詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言上

古代詩(shī)歌鑒賞之

語(yǔ)言鑒賞2023/12/71【真題演練】1、（湖南卷）閱讀下面的宋詞，完成題目。釣船歸（賀鑄）

綠凈春深好染衣，際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛，兩忘機(jī)。南去北來(lái)徒自老，故人稀。夕陽(yáng)長(zhǎng)送釣船歸，鱖魚(yú)肥。⑴“鱖魚(yú)肥”三字讓人聯(lián)想起張志和《漁歌子》“西塞山前白鷺飛，___________

”句

。⑵簡(jiǎn)析首句中“凈”字的妙處。⑶探究本詞的思想情感。桃花流水鱖魚(yú)肥聯(lián)系“春深”“染衣”，“凈”字巧妙地展現(xiàn)了暮春時(shí)節(jié)芳菲凋盡，“綠”成了自然的主色調(diào)的情景，委婉道出了詞人內(nèi)心的純凈。詞人通過(guò)“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚(yú)”等意象的描寫(xiě)，展現(xiàn)出田園生活的自然之美，寓示了他自甘淡泊，隱居為樂(lè)，不再以世事縈懷的內(nèi)心世界。2023/12/72

例2、品評(píng)崔顥《長(zhǎng)干曲四首》（其一）這首詩(shī)的語(yǔ)言特色。長(zhǎng)干曲四首崔顥君家何處住？妾住在橫塘。停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)?！敬鸢浮浚ǖ谝徊剑┻@首詩(shī)歌的語(yǔ)言樸素自然、明快清新，有如民歌。（第二步）“何處住”“在橫塘”，通過(guò)自問(wèn)自答的對(duì)話形式，采用樸素的口頭語(yǔ)言，不加雕琢，（第三步）烘托出一個(gè)素樸真率的船家女形象。寥寥二十字中，詩(shī)人就把女主角的音容笑貌，寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。2023/12/73鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，就是把握其運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，領(lǐng)會(huì)其語(yǔ)言的風(fēng)格特點(diǎn)。近年來(lái)，鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言有多種形式，主要從以下三個(gè)方面設(shè)題：1．體會(huì)語(yǔ)言的風(fēng)格特色。2．分析修辭手法，就是分析其表情達(dá)意的作用。3．評(píng)析詩(shī)人煉字煉句的作用。包括評(píng)析“題眼”。2023/12/74“語(yǔ)言煉字類(lèi)”題目解題格式：

1、分析語(yǔ)言特色：①用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色＋②用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色＋③指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

2、析煉字：①該字在句中的含義＋②該字在原句中描述的景象＋③該字烘托了怎樣的意境（或表達(dá)了怎樣的感情）。

3、品味關(guān)鍵詞句：①詞句含義（色彩、情味）＋②手法＋③作用（寫(xiě)出了什么＋表現(xiàn)出了什么）＋④點(diǎn)評(píng)妙處（該詞句對(duì)突出主旨所起的作用＋該詞句在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起的作用）。2023/12/75詩(shī)歌語(yǔ)言的個(gè)人風(fēng)格陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的清新自然溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼陸游的慷慨激昂孟浩然的閑靜淡遠(yuǎn)

蘇軾的曠達(dá)豪邁辛棄疾的慷慨悲壯李清照：清新自然（早期）、哀婉悲涼（后期）2023/12/76宮廷詩(shī):纏綿宛轉(zhuǎn)田園詩(shī):恬淡寧謐山水詩(shī):清新優(yōu)美邊塞詩(shī):悲涼慷慨諷喻詩(shī):沉郁激憤詠史詩(shī):雄渾壯闊懷古詩(shī):幽深綿長(zhǎng)送別詩(shī)：意蘊(yùn)深遠(yuǎn)2023/12/77

第一種模式：分析語(yǔ)言特色提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。

談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。答題步驟：

(1)準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色是什么？（2）用詩(shī)中有關(guān)詞句具體分析這種特色在詩(shī)中何處體現(xiàn)。

(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

2023/12/781．下列詩(shī)句各體現(xiàn)了怎樣的語(yǔ)言特色？請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)中注明。①小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。（楊萬(wàn)里《小池》）（）②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（）③無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁？別是一般滋味在心頭。（李煜《相見(jiàn)歡》）（

）

④一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易《暮江吟》）（）⑤葉上初陽(yáng)干宿雨。水面清圓,一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》）

（）⑥松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。（賈島《訪隱者不遇》）（）⑦想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。（白居易《邯鄲冬至夜思家》）（

）清新自然

清新自然而又含蓄雋永含蓄雋永生動(dòng)形象生動(dòng)形象而又含蓄雋永平實(shí)質(zhì)樸而又含蓄雋永平實(shí)質(zhì)樸

2023/12/79春怨金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。分析此詩(shī)的語(yǔ)言特色。答：此詩(shī)語(yǔ)言特色是清新自然、口語(yǔ)化。(步驟一)“黃鶯兒”是口語(yǔ)化，顯出女子的純真嬌憨。三、四句用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。(步驟二)這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。(步驟三)【課堂探究】1、2023/12/7102、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題

觀祈雨

李約桑條無(wú)葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門(mén)幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。這首詩(shī)在表達(dá)技巧和語(yǔ)言方面有哪些突出的特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要賞析。言含蓄，極具諷刺性（明特色）。第一句中的桑無(wú)葉、土生煙，景中帶情，含蓄地抒發(fā)了農(nóng)民盼春雨心憂如焚的感情。第四句寫(xiě)朱門(mén)心憂春陰（雨）使管弦受潮而影響其享樂(lè)（列例證）。一樣“憂”，兩樣情，一方是深重的殷憂與不幸，另一方卻是荒嬉與閑愁。詩(shī)人的同情與憤慨滲透其間，溢于詩(shī)外（析感情）。2023/12/711征人怨

柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。1）為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)？結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。2）詩(shī)題為“征人怨”，通篇雖無(wú)“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。1）答：此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是慷慨悲涼，（步驟一）詩(shī)句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑塞等邊塞地名，寫(xiě)征人的戍邊生活?！榜R策”即馬鞭?！暗董h(huán)”，刀柄上的銅環(huán)。馬策，刀環(huán)雖小而微，足以引起對(duì)征戍之事的一系列聯(lián)想，（步驟二）我們不僅看到征戍之地的寒苦與荒涼，也可以感受到征人轉(zhuǎn)戰(zhàn)跋涉的苦辛。征人的怨情也躍然紙上。（步驟三）

2）答：1、怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng)。2、怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)。3、怨氣候酷寒。4、怨景色單調(diào)?！菊n后練習(xí)】1、2023/12/7122、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。過(guò)上湖嶺望招賢江南北山

宋?楊萬(wàn)里嶺下看山似伏濤，見(jiàn)人上嶺旋爭(zhēng)豪。一登一陟一回顧，我腳高時(shí)他更高。楊萬(wàn)里的詩(shī)歌風(fēng)格除了新鮮奇特外，還有更主要的特色就是詼諧幽默，以這首詩(shī)為例，簡(jiǎn)析之。詩(shī)題是寫(xiě)行人登山，極平淡的一件事，不說(shuō)人登山之難，而說(shuō)山與人爭(zhēng)高，要寫(xiě)山高，卻先說(shuō)山低；要寫(xiě)山上，先寫(xiě)山下；要寫(xiě)登山難，先寫(xiě)望山易；先是人看山，后是山與人賽，最后是登山，山勝人。腳高山更高，這實(shí)際是暗示登山者急于翻山的迫切心情，叫人讀后忍俊不禁，表現(xiàn)出一種幽默詼諧、輕巧俏皮的藝術(shù)風(fēng)格2023/12/7133、（2007年浙江卷第16題）閱讀下面三篇作品，然后回答問(wèn)題。

烏衣巷（唐）劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。人月圓(金)吳激①南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰(shuí)家？恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。[中呂]山坡羊?燕子(元)趙善慶來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來(lái)去搬寒熱。語(yǔ)喃喃，忙劫劫③，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見(jiàn)些；亡，都盡說(shuō)?！咀ⅰ竣俦彼瓮龊?，吳激被迫仕金。在一農(nóng)宴席上．偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古時(shí)祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個(gè)戊日，分別稱(chēng)春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的語(yǔ)言特色。2023/12/714答：步驟①劉詩(shī)含蓄深沉；吳詞溫婉悲涼；趙曲明快直露。步驟②劉詩(shī)體現(xiàn)了詠史詩(shī)的特色；吳詞凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻；趙曲有濃郁的散曲風(fēng)味。步驟③這三篇作品語(yǔ)言特色各異，均表達(dá)了深沉的興亡之感。2023/12/715【真題演練】閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目。（福建卷）送何遁山人歸蜀［宋］梅堯臣春風(fēng)入樹(shù)綠，童稚望柴扉。遠(yuǎn)壑杜鵑①響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī)②?！咀ⅰ竣俣霹N，又名子規(guī)。②息機(jī)：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動(dòng)。⑴請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“綠”字的妙處。⑵三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來(lái)抒發(fā)情感的，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。⑴“綠”字寫(xiě)出了春風(fēng)吹綠林木的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)了春風(fēng)的活力，顯示了春天的生機(jī)，增強(qiáng)了詩(shī)的韻味。頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活，寄托了對(duì)友人真誠(chéng)的祝福，也暗含著詩(shī)人對(duì)超脫世俗的自由生活的向往。第二種模式：煉字2023/12/7162023/12/717【課堂探究】

1、閱讀下面一首詩(shī)歌，回答文后問(wèn)題。南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？

【參考答案】同意?？?，在詩(shī)中指回望(步驟一)。離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。這里“凄凄”、“裊裊”兩個(gè)疊字，用得傳神。前者形容內(nèi)心的凄涼、愁苦；后者形容秋景的蕭瑟、黯淡。正由于送別時(shí)內(nèi)心“凄凄”，故格外感覺(jué)秋風(fēng)“裊裊”；而那如泣如訴的“裊裊”風(fēng)聲，又更加烘托出離人肝腸寸斷的“凄凄”之情，兩者相生相襯。2023/12/718新晴(劉攽)青苔滿地初晴后，綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門(mén)戶又翻書(shū)。（1）“偷開(kāi)門(mén)戶又翻書(shū)”一句中的“偷”字在《宋詩(shī)別裁》中為“徑”字，你認(rèn)為哪一個(gè)字好？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2）這是一首夏日即景詩(shī)，找出詩(shī)中富于季節(jié)特征的意象，并結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要說(shuō)明詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境。（2）詩(shī)中富于季節(jié)特征的意象有“青苔”、“綠樹(shù)”、“南風(fēng)”。夏日初晴之后，晝夢(mèng)之余，人的情緒通常是爽朗的、愉悅的；四周一片靜謐，吹開(kāi)大門(mén)、拂動(dòng)書(shū)頁(yè)的夏風(fēng)顯得那樣友好。這一切都表現(xiàn)了詩(shī)人恬適寧?kù)o的心境。（1）“偷”字好，可以顯示南風(fēng)的詼諧，仿佛有意要和老朋友開(kāi)個(gè)玩笑，躲開(kāi)詩(shī)人眼目，悄悄地溜進(jìn)了詩(shī)人房間，與后面的“又翻書(shū)”這一細(xì)節(jié)相輔成。或：“徑”字好，“徑”是徑直，直接的意思，突出了南風(fēng)的急切爽直，能突出南風(fēng)與老友的熟識(shí)，相見(jiàn)之情急切，不是輕敲，不是緩?fù)?，而是徑直推門(mén)而入。2、2023/12/719春風(fēng)王安石一馬春風(fēng)北首燕，卻疑身得舊山川。陽(yáng)浮樹(shù)外滄江水，塵漲原頭野火煙。日借嫩黃初著柳，兩催新綠稍歸田。回頭不見(jiàn)辛夷發(fā)，始覺(jué)看花是去年?！咀ⅰ竣俦笔祝合虮?。燕：今北京市，時(shí)為遼國(guó)都城。②原：原野。③辛夷：木筆花，又叫迎春花。（1）頷聯(lián)“陽(yáng)浮樹(shù)外滄江水”中的“浮”有什么表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。春風(fēng)吹拂，江面水波蕩漾；陽(yáng)光普照，江水波光粼粼。遠(yuǎn)眺水天相接處，陽(yáng)光隨著波濤的涌動(dòng)仿佛在漂浮、游弋、升騰。“浮”寫(xiě)出了春風(fēng)、江水、陽(yáng)光的融合，賦予靜態(tài)的景象以動(dòng)態(tài)的美感。3、2023/12/720（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

詩(shī)人以不見(jiàn)迎春花作結(jié)，含蓄地表達(dá)了國(guó)土被占的憤恨之情。（3）李璧在《王荊文公詩(shī)箋注》中說(shuō)本詩(shī)有“經(jīng)理（收復(fù)）燕山之意”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勥@種意向是如何表現(xiàn)出來(lái)的？從首聯(lián)兩句可以看出。詩(shī)人乘著春風(fēng)，躍馬揚(yáng)鞭踏上遼國(guó)的土地，卻似乎感覺(jué)是來(lái)到了“舊山河”，沒(méi)有一絲腳踏異國(guó)土地的感覺(jué)。含蓄的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著詩(shī)人收復(fù)國(guó)土的理想。春風(fēng)王安石一馬春風(fēng)北首燕，卻疑身得舊山川。陽(yáng)浮樹(shù)外滄江水，塵漲原頭野火煙。日借嫩黃初著柳，兩催新綠稍歸田?；仡^不見(jiàn)辛夷發(fā)，始覺(jué)看花是去年。2023/12/7211.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。前人評(píng)論這首詩(shī)曾說(shuō)，“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)？為什么？【真題演練】第三種模式：關(guān)鍵（詞）句型（一句統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)型））（含義、色彩、情味、效果等）“折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”，而詩(shī)歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情(步驟一)。這種思鄉(xiāng)之情是從聽(tīng)到“折柳”曲的笛聲引起的(步驟二)?？梢?jiàn)“折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵.

2023/12/7221、提問(wèn)方式某句是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？2、提問(wèn)變體

前人認(rèn)為某句在本詩(shī)中最具表現(xiàn)力，你有什么看法？或理解某詩(shī)句在全詩(shī)中的作用。3、方法點(diǎn)撥古詩(shī)非常講究構(gòu)思，抓住某一句就成了把握全詩(shī)的線索，進(jìn)一步把握它的深刻含義、修辭意義和情感意義，對(duì)我們?nèi)胬斫庠?shī)歌有導(dǎo)向作用。主旨句一般就是關(guān)鍵句，就是詩(shī)歌中能充分表達(dá)作者思想情感和寫(xiě)作目的的句子。在表情達(dá)意上，它一般是議論性或抒情性的，其位置常在詩(shī)詞的后半部分。4、答題步驟第一步，該句對(duì)突出主旨所起的作用（表達(dá)技巧）；第二步，該句在全詩(shī)所起的作用（思想內(nèi)容和結(jié)構(gòu)）。2023/12/7231、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。江陰浮遠(yuǎn)堂

戴復(fù)古橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬(wàn)里愁。最苦無(wú)山遮望眼，淮南極目盡神州?！咀ⅰ看鲝?fù)古，南宋后期詩(shī)人。①江陰：今屬江蘇。浮遠(yuǎn)堂：堂名浮遠(yuǎn)，取蘇軾《同王勝之游蔣山》詩(shī)中“江遠(yuǎn)欲浮天”意。②瞰：向下看，俯視。③淮南，指今江蘇、安徽省長(zhǎng)江以北、淮河以南之地。南宋與金議和，劃淮為界。故由長(zhǎng)江南岸的江陰北望中原，要從淮南看過(guò)去。極目：窮盡眼力。神州：原指全國(guó)。

前人認(rèn)為，“最苦無(wú)山遮望眼”在本詩(shī)中最具表現(xiàn)力，你對(duì)此有何看法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。這首詩(shī)寫(xiě)作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時(shí)，因國(guó)土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，“最苦無(wú)山遮望眼”一句對(duì)此表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈和集中（步驟一）；該句一反常人登高時(shí)希望極目遠(yuǎn)眺的慣常心理，在寫(xiě)法上別出蹊徑，通過(guò)詩(shī)人望之則不忍，不望又不能的矛盾心理，充分表達(dá)了國(guó)恥不報(bào)、國(guó)土不歸的極度悲憤之情（步驟二）?！菊n堂演練】2023/12/724借山寄愁，有兩種表現(xiàn)形式：一是以山遮斷視線為愁，以不見(jiàn)所思為恨。鄉(xiāng)思

李覯人言落日是天涯，

望極天涯不見(jiàn)家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。詩(shī)人寫(xiě)空間距離之遠(yuǎn)，遙望家鄉(xiāng)的視線被碧山、暮云層層阻隔，給人以故鄉(xiāng)遙不可即之感，突出了詩(shī)人歸鄉(xiāng)無(wú)計(jì)的無(wú)奈和痛苦，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)真摯濃厚的思念之情。另一種相反，以無(wú)山遮掩為愁，以滿目凄涼為恨。如《江陰浮遠(yuǎn)堂》只因無(wú)山遮隔，致使中原淪陷之地盡在眼底，觸目心酸，令人生悲。由于無(wú)山，故能“極目”，因“極目”而視通萬(wàn)里，由此而生“萬(wàn)里愁”2023/12/7252、江村（杜甫）清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？有人認(rèn)為本詩(shī)最后一句為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？答題思路：1、結(jié)合文意,簡(jiǎn)析句意2、聯(lián)系全詩(shī)，分析作用、效果（意境、情感）3、分析表達(dá)的主旨、情感

不同意．最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計(jì)，對(duì)世事也不再有何追求了。本詩(shī)前三聯(lián)描寫(xiě)了初夏時(shí)，江流曲折，燕子、水鷗自由自在，渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，充滿了生活氣息，詩(shī)人閑適地享受著妻子兒女的家室之樂(lè)。經(jīng)歷長(zhǎng)期離亂后，重獲家室兒女之樂(lè)，詩(shī)人怎能不感到欣喜滿足。但最后一聯(lián)表面仍是喜幸之詞，實(shí)則包藏了多少悲苦與無(wú)奈。眼前的閑適生活是建立在“故人供祿米”的基礎(chǔ)上的。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表，讀之不覺(jué)萬(wàn)分悵惘。2023/12/7264、閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。嚴(yán)鄭公①宅同詠竹[唐]杜甫綠竹半含籜②，新梢才出墻。色侵書(shū)帙③晚，陰過(guò)酒樽涼。雨洗娟娟凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無(wú)剪伐，會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)?！咀ⅰ竣賴?yán)鄭公，即嚴(yán)武，受封鄭國(guó)公。②籜(tuò)：筍殼。③帙：包書(shū)的布套。請(qǐng)賞析“色侵書(shū)帙晚”一句。【解析】“色侵書(shū)帙晚”一句是描寫(xiě)竹影的，句中“侵”與“晚”最具特色，“侵”寫(xiě)出竹影隨光線移動(dòng)逐漸擴(kuò)大之態(tài)，“晚”也是側(cè)重于光線之暗，是竹影使人產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)翠竹的影子投映在書(shū)上，使人感到光線暗了下來(lái)?！扒帧弊謱?xiě)出了竹影移動(dòng)擴(kuò)大的漸進(jìn)過(guò)程，“晚”字寫(xiě)出了竹陰給人帶來(lái)的時(shí)間錯(cuò)覺(jué)。語(yǔ)言清新雅致2023/12/727技巧點(diǎn)撥解題切入點(diǎn)(1)從表情達(dá)意的角度去推敲。鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言首先應(yīng)認(rèn)真揣摩詞語(yǔ)或詩(shī)句在表情達(dá)意方面的作用及效果，賞析古代詩(shī)歌的語(yǔ)言是怎樣巧妙地傳達(dá)出豐富的思想內(nèi)容，怎樣使表達(dá)更準(zhǔn)確、更生動(dòng)、更含蓄的。(2)從表達(dá)技巧的角度去推敲。鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言要著重關(guān)注其表達(dá)技巧的運(yùn)用。古代詩(shī)歌常用的表達(dá)技巧有比喻、對(duì)偶、借代、雙關(guān)、用典、擬人等。(3)從語(yǔ)言風(fēng)格的角度去推敲。鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言要善于賞析其語(yǔ)言風(fēng)格。常用的語(yǔ)言風(fēng)格有沉郁頓挫、清新質(zhì)樸、生動(dòng)形象、綺麗典雅等。（4）賞析寫(xiě)景的句子要從表達(dá)技巧、煉字、色彩的角度賞析，要答出寫(xiě)出了怎樣的景（效果）或感情。（動(dòng)態(tài)美、靜態(tài)美）2023/12/728【課后練習(xí)】1、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否，比君茅舍校清涼。關(guān)于此詩(shī)，有人說(shuō)“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說(shuō)“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（1）全詩(shī)以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫(xiě)海天茫茫，山川闊長(zhǎng)，都是“夕”中之景；頷聯(lián)寫(xiě)“燈火”“星河”，頸聯(lián)寫(xiě)風(fēng)吹古木，月照平沙，這些景物都籠罩在“夕”字之中。正因?yàn)樯硖帯跋Α敝兄瓨?，能夠消暑，故尾?lián)向朋友發(fā)出邀請(qǐng)，回應(yīng)題中的“招客”。（2）全詩(shī)以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫(xiě)眺望的遠(yuǎn)景，壯闊而又高遠(yuǎn)；頷聯(lián)寫(xiě)近景，萬(wàn)家燈火，映在水中的星河閃爍，都是俯瞰所見(jiàn)；頸聯(lián)由上而下寫(xiě)風(fēng)吹古木，月照平沙；而尾聯(lián)則是“樂(lè)望”所感，向朋友發(fā)出邀請(qǐng)。2023/12/7292、如夢(mèng)令

賀鑄蓮葉初生南浦，兩岸綠楊飛絮。向晚鯉魚(yú)風(fēng)①，斷送彩帆何處!凝佇，凝佇，樓外一江煙雨。注：①鯉魚(yú)風(fēng)：九月風(fēng)。（1）請(qǐng)結(jié)合全詞賞析“凝佇，凝佇，樓外一江煙雨”。詩(shī)人用“凝佇，凝佇”的疊詞(反復(fù))，形象地突出了主人公凝望時(shí)間之久和神態(tài)之癡，從而表現(xiàn)相思之苦；“樓外一江煙雨”則用孤寂的小樓、無(wú)情的江水、迷蒙的煙雨襯出主人公悵惘失意之情。雖無(wú)一字提到離別相思，卻將離別相思之情寫(xiě)得淋漓盡致。2023/12/7303、