幼兒園美術(shù)課堂教學(xué)方案

幼兒園美術(shù)課堂教學(xué)方案幼兒園課堂教學(xué)總結(jié)推薦度：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案推薦度：課堂教學(xué)改革方案推薦度：課堂教學(xué)改革推進(jìn)方案推薦度：課堂教學(xué)改革措施方案推薦度：相關(guān)推薦幼兒園美術(shù)課堂教學(xué)方案活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。通過(guò)教師的引導(dǎo)了解切開(kāi)后西瓜的形狀以及顏色。材料準(zhǔn)備畫(huà)有西瓜的草圖、油畫(huà)棒人手一份?；顒?dòng)過(guò)程教師以故事的形式引起幼兒的'興趣。1、媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，媽媽把大西瓜切開(kāi)，一塊給爺爺咱們幫媽媽給它涂上顏色好不好？2、出示彩圖：切好的西瓜（讓幼兒觀(guān)察半塊西瓜的圖片）3、培養(yǎng)幼兒說(shuō)完整話(huà)：西瓜的皮是綠顏色，西瓜瓤是紅顏色，西瓜籽是黑顏色的。4、讓幼兒知道在好多的水果中、西瓜含水最多，5、教師示范涂色。（引導(dǎo)幼兒涂勻）6、指導(dǎo)幼兒涂色，并讓孩子們知道講究衛(wèi)生。7、作品展示?；顒?dòng)延伸教育幼兒物品擺放有序、做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。幼兒園美術(shù)課堂教學(xué)方案幼兒園課堂教學(xué)總結(jié)推薦度：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案推薦度：課堂教學(xué)改革方案推薦度：課堂教學(xué)改革推進(jìn)方案推薦度：課堂教學(xué)改革措施方案推薦度：相關(guān)推薦幼兒園美術(shù)課堂教學(xué)方案活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。通過(guò)教師的引導(dǎo)了解切開(kāi)后西瓜的形狀以及顏色。材料準(zhǔn)備畫(huà)有西瓜的草圖、油畫(huà)棒人手一份?；顒?dòng)過(guò)程教師以故事的形式引起幼兒的'興趣。1、媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，媽媽把大西瓜切開(kāi)，一塊給爺爺咱們幫媽媽給它涂上顏色好不好？2、出示彩圖：切好的西瓜（讓幼兒觀(guān)察半塊西瓜的圖片）3、培養(yǎng)幼兒說(shuō)完整話(huà)：西瓜的皮是綠顏色，西瓜瓤是紅顏色，西瓜籽是黑顏色的。4、讓幼兒知道在好多的水果中、西瓜含水最多，5、教師示范涂色。（引導(dǎo)幼兒涂勻）6、指導(dǎo)幼兒涂色，并讓孩子們知道講究衛(wèi)生。7、作品展示?；顒?dòng)延伸教育幼兒物品擺放有序、做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。幼兒園美術(shù)課堂教學(xué)方案幼兒園課堂教學(xué)總結(jié)推薦度：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案推薦度：課堂教學(xué)改革方案推薦度：課堂教學(xué)改革推進(jìn)方案推薦度：課堂教學(xué)改革措施方案推薦度：相關(guān)推薦幼兒園美術(shù)課堂教學(xué)方案

活動(dòng)目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

通過(guò)教師的引導(dǎo)了解切開(kāi)后西瓜的形狀以及顏色。

材料準(zhǔn)備

畫(huà)有西瓜的草圖、油畫(huà)棒人手一份。

活動(dòng)過(guò)程

教師以故事的形式引起幼兒的'興趣。

1、媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，媽媽把大西瓜切開(kāi)，一塊給爺爺咱們幫媽媽給它涂上顏色好不好？

2、出示彩圖：切好的西瓜

（讓幼兒觀(guān)察半塊西瓜的圖片）

3、培養(yǎng)幼兒說(shuō)完整話(huà)：西瓜的皮是綠顏色，西瓜瓤是紅顏色，西瓜籽是黑顏色的。

4、讓幼兒知道在好多的水果中、西瓜含水最多，

5、教師示范涂色。（引導(dǎo)幼兒涂勻）