廣東省部分地區(qū)2023-2024學年上學期高一11月期中考試語文試卷匯編：名篇名句默寫（含答案）

名篇名句默寫廣東省清遠市2023-2024學年度第一學期期中考試高一語文試題(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)毛澤東《沁園春·長沙》中的“_____________，_____________”兩句，既寫楓林如火，又表達了對祖國大好前途的憧憬。(2)韓愈《師說》中“_____________，_____________”兩句，強調(diào)了從師是為了學道，與人的年齡大小無關。(3)李煜《虞美人》中“_____________，_____________”兩句，可謂語淡而情濃，寄寓著詞人對物是人非的深沉悲慨。廣東省揭陽市揭東區(qū)2023-2024學年高一上學期期中考試語文試題（三）名篇名句默寫（本題1小題，共8分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）《沁園春·長沙》中，“____________________，____________________”這兩句化用祖逖“中流擊楫”的典故，用夸張手法寫出了劈波斬浪、不畏艱險的革命精神。（2）《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權貴、追求個性自由特點的詩句是：____________________，____________________。”（3）曹操《短歌行》中，運用比興手法，將賢才喻為明月，表達詩人渴望賢才來歸的心意的詩句是“____________________，____________________？”（4）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“____________________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“____________________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。廣東省汕頭市金山中學2023-2024學年高一上學期期中考試語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白的《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)對權貴的蔑視的句子是“

，

？”（2）白居易在《琵琶行》中僅用“

”七個字，就點出與客人送別的地點、時間和人物，又以“

”點染環(huán)境，描繪出一幅蕭瑟的清秋景象。（3）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“

，

”兩句，表現(xiàn)了當年劉裕率軍北伐時的強大氣勢。廣東省深圳市第一外國語中學2023-2024學年高一上學期期中語文試卷6．（10分）根據(jù)各小題的提示，從背誦篇目中選擇語句填空。（1）自古以來，中國詩人一直鐘情于“明月”，在詩人的筆下，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”（杜甫《月夜》），如“，”（白居易《琵琶行》）。（2）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“，”兩句，將英雄劉裕成長地的歷史遺跡呈現(xiàn)在讀者面前。（3）秦觀《鵲橋仙》中“，”兩句，表達了詩人的愛情觀：真正的愛經(jīng)得起長久分離的考驗。（4）在《夢游天姥吟留別》中，寫李白繼承陶淵明“不為五斗米折腰”的高尚品格，敢于向權貴挑戰(zhàn)，”。（5）《詩經(jīng)》中有兩句寫姑娘思念情人的詩，曹操在《短歌行》中借它來表達自己對人才的渴望。這兩句是“，”。廣東省深圳市寶安中學2023-2024學年高一上學期期中語文試卷5．（10分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《沁園春?長沙》中，詞人舊地重游，引起對往昔不平凡生活回憶的過渡句子是，。（2）曹操《短歌行》中借用《詩經(jīng)》中姑娘思念情人來比喻渴望得到有才干的人的詩句是，。（3）李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“”和“”，令人嘆為觀止。（4）辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中借，的景象表達了自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。（5）《勸學》中用“蚓”“蟹”作對比，前者沒有鋒利的爪牙和強健的筋骨，卻能“上食埃土泉”，后者雖有“六跪而二螯”，卻。原因在于前者“用心一也”，后者“”。廣東省廣州市白云中學2023-2024學年高一上學期期中語文試卷6．（10分）補寫出下列句子空缺部分。（1）《勸學》中以雕刻為喻，強調(diào)學習應當堅持，說明只有堅持不懈、持之以恒，。（2）陶淵明《歸園田居》（其一）中“，”兩句使用疊字，增添了鄉(xiāng)村遠景的平靜安詳之感。（3）《夢游天姥吟留別》中，“，”兩句描寫夢中的聲音，意動林泉，使人心膽戰(zhàn)。（4）“猿啼”是古詩文之常見意象，白居易《琵琶行》中的“”，如杜甫《登高》中的“”。（5）辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中認為北伐抗金應當做好充分準備，如果像南朝宋劉義隆那樣草率出兵，雖有“”之雄心，也只怕會落得“”的結局。名篇名句默寫廣東省清遠市2023-2024學年度第一學期期中考試高一語文試題(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)毛澤東《沁園春·長沙》中的“_____________，_____________”兩句，既寫楓林如火，又表達了對祖國大好前途的憧憬。(2)韓愈《師說》中“_____________，_____________”兩句，強調(diào)了從師是為了學道，與人的年齡大小無關。(3)李煜《虞美人》中“_____________，_____________”兩句，可謂語淡而情濃，寄寓著詞人對物是人非的深沉悲慨。17.(1)看萬山紅遍層林盡染(2)吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎(3)雕欄玉砌應猶在只是朱顏改(每空1分，錯字、漏字、添字該空不得分)廣東省揭陽市揭東區(qū)2023-2024學年高一上學期期中考試語文試題（三）名篇名句默寫（本題1小題，共8分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）《沁園春·長沙》中，“____________________，____________________”這兩句化用祖逖“中流擊楫”的典故，用夸張手法寫出了劈波斬浪、不畏艱險的革命精神。（2）《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權貴、追求個性自由特點的詩句是：____________________，____________________?！保?）曹操《短歌行》中，運用比興手法，將賢才喻為明月，表達詩人渴望賢才來歸的心意的詩句是“____________________，____________________？”（4）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“____________________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“____________________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。17．【答案】（1）到中流擊水，浪遏飛舟（2）安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏（3）明明如月，何時可掇？（4）羽扇綸巾；檣櫓灰飛煙滅【解析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。此題屬于理解性默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“遏”、“摧眉”、“掇”、“綸”、“檣櫓”的書寫。廣東省汕頭市金山中學2023-2024學年高一上學期期中考試語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白的《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)對權貴的蔑視的句子是“

，

？”（2）白居易在《琵琶行》中僅用“

”七個字，就點出與客人送別的地點、時間和人物，又以“

”點染環(huán)境，描繪出一幅蕭瑟的清秋景象。（3）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“

，

”兩句，表現(xiàn)了當年劉裕率軍北伐時的強大氣勢。17.（1）安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏（2）潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟（3）金戈鐵馬氣吞萬里如虎廣東省深圳市第一外國語中學2023-2024學年高一上學期期中語文試卷6．（10分）根據(jù)各小題的提示，從背誦篇目中選擇語句填空。（1）自古以來，中國詩人一直鐘情于“明月”，在詩人的筆下，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”（杜甫《月夜》），如“，”（白居易《琵琶行》）。（2）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“，”兩句，將英雄劉裕成長地的歷史遺跡呈現(xiàn)在讀者面前。（3）秦觀《鵲橋仙》中“，”兩句，表達了詩人的愛情觀：真正的愛經(jīng)得起長久分離的考驗。（4）在《夢游天姥吟留別》中，寫李白繼承陶淵明“不為五斗米折腰”的高尚品格，敢于向權貴挑戰(zhàn)，”。（5）《詩經(jīng)》中有兩句寫姑娘思念情人的詩，曹操在《短歌行》中借它來表達自己對人才的渴望。這兩句是“，”。6．【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A。高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學們平時的積累，同時也要注意突破關鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學生理解能力的考查，學生要在理解文意的基礎上進行識記）。【解答】故答案為：（1）醉不成歡慘將別別時茫茫江浸月（重點字：浸）（2）斜陽草樹尋常巷陌（重點字：陌）（3）兩情若是久長時又豈在朝潮暮暮（重點字：暮）（4）安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏（重點字：事）（5）青青子衿悠悠我心（重點字：衿）【點評】名篇名句的背誦和默寫，不應機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。廣東省深圳市寶安中學2023-2024學年高一上學期期中語文試卷5．（10分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《沁園春?長沙》中，詞人舊地重游，引起對往昔不平凡生活回憶的過渡句子是，。（2）曹操《短歌行》中借用《詩經(jīng)》中姑娘思念情人來比喻渴望得到有才干的人的詩句是，。（3）李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“”和“”，令人嘆為觀止。（4）辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中借，的景象表達了自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。（5）《勸學》中用“蚓”“蟹”作對比，前者沒有鋒利的爪牙和強健的筋骨，卻能“上食埃土泉”，后者雖有“六跪而二螯”，卻。原因在于前者“用心一也”，后者“”。5．【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A。高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學們平時的積累，同時也要注意突破關鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學生理解能力的考查，學生要在理解文意的基礎上進行識記）?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）攜來百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠（重點字：攜）（2）青青子衿悠悠我心（重點字：衿）（3）霓為衣兮風為馬虎鼓瑟兮鸞回車（重點字：霓）（4）佛貍祠下一片神鴉社鼓（重點字：祠）（5）非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也（重點字：躁）【點評】名篇名句的背誦和默寫，不應機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。廣東省廣州市白云中學2023-2024學年高一上學期期中語文試卷6．（10分）補寫出下列句子空缺部分。（1）《勸學》中以雕刻為喻，強調(diào)學習應當堅持，說明只有堅持不懈、持之以恒，。（2）陶淵明《歸園田居》（其一）中“，”兩句使用疊字，增添了鄉(xiāng)村遠景的平靜安詳之感。（3）《夢游天姥吟留別》中，“，”兩句描寫夢中的聲音，意動林泉，使人心膽戰(zhàn)。（4）“猿啼”是古詩文之常見意