《運動與健康》初中綜合實踐活動課課件

運動與健康初中綜合實踐活動課課件第1頁，共31頁。一、活動背景生命在于運動。中小學階段是學生身體急速發(fā)展時期。這一時期經(jīng)常參加體育運動對他們身體正常生長發(fā)育，對各個器官系統(tǒng)的生理機能的提高，對各種身體素質和基本運動能力的發(fā)展以及對提高適應外界環(huán)境的能力和心理健康水平等方面都具有積極的作用。但現(xiàn)在很多學生沉迷于打網(wǎng)游、玩手機、睡懶覺等，從小不重視體育活動，小學的體育課又大多被占用，導致身體素質各項指標持續(xù)下降，近視率持續(xù)提高，吃苦耐勞精神不足等，再加上從明年開始，我市中考體育分值提高，所以通過這節(jié)《運動與健康》綜合實踐課，喚醒學生對體育運動的鍛煉意識，具有很大的必要性。第2頁，共31頁。1、了解我校八年級學生的體質健康情況和初步掌握統(tǒng)計調(diào)查活動的全過程。2、在活動過程中培養(yǎng)學生收集、處理、分析數(shù)據(jù)的動手能力、圖表分析能力、協(xié)作精神及統(tǒng)計觀念。3、提高學生體育運動的鍛煉意識，認識經(jīng)常運動的重要性和必要性。4、能利用統(tǒng)計的方法對生活中出現(xiàn)的問題提出科學合理的建議，體會數(shù)學來源于生活，應用于生活。二、活動目標

第3頁，共31頁。重點：1、對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行恰當、準確地分析和撰寫調(diào)查報告2、通過數(shù)據(jù)的比較認識到經(jīng)常體育運動的重要性和必要性難點：對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行恰當、準確地分析和撰寫調(diào)查報告三、活動重點、難點第4頁，共31頁。1、教師制定好活動方案，確定活動內(nèi)容與目標，制定好《中學生體質健康登記表》、《統(tǒng)計表》、《調(diào)查報告》、《初二學生各測試項目評分標準》等表格2、成立各調(diào)查小組（6-7人一組，共10組），確定組長和收集數(shù)據(jù)的方式（電腦查閱、問卷調(diào)查等）四、活動準備

第5頁，共31頁。五、活動過程

第一階段活動數(shù)據(jù)的收集第二階段活動課的展示第6頁，共31頁。第一階段活動數(shù)據(jù)的收集問題：如何確定樣本和確定樣本的方法？學生討論：樣本中個體的隨機性和代表性，方法比如：每班分別抽5男5女或者按學號抽取或者上學時在樓梯口隨機調(diào)查問卷等等教師指導：為降低難度和提高數(shù)據(jù)的準確性，確定每班按學號順序抽取6名學生（3男3女），組成一個容量為84人的樣本，然后在電腦上調(diào)閱相關學生的數(shù)據(jù)，并把數(shù)據(jù)登記到登記表中及到各班調(diào)查84人的運動情況。各組成員分工由各組長具體安排。第7頁，共31頁。尋烏二中初二（7）班體測表年級編號班級編號班級名稱學籍號民族代碼姓名性別出生日期家庭住址身高體重肺活量50米跑立定跳遠坐位體前屈800米跑1000米跑一分鐘仰臥起坐引體向上272016207初中2016級7班G3607332003091059211湯福權男2003-09-10吉富苑B棟二單元7011584615308.411.82

6'24

6272016207初中2016級7班G3607342003010705211潘紫怡女2003-01-07長寧鎮(zhèn)小水村5棟3031604212479.241.4124'04

22

272016207初中2016級7班G3607342002061200171謝輝男2002-06-12中山街鎮(zhèn)山路26號1544832007.932.13

4'27

11272016207初中2016級7班G3607342003022100121黎金玲女2003-02-21岳家莊大道3011604315128.941.8184'20

35

272016207初中2016級7班G3607342003102105301劉書林男2003-10-21長寧鎮(zhèn)高坳城北三路1674617809.451.8516

6'11

10272016207初中2016級7班G3607342003013143111曾玲琪女2003-01-31城北廣場天際傳媒有限公司1594315348.11.575'05"

36

272016207初中2016級7班G3607342003021100621潘蓉女2003-02-11貴和苑B棟八單481.635'38"

35

272016207初中2016級7班G36073420030117243X1劉晴女2003-01-17沙子頭豪義洗車后面1644310888.791.95143'17

36

第8頁，共31頁。中學生體質健康登記表姓名

班級

年齡

性別

課外體育運動時間

A經(jīng)常B偶爾C不運動標準分值自評分身高

體重

15

肺活量

15

50米

30

1000米（男）/800米（女）

20

立定跳遠（男）仰臥起坐（女）

20

說明1、各項自評分參考初二測試項目評分標準總分

（填等級）

2、各項自評分之和為最后得分（滿分100分）3、優(yōu)秀：86分以上良好：76-85分及格：60-75分不及格：59分以下第9頁，共31頁。第二階段活動課的展示實踐活動課引言生命在于運動。中小學階段是學生身體急速發(fā)展時期。這一時期經(jīng)常參加體育運動對他們身體正常生長發(fā)育，對各個器官系統(tǒng)的生理機能的提高，對各種身體素質和基本運動能力的發(fā)展以及對提高適應外界環(huán)境的能力和心理健康水平等方面都具有積極的作用。但現(xiàn)在很多同學沉迷于打網(wǎng)游、玩手機、睡懶覺等，從小不重視體育活動，小學的體育課又大多被占用，導致身體素質各項指標持續(xù)下降，近視率持續(xù)提高，吃苦耐勞精神不足等，再加上明年開始，我市中考體育分值提高，所以通過這節(jié)《運動與健康》綜合實踐課，喚醒同學們對體育運動的鍛煉意識，具有很大的必要性。第10頁，共31頁。運動與健康綜合實踐活動課第11頁，共31頁。（一）、情境導入1、舉手調(diào)查同學們課外參加體育活動的情況（1）你是不是在課外經(jīng)常運動？還是偶爾運動？不運動？（2）如果你經(jīng)常運動或偶爾運動，那么進行體育活動鍛煉的時間有多少？（調(diào)查結果在黑板上展示）2、我們一起來看看中美日三國的青少年體育活動的比較設計意圖：通過這個問題的設置既給學生展示了一種調(diào)查方式，又讓學生進入自己對運動的思考第12頁，共31頁。國家中國美國日本活動時間平均每天1小時平均每周12.6小時，其中7-9年級最長為13.2小時平均每天2小時活動形式強制式的早操和課間操外。課后體育鍛煉只能由班級來承擔俱樂部，比賽方式俱樂部活動項目強制性的早操和課問操，各項體育教學技術和達標鍛煉足球、籃球、排球、橄欖球、田徑、游泳、曲棍球、網(wǎng)球等壘球、乒乓球、羽毛球、日本象棋、圍棋、排球、網(wǎng)球、籃球、棒球、田徑、劍道、柔道、體操等活動目的①滿足學生對體育活動的需求;②為終身體育奠定良好基礎;③培養(yǎng)良好生活習慣,豐富課余生活;④培養(yǎng)社交能力;⑤有利于培養(yǎng)體育骨干和優(yōu)秀體育后備人才。使其能在自由環(huán)境中最大限度地發(fā)揮才能的機會充分體驗失敗與成功、痛苦和快樂等多種情感,以培養(yǎng)和恢復逐漸失去的人性和社會參加體育活動的比例8%62.8%64.4%第13頁，共31頁。第14頁，共31頁。第15頁，共31頁?？赐赀@些數(shù)據(jù)后，結合自己體質測試的評分和運動時間，大家有何感觸？問題我們八年級全體同學的體質健康情況如何呢？經(jīng)常運動能有效提高自己的體質健康嗎？我希望大家能通過實踐利用數(shù)據(jù)來說話。探討第16頁，共31頁。（二）、探索新知1、收集數(shù)據(jù)問題：如何確定樣本和抽取樣本的方法？組成一個容量為84的樣本（此項收集數(shù)據(jù)工作在第一階段已經(jīng)完成）中學生體質健康登記表姓名

班級

年齡

性別

課外體育運動時間

A經(jīng)常B偶爾C不運動標準分值自評分身高

體重

15

肺活量

15

50米

30

1000米（男）/800米（女）

20

立定跳遠（男）仰臥起坐（女）

20

說明優(yōu)秀：86分以上良好：76-85分總分

（填等級）

及格：60-75分不及格：59分以下第17頁，共31頁。2、整理數(shù)據(jù)教師指導：分兩種類型整理：1、經(jīng)常運動類型2、偶爾和不運動類型分析各項數(shù)據(jù)：如計算個體的最后得分，列出頻數(shù)分布表課外經(jīng)常運動學生的體質評分數(shù)據(jù)表序號評分優(yōu)秀良好及格不及格1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

合計

課外偶爾運動和不運動學生的體質評分數(shù)據(jù)表序號評分優(yōu)秀良好及格不及格1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

合計

第18頁，共31頁。抽取的八年級部分學生的體質評分數(shù)據(jù)表

優(yōu)秀良好及格不及格經(jīng)常運動

偶爾、不運動

合計

第19頁，共31頁。3、描述數(shù)據(jù)教師指導：根據(jù)整理的數(shù)據(jù)，畫出兩類型的條形圖、扇形圖、直方圖等，使數(shù)據(jù)分布信息更清楚地顯示出來人數(shù)

經(jīng)常運動20

偶爾、不運動19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

優(yōu)秀

良好

及格

不及格等級第20頁，共31頁。抽取的八年級學生體質健康情況人數(shù)

經(jīng)常運動40

偶爾、不運動38

36

34

32

30

28

26

24

22

20

18

16

14

12

10

8

6

4

2

0

優(yōu)秀良好及格

不及格等級第21頁，共31頁。第22頁，共31頁。第23頁，共31頁。4、分析數(shù)據(jù)根據(jù)原始數(shù)據(jù)或上面的各組統(tǒng)計表，計算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等，通過分析圖表和各種統(tǒng)計量得出結論各類型的反映集中趨勢和波動的相關數(shù)據(jù)

經(jīng)常運動學生偶爾、不運動學生84人的樣本平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

極差

方差

數(shù)據(jù)的反饋情況

得出結論

5、小組交流結果第24頁，共31頁。（三）、課堂展示挑選一個做的比較好的小組的實踐活動進行展示，教師協(xié)助并糾正，并讓各小組關注以下問題：1、收集的數(shù)據(jù)反映了幾方面的信息？收集方式能較好的反映出本年級全體學生的體質健康狀況嗎？2、描述數(shù)據(jù)時用了哪幾種統(tǒng)計圖形？各有什么特點？3、從本小組的各組數(shù)據(jù)計算出的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差反饋的信息是什么？4、你根據(jù)這些數(shù)據(jù)能分析得出哪些結論？5、綜合比較，課外經(jīng)常運動和偶爾、不運動的體質健康狀況哪種更好？整個年級全體學生的體質健康狀況如何？6、針對數(shù)據(jù)得出的狀況，你有哪些建議？第25頁，共31頁。（四）、撰寫調(diào)查報告第26頁，共31頁。調(diào)查報告題目了解八年級課外經(jīng)常運動的學生體質健康情況樣本八年級各班部分學