江蘇省太倉市2023-2024學年部編版七年級上學期期末考試歷史卷

江蘇省太倉市2023-2024學年七年級上學期期末考試歷史試卷一、選擇題1．紀錄電影《北京人，人類最后的秘密》于2022年2月14日在海南正式開機，下列場景能出現(xiàn)在該影片中的是（）A．用圓形方孔銅錢購物 B．種植水稻 C．穿著棉布衣服 D．用火在燒烤食物2．如表中內(nèi)容共同反映的主題是（）賈湖遺址“野大豆”遺存裴李崗文化石鐮、石鏟玉蟾巖遺址出土的稻谷A．農(nóng)耕文明、源遠流長 B．南稻北粟、自然生長 C．原始農(nóng)業(yè)、源自中原 D．磨制農(nóng)具、器型精美3．《中華歷史朝代歌》開篇唱道：盤古開天神話傳，三皇五帝數(shù)千年；炎帝黃帝華夏祖，堯舜禹王位讓賢。史前時期的人物中被后人尊崇為中華民族的人文初祖的是（）A．盤古 B．炎帝、黃帝 C．三皇五帝 D．堯、舜、禹4．“20世紀70年代的某一天，當考古人員在浙江某地挖掘到距地面3米深的地方時，在黑褐色的土層中閃出一些金黃色小顆粒，但很快就變成泥土的顏色?？脊湃藛T驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些東西居然是炭化了的稻谷?！蔽闹锌脊湃藛T挖掘的遺址可能曾經(jīng)居住著（）A．北京人 B．山頂洞人 C．河姆渡人 D．半坡人5．孔子施教的首要內(nèi)容是“子以四教：文、行、忠、信”。四教之中，文是文化歷史知識的學習，行、忠、信都是思想品德的修養(yǎng)。據(jù)此可知，孔子在教學中（）A．注重文化知識教育 B．主張“有教無類” C．注重德育教育 D．教育弟子全面發(fā)展6．錢穆先生在《國史大綱》中有這樣一段論述：“魯、齊諸國皆伸展東移，鎬京與魯曲阜，譬如一橢圓之兩極端，洛邑與宋則是其中心。周人從東北、東南張其兩長臂，抱殷宋于肘掖間?！边@一局面是因為實行的制度是（）A．世襲制 B．分封制 C．郡縣制 D．刺史制度7．殷墟出土了大量的貝，商朝時期的一些文字都含“貝”字（如表）。據(jù)此判斷，貝在商朝應該是（）甲骨文對應漢字貝買貫寶A．貨幣 B．禮器 C．食器 D．酒具8．中華文明早期，廢“天下為公”而行“天下為家”，世襲制代替了禪讓制，人們“各親其親，各子其子”。這一現(xiàn)象開始于（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝9．文字的產(chǎn)生是人類進入文明時代的重要標志。2023年是我國十二生肖紀年的兔年，如果用我國已發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較完整的古代文字書寫“兔”字，下列符合要求的是（）A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隸書10．我國經(jīng)典蒙學讀物《三字經(jīng)》中說道：始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出。下列史實中屬于能夠讓秦國在七雄中最后勝出的原因是（）A．尊王攘夷 B．圍魏救趙 C．退避三舍 D．商鞅變法11．如圖所示內(nèi)容為夏商周時期的大事件，其中填入①處的事件應為（）A．炎黃聯(lián)盟 B．武王伐紂 C．秦滅六國 D．楚漢之爭12．遷都洛邑的周平王去世后，周桓王繼位，與擔任周王室卿士的鄭莊公矛盾激化，刀兵相見，結(jié)果周王室軍隊敗北，桓王肩頭還中了一箭，狼狽撤走，鄭莊公派人去“慰問”，桓王只好忍氣吞聲，不了了之。這一事件反映了（）A．諸侯爭霸 B．王室衰微 C．群雄兼并 D．百家爭鳴13．“……秦并吞六國之后，決計不再行封建，‘父兄有天下，而子弟為匹夫’?！眳嗡济阍凇吨袊ㄊ贰分刑岬降倪@種制度是（）A．分封制 B．三公九卿制 C．皇帝制 D．郡縣制14．春秋戰(zhàn)國時期，各國經(jīng)濟活動的增加促進了貨幣的使用，但是，幣制混亂，而且只能在各自統(tǒng)轄的范圍內(nèi)流通。秦朝統(tǒng)一全國后，在廢止六國貨幣基礎上發(fā)行了通行全國的貨幣——半兩錢。秦朝此舉（）A．有利于國內(nèi)各地區(qū)經(jīng)濟聯(lián)系 B．旨在剝奪和限制貴族的特權(quán) C．展示了青銅制造的最高水平 D．為秦朝完成統(tǒng)一奠定了基礎15．漢文帝時，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯提出“務民于農(nóng)桑，薄賦斂”。這反映了他們主張（）A．以農(nóng)為本 B．戒奢從簡 C．興修水利 D．重農(nóng)抑商16．有學者認為，秦始皇統(tǒng)中國后，在更加廣闊的國土上更加徹底地實施郡縣制，才使得“車同軌、書同文、錢同幣，行同倫、統(tǒng)度量衡”等一系列政策措施得以在全國貫徹落實。這在一定程度上說明（）A．郡縣制有利于鞏固國家統(tǒng)一 B．地方設郡縣最先在秦朝推行 C．國家統(tǒng)一是郡縣制實施的前提 D．秦始皇是設郡、縣的首倡者17．《漢書?食貨志》記載，西漢剛建立時，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半?！贬槍@種狀況，漢初統(tǒng)治者實行了（）A．郡縣制 B．統(tǒng)一鑄幣 C．北擊匈奴 D．休養(yǎng)生息18．楚漢之爭中，劉邦進入關中后約法三章，并利用行政能力和政治影響力都不能忽視的“秦吏”宣布政令，對秦本土的政治經(jīng)濟現(xiàn)狀不作根本性觸動。由此可知劉邦（）A．注重政權(quán)平穩(wěn)過渡 B．施政方式過于保守 C．對前朝舊官僚妥協(xié) D．無力與秦軍相抗衡19．秦朝滅亡后，劉邦項羽為爭奪帝位，展開戰(zhàn)爭，史稱（）A．巨鹿之戰(zhàn) B．楚漢之爭 C．牧野之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn)20．東晉詩人謝靈運在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農(nóng)作物，以及梨、棗、杏樹等果樹。這些原來都是種植在北方的，而這時也在南方種植了。關于北方的農(nóng)林品種出現(xiàn)在南方的原因，下列說法正確的是（）①西晉滅亡，北方陷入戰(zhàn)亂②東晉建立后偏安于江南③人們紛紛南遷，給落后的江南地區(qū)帶去了大量的勞動力、先進的生產(chǎn)經(jīng)驗和技術(shù)④江南地區(qū)生產(chǎn)力水平高于北方A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③21．《齊民要術(shù)?種谷》寫到：“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情反道，勞而無獲?！辈牧现械乃枷敕希ǎ〢．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想22．晉代士人崇尚灑脫清遠的精神氣度，以王羲之為代表的晉人書法，以陰柔為基調(diào)，柔中帶剛；鮮卑族民風彪悍、崇尚武力，北魏書體蒼勁厚重，粗獷雄渾。這表明書法藝術(shù)（）A．體現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展程度 B．融入崇文尚德內(nèi)涵 C．凝練民族地域特性 D．保持強勁發(fā)展態(tài)勢23．如圖中的情景反映了當時（）三國兩晉南北朝時期漢族士大夫的生活早餐，吃到了胡餅等口味新奇的北方食品。上午，坐在胡床上讀書，改變了以往席地而坐的起居方式。晚上，與各族朋友們一起吃烤肉，聽羌笛、琵琶等樂器演奏，觀看胡舞。A．士大夫生活奢靡 B．飲食日益豐富 C．民族交融發(fā)展 D．文化藝術(shù)繁榮24．河南洛陽龍門石窟的佛教造型藝術(shù)現(xiàn)存有魏晉南北朝的外國人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的裝飾紋樣或圖案。這主要反映了（）A．雕塑藝術(shù)，源遠流長 B．中外交往，交流互鑒 C．佛教藝術(shù)，絢麗多彩 D．民族融合，古老悠久二、綜合題25．中華民族歷史源遠流長，七年級同學開展了以下歷史探究活動。請你參與，共同完成?；顒右弧咎綄は让襁z跡】（1）上圖中我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類遺址位于處；迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一位于處。（填寫圖一中字母即可）研究古人類歷史的重要證據(jù)是什么？活動二【了解先民生活】河姆渡居民半坡居民時空定位距今約7000年長江流域；浙江余姚距今的6000年黃河流域；陜西西安自然環(huán)境氣候溫暖濕潤寒冷多風生產(chǎn)與生活人工栽培水稻；飼養(yǎng)豬、狗、水牛；使用磨制石器；建造干欄式房屋種植粟；飼養(yǎng)豬、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋（2）依據(jù)表格內(nèi)容概括河姆渡居民和半坡居民生產(chǎn)生活的共同點。（至少兩點2分）指出造成其差異的主要原因?；顒尤局v述先民故事】禹立，勤勞天下，日夜不懈，通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導河。疏三江五湖，注之東海，以利黔首?！秴问洗呵?古樂》（3）閱讀活動三圖示請補全①②之處。從中可看出華夏族的形成有什么特點？從大禹治水的事跡中可以看到大禹什么樣的精神？（4）請給這次探究活動擬一個主題。26．中華民族燦爛輝煌的文化承載著生生不息的民族力量和自信。認真閱讀下列材料，回答問題。材料一：“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應該歸功于他們的文字?！保?）根據(jù)材料一，說出圖中文字并簡單介紹一下。我國有文字可考的歷史開始于何時？材料二：“始知李太守，伯禹亦不如”“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府也?！薄度A陽國志》（2）根據(jù)材料二，指出材料反映的古代水利工程名稱。并結(jié)合所學知識概括其作用。材料三：在五千多年的文明發(fā)展中，中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧。以和為貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念。是建設人類命運共同體的重要思想寶庫。（3）“己所不欲、勿施于人”是我國古代哪一位大思想家的主張？他的思想核心和政治主張是什么？他的思想被其弟子整理成書，書的名字是什么？材料四：某同學考試成績不理想，老師安慰他說：“一次的失敗不要緊，說不定，正是因為這次沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事也可能變成好事?！闭埢卮穑海?）材料四中老師開導同學的方法與春秋末期哪位思想家的思想一致，請說出他的名字。他代表了哪一學派？27．漢武帝是我國歷史上著名的封建帝王，他使西漢王朝開始進入鼎盛時期。請結(jié)合下列材料探究他的功績。[圖示中的歷史]（1）這兩幅圖示都體現(xiàn)了漢武帝在政治上實行了一種什么政策？[史料中的歷史]“孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學，修郊祀，改正朔……”。﹣﹣《漢書》（2）這段史實記載了漢武帝在思想上采取了什么措施？這一措施的實施有何深遠的影響？28．我國自古以來就是一個多民族國家，秦漢、魏晉南北朝時期是中華民族形成與發(fā)展的重要時期。結(jié)合所學知識回答下列問題。材料一秦漢時期我國的民族關系呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征，即南方地區(qū)的開發(fā)和融合加強，西部的貿(mào)易和交流頻繁，北方邊境戰(zhàn)爭不斷。材料二圖一孝文帝詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官?！段簳穲D二鮮卑姓氏改為漢姓鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆獨孤劉步六孤陸賀樓樓圖三胡人漢服漢人胡食材料三兩漢時期，建康只是一個偏遠小城，這時（東晉南朝時期）成長為南方的政治和經(jīng)濟中心，人口曾達百萬之多?！缆窗妗吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出西漢時期“西部的貿(mào)易和交流頻繁”與什么歷史事件有關？（2）材料二反映的是哪次改革？圖一、圖二分別是改革中推行的什么漢化措施？根據(jù)圖三并結(jié)合所學知識說出此次改革有什么意義？（3）材料三中建康在東晉南朝時期成長為南方政治和經(jīng)濟中心的最主要原因是什么？（4）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學的知識，談談我們應該樹立什么樣的民族意識？參考答案1-10DABCCBAAAD11-20BBDAAADABD21-24BCCB25.（1）填空：A、B。證據(jù)：化石。（2）共同點：都種植糧食作物；都使用磨制石器；都會建造房屋；過定居生活。原因：自然環(huán)境不同。（3）補充：炎帝、涿鹿之戰(zhàn)。特點：華夏民族是多民族融合交流而逐漸形成的。精神：創(chuàng)新精神、不屈不撓的斗爭精神、無私奉獻精神、敬業(yè)精神。（4）主題：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源。26.（1）文字：甲骨文，是我國現(xiàn)存最古老的一種成熟文字。時間：商朝。（2）水利工程：都江堰。作用：都江堰不僅可以灌溉，還可以起到防御水患、水運的作用；而且其使成都平原成為“沃野