版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年關(guān)于教師實(shí)習(xí)期的自我鑒定范文關(guān)于老師實(shí)習(xí)期的自我鑒定范文1
時(shí)間荏苒,如白駒過(guò)隙般匆忙而過(guò),轉(zhuǎn)瞬間,頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)快一個(gè)月了,在這短短的一個(gè)月中,讓我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多,從象牙塔邁出的第一步走的特殊的穩(wěn)重,也要感謝學(xué)校給我供應(yīng)這樣一個(gè)展示自己的平臺(tái),讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)真實(shí)的社會(huì)以及學(xué)校生活。特殊是由學(xué)生到老師的一種轉(zhuǎn)變。
對(duì)于每個(gè)人而言,第一次總是很難忘的,特殊是像我們這種第一次站上講臺(tái),面對(duì)著底下幾十雙眼睛,其意義可想而知。而在這一個(gè)月中,也讓我體驗(yàn)了很多第一次,第一次踏上東西湖開(kāi)發(fā)區(qū)辛安渡中學(xué)——這片我余下幾個(gè)月生活與學(xué)習(xí)的熱土,第一次在50多雙渴望的眼睛凝視下,和他們說(shuō)話,講課以及溝通。這并不像一般的實(shí)習(xí)那樣看起來(lái)輕松,因?yàn)闆](méi)有指導(dǎo)老師在旁邊,這讓一切都必需自己摸索?,F(xiàn)在想來(lái),與我換崗的老師對(duì)我也是相當(dāng)?shù)男湃蔚?,第一天去學(xué)校后,在把我介紹與學(xué)生后,就讓我起先帶課。可以想象,我當(dāng)時(shí)是很驚慌的,當(dāng)時(shí)是帶的初一學(xué)生,在進(jìn)行簡(jiǎn)潔的自我介紹和上我的體育課的要求后,就進(jìn)行教學(xué)任務(wù)——廣播操《舞動(dòng)青春》,第一次上課的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中得輕松,由于初次與學(xué)生見(jiàn)面,大部分學(xué)生還是很聽(tīng)話,課堂紀(jì)律維持的還是很不錯(cuò)的,但依舊有個(gè)別淘氣的學(xué)生,還好我事先有所打算,已經(jīng)大致想了一遍第一堂課會(huì)遇到哪些問(wèn)題與解決方法,所以第一節(jié)課還是有條不紊的在預(yù)定安排中進(jìn)行,但自己還是有點(diǎn)不足的地方,由于自己初次上課,導(dǎo)致時(shí)間上沒(méi)有把握好,下課時(shí)教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成,拖了一點(diǎn)時(shí)間的堂??傮w而言,效果還是很不錯(cuò)的,學(xué)生都很聽(tīng)我的話,這點(diǎn)讓我還是很快樂(lè)的。
這一個(gè)月對(duì)于課堂教學(xué),總體感覺(jué)還是不錯(cuò)的。但我覺(jué)得實(shí)習(xí)不僅僅只有課堂上課這么簡(jiǎn)潔,因?yàn)閷?shí)習(xí)生活是方方面面的,比如與學(xué)校的一些老體育老師的溝通與協(xié)作,他們身上終歸有著幾十年的教學(xué)閱歷,因?yàn)槭莻€(gè)比較偏僻的農(nóng)村學(xué)校,所以除我外,在我們學(xué)校另外有兩個(gè)快要退休的老老師。俗話說(shuō),家有一老,如有一寶。老老師的閱歷之豐富是不言而喻的,與他們溝通是件很讓人受益匪淺的事情,其中一個(gè)老師是我們學(xué)校特地帶射擊隊(duì)的——射擊隊(duì)是我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這讓我有幸能夠?qū)W習(xí)到對(duì)于射擊這個(gè)不是很普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是如何進(jìn)行訓(xùn)練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處,我想這也是一門學(xué)問(wèn),由于和大家是初次見(jiàn)面,在自我介紹的時(shí)候我都是讓大家叫我——小葉,因?yàn)槲夷挲g是最小的。在宿舍,我都以一種謙卑的看法,仔細(xì)向每個(gè)老師學(xué)習(xí)如何和學(xué)生相處,在一個(gè)月中,我和宿舍的老師相處的還是很開(kāi)心的。
總體來(lái)說(shuō),我受益匪淺,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在教化的最前線,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。這一個(gè)月收獲還是許多的,十一前一天實(shí)行的全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在其他兩位體育老師的協(xié)作下勝利的實(shí)行,算是這一個(gè)月來(lái)最有成就感的一件事了吧。這一個(gè)月自我覺(jué)得還是很有進(jìn)步的,當(dāng)然這和學(xué)院工作是分不開(kāi)的。我信任后面的實(shí)習(xí)生活會(huì)越來(lái)越順當(dāng)?shù)摹?/p>
關(guān)于老師實(shí)習(xí)期的自我鑒定范文2
時(shí)間荏苒,轉(zhuǎn)瞬間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我要總結(jié)一下這半學(xué)期來(lái)的工作學(xué)習(xí)狀況,讓自己不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)。
一、在思想品德上
品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這半個(gè)學(xué)期來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺(jué)悟,形成自身正確的'人生觀價(jià)值觀。平常,我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
二、在自身學(xué)習(xí)上
“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名實(shí)習(xí)老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年頭,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái),我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,接著學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參與教化局,老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師培訓(xùn),我還主動(dòng)參與園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動(dòng)及片區(qū)活動(dòng),雖然我的工作時(shí)間不長(zhǎng),但我信任,只要自己肯學(xué)肯用功,肯定會(huì)有收獲的。
三、在教化教學(xué)上
在這半個(gè)學(xué)期里,由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)當(dāng)了小班年段教研組長(zhǎng)和班主任的職位,工作充溢而不乏挑戰(zhàn)。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,我在不斷反思中積累珍貴的閱歷。在班級(jí)管理中我能與其他幾位老師建立良好的同事關(guān)系,與孩子打成一片,努力做好孩子們的好老師,好媽媽。班級(jí)管理中,我組織好班干部管理好班級(jí)、分擔(dān)各項(xiàng)工作,讓班干部做我的小助手,充分發(fā)揮他們的管理實(shí)力。在平常,我也主動(dòng)關(guān)切每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,是很受學(xué)生歡迎與敬重的老師。
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有許多不足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒老師我今后的路還很長(zhǎng),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而探究”,我始終會(huì)持著一顆“主動(dòng),向上的熱心”,改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),讓自己在幼兒教化這條開(kāi)滿鮮花的道路上越走越好!
轉(zhuǎn)瞬間,實(shí)習(xí)工作已經(jīng)快要結(jié)束,在這匆忙而又充溢的一年的時(shí)間中,我完成了由學(xué)生到老師的角色的轉(zhuǎn)變,回顧近一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受頗多,我慢慢體會(huì)到了“三尺講臺(tái),學(xué)問(wèn)非凡”的道理,發(fā)覺(jué)教化的樂(lè)趣所在,因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋€(gè)新的太陽(yáng),擁抱的是一個(gè)新學(xué)生。
對(duì)于教化而言,“身教”和“言傳”具有同等重要的地位。讓孩子做到的,自己首先必需做到“為人師表”,老師的言行舉止都在潛移默化地影響著孩子。當(dāng)我成為老師的那一刻起先,我就非常留意自身的品德行為,儀表端正,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。古話說(shuō)的好,授人以魚不如授人以漁,但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)就須要費(fèi)肯定的功夫。我覺(jué)得教學(xué)生如何學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)是最重要的,因此每次的教學(xué),我都努力往這方面靠攏,努力教會(huì)學(xué)生如何自學(xué),如何選擇有意義的進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),也不忘把學(xué)問(wèn)教化與情感看法、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái),培育新世紀(jì)合格的中學(xué)生。同時(shí)我待人懇切熱忱,與同事開(kāi)心和諧的相處,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。此外,不忘努力提高自身的學(xué)問(wèn)水平,主動(dòng)參與區(qū)級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)培訓(xùn),在培訓(xùn)中仔細(xì)做好筆記,并在平常的教學(xué)中仔細(xì)反思。我堅(jiān)守崗位,從不曠課或隨意請(qǐng)假。作為一名體育老師,我更是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),常常找學(xué)生談心,建立了良好的師生關(guān)系。在教學(xué)中,我以教學(xué)大綱為本,以學(xué)生為主,仔細(xì)鉆研,敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松,易懂,我仔細(xì)備課,上課。盡力去發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子身上的潛能,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,激勵(lì)他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈骄俊?/p>
以上就是我在這學(xué)期中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度出借資產(chǎn)處置與清算服務(wù)協(xié)議4篇
- 二零二五年度某局基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目勞務(wù)分包結(jié)算監(jiān)督合同3篇
- 個(gè)人貸款中介服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)合同模板(2024年版)版B版
- 2025年度高科技車間承包項(xiàng)目合作協(xié)議4篇
- 二零二五年度BIM模型信息提取與分析技術(shù)服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度高端家具定制物流承運(yùn)合同3篇
- 碎石料供應(yīng)方與購(gòu)買方2025年度合同2篇
- 樓梯踏步貼磚施工方案
- 2025版醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)及售后服務(wù)合同范本4篇
- 二零二四年度嬰幼兒奶粉生產(chǎn)設(shè)備采購(gòu)合同3篇
- 2024年上海核工程研究設(shè)計(jì)院股份有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 眼的解剖結(jié)構(gòu)與生理功能課件
- 2024年銀行考試-興業(yè)銀行筆試參考題庫(kù)含答案
- 泵站運(yùn)行管理現(xiàn)狀改善措施
- 2024屆武漢市部分學(xué)校中考一模數(shù)學(xué)試題含解析
- SYT 0447-2014《 埋地鋼制管道環(huán)氧煤瀝青防腐層技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
- 浙教版七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件
- 弧度制及弧度制與角度制的換算
- 瓦楞紙箱計(jì)算公式測(cè)量方法
- DB32-T 4004-2021水質(zhì) 17種全氟化合物的測(cè)定 高效液相色譜串聯(lián)質(zhì)譜法-(高清現(xiàn)行)
- DB15T 2724-2022 羊糞污收集處理技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論