親子活動目的

親子活動目的：1、增進與家長之間的溝通，向家長宣傳的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子動。2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長樂觀參與親子玩耍的熱忱和興趣。親子活動流程：各位家長朋友，大家好：首先我代表小(1)班的兩位教師歡送各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情開學以來所學的本領。復習活動：1、手指玩耍2、兒歌3、歌曲二、親子活動活動目標：1、寵愛這首好玩的兒歌，情愿邊表演邊朗讀兒歌。2、依據(jù)小草與小狗尾巴相像的關系，理解兒歌?；顒宇A備：〔小狗與狗尾巴草、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音活動過程：一、從復習的音樂玩耍“小花狗”連入活動1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散閑逛，它走呀走呀,走到了哪里呀？想出來?小朋友生疏這樣的草嗎?是什么草呀?3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?字叫狗——〔幼兒接著說尾巴草〕二、學習兒歌“狗尾巴草”的名字叫什么呀？2、我們認真聽聽兒歌里講了些什么？兒歌的名字叫什么？你在兒歌里聽到了什么？小朋友聽得真認真，我們再來聽聽。3、分析兒歌誰最寵愛搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學學。小朋友學得真好玩，我們邊念兒歌邊表演。誰來學小狗了怎么學的？小狗的尾巴還寵愛怎樣？我們一起學學。誰也來學啦？我們邊念兒歌邊表演。小狗可快活了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？最終，變成了一棵什么？小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。4、分角色表演兒歌？〔提示：小狗講得時候，小草要認真看，呆會認真學?！硯煋Q角色表演兒歌。請個別幼兒在集風光前表演。三、幼兒操作指偶表演兒歌1、小狗和小草看我們的小手這么靈活，想到你們的手指上來玩玩耍，你們情愿〔教師示范在另一只手的食指上帶小草的指偶。指并攏。小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？表演。了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。活動目標：12、培育幼兒的音樂節(jié)奏感和合作力量。3、能夠聽指令做出相應的動作，隨音樂有節(jié)奏地進展玩耍?；顒宇A備：“碰一碰”音樂磁帶幼兒已初步學會做這一玩?；顒舆^程：一、 激發(fā)幼兒玩玩耍的興趣我們也找好朋友一起碰一碰吧！2、分析歌曲演？碰的時候要怎樣？我們按著剛剛的要求再表演一次。我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里？聽我的指令聽音樂表演。碰得時候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦！小朋友玩得真好！我們再找個朋友碰一碰。一碰？4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢！讓我們聽著音樂去邀請吧！面對面站好，然后小朋友問“碰哪里？”聽我的指令開頭玩耍。爸媽媽到旁邊休息一下?；顒幽繕耍?、在說說做做中共享親子制作的樂趣。2、學習制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。3、進展幼兒的手指精細動作，培育幼兒做事的堅持性。5—6假設干、范畫兩幅活動過程：一、 教幼兒生疏各種種子爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。二、介紹種子粘貼畫的制作方法就要和孩子一起來嘗試一下。2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅寵愛的圖畫。3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。，〔要沿著畫好的輪廓線粘貼〕裝飾成一