2023年五年級學習總結(jié)大全

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年五年級學習總結(jié)大全收拾時光如洪流普通，迅速的出現(xiàn)著，半學期的時光，就在這緊張的學習中，悄無聲息地逝去了。下面是我為大家仔細收集收拾的五年級（學習（總結(jié)）），巴望能關(guān)心到大家!

【篇一：五年級學習總結(jié)】

光陰似箭，日月如梭。五年級的時光匆匆的，又匆匆的去了，我們長大了，可五年級的時光卻一去不復返了。所以借五年級在（作文）本上寫總算一篇作文的機會，來寫一次總結(jié)。

本學期，我的成績就如萬丈陡崖墜落——直線下滑。異常是語文，這個學期惟獨一次上了八異常?？杀　杀　鸵驗檎Z文成績不好的緣故嗎?不，還不止。曾經(jīng)考過就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了?因此，有許多人開始瞧不起我。這就是不努力的總算結(jié)果吧。從踏入六年級的第一步起就讓他們知道什么叫“莫等閑”!

總不能老是說自己的痛楚，也要（說說）這一學期的收獲。這一學期學到的古文真是數(shù)不勝數(shù)啊!但我還是覺得自己還有一些不足。不足在于背書還是太慢，并且沒多久有忘得一干二凈了，不過好歹是長進了。知識是慢慢堆積的，背了這么多的古文，我們的理解程度又達到了一個以前怎么也達不到的新境界。

而數(shù)學，余教師教了我們分數(shù)乘除法，中位數(shù)……朱教師為我們打開了英語之門。這些不都是本學期的大收獲么?

期末考試即將到來，我要努力，變回那個曾考過全年級第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對我刮目相看，總算為這美好的五年級畫上一個完美的句號。

【篇二：五年級學習總結(jié)】

時光如洪流普通，迅速的出現(xiàn)著，半學期的時光，就在這緊張的學習中，悄無聲息地逝去了。

這半學期來，我又學到不少知識。語文課固然依然和以往一樣死氣沉沉，但發(fā)言的人顯然比之前增多，朱教師也努力尋找著相宜我們的（教學（主意））;數(shù)學教師，課堂依然異?；钴S，但搗亂的人隨著教師的更換減少了無數(shù);英語課的內(nèi)容越來越難，學起來也越來越吃力，固然還不到無從下手的程度，但卻沒有之前那么輕巧了。

自從升入五年級，學習負擔又增強了不少，令人萬般無奈。觸及到的知識越來越多，可許多的都是自己前所未聞的深奧難懂的，因此我深感到自己對知識的欠缺，一點一滴改進者自己身上的學習上的缺點。俗話說：強扭的瓜不甜。教師只是起一個引導的作用，沒有自身的努力，只是所灌輸進大腦的，惟獨皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用?明了了這個道理，我慢慢改變著自身的缺點，對待問題學會了沉思遠慮。

總之，千言萬語歸成一句話：知識永遠都是自己的，學了，別人偷不走;不學，別人不會也不能拱（手相）送。

【篇三：五年級學習總結(jié)】

從開始上學起一直到現(xiàn)在，語文都是我最為難的科目，直接緣故是：語文課還要學作文。

三年級字數(shù)少，還能對付對付，可到了四年級教師要我們寫五百字，要知道我們班的寫作能力超級差，寫得最多的才寫了四百字，我那能寫這么多字呢!總算熬到了暑假，可我又想：五年級怎么辦呢?于是媽媽給我報名到邢教師那里學作文。一見面邢教師就給我一張表格讓我填，我拿過來一看，大多數(shù)不會、只填了一、兩個，邢教師分析了我作文寫不好的緣故：字數(shù)少、中央不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞，然后邢教師拿出合同，并說：“十節(jié)課不愁作文。”我半信半疑，可還是來上課了。果然，上到第六節(jié)課時我就不怕作文了。

經(jīng)過這段時光的學習，我明了了什么是五官六要素、移步換景和細節(jié)填充法等多種作文知識，也學到了無數(shù)寫作文的主意。字數(shù)也變得多了，由本來的二、三百字變成了五、六百字，（文章）中央明確了，內(nèi)容也充實了無數(shù)，也不跑題了。在學習的這幾天，我完成了好幾篇作文，有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的，其中我寫的《玩笑開大了》、《劉村梨園游記》、《學騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢教師打印出來，我自己感到很歡喜，能有打印的作文了。但是我覺著我的作文內(nèi)容偶爾還是少，有些（句子）不會用，不會組織材料。我相信在邢教師的指導下我會慢慢改正我的這些毛病的。

【篇四：五年級學習總結(jié)】

書有云：“學如逆水行舟，不進則退?！蔽乙采钣畜w味，它天然成為我的個人格言。學習如天上的云，一不小心就會然自己的知識被大地吸干，努力的成績可都被別人來去了，自己卻成為一無所有。

“書中自有黃金屋，書中自有彥如玉?！痹谖业纳钪?，書是我的好朋友，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游，然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些（散文），晚上看含有深刻道理的文章，體味、分析、感觸、領(lǐng)略其深刻的道理。

“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就惟獨學習!學習!”它是我的助跑線，它讓我知道：惟獨學習才干讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學習就是有勝利之路。

講到（學習主意）