2022年新高考上海市語文模擬卷匯編-文言文閱讀（一）（原卷版）

2022年新高考上海市語文模擬卷匯編一一文言文閱讀（一）

一、【2021-2022學(xué)年高三下學(xué)期上海市七寶中學(xué)期中語文試題】閱讀下文，完成各題。（20

分）

①何真，東莞員岡人，八歲而孤，母夫人守志不個。少英偉好書劍。至正間，嶺南盜起，

焚掠州郡，真集義兵保鄉(xiāng)里，仕為河源務(wù)副使、淡水盜場管勾。中原兵起，嶺海騷動，棄官

歸鄉(xiāng)里，慨然以生民為念。

②歲乙未，邑民王成、陳仲玉構(gòu)亂，真請于行省舉義兵除之。真躬環(huán)甲胄，往擒仲玉以

歸o歲癸卯南海三山民邵宗愚陷廣州守將何深死之大肆焚掠。真聞之，率眾復(fù)廣州，號令明

肅，廣人大悅。時中原大亂，南北阻絕，真益練兵用險，保障一隅。

③洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝命廖永忠為征南將軍，率舟師取廣東。時永

忠在福州，先遣人以書諭真，日：“元君失馭，天下土崩，豪杰之士，乘時而起，或假元之

號令，或自擅其兵威，暴征橫斂，蠶食一方，生民涂炭，可謂極矣。今天予受天明命，摯造

區(qū)夏，惟兩廣僻在遐荒，未沾圣化。予受命南征，順者撫，逆者誅?？肿阆挛次颍m先遣一

介之使相告，惟足下留意焉?！彼旌胶Ｚ厪V東。三月甲戍，何真措所部郡縣戶口、兵馬、錢

糧，遣使奉表迎降。

④初，湯和等平福建，真遣使由海道奉表于元：遇和兵，遂改其表請降，且遭人回報真。

至是，征南將軍廖永忠遣人送其使及表詣京師。上賜詔褒之，日：“天下分爭，所謂豪杰有

二：易亂為治者上也，保民達變，識所歸者次也。負固偷安,荼毒生民，身死不悔，斯不足

論矣。頃者，師臨閩、越，卿即輸誠來歸，不煩一旅之力，使兵不血刃，民庶安堵，可謂識

時達變者矣?！罢孢殿^謝曰：“昔武王伐暴救民，諸侯不期而會者八百。今主上除亂以安天下，

天命人歸，四海景從。臣本蠻邦之人，邇者逢亂，不過結(jié)聚鄉(xiāng)民，為保生之計，實無他志，

今幸遇大明麗天，無幽不燭，臣愚豈敢上違天命。"上曰："夫能不賈禍于生靈者，必世享其

澤。朕嘉卿忠誠，念江西地近廣東，是以特授爾江西行省參政，以表來歸之誠。古云：令

名，德之輿也。卿令名已著，尚懋修厥德，以輔我國家?！?/p>

⑤七月乙巳日，封何真為東莞伯。

（節(jié)選自《國初群雄事略》）

1.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）母夫人守志不守（）

（2）何真籍所部郡縣戶口、兵馬、錢糧（)

2.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）真益練兵事險，保障一隅（）

A.占有B.根據(jù)C.憑依D.按照

（2）孽造區(qū)夏（）

A.開始B.引發(fā)C.矯正D.招惹

3.把第④段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

天下分爭，所謂豪杰有二：易亂為治者上也，保民達變，識所歸者次也。

4.第②段畫線部分有三處需加句讀，請用"/"把這三處標(biāo)識出來。（3分）

歲癸卯南海三山民邵宗愚陷廣州守將何深死之大肆焚掠

5.第②③兩段分別交代了何真固守廣州和“奉表迎降”，請結(jié)合全文內(nèi)容分析其前后態(tài)度轉(zhuǎn)

變的原因。（4分）

6.面對明太祖的褒揚，何真回答得體，請對此進行分析。（4分）

二、【2021-2022學(xué)年高三下學(xué)期上海市華東師大附屬東昌中學(xué)質(zhì)量檢測（一）語文試題】

閱讀下文，完成下面小題。（20分）

①《江表傳》日：孫策討黃祖，旋軍欲過取豫章，特請翻?語曰：“華子魚②自有名字，

然非吾敵也，卿在前具宣孤意在翻即奉命辭行徑到郡請被行葛巾與歆相見謂歆曰:“君自料

名聲之在海內(nèi)，孰與鄙郡故王府君@?”歆曰：“不及也。"翻日：''豫章資糧多少，器仗精否，

士民勇米孰與鄙郡？”又日：“不如也?！狈眨骸坝懩鎸④娭强Τ溃帽缟?，南定鄙郡，

君所聞也。今欲守孤城，自料資糧，已知不足，不早為計，悔無及也?！狈热?，歆明旦出

城，遣吏迎策。

②按《吳歷》載，翻謂歆目："竊聞明府與王府君齊名中州，海內(nèi)所宗，雖在東垂，常

懷瞻仰歆答曰：“孤不如王會稽。”翻復(fù)問：“不審豫章精兵，何如會稽？”對日：“大不

如也?！狈眨骸懊鞲圆蝗缤鯐?，謙光之談耳；精兵不如會稽，實如尊教?！币蚴鰧O策才

略殊異，用兵之奇，歆乃答云當(dāng)去。翻出，歆遣吏迎策。

③臣松之以為：王、華二公于擾攘之時，抗猛銳之鋒，俱非所能。歆之名德，實高于朗。

然王公拒戰(zhàn)，華逆請服，實由孫策初起，名微眾寡，故王能舉兵，豈武勝哉？策后威力轉(zhuǎn)盛，

勢不可敵，華量力而止。若使易地而居，亦華戰(zhàn)而王服耳。

（節(jié)選自《三國志》裴松之注）

【注】①翻：即虞翻，字仲翔，會稽人。②華子魚：華歆，字子魚，時任豫章太守。③王

府君：指王朗，曾任會稽太守，敗于孫策。

1.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）然非吾故也（）

（2）熟與鄙郡故王府君（）

2.結(jié)合文意，為下列加點詞語選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）土民勇果孰與鄙郡（）

A.結(jié)果B.果敢C.果真D.究竟

（2）不審豫章精兵何如會稽（）

A.詳細B.思考C.訊問D.清楚

3.第①段畫波浪線部分有兩處需加句讀，請用把這兩處標(biāo)識出來。（3分）

翻即奉命辭行徑到郡請被褓葛巾與歆相見

4.把第②段畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

竊聞明府與王府君齊名中州，海內(nèi)所宗，雖在東垂，常懷瞻仰。

5.根據(jù)《江表傳》和《吳歷》對華歆“迎策”一事的表述，可以看出華歆的特點。

（2分）

6.《江表傳》和《吳歷》都有虞翻勸說華歆的記載，請結(jié)合第③段，分析裴松之對這兩則材

料內(nèi)容的看法？（6分）

三、【2021-2022學(xué)年高三下學(xué)期上海市虹口高級中學(xué)期中語文試】閱讀下文，完成下面小

題。（20分）

①李華字遐叔，趙州贊皇人，少曠達，外若坦蕩，內(nèi)謹重。累中進士，天寶十一載，遷

監(jiān)察御史。宰相楊國忠支婭?所在橫猾，華出使，劾卷不撓，州縣肅然，為權(quán)幸見淺。

②安祿山反，玄宗入蜀，百官解竄，華母在鄴，欲間行輦母以逃，為盜所得，偽署鳳閣

舍人，賊平，貶杭州司戶參軍。華自傷踐危亂，不能完節(jié)，又不能安親，欲終養(yǎng)而母亡，遂

屏居江南。

③上元中，以左補闕、司封員外郎召之。華喟然日：“烏有零節(jié)危親，欲荷天子寵乎？”

稱疾不拜。李現(xiàn)領(lǐng)選江南，表置幕府，擢檢校吏部員外郎。苦風(fēng)痹，去官，客隱山陽，勒子

弟力農(nóng)，安于窮槁。晚事浮圖法,不甚著書，惟天下士大夫家傳、墓版及州縣碑頌，時時愈

金帛往請，乃強為應(yīng)。大歷初，卒。

④初，華作《舍元殿賦》成，以示蕭穎士，穎士曰：“《景?！分希鹅`光》之下?！鄙?/p>

文辭綿麗少宏杰氣穎士健爽自肆?xí)r謂不及穎士而華自疑過之。因著《吊古戰(zhàn)場文》，極思研

摧，已成，污為故書，雜置梵書之度②。它日，與穎士讀之，稱工，華問：“今誰可及？”

穎士日：“君加精思，便能至矣?！比A愕然而服。

⑤華愛獎士類，名隨以重，若獨孤及、韓云卿、韓會、李紓、柳識、崔佑甫、皇甫冉、謝良

弼、朱巨川，后至執(zhí)政顯官。華觸禍銜悔，及為元德秀權(quán)阜銘③、四皓贅④，稱道深婉，讀者

憐其志。

（選自《新唐書》，有刪改）

【注】①支婭：此處指親信。②度guT：放東西的架子。③為唐代詩人元德秀和唐朝大

臣權(quán)皋所作墓志銘。④為秦末四位信奉黃老之學(xué)的隱者所作贊語。

1.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）劾掾不撓（〉

（2）烏有聚節(jié)危親（）

2.選擇下列加點字的正確解釋。（2分）

（1）為權(quán)幸見疾（）

A.嫉妒B.痛恨C.疾病D.迅速

（2）年金帛往請（）

A.贈送B.憑借C.攜帶D.購買

3.為第④段畫線句斷句。（3分）

華文辭綿麗少宏杰氣穎士健爽自肆?xí)r謂不及穎士而華自疑

過之。

4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

李覘領(lǐng)選江南，表置幕府，擢檢校吏部員外郎?？囡L(fēng)痹，去官，客隱山陽，勒子弟力農(nóng),

安于窮槁。

5.第④段寫李華以文示友，其態(tài)度經(jīng)過了從到的轉(zhuǎn)變。（用自己的話概括）

（4分）

6.聯(lián)系全文，概括文章結(jié)尾“讀者憐其志”中“憐”的依據(jù)。（4分）

四、【2021-2022學(xué)年高三3月上海省師大附中月考語文試題】閱讀下文，完成各題。（20

分）

①狄仁杰，字懷英，太原并州人。為兒時，門人有被害者，吏就詰，眾爭辨對，仁杰誦

書不置，吏讓之，答曰：“黃卷中方與圣賢對，何暇與吏語耶？”舉明經(jīng)，調(diào)汴州參軍。為

吏誣，黜陟使閻立本召訊，異其才。謝曰：“仲尼稱觀過知仁，君可謂滄海遺珠矣。”薦授并

州法曹參軍。親在河陽，仁杰登太行山，反顧，見白云孤飛，謂左右口：“吾親舍其下?！闭?/p>

悵久之，云移乃得去。同府參軍鄭崇質(zhì)母老且疾，當(dāng)使絕域。仁杰謂曰：“君可貽親萬里憂

乎？”詣長史藺仁基請代行。仁基咨美其誼，時方與司馬李孝廉不平，相語曰：“吾等可少

愧矣！”則相待如初，每日：“狄公之賢，北斗以南，一人而已?！?/p>

②稍遷大理丞，歲中斷久獄萬七千人，時稱平恕。左威衛(wèi)大將軍權(quán)善才、右監(jiān)門中郎將

范懷義坐誤斧昭陵柏，罪當(dāng)免，高宗詔誅之。仁杰奏不應(yīng)死，帝怒曰：''是使我為不孝子，

必殺之?！比式茉唬骸皾h有盜高廟玉環(huán)，文帝欲當(dāng)之族，張釋之廷凈曰：'假令取長陵一杯土，

何以加其法？'今陛下不納臣言，瞑目之后，羞見釋之、辛毗于地下。陛下作法，懸之象魏，

徒流死罪，俱有等差。豈有犯非極刑，即令賜死？法既無常，則萬姓何所措其手足？今誤伐

一柏，殺二臣，后世謂陛下為何如主？”帝意解，遂免死。數(shù)日，授侍御史。左司郎中王本

立怙寵自肆，仁杰劾奏其惡，有詔原之。仁杰日：“朝廷借乏賢，如本立者不鮮。陛下惜有

罪，虧成法，奈何？臣愿先斥，為群臣戒。”本立抵罪。由是朝廷肅然。

③使岐州亡卒數(shù)百剽行人道不通官捕系盜黨窮訊而余曹紛紛不能制。仁杰日：“是其技

窮，且為患乃明開首元格，出系者，稟而縱之，使相曉，皆自縛歸。帝嘆其達權(quán)宜。圣

歷三年卒，年七十一。贈文昌右相，謚曰文惠。仁杰所薦進，若張束之、桓彥范、敬暉、姚

崇等，皆為中興名臣。中宗即位，追贈司空。

（《新唐書?狄仁杰傳》）

1.寫出下列加點詞語在句中的意思。（2分）

（1）仁基冷美其誼（）

（2）坐誤斧昭陵柏（）

2.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）張釋之廷凈曰（）

A.通“爭”，爭論B.警告C.規(guī)勸D.公開發(fā)表訟言

（2）王本立情寵自肆（）

A.放縱B.賣弄C.依仗D.趁著

3.第③段畫線部分有4處需加句讀，請用"/"把這四處標(biāo)識出來。（3分）

使岐州亡卒數(shù)百剽行人道不通官捕系盜黨窮訊而余曹紛紛

不能制

4.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

朝廷借乏賢，如本立者不鮮。陛下惜有罪，虧成法，奈何？臣愿先斥，為群臣戒。

5.葡仁基為什么稱贊狄仁杰“賢”？（4分）

6.第②段中，狄仁杰是如何化解高宗怒氣的？請結(jié)合文本作簡要分析。（4分）

五、【2021-2022學(xué)年高三4月上海市澄衷高級中學(xué)月考語文試題】閱讀下文，完成各題。（20

分）

①韓琦，字稚圭，相州安陽人。琦風(fēng)骨秀異，弱冠舉進士，名在第二。授將作監(jiān)丞、通

判淄州，入直集賢院，監(jiān)左藏庫。時方貴高科，多徑去為顯職，琦獨滯竟庫，眾以為非自，

琦處之自若。

②歷開封府推官、三司度支判官，拜右司諫。時宰相王隨、陳堯佐，參知政事韓億、石

中立，在中書罕所建明，琦連疏其過，四人同日罷。又請停內(nèi)降，抑僥幸。凡事有不便，未

嘗不言，博必明徵去黑、正級綱、，親忠直之其費像為恁，前后乜土余疏。王曾為相，謂之日：

“今言者不激，則多畏顧，何補上德？如君言，可謂切而不迂矣?！痹勍教?，罕所獎與，

琦聞其語，益自信。

③益、利歲饑，為體量安撫使。異時郡縣督賦調(diào)繁急，市上供綺繡諸物不予直，琦為緩

調(diào)蠲給之，逐貪殘不職吏，汰冗役數(shù)百，活饑民百九十萬。

④趙元昊反，琦道自蜀歸，論西師形勢甚悉，即命為陜西安撫使。元昊介契丹為援，強

邀索無用，宰相晏殊等厭兵，將一切從之。埼陳其不便，條所宜先行者七事，繼又陳救弊八

事。謂：“數(shù)者之舉，謗必隨之，愿委計軸臣，聽其注措?！钡巯ぜ渭{。時二府合班奏事，

琦必盡言，雖事屬中書，亦指陳其實。同列或不悅，帝獨識之，日：“韓琦性直?！?/p>

⑤琦蚤有盛名，識量英偉，臨事喜慍不見于色。論者以重厚比周勃，政事比姚崇。其為

學(xué)士臨邊，年甫三十，天下已稱為韓公。嘉祜、治平間，再決大策，以安社稷。當(dāng)是時，朝

廷多故，琦處危疑之際，知無不為。或諫日：“公所為誠善，萬一蹉跌，豈惟身不自保，恐

家無處所?！扮鶉@目：“是何言也？人臣盡力事君死生以之至于成敗天也豈可豫憂其不濟遂

輟不為哉！“聞?wù)呃⒎?/p>

1.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）眾以為非直（）

（2）琦適自蜀歸（）

2.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）曾聞望方攀（）

A.高大B.興盛C.崇敬D.推崇

（2）強邀索無醫(yī)（）

A.厭倦B.憎惡C.滿足D.壓制

3.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

異時郡縣督賦調(diào)繁急，市上供綺繡諸物不予直，琦為緩調(diào)蠲給之，逐貪殘不取吏，汰冗

役數(shù)百，活饑民百九十萬。

4.為第⑤段畫線部分用"/"斷句。（3分）

人臣盡力事君死生以之至于成敗天也豈可豫憂其不濟遂輟不

為裁。

5.第②段畫浪線的句子刻畫人物鮮明生動，從語言形式角度分析其妙處。（4分）

6.韓琦是北宋三朝明相，后人評價“天下后世，兒童走卒，感慕其名”，結(jié)合選文內(nèi)容分析

其原因。（4分）

六、【2022屆上海市黃浦區(qū)高三一模語文試題】閱讀下文，完成下面小題。（20分）

陸贄列傳

①陸贄入翰林，年尚少，以材幸。在奉天①，朝夕進見，帝親倚之，同類莫敢望。嘗為

帝言：”今盜遍天下，宜痛自咎悔，以感人心。陛下誠不吝改過，以言謖天下，使臣持筆亡

所忌，席叛者革心?！钡蹚闹?。故奉天所下制書，雖武人悍卒無不感動流涕。及輔政不敢自

顧重事有可否必言之。

②道有獻瓜果者，帝嘉其意，欲授以試官。贄曰：“爵位，天下公器，不可輕也。”帝

日：“試官虛名，且已與宰相議矣，卿其無嫌?！辟椬啵骸胺枪Χ@爵則輕，非罪而肆刑則

褻。今所病者爵輕也，設(shè)法貴之猶恐不重，若又自棄，將何勸焉？”或規(guī)其太過者，對口：

“吾上不負天子，下不負所學(xué)，皇它，呼乎？”

③帝自用裴延齡。贄言：“延齡僻戾躁妄，不可用。”不聽。俄而延齡奸佞得君，天下

仇惡，無敢言。贄上書苦諫，帝不怪，竟以太子賓客罷。延齡揣帝意薄，讒短百緒，帝遂發(fā)

怒，欲誅贄，賴陽城等交章論辨，乃貶忠州別駕。韋皋數(shù)上表請贄代領(lǐng)劍南，帝猶銜之，不

肯與。

（《新唐書?列傳第八十二》）

［注］①建中四年，涇原兵變，朱泄:謀逆，唐德宗避亂于奉天。

1.解釋下列加點詞在句中的意思。（4分）

（1）以言謝天下（）（2）感叛者革心（）

（3）皇它螂乎（）（4）讒母百緒（）

2.用為第①段畫線部分斷句。（3分）

及輔政不敢自顧重事有可否必言之。

3.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

今所病者爵輕也，設(shè)法貴之猶恐不重，若又自棄，將何勸焉？

4.閱讀選文中陸贄與唐德宗的對話，判斷陸贄的進諫方式與下列文本最為接近的一項是

（）（2分）

A.李斯《諫逐客書》B.賈誼《過秦論》

C.李密《陳情表》D.魏征《諫太宗十思疏》

5.《舊唐書》分析陸贄的仕途經(jīng)歷：“贄為朋黨所擠，同職害其能，加以言事激切，動失上

之歡心”。本文節(jié)選自《新唐書》，請結(jié)合節(jié)選內(nèi)容及下面的《新唐書?陸贄列傳》“贊日”

的內(nèi)容，概括新、舊唐書對陸贄不得志原因分析的異同。（6分）

贊目：“（德宗）在危難時聽贄謀，及已平，追仇盡言，怫然以讒幸逐，猶棄梗。至延

齡輩，則寵任磐桓，不移如山，昏佞之相濟也。夫君子小人不兩進，邪諂得君則正士危，何

可誓耶？“

七、【2022屆上海市嘉定區(qū)高三一模語文試題】閱讀下文，完成下面小題。（20分）

①（袁）紹遂領(lǐng)冀州牧，承制以韓馥為奮威將軍，而無所將御。引沮授為別駕。魏郡審

配、能鹿田豐，并以正直不得志于韓馥。紹乃以豐為別駕，配為治中，甚見器任。左將軍劉

備殺徐州刺史車胄，據(jù)沛以背曹操。操懼，乃自將征備。田豐說紹曰：“與公爭天下者，曹

操也。操今東擊劉備兵連未可卒解今舉軍而襲其后可一隹而定。兵以人動,斯其時也。''紹

辭以子疾，未得行。豐舉杖擊地目：“嗟乎，事去矣！夫遭難遇之幾，而以嬰兒病失其會，

惜哉！”紹聞而怒之，從此遂疏焉。

②曹操畏紹過河，乃急擊備，遂破之。備奔紹，紹于是進軍攻許。田豐以既失前幾，不

宜便行，諫紹日：“曹操既破劉備，則許下非復(fù)空虛。且操善用兵，變化無方，眾雖少，未

可輕也。今不如久持之。將軍據(jù)山河之固，擁四州之眾，外結(jié)英雄，內(nèi)修農(nóng)戰(zhàn)，然后簡其精

銳，分為奇兵，乘虛迭出，以擾河南，救右則擊其左，救左則擊其右，使敵疲于奔命，人不

得安業(yè)，我未勞而彼已困，不及三年，可坐克也。今釋廟勝之策而決成敗于一戰(zhàn)，若不如志，

悔無及也?！敖B不從。豐強諫忤紹，紹以為沮眾，遂械系之。

③紹外寬雅有多息，憂喜不形于色，而性矜愎自高，短于從善，故至于敗。及軍還，或

謂田豐日：“君必見重。”豐曰：“公貌寬而內(nèi)忌，不游吾忠，而吾數(shù)以至言許之。若勝而

喜，必能救我，戰(zhàn)敗而怨，內(nèi)忌將發(fā)。若軍出有利，當(dāng)蒙全耳，今既敗矣，吾不望生?！苯B

還，曰：“吾不用田豐言，果為所笑?！彼鞖⒅?/p>

（選自《后漢書?袁紹傳》）

1.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）兵以“動（）

（2）不率吾忠（）

2.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）變化無方（）

A.方向B.方法C.策略D.常規(guī)

（2）寬雅有國度局度（）

A.才能B.氣度C.規(guī)格D.限度

3.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

豐強諫忤紹，紹以為沮眾，遂械系之。

4.第①段畫線部分有三處需加句讀，請用"/"把這三處標(biāo)識出來。（3分）

操今東擊劉備兵連未可卒解今舉軍而襲其后可一往而定。

5.有人認為袁紹戰(zhàn)敗在于不聽田豐的諫言，所以田豐戰(zhàn)后一定會被重用，但是田豐卻認為

袁紹戰(zhàn)勝，自己可以保命，如果戰(zhàn)敗，自己必定被害。請梳理田豐這樣分析的邏輯。（4分）

6.從選文看，袁紹與田豐關(guān)系不斷惡化，從“甚見器任"，至?xí)缡柩?，再到"系之"，最后"殺

之”，請從中分析袁紹敗于曹操的根源。（4分）

八、【2022屆上海市金山區(qū)一模語文試題】閱讀下文，完成下列小題。（20分）

①孟玦，字璞玉，隨州棗陽人。四世祖安，嘗從岳飛軍中有功。嘉定十年，金人犯襄陽，

父宗政時為趙方將，被檄援棗陽，臨陣嘗父子相失，洪望敵崎中有素袍白馬者，目：“吾父

也。”急麾騎軍突陣，遂脫宗政。以功補進勇副尉。十二年，完顏訛可步崎二十萬分兩路攻

棗陽，環(huán)集城下，段登城射之，將士驚服。宗政命玦取它道劫金人，破寨十有八，斬首千余

級，大俘軍器以歸。金人遁，以功升下班祗應(yīng)。十四年，入謁制置使趙方，一見奇之，辟光

化尉。丁父憂，制置使起復(fù)之，玦辭，訖葬趣就職，又辭。

②二年，授主管侍衛(wèi)馬軍司公事，時暫黃州駐扎，朝辭，上曰：“卿名將之子，忠勤體

國，功績昭著。"玦對目：“此宗社威靈，陛下圣德，與三軍將士之勞，臣何力之有？”帝

問恢復(fù)，對目：“愿陛下寬民力，蓄人材，以俟機會?！钡蹎柡妥h，對日：“臣介胄之士，

當(dāng)言戰(zhàn)，不當(dāng)言和！”賜赍甚厚。兼知光州，又兼知黃州。

③三年，琪至黃，增辟浚隍，搜訪軍實。邊民來歸者且必千數(shù)為屋三萬間居之厚初賑貸。

制拜寧武軍節(jié)度使、四川宣撫使兼知夔州。四川制置使陳隆之與副使彭大雅不協(xié)，交章于朝。

玦日：“國事如此，合智并謀，猶懼弗克，而兩司方勇于私斗，豈不愧廉、藺之風(fēng)乎?”馳

書責(zé)之，隆之、大雅得書大慚。大元兵至三川，玦下令應(yīng)出戍主兵官，不許失棄寸土。權(quán)開

州梁棟乏糧，請還司，玦曰：“是棄城也?！睏澲临缰?，使高達斬其首以徇，由是諸將稟令

惟謹。

④洪以身鎮(zhèn)江陵，玦奏：“裹、蜀蕩析①，士無所歸，蜀士聚于公安，襄士聚于郢渚。

臣作公安、南陽兩書院，以沒入田廬隸之，使有所教養(yǎng)?！闭埖垲}其榜賜焉。病遂革，乞休

致，授檢校少師、寧武軍節(jié)度使致仕，終于江陵府治，時九月戊午也。是月朔，大星隕于境

內(nèi)，聲如雷，薨之夕大風(fēng)發(fā)屋折木。訃至，帝震悼輟朝，孵銀絹各千，特贈少師，三贈至太

師，封吉國公，謚忠襄。

（節(jié)選自《宋史?孟玦傳》，有刪改）

【注】①蕩析：動蕩離散。

1.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）急摩騎軍突陣，遂脫宗政（）

（2）使高達斬其首以御（）

2.為下列句子中的加點詞選擇正確的義項。（2分）

（1）訖葬趣就職（）

A.意味B.趨向C.催促D.趕快

（2）權(quán)開州梁棟乏糧（）

A.衡量B.代理C.姑且D.變通

3.下列各組加點詞的用法和意義相同的一項是（）（2分）

A.①父宗政時為趙方將/②而身死國滅，刃天下笑（《五代史伶官傳序》）

B.①斬首千余級，大俘軍器以歸/②焚百家之言，以愚黔首（賈誼《過秦論》）

C.①蜀士聚于公安/②吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說》）

D.①請帝題其榜賜厚/②積土成山，風(fēng)雨興厚（《勸學(xué)》）

4.第③段畫波浪線部分斷句正確的一項是（）（2分）

A.邊民來歸者/日以千數(shù)/為屋三萬間/居之/厚加賑貸

B.邊民來歸者日以千數(shù)/為屋三萬間/居之厚加賑貸

C.邊民來歸者/日以千數(shù)/為屋三萬間居之/厚加賑貸

D.邊民來歸者日以千數(shù)/為屋三萬間居之/厚加賑貸

5.把第③段畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

國事如此，合智并謀，猶懼弗克，而兩司方勇于私斗，豈不愧廉、藺之風(fēng)乎？

6.簡要分析第③段孟琪對陳彭二人“不協(xié)”、梁棟棄城的不同處理策略。（4分）

7.第②段孟琪用不同的說話方式、語氣回答皇上的三次提問。請任選其中的兩個“對日”

的內(nèi)容加以分析。（4分）

九、【2022屆上海市靜安區(qū)高三一模語文試題】閱讀下文，完成下面小題。（20分）

采苓子傳

（明）宋派

采苓子者，名派，字仲德，姓鄭氏。浦陽白麟溪人。頗潛心于《易》，人不能知，謂其

善別藥，薦為醫(yī)官。采苓子曰：“吾聞諸禮，醫(yī)雖良技，不得與土肯，吾能安于醫(yī)邪？”竟

棄去，放情丘壑間，茗古冠服。一蒼頭?持九節(jié)笫隨其后。采苓子或坐石支頤，歷玩煙岫②:

或簫歌于云水蒼茫之中，其聲激烈，如出金石；或入走藍山?澤畔，采苓而采之，心曠心沖④，

外物之膠葛⑤者，悉不足以參其內(nèi)。年愈五十，髭須皆黑，無華6聲者?；蛟唬骸安绍咦悠潆[

者歟？古之幽人狷士，凡欲寄其高情遠韻者，莫不餐■菊而紗攔?！辈绍咦釉唬骸耙攒邽槭?，

殆類是歟？“或曰：“采苓子非隱者歟？苓乃大苦，有和藥之功焉。其將出而醫(yī)世，采苓所

以志之歟？”采苓子笑曰：“謂予為隱耶，吾從而隱之：謂予為非隱邪，吾從而非隱之。隱

固非也，非隱亦非也。大塊⑥既授我以形，顯之、微之、潛之、昭之，一將聽之。茍參之以

人焉，則神分不全矣。神分則真漓⑦真漓則道戾道既戾則吾將覓我且不可得況聽為隱與非隱

者邪?”金華宋派聞而異之，因與采苓子游，同步白麟溪濱，見其目光炯炯，射松桂上如月，

疑其有道。

（節(jié)選自《宋濂散文選集》）

［注］①蒼頭：老仆人。②煙岫：煙云繚繞的山峰。③藍山：九藍山。④沖：充實。⑤膠

葛：錯雜的樣子。⑥大塊：大自然。⑦漓：薄。

1.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）彼古冠服（）

（2）無華瞪者（)

2.結(jié)合文意為下列加點詞語選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）醫(yī)雖良技，不得與士詼（

A.年齡，這里指年歲不同。B.年齡，這里是動詞，排列。

C.年齡，這里指不足掛齒。D.年齡，這里指年老體弱。

（2）莫不餐菊而紗蘭（）

A.佩戴B.吃下去C.縫補D.晚餐

3.文中畫波浪線部分有三處句讀，請用"/"把這三處標(biāo)識出來。（3分）

神分則真漓真漓則道戾道既戾則吾將覓我且不可得況聽為

隱與非隱者邪？

4.把文中畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

苓乃大苦，有和藥之功焉。其將出而醫(yī)世，采苓所以志之歟？

5.采苓子（鄭濂）在回答兩個“或曰”后，是怎樣表達他的觀點的？請簡述之。（4分）

6.古人有“隱”與“不隱”的人生選擇，聯(lián)系我們學(xué)過的教材內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J識。（4分）

十、【2022屆上海市閔行區(qū)一模語文試題】閱讀下文，完成下列小題。（20分）

①蘇烈，字定方，冀州武邑人，驍悍有氣決，年十五，從父戰(zhàn)，數(shù)先登陷陣，破劇賊，

追北數(shù)十里，自是賊不舍境，鄉(xiāng)黨賴之。貞觀初，與程名振討高麗，破之。

②從蔥山道大總管程知節(jié)征賀魯，至鷹娑川，賀魯率二萬騎來拒。定方始休士，見塵起，

率精騎五百，逾嶺馳賊營，賊眾大潰，殺千余人，所棄鎧仗、牛馬藉藉山野不可計。副總管

王文度疾其功，矯制收軍不深入。于是馬疵卒勞，無斗志。定方說知節(jié)目：“天子詔討賊，

今反自守，何功之立哉？且公為大將，而之外之事不得專，顧副將乃得專之，理不其然，胡

不囚文度待天子命？”不從。至怛篤城，有胡人降，文度猥曰：“師還而降且為賊不如殺之

取其寬。"定方日：“此乃自作賊耳，寧日伐叛！”及分財，定方一不取。高宗知之，比知

節(jié)等還，悉下吏，當(dāng)死，貸為民。

③擢定方伊麗道行軍大總管，復(fù)征賀魯。賀魯率兵十萬拒戰(zhàn)，輕定方兵少，舒左右翼包之。

定方令步卒據(jù)高，攢槊外向，親引勁騎陣北原。賊三突步陣，不能入，定方因其亂擊之，廛

戰(zhàn)三十里，斬首數(shù)萬級，賊大奔。賀魯率數(shù)百騎西走。令副將蕭嗣業(yè)率雜虜兵追北，定方領(lǐng)

新附兵絕其后。會大雪，吏請少休，定方日：“虜恃雪，方止舍，謂我不能進，若縱使遠

遁，則莫能擒?！彼炖毡M至雙河，與彌射、步真合，距賀魯所百里，下令陣而行，薄金牙

山。賀者走石國，彌射子元爽以兵與嗣業(yè)會，縛賀魯以還。由是修亭障，列蹊隧，定強畛①，

問疾收甥②，唐之州縣極西海矣。出為神丘道大總管，率師討百濟，百濟平。

④乾封二年卒，年七十六。帝悼之，責(zé)謂侍臣日：【甲】“定方于國有功，當(dāng)褒贈，若

等不言，何邪？”乃贈左驍衛(wèi)大將軍、幽州都督，謚日莊。

（選自《新唐書》，有刪改）

高宗聞而傷惜，謂侍臣曰：【乙】“蘇定方于國有功，例合褒贈，卿等不言，遂使哀榮

未及。興言及此，不覺嗟悼?！?/p>

（選自《舊唐書》）

［注］①畛：界限。②青：指尸體。

1.寫出下列加點詞在文中的含義。（2分）

（1）追北數(shù)十里（）

（2）下令陣而行，尊金牙山（）

2.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）年制收軍不深入（）

A.糾正B.假托C.勇武D.舉起

（2）當(dāng)死，貸為民（）

A.面對B.應(yīng)該C.判罪D.適合

3.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

且公為大將，而閩外之事不得專，顧副將乃得專之，理不其然，胡不囚文度待天子命？

4.第③段畫波浪線的句子斷句正確的一項是（）（3分）

A.師還/而降且為賊/不如殺之/取其費

B.師還而降/且為賊/不如殺之/取其費

C.師還/而降/且為賊不如/殺之取其贊

D.師還而降/且為賊不如/殺之/取其贊

5.根據(jù)第③段內(nèi)容分析概括蘇定方在軍事方面的素養(yǎng)。（4分）

6.試比較【甲】【乙】兩處畫線句，分析其在語言表達上的不同之處。（4分）

十一、【2022屆上海市浦東區(qū)高三一模語文試題】閱讀下文，完成下列小題。（20分）

胡松傳

①胡松，字汝茂，滁人。幼嗜學(xué)，嘗輯古名臣章奏，慨然有用世志。登嘉靖八年進士，

知東平州。設(shè)方略捕盜，民賴以安。

②敵大兵壓境，而巡撫史道、總兵官王陛等備御無素。松上邊務(wù)事，謂：“大同自兵變

以來，壯士多逃漠北為寇用，今宜招使歸。有攜畜產(chǎn)器械來者聽其自有。拊而用之，皆勁旅

也。孰與棄之以資強敵哉！大同最敵沖，為鎮(zhèn)巡者較諸邊獨難。今宜不拘資格，精擇其人。

豐給祿康，使得收召猛士。又久其期，非十年不得代。彼必不為茍且旦夕計，又必稍寬文綱，

非大于憲典，言官毋得輕劾，以壞其成功。又寇貪而好利，我誠不愛金帛。東賂黃、毛三衛(wèi)

以牽其左，西收亦不剌?遺種，予善地，以綴其右，使首尾掣曳，自相狼顧，則我可起承其

敝，坐收全勝矣！”他所條析，成切邊計。帝嘉其忠懇，進秋左參政。

③松疏上，當(dāng)事者已惡其侵官。及遷擢，益忌之。不畀以兵柄，令于三關(guān)②聽用，欲因

以陷之?？艽笕?，抵太原。給事中馮良知遂劾松建言冒賞，無寸功。紀(jì)功科道官張堯年、王

圻劾總兵官張達等，并論松虛議無補，遂斥為民。屢薦，輒報罷。

④三十五年，起陜西參政，復(fù)條嚴保甲、均賦稅、置常平、可伉健數(shù)事。三遷江西左布

政使，所部多盜，松奏設(shè)南昌、南豐、萬安三營，遣將討捕，以次削平。以會討廣東巨寇張

璉及援閩破倭功，兩賜銀幣。

⑤居三年，召理部事。代郭樸為吏部尚書。奏言：“撫按舉劾，每舉數(shù)十人，虛譽浮詞，

往往失實。賞罰不當(dāng)，人何所激勸？且巡撫歲終例有冊第屬吏賢否今皆寢閣乞申飭其欺玩者?！?/p>

帝嘉納之。

⑥松潔已好修，富經(jīng)術(shù)，郁然有聲望。晚主鈴柄，以振拔淹滯為己任。甫七月，病卒。

贈太子少保，謚恭肅。

（節(jié)選自《明史?胡松傳》）

［注］①亦不剌：古部落名。②三關(guān)：泛指邊關(guān)。

1.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）非大于憲典（）

（2）簡伉健數(shù)事（）

2.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）進秣左參政（）

A.俸祿B.官階C.次序D.整理

（2）復(fù)條嚴保甲（）

A.次序B.條理C.逐條D.條陳

3.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

及遷耀，益忌之。不畀以兵柄，令于三關(guān)聽用，欲因以陷之。

4.第⑤段畫線部分有三處需加句讀，請用"/"把這三處標(biāo)識出來。（3分）

且巡撫歲終例有冊第屬吏賢否今皆寢閣乞申飭其欺玩者。

5.第②段寫胡松向皇帝進言，很有說服力，請加以分析。（4分）

6.“恭肅”有忠誠守正、剛毅決斷之意。請結(jié)合全文，舉出兩例分析胡松謚為“恭肅”的原

因。（4分）

十二、【2022屆上海市松江區(qū)高三上學(xué)期一模語文試題】閱讀下文，完成下面小題。（20分）

黃公傳

（清）張岳松

①公姓黃氏，諱奕瑞，新城人。戊戌成進士，授河南郵城令。

②郵故孔道役繁，吏掾為奸，公增驛馬，捐奉厚役直，民以不演。陂塘有便民者，貢士

某利而爭之，公召至，指狀詰之日：“若欺愚民耳！若列成均①，若業(yè)茍利民，抑或乃為民

禍邪？”某大慚悟。劣紳被訟袖賭具誣縣役覬自免公立施其狡,重懲役，其明允類此。

③時河屢決，大吏檄征料物，鄰邑派民畝錢八十，公弗從。州妝恚曰：“公長者，若他

邑何？”不得已，減其倍。顧每以耿介忤上官意，乃委監(jiān)疏引河，且檄發(fā)部民無役，公不聽，

單期趨河干，出直募役。將竣事,黃流赴引，勢洶怒嚙，堤搖搖欲震，官民爭避走堤上如織。

公亟謁巡河朱公，大言日：“今河堤將合，不因此時堵御埋寒，反各奔避，聽其潰決，虧前

勞，誤大計，莫此為甚！”巡河大驚，如公言，堤得無廛。

④公為民頻蹙無虛日，又念父不肯就養(yǎng)，違侍久，謀棄官去。公歸里，友朋宗黨，周濟

如不及。家益褰，布衣粗木厲，泊如也。偉姿儀，動止有度，無疾言遽色，真意臟摯，與物一

體。故人無賢愚，咸所推重，有忿爭，得一言而釋，里中鮮訟然。

⑤公賦歸，講學(xué)先敦行，以身為教。及門成就多尊行之士。公以道光元年卒，年七十有

六。

⑥論日：公出為循吏范，處為儒者宗，里閏之間，飲人以和，息爭崇讓。郭林宗稱叔度

②如千頃陂，公其嗣音矣。方其以學(xué)行取科第為賢邑宰，使竟其用，叔度之僖也。

【注釋】①成均：泛稱官設(shè)最高學(xué)府。②叔度：黃叔度，東漢隱士，當(dāng)世學(xué)者奉之為圣賢。

郭林宗謂其“汪汪若干傾陂，澄之不清，淆之不濁，不可量也”。

1.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）民以不?。ǎ?/p>

（2）里中鮮訟區(qū)（）

2.為下列句子加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）堤得無摩（）

A.料想B.憂患C.防范D.欺詐

（2）及門成就多寫行之士（）

A.深重B.忠厚C.切實D.專一

3.第②段畫線部分有三處需加句讀，請用"/"把這三處標(biāo)識出來。（3分）

劣紳被訟袖賭具誣縣役覬自免公立施其狡

4.請把③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

顧每以耿介忤上官意，乃委監(jiān)疏引河，且檄發(fā)部民充役，公不聽，單騎趨河干，出直募

役。

5.第②段與第③段中黃公說話的語氣有所不同，分析其不同之處。（4分）

6.最后一段“論目"對黃公的評定是否中肯？結(jié)合文章內(nèi)容，闡釋你的觀點。（4分）

十三、【2022屆上海市楊浦區(qū)高三二模語文試題】閱讀下文，完成下列小題。（20分）

李翱傳

（宋）歐陽修宋祁

①李翱字習(xí)之，中進士第，始調(diào)校書郎，累遷。元和初，為國子博士、史館修撰。常謂

史官紀(jì)事不得實，乃建言：“大氐①人之行，非大善大惡暴于世者，皆訪于人。人不周知，

故取行狀②謚牒?。然其為狀者，皆故吏門生，茍言虛美，溺于文而忘其理。臣請指事載功，

則賢不肖易見。如言魏征，但記其諫爭語，足以為直言；段秀實，但記倒用司農(nóng)印追逆兵，

笏擊朱訛，足以為忠烈。不者，愿敕考功、太常、史館勿受。如此可以傳停后世矣?！痹t可。

②又蓄興復(fù)太平大略目：“臣聞定禍亂者，武功也；復(fù)制度、興太平者，文德也。今陛

下既以武功定海內(nèi)，若遂革弊事，復(fù)高祖、太宗舊制：用思正而不疑；屏邪佞而不硬；改稅

法，不督錢而納布帛；絕進獻，寬百姓租賦；厚邊兵，以制蕃戎侵盜；數(shù)引見待制官，問以

時事，通壅蔽之路。此六者，政之根本，太平所以興。陛下既已能行其難，若何而不為其易

者乎？”再遷考功員外郎。

③初，諫議大夫李景儉表翱自代。景儉斥，翱下除朗州刺史。久之，召為禮部郎中。糊

性峭或，論議無所屈，仕不得是官，怫都無所發(fā)，.見宰相李逢吉，面斥其過失，逢吉詭不校，…

翱恚懼，即移?、?。滿百日,有司白兔官，逢吉更表為廬州刺史。時州旱，遂疫，逋捐系路，

亡藉口四萬，權(quán)豪賤市田屋牟厚利，而霎戶仍輸賦。翱下教使以田占租無得隱收豪室稅萬二

千緡貧弱以安。

④人為諫議大夫，知制誥，改中書舍人。后歷遷桂管湖南觀察使、山南東道節(jié)度使，卒。

翱始從昌黎韓愈為文章，辭致渾厚，見推當(dāng)時，故有司亦謚日文。

（節(jié)選自《新唐書?李翱傳》）

【注】①大氐：大抵。②行狀：品行，事跡。③牒：文書。④移?。号f時官員上書稱病。

多為居官者求退的婉辭。

1.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）但記倒用司農(nóng)印追卷兵（）

（2）屏邪佞而不厚（）

2.結(jié)合文意，為下列加點詞語選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）又條興復(fù)太平大略日（）

A.按照條例B.整理條款

C.有條理地D.分條陳述

（2）如此可以傳值后世矣（）

A.確定的事實B.隨意的事件

C.真實的記錄D.信服的消息

3.第③段畫直線部分有三處需加句讀，請用"/"把這三處標(biāo)識出來。（3分）

翱下教使以田占租無得隱收豪室稅萬二千緡貧弱以安

4.把第①段畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

然其為狀者，皆故吏門生，茍言虛美，溺于文而忘其理。

5.對第③段畫曲線處的記錄，有人認為不合情理，你是否同意？請闡述理由。（4分）

6.本文第②段在《舊唐書?李翱傳》中沒有出現(xiàn)，請聯(lián)系下面的材料，探究歐陽修在《新

唐書?李翱傳》中加入此段的原因。（4分）

然翱幸不生今時，見今之事，則其憂又甚矣。奈何今之人不憂也？余行天下，見人多矣，

脫有一人能如翱憂者，又皆賤遠，與翱無異；其余光榮而飽者，一聞憂世之言，不以為狂人，

則以為病癡子，不怒則笑之矣。嗚呼，在位而不肯自憂，又禁他人使皆不得憂，可嘆也夫！

——歐陽修《讀李翱文》

十四、【2022屆上海市楊浦區(qū)一模語文試題】閱讀下文，完成下列小題。（20分）

袁先生傳

（宋）薛季宣

①袁先生，諱溉，字道潔，汝陰人也。嘗舉進士，兔貢①，避地州西山中。建炎初，集

鄉(xiāng)民為保聚，與金人及群劫抗，屢克。其眾謀奉先生為主，先生逃于金、房山谷間?；騽裰?/p>

敢試求官，先生日：“官不可可求也?！币凭邮窀豁?。

②先生初從二程先生學(xué)，聞蜀薛先生名。富順鄰家薛翁以賣香自給，其子晨以香出，父

則掩關(guān)待之。子姜而歸，因不復(fù)事鄰里，英詳其趨步。先生疑其薛先生也，具㈣謁之，薛翁

慢罵不應(yīng)。先生固已疑之矣。間日再往，又不得前，屢造其門，薛翁喜而見之。先生與之語，

不對；再見談古今百氏，又不得一言；三見縱論六經(jīng)，薛翁才有喜色。目：“子學(xué)已博，然

寡要。夫經(jīng)所以載道，而言所以明道，何以多為！“先生口：”如先生言，吾心將以會道爾.“

薛翁擊節(jié)稱善，因以所學(xué)授之。居月余，勵先生出關(guān)，薛翁因亦遁去。

③靖康后，天下兵荒甫起，先生家為汝陰盛族，嘗有客過其舍，先生察其狀貌有異，白

諸父曰：“客奸人也?！蓖郊胰吮苤?。是夜客以寇來，遂與鄉(xiāng)社義兵斗死。后眾欲據(jù)前山為

保，先生爭之，不聽。獨將妻子聚保山后。已而，前山果沒。金人大至，欲以萬眾攻山后營。

先生塢中兵不滿千，召其眾計曰：“虜則勢盛，吾知數(shù)術(shù)，保以一箭破之?！逼湎?，虜寨山

阿，先生使數(shù)十人各執(zhí)鼓燧，如四山伏，約虜軍噪擾，燔山擊鼓為應(yīng)。有談經(jīng)客愚甚，先生

激使為虜裝，竊虜號入宿虜酋帳下，以二矢授日：“夜中發(fā)矢而竄?！笨腿缦壬嫞迬絻H

能發(fā)箭。虜營驚亂，顧見火光并起，鼓聲四合，因潰自相攻殺數(shù)百人，遂不敢復(fù)至。

④走②從問義理之辨，先生日：“學(xué)者當(dāng)自求之他人之言善非吾有?！弊哒埥K身誦服斯

語。已歸，而聞先生訃，求其書不可復(fù)得。嗚呼！若先生者，可謂君子儒矣！

（有刪改）

【注釋】①免貢：沒有考中。②走，謙辭，指作者。

1.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）官不可隼求也（）

（2）子裹而歸（）

2.結(jié)合文意，為下列加點詞語選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）或勸之旗試求官（）

A.完成B.參加C.登上D.接受

（2）先生疑其薛先生也，具則謁之（）

A.用尖物穿入B.用話揭人短處C.刀具D.名片

3.第④段畫線部分有兩處需加句讀，請用"/"把這兩處標(biāo)識出來。（3分）

學(xué)者當(dāng)自求之他人之言善非吾有

4.把第②段畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

子學(xué)已博，然寡要。夫經(jīng)所以載道，而言所以明道，何以多為！

5.第③段中，袁溉的破敵之計為何能成功？請結(jié)合文本推究其原因。（4分）

6.“君子儒”一詞源于《論語?雍也》：“子謂子夏日：'汝為君子儒，無為小人儒請結(jié)

合袁溉的生平事跡，分析作者心中“君子儒”的標(biāo)準(zhǔn)。（4分）

十五、【2021-2022學(xué)年高三3月上海市建平中學(xué)月考語文試題】閱讀下文，完成各題。（20

分）

①郝浴，字雪海，直隸定州人。順治六年進士，授刑部主事。八年，改湖廣道御史，時

張獻忠將孫可望、李定國等降明，為桂王將，據(jù)川南為寇，師討之。都縣吏率軍前除授，恣

為貪虐。浴至，嚴約束，廉民間疾苦，將吏始斂跡。

②九年，平西王吳三桂與李國翰分兵復(fù)成都、嘉定、敘州