，全體隊員各就各位?！?/p>

1、全體表演唱歌曲《一根竹竿簡單彎》〔用錄音機錄下同學的演唱?！?。

2、分組競賽。

〔1〕男子組。

〔2〕女子組。〔師照實中肯地評價同學的演唱。〕

3、兒歌。

一根竹竿簡單彎，

三屢麻紗扯脫難。

猛虎落在平陽地，

蛟龍無水困沙灘

不怕力小怕孤獨，

眾人合伙金不換。

五、拓展。

這條奇妙的音樂河讓我們共享了勝利的歡樂。讓我們一起在《團結就是能量》歌曲中再一次