2022年高考押題預(yù)測(cè)卷（新高考卷）02-英語(yǔ)（全解全析）

2022年高考押題預(yù)測(cè)卷02【新高考卷】

英語(yǔ)?全解全析

12345678910

AABCCACCAc

11121314151617181920

CCBACBCABB

21222324252627282930

BADCACDBAC

31323334353637383940

DBACBBCFEG

41424344454647484950

ABCBCDBCDA

5152535455

CDADA

第一部分聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿(mǎn)分30分）

1一5AABCC6—10ACCAC11—15CCBAC16—20BCABB

第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿(mǎn)分50分）

第一節(jié)（共15小題；每小題2.5分，滿(mǎn)分37.5分）

A

【文章大意】這是一篇說(shuō)明文。主要介紹了丹佛動(dòng)物園的青少年志愿者計(jì)劃的一些詳細(xì)內(nèi)容。

21.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Passionateaboutanimalsandwonderingwhatazookeeper'sdayislike?

DenverZoo'sTeenVolunteerProgram,ZooCrew,mightbetheplaceforyou!”（對(duì)動(dòng)物充滿(mǎn)熱情，想知

道動(dòng)物園管理員的一天是怎樣的?丹佛動(dòng)物園的青少年志愿者計(jì)劃，動(dòng)物園工作人員，可能是適合

你的地方?。┛芍@個(gè)項(xiàng)目主要是為了讓青少年了解一個(gè)動(dòng)物園管理員夏天的生活。故選B。

22.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Teenvolunteers:75hoursofservicepersummer（JunethroughAugust）

withseveralshiftseachmonth.w（青少年志愿者：每年夏天（6月至8月）服務(wù)75小時(shí)，每月輪班。）

可知，所有動(dòng)物園志愿者應(yīng)該每月輪班。故選A。

23.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第六段"SummerSafari:assistcampinstructorswithgames,zootours,and

educationalactivities."（夏季狩獵旅行：協(xié)助夏令營(yíng)指導(dǎo)員進(jìn)行游戲、動(dòng)物園游覽和教育活動(dòng)。）可

知，JuniorCrew在這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中能夠得到常規(guī)指導(dǎo)。故選D。

B

【文章大意】這是一篇記敘文。作者從小就和爺爺一起填字謎，爺爺很認(rèn)真。現(xiàn)在爺爺老了，沒(méi)有以

前填得快了，作者也長(zhǎng)大了，不常和爺爺一起填字謎。但他們?cè)谝黄鹛钭种i的時(shí)光還是很美好。這段經(jīng)歷

讓給作者明白了生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變。

24.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的“Sittinginhisusualspolinihecornerismygrandfather.Helooksup

foraquick"hello"beforeheadingbackdowntothecrosswordpuzzleinfrontofhim."（我的祖父習(xí)慣性

地坐在角落里的位置。他抬起頭快速地說(shuō)了句“hello”，然后回到他面前的填字游戲）可知，作者

去看望祖父時(shí)，他通常都集中精力在填字游戲上。故選C。

25.A【解析】詞句猜測(cè)題。根據(jù)第四段的“Intherareeventthatwe'reunabletofinishthecrosswordbytheend

oflunch,he'llcallmelaterthateveningtogoovertheclueshelatersolved.”可知，在極少數(shù)的情況下，

我們無(wú)法在午餐結(jié)束前完成填字游戲，他會(huì)在那天晚上給我打電話(huà)g。over他后來(lái)解決的線索。根

據(jù)句意，祖父后來(lái)找到了解決填字游戲的方法，由此推知，祖父打電話(huà)給作者是給他復(fù)述自己的方

法，即劃線部分意為“復(fù)述"，與repeat同義。故選A。

26.C【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段的“Sittinginhisusualspotinthecornerismygrandfather.Helooksup

foraquick"hello"beforeheadingbackdowntothecrosswordpuzzleinfrontofhim.,,（我的祖父習(xí)慣性

地坐在角落里的位置。他抬起頭快速地說(shuō)了句“hello”，然后回到他面前的填字游戲）和第四段的

“Intherareeventthatwe'reunabletofinishthecrosswordbytheendoflunch,he'llcallmelaterthat

eveningtogoovertheclueshelatersolved."（在極少數(shù)的情況下，我們無(wú)法在午餐結(jié)束前完成填字

游戲，他會(huì)在那天晚上給我打電話(huà)復(fù)述他后來(lái)解決的線索。）可知，作者的祖父花了很多時(shí)間在填

字游戲上，并且仔細(xì)思考之前沒(méi)有被解出的難題，而且一想到了就會(huì)立刻告知作者，由此推知祖父

是一個(gè)充滿(mǎn)熱情，仔細(xì)的人；第三段的“Carefullycutandneatlyfoldedfromhisnewspaper,three-

quartersofitwillalreadyhavebeenfinished.”（他把報(bào)紙小心地剪下來(lái)，疊的整整齊齊，其中的四分

之三已經(jīng)做好了）也反映出祖父很細(xì)心。綜上，作者的祖父是一個(gè)熱情且細(xì)心的人。故選C。

27.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段的“Hiketobelievethatsomethingsinlifeneverchange."（我認(rèn)為

生活中的事情是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的）和最后一段的"Builifeisaboutchangeswearen'talwaysprepared

for.”（生活總是在不經(jīng)意間發(fā)生變化）以及"Butatlunch,whenwetakeupourpensandopenthe

crossword,theworldstandspleasantlystill.Now,insteadofanexerciseofquickwit（機(jī)智）,our

crosswordsareaboutpatienceandunderstanding.Ascluesareslowlyunderstood,soarethetruthsinlife.”

（但午飯時(shí)刻，當(dāng)我們拿起筆打開(kāi)填字游戲時(shí)，整個(gè)世界安靜得令人愉快?，F(xiàn)在，我們的填字游戲

是關(guān)于耐心和理解，而不是練習(xí)快速的機(jī)智。正如線索慢慢被理解，生活的真理也是如此。）可知，

現(xiàn)在作者認(rèn)為填字游戲讓自己明白了生活的真理，即生活從來(lái)都是改變的。故選D。

C

【文章大意】這是一篇說(shuō)明文。文章介紹了不同的國(guó)家尤其是英美兩國(guó)足球命名比較混淆的由來(lái)。

28.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“ThenameconfusionisactuallythankstoBritishuniversitiesintheearly

1800swhotriedstandardizingvarioussportsgamesthathaddifferentrulesandregulationstodifferentiate

betweenthem,accordingtoapaperbyStefanSzymanski,aprofessorofsportseconomicsattheUniversity

ofMichigan4密歇根大學(xué)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教授StefanSzymanski在一篇論文中指出，造成這種名稱(chēng)混淆的

原因?qū)嶋H上是19世紀(jì)初的英國(guó)大學(xué)，它們?cè)噲D將各種體育比賽標(biāo)準(zhǔn)化，這些比賽有不同的規(guī)則和

規(guī)定來(lái)區(qū)分它們）”可知，在19世紀(jì)早期，是體育規(guī)則導(dǎo)致了名字的混淆。故選B。

29.A［解析】句意猜測(cè)題。根據(jù)第二段中Rugby,formerlyknownas“rugbyfootball"or"rugger”,isatranslation

of<6fbotbair,whereyoucanuseyourhands.Soccer,originally"associationfootball"or"asoccer",isthe

traditionaltranslationofttfootbair,wherepeopledon'tusetheirhands.PeopleinEnglandstartedshortening

thenamesbydroppingthe“association“partofthephraseaswellasthe"a"in"asoccer”,perSzymanski's

paper.（橄欖球,以前被稱(chēng)為"Rugbyfootball"或"rugger",是"football”一詞的翻譯,在橄欖球比

賽中你可以用手擊球。Soccer最初是uassociationfootballn或“assoccer"，是"football”的傳統(tǒng)翻

譯，人們不用手。根據(jù)Szymanski的論文，英格蘭人開(kāi)始縮短名字，去掉短語(yǔ)中的“association”和

“asocker”中的“a”）”可知，第二段描述了根據(jù)是否使用手來(lái)命名的復(fù)雜過(guò)程，結(jié)合第三段介紹

了足球根據(jù)新規(guī)則命名的復(fù)雜過(guò)程。故畫(huà)線部分意思是“命名過(guò)程愈加混亂了:故選A。

30.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中Nowcomesthecomplexity:in1869,RutgersandPrincetoncolleges

heldthefirsttraditional,recorded,footballgameusingauniquecombinationofrulesfrombothrugbyand

soccer,creatingwhatweknowas“Americanfbotbair,andwhatothercountriesrefertoas“gridiron”.（復(fù)雜

的事情來(lái)了：在1869年，羅格斯大學(xué)和普林斯頓大學(xué)結(jié)合英式橄欖球和英式足球的規(guī)則，舉辦了

第一場(chǎng)有記載的傳統(tǒng)足球比賽，這就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的“美式足球”，其他國(guó)家稱(chēng)之為“格里迪倫

足球“）"可知"Americanfootball”和“gridiron”都是指美式足球。故選C。

31.D【解析】推理判斷題。最后一段中uOriginally,AmericaninfluenceonBritainduringWorldWarIImade

“soccer”thepopularterminEnglandbeforethe1980s,TheAtlanticreports.Oncethesportbecamemore

popularintheUnitedStatesaroundthattime,theBritishstoppedusing“soccer”.Szymanski'spaperclaims

itcouldbethankstoAmericanandBritishnewsorganizationspushingeithertermineachcountry.（據(jù)《大

西洋月刊》報(bào)道，第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)人對(duì)英國(guó)的影響使得soccer這個(gè)詞在20世紀(jì)80年代

之前在英國(guó)流行起來(lái)。大約在那個(gè)時(shí)候，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在美國(guó)變得更加流行，英國(guó)人就不再使用“soccer”

這個(gè)詞了。西曼斯基的論文稱(chēng)，這可能因?yàn)橛⒚纼蓢?guó)的新聞機(jī)構(gòu)在兩國(guó)推行兩個(gè)不同的詞匯所致）”

由此推斷，二戰(zhàn)期間美國(guó)對(duì)英國(guó)影響較大，soccer被英國(guó)人普遍使用，但二戰(zhàn)之后，美國(guó)影響力減

弱，于是英國(guó)人回到原來(lái)的用詞football?？赏浦?，歷史和文化對(duì)名字有很大的影響。故選D。

D

【解題導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。主要介紹了世界上最大的電池——湖泊構(gòu)成的電池，并介紹了一些原

理，提出一些要解決的問(wèn)題。

32.B【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段最后一句"Butit'sactuallynotthebiggestbatteryintheworld:theselakes

are.（但是這實(shí)際上并不是世界上最大的電池：這些湖泊才是）”以及第二段第一句“Wait-howcana

pairoflakesbeabattery?（等等------對(duì)湖泊怎么能是一個(gè)電池呢）”可知，第一段提到最大的鋰電池

的目的是為了引出下文要介紹的話(huà)題。故選B。

33.A［解析］細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Howdothetwolakesstoreandreleaseenergy?First,oneis300meters

higherthantheother.Electricitypowerpumpsthatmovebillionsoflitersofwaterfromthelowerlaketothe

higherone.Thisstorestheenergybygivingthewaterextragravitationalpotentialenergy.（這兩個(gè)湖泊怎么

儲(chǔ)存和釋放電力呢？首先，其中一個(gè)湖泊比另外一個(gè)高300米。電力泵裝置將數(shù)十億升的水從下游

湖泊抽到上游湖泊。這個(gè)裝置通過(guò)給水額外的重力位能量來(lái)儲(chǔ)存能量）”可知，在電力泵的幫助下，

湖泊儲(chǔ)存能量。故選A。

34.C【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段最后一句"Inventorsallovertheworldarerisingtothechallengeof

makingbatteriesthatcanmeetourneeds-manyofthemevenweirderthanthetwolakes.（全世界各地的發(fā)

明家們正在迎接挑戰(zhàn)，制造能夠滿(mǎn)足我們需求的電池——其中很多電池比兩個(gè)湖構(gòu)成的電池更奇

怪）”可知，接下來(lái)要介紹一些更奇怪的電池。故選C。

35.B【解析】主旨大意題。根據(jù)第一段"Butit'sactuallynotthebiggestbatteryintheworld:theselakesare.（但

是這實(shí)際上并不是世界上最大的電池：這些湖泊才是）”以及第二段句首“Wait-howcanapairof

lakesbeabattery?（等等------對(duì)湖泊怎么能是一個(gè)電池呢？）”和第三段句首“Howdothetwolakes

storeandreleaseenergy?（這兩個(gè)湖泊是怎么儲(chǔ)存和釋放電能的）“可知，本文主要講述世界上最大的、

看起來(lái)一點(diǎn)也不像電池的湖泊電池。故選B。

第二節(jié)（共5小題；每小題2.5分，滿(mǎn)分12.5分）

【文章大意】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了在晚宴上讓自己表現(xiàn)得有趣的一些方法。

36.B［解析】根據(jù)上文“ifsnotdifficulttomakeyourselfinterestingatadinnerparty（在晚宴上讓自己變得有

趣并不難）”可知，下文應(yīng)主要講述如何在晚宴上讓自己變得有趣。下文“So由emain由ingisjustlo

showupandbeadventurous,tryingdifferentfoodsandtalkingtostrangers.（所以最主要事情就是去嘗

試，去冒險(xiǎn)，嘗試不同的食物，和陌生人交談）”可推知，本段主要說(shuō)明想在晚宴上讓自己變得有趣，

就要勇于冒險(xiǎn),勇于探索。由此可知,B項(xiàng)“Thefirststepistogoexploring（第一步是去探索）”承上

啟下，符合題意。故選B項(xiàng)。

37.C［解析］根據(jù)下文“itcanbringin"Ihavethisold,broken-downvehicle"or"Irodethebuswiththesecrazy

peoplewhowerelaughingatsillyjokesintheback.^^Itjustopensupconversation.（它可以帶入“我有這輛

破舊的車(chē)”或“我和那些在后面嘲笑愚蠢笑話(huà)的瘋子一起乘坐公共汽車(chē)?！彼皇谴蜷_(kāi)了對(duì)話(huà)）”可

知，設(shè)空處應(yīng)該是提了一個(gè)不太好的問(wèn)題，只是開(kāi)始交流，但并不會(huì)給人留下有趣的印象。由此可

知,C項(xiàng)“Ifyouaskthequestion“Howdidyougethere?”（如果你問(wèn)“你是怎么到這里來(lái)的？”這個(gè)問(wèn)

題）”能夠承接下文，符合題意。故選C項(xiàng)。

38.F［解析］根據(jù)下文“Ifyoucan'ttaketheirwineaway,youshouldcertainlytrytotakeawaytheirso即box.If

you'rethehost,youcanaskthemtohelpyouinthekitchenwithsomethingandjustremovethemfromthe

situation.（如果你不能拿走他們的酒，你當(dāng)然應(yīng)該讓他們離開(kāi)講話(huà)的地方。如果你是主人，你可以讓

他們到廚房幫你做點(diǎn)什么，只是為了讓他們擺脫那種情景）”可知，此處指出了一個(gè)問(wèn)題的解決辦法。

由此推知，設(shè)空處提到了一個(gè)棘手的問(wèn)題。F項(xiàng)“Whataboutthepersonwhohashadtoomuchtodrinkor

won、stoptalking（喝太多酒或一直說(shuō)個(gè)不停的人怎么辦）”正是提出的問(wèn)題，引出下文的解決辦法，符

合題意。故選F項(xiàng)。

39.E［解析］根據(jù)上文“Ifyoucan'ttaketheirwineaway,youshouldcertainlytrytotakeawaytheirsoapbox（講

臺(tái)）.Ifyou'rethehost,youcanaskthemtohelpyouinthekitchenwithsomethingandjustremovethemfrom

thesituation4如果你不能拿走他們的酒，你當(dāng)然應(yīng)該讓他們離開(kāi)講話(huà)的地方。如果你是主人，你可以

讓他們到廚房幫你做點(diǎn)什么，只是為了讓他們擺脫那種情景）”可知，本段主要是為解決“喝太多酒

或一直說(shuō)個(gè)不?！边@個(gè)問(wèn)題提供方法。由此可知，E項(xiàng)“Orturntheconversationintoatopicwherethey

havelittletosay（或者把談話(huà)變成他們沒(méi)什么可說(shuō)的話(huà)題）”是提出的另一個(gè)解決辦法，承接上文，符

合題意。故選E項(xiàng)。

40.G［解析］根據(jù)上文“Ifyou'refacedwithanawkwardsilenceatadinnerparty,theonlythingthatalwaysgets

everyonetalkingagainistogivethehostacompliment.（如果你在晚宴上遭遇了尷尬的沉默，唯一能讓大

家再次交談的方法就是贊美主人）”可知，此處指出贊美主人可以緩解尷尬的沉默，設(shè)空處承上啟下，

下文"Thiscakeisextremelydeliciousandyouhavetotellmeallaboutit.（這蛋糕特別好吃，你得告訴我

它的一切）”對(duì)主人進(jìn)行了贊美。由此可知，宴會(huì)上出現(xiàn)尷尬的沉默時(shí)，最尷尬的就是主人，所以需

要贊美主人來(lái)緩解尷尬。G項(xiàng)"Heorsheisthepersonwhoisfeelingtheweightofthatawkwardnessthe

most（他或她是最能感受到那種尷尬的人）”承上啟下，符合題意。故選G項(xiàng)。

第三部分語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿(mǎn)分30分）

第一節(jié)完形填空（共15小題：每小題1分，滿(mǎn)分15分）

【文章大意】這是一篇夾敘夾議文。文章講述了作者總是抱怨風(fēng)或雨，因?yàn)樗鼈兘o自己造成了不便，

直到作者聽(tīng)到氣象學(xué)家解釋臺(tái)風(fēng)的重要作用后，才意識(shí)到自己目光短淺，認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)一一比風(fēng)或雨更猛烈，

比風(fēng)或雨更令人不安一千倍的東西——是人類(lèi)生存所必須的。

41.A【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：雖然刮風(fēng)下雨并沒(méi)有什么不正常的，但它給我的外出帶來(lái)了不便，

有時(shí)甚至造成了一種糟糕的氣氛，所以我強(qiáng)烈地責(zé)怪它。A.blamed責(zé)備；B.refused拒絕；C.fought

打架；D.punished懲罰。根據(jù)上文uitcausedinconvenienceformetogoout,andsometimesitevencreated

anawfulatmosphere”可知糟糕的天氣給作者帶來(lái)了不便，因此作者責(zé)怪天氣。故選A。

42.B【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：在一個(gè)下雨天，我遇到一位氣象學(xué)家，他對(duì)我因?yàn)橄掠杲o我?guī)?lái)

一點(diǎn)不便而大發(fā)雷霆很是不解。A.excited激動(dòng)的；B.puzzled困惑的，不解的；C.delighted高興的；

D.encouraged受到鼓舞的。根據(jù)后文uatmygreatangercausedbyrainthatmadealittleinconveniencefor

me”結(jié)合后文氣象學(xué)家解釋下雨的作用，可知?dú)庀髮W(xué)家對(duì)于作者責(zé)備天氣感到困惑。故選B。

43.C【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，當(dāng)它把一切都卷走的時(shí)候，它是多么的勢(shì)不

可擋。A.frightened使害怕；B.washed清洗；C.swept清掃,席卷；D.swung搖擺。根據(jù)常識(shí)和后文

“everythingawayinitsway”可知，臺(tái)風(fēng)會(huì)把一切卷走，sweepaway一掃而空”。故選C。

44.B【解析】考查名詞詞義辨析。句意：沒(méi)有它，淡水的短缺將會(huì)更嚴(yán)重，因?yàn)樗堑厍蛏纤?yīng)的一大

來(lái)源。A.supply供給；B.shortage缺乏；C.waste廢物;D.amount數(shù)量。根據(jù)后文afreshwaterwillbe

moreserious"可知沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，淡水的短缺會(huì)更嚴(yán)重。故選B。

45.C【解析】考查名詞詞義辨析。句意：沒(méi)有它，淡水的短缺將會(huì)更嚴(yán)重，因?yàn)樗堑厍蛏纤?yīng)的一大

來(lái)源。A.power力量;B.resource資源；C.source來(lái)源；D.strength力量。根據(jù)后文“ofwatersupply

onearth”指臺(tái)風(fēng)是地球水供應(yīng)的來(lái)源，應(yīng)用source。故選C項(xiàng)。

46.D【解析】考查名詞詞義辨析。句意：沒(méi)有它，熱量的分布就會(huì)出現(xiàn)更大的不平衡。A.time時(shí)間；B.wealth

財(cái)富；C.energy能量；D.warmth溫暖，熱量。結(jié)合后文提到?jīng)]有臺(tái)風(fēng)，熱帶地區(qū)會(huì)更熱，而寒帶會(huì)

更冷，可知沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，熱量的分布就會(huì)出現(xiàn)更大的不平衡。故選D項(xiàng)。

47.B【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：地球上日照最多的赤道地區(qū)完全依靠臺(tái)風(fēng)來(lái)散熱。A.moves移動(dòng)；

B.relies依靠；C.keeps保持；D.holds持有。根據(jù)地理知識(shí)和后文aentirelyontyphoontodisperseheat"

指赤道地區(qū)依靠臺(tái)風(fēng)散熱，rely符合語(yǔ)境。故選B項(xiàng)。

48.C【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，熱帶地區(qū)會(huì)更熱，而寒帶會(huì)更冷。A.better更

好的；B.cooler更涼爽的；C.hotter更熱的；D.warmer更溫暖的。根據(jù)后文“whileIhefrigidzonesmuch

colder”可知熱帶更熱，寒帶更冷。故選C項(xiàng)。

49.D【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：結(jié)果就是，溫帶將從世界上消失……A.remove去除；B.escape

逃走；C.move移動(dòng)；D.disappear消失。根據(jù)上文提到寒帶更冷，熱帶更熱和后文“fromIheworld”

可知，此處是指溫帶從世界上消失，disappear符合語(yǔ)境。故選D項(xiàng)。

50.A【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：無(wú)知使我目光短淺。A.shortsighted目光短淺的；B.anxious焦

慮的；C.frightened害怕的；D.worried擔(dān)心的。結(jié)合上文可知作者僅僅因?yàn)樘鞖饨o自己造成了不便

就責(zé)備天氣，沒(méi)有意識(shí)到下雨的重要作用，可見(jiàn)此處指無(wú)知使作者目光短淺。故選A項(xiàng)。

51.C【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：但我根本不知道臺(tái)風(fēng)一一比風(fēng)或雨更猛烈，比風(fēng)或雨更令人不

安一千倍的東西----是人類(lèi)生存所必須的。A.frightening令人恐懼的；B.appealing吸引人的；C.

disturbing令人不安的；D.exciting激動(dòng)的。根據(jù)第一段中"Iwasalwayscomplainingaboutwindor

rain.”可知作者本來(lái)抱怨刮風(fēng)下雨，而臺(tái)風(fēng)是比風(fēng)或雨更令人不安一千倍的東西。故選C項(xiàng)。

52.D【解析】考查名詞詞義辨析。句意：但我根本不知道臺(tái)風(fēng)一一比風(fēng)或雨更猛烈，比風(fēng)或雨更令人不安

一千倍的東西----是人類(lèi)生存所必須的。A.success成功；B.advantage優(yōu)勢(shì)；C.lead領(lǐng)導(dǎo)；D.must

必須的事物。根據(jù)后文“totheexistenceofmankind”以及上文介紹的臺(tái)風(fēng)的作用，可知臺(tái)風(fēng)是人類(lèi)

生存所必須的。故選D項(xiàng)。

53.A【解析】考查連詞詞義辨析。句意：就像世界上沒(méi)有一條路是平坦的一樣，世界上也沒(méi)有一個(gè)人可以

隨心所欲。A.As正如，像......樣；B.Since自從；C.While雖然；D.When當(dāng)....時(shí)候。引導(dǎo)方式

狀語(yǔ)從句，表示“像……一樣”應(yīng)用as。故選A。

54.D【解析】考查固定短語(yǔ)辨析。句意：如果臺(tái)風(fēng)全部消失了怎么辦？A.Whatabout怎么樣；B.Howcome

怎么會(huì)；C.Evenif即使；D.Whatif假設(shè)....將會(huì)怎么樣。根據(jù)后文“typhoondisappearedalltogetherw

可知是在假設(shè)臺(tái)風(fēng)如果全部消失會(huì)怎么樣，whatif符合語(yǔ)境。故選D項(xiàng)。

55.A【解析】考查名詞詞義辨析。句意：答案會(huì)讓他保持冷靜，引導(dǎo)他更接近真理一一他會(huì)更好地了解他

所生活的世界。A.answers答案；B.theories理論;C.complaints投訴；D.phenomena現(xiàn)象。上文“typhoon

disappearedalltogether?Whatwouldtheworldbecomethen?"提出了兩個(gè)問(wèn)題，所以此處是指問(wèn)題的

答案。故選A項(xiàng)。

第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分15分）

【文章大意】本文是一篇說(shuō)明文。一項(xiàng)調(diào)查顯示，貓已經(jīng)超過(guò)狗狗，成為中國(guó)都市人最喜歡的寵物。

56.compared

【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：截至去年，中國(guó)城市家庭的寵物貓數(shù)量約為5800萬(wàn)只，相比之下，寵物

狗數(shù)量約為5400萬(wàn)只。句中已有謂語(yǔ)were,故空格處需填非謂語(yǔ)。主語(yǔ)petcats與提示詞compare

之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故填compared。

57.hasseen

【解析】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：近年來(lái)，中國(guó)養(yǎng)寵物的人越來(lái)越多，越來(lái)越多的人選擇養(yǎng)貓。根據(jù)

句中時(shí)間狀語(yǔ)inrecentyears可知，用現(xiàn)在完成時(shí)，且主語(yǔ)China是第三人稱(chēng)單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。

故填hasseerio

58.increasingly

【解析】考查副詞。句意：近年來(lái)，中國(guó)養(yǎng)寵物的人越來(lái)越多，越來(lái)越多的人選擇養(yǎng)貓。空格處應(yīng)為修飾

choosing這一非謂語(yǔ)的副詞，所以將increasing變?yōu)楦痹~形式。故填increasingly。

59.as

【解析】考查介詞。句意：在全球范圍內(nèi)，雖然狗仍然是更常見(jiàn)的寵物，但最近在歐盟，貓已經(jīng)成為最受

歡迎的寵物。emergeas成為。故填as。

60.videos

【解析】考查名詞的數(shù)。句意：在中國(guó)和其他地方，貓也已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象，成為流行視頻的主題。

video是可數(shù)名詞。根據(jù)句意，此處用video的復(fù)數(shù)形式表示泛指。故填videos。

61.themselves

【解析】考查代詞。句意：許多愛(ài)貓人士還在網(wǎng)上稱(chēng)自己是“貓奴”，公開(kāi)宣布自己的寵物偏好。identify

這一動(dòng)詞的動(dòng)作發(fā)出者和動(dòng)作承受者皆為catlovers,因此空格處應(yīng)使用反身代詞。故填themselves。

62.popularity

【解析】考查名詞。句意：研究人員將貓寵物的快速增長(zhǎng)歸因于中國(guó)城市的生活方式，一些專(zhuān)家也表示，

貓?jiān)谀贻p人中的受歡迎與年輕一代對(duì)個(gè)性的追求有關(guān)。名詞所有格cat's后接名詞形式,popularity“普

及；受歡迎”是不可數(shù)名詞。故填popularity。

63.and

【解析】考查連詞。句意：句意為：該報(bào)告的主編劉毅說(shuō)，許多生活在城市的人生活忙碌，住所相對(duì)較小，

因此貓是他們理想的伴侶一一養(yǎng)貓很容易，不像養(yǎng)狗需要更多的關(guān)注和戶(hù)外活動(dòng)?！吧罘泵Α焙?/p>

“住宅面積相對(duì)較小”是并列關(guān)系，都是城市居民養(yǎng)貓的原因，所以用并列連詞and。故填and。

64.making

【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：該報(bào)告的主編劉毅說(shuō)，許多生活在城市的人生活忙碌，住所相對(duì)較小，

因此貓是他們理想的伴侶一一養(yǎng)貓很容易，不像養(yǎng)狗需要更多的關(guān)注和戶(hù)外活動(dòng)。saidthat后接賓語(yǔ)

從句，從句內(nèi)己有謂語(yǔ)have,所以空格處應(yīng)填非謂語(yǔ)。此處用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)，表示自然而然

的結(jié)果。故填making。

65.the

【解析】考查冠詞。句意：年輕人在生活中尋找自由，而貓的習(xí)慣更適合他們的需求。此處特指貓的習(xí)性，

所以用定冠詞the。故填the。

第四部分寫(xiě)作（共兩節(jié)，滿(mǎn)分40分）

第一節(jié)（滿(mǎn)分15分）

【參考范文】

TheMogaoGrottoes

SituatedatastrategicpointalongtheSilkRoadinGansuProvince,theMogaoGrottoesarefamousfortheir

statuesandwallpaintings,spanning1,000yearsofBuddhistart.

Thegrottoes,acollectionof492Buddhisttemplescarvedintotherockwalls,aredecoratedwith45,000square

metersofpaintingsandmorethan2,000coloredstatuesofancientChineseArt.Thepaintingsshow

beautifully-painteddesignsinbrightemerald-greenandamber-orange,witnessingthecivilizationsofancientChina

duringtheSui,TangandSongdynasties.ThecoloredstatueswithBuddhistthemesdifferinsize,rangingfromafew

centimetersto33metershigh,embodyingtheremarkableimaginationoftheirmakers.

AllthesetreasurestellBuddhiststories,witnesstheancientChineseart,politics,economyaswellascultural

exchangesbetweenChinaandtheworldandarevividmaterialsforfuturegenerationstoappreciateandstudy.

第二節(jié)（滿(mǎn)分25分）

【參考范文】

IwasstunnedthatshehadseensomethinginmeIhadn'tseen."Willyouhelpthem?”sheasked.Istood

straighter.“Yes,"Ireplied.Icouldn'tbelieveitcameoutofmymouth,butitdid.Ihadcommitted.AsIbravely

walkedtowheretheothersinmygroupsat,Icouldhearthelaughterfrommyfriends.Isatdownandwestarted.

Differentnewspapercolumnswereassignedaccordingtointerests.Wedidresearch.Halfwaythroughtheweek,I

feltmyselfenjoyingthecompanyofthesethreepartners.Therewasnoneedforpretending—Igrewsincerely

interestedinlearningsomethingaboutthem.

Idon'trecallwhatthenewspaper^headlinewasoreventheculturewewroteabout,butIdidlearn

somethingthatweek.Iwasgivenachancetoseeotherpeopleinanewlight.Iwasgiventheopportunitytoseein

myselfapotentialthatinspiredmyactionsinlateryears.Ilearnedthatwhoweareismoreimportantthanwhatwe

areorseemtobe.Afterthatsemesterended,Ialwaysreceivedafriendlyhellofrommygroup.AndIwasalways

happytoseethem.Mrs.BgaveusanAonthatassignment.Weshouldhavehandeditrightback,forshewasthe

onewhotrulydeservedit.

聽(tīng)力原文

Text1

M:DoesLucystillplaytheviolin?

W:Yes.Shepracticesiteveryday.Sheusedtoplaythepianoandguitar.

Text2

M:Excuseme,canyoutellmewhentheplaneleavesforLondon?

W:You'vejustmissedonebytenminutes.

Text3

W:Fmhavingdifficultywithallthetheorieswearelearninginourcomputercourse.

M:Oh,thoseIunderstand.WhatIcan'tfigureoutishowtomakethemworkinourprogram.

Text4

M:ImightbegoingtoCanadaforashortstudytrip.

W:Thatsoundsmeaningful.

M:Itstillisn'tforsureyet.Thecampstartsduringourschoolterm.Somydad'sagainsttheidea.

Text5

W:Oh,lookatallthesepeopleescapingtheweather.

M:Yes,Ibettheydon'tgetthismanypeopleinthefurnitureshopevenonasaleday.

W:Lookhowwetitisouttherenow.Ihopeitstopssoon.

Text6

W:Areyouokay?Youlooklikeyoumaybegettingill.

M:I'mhappythattheschoolyearisalmostover,butIreallydon'tknowhowIwillgetallmyworkdone.I

havethreepapersandapublicspeakingprojecttopresentbeforetheendofthemonth.

W:CanIhelpyoufinishanyofthem?

M:No.Ineedtodotheworkmyself.Ijustneedtoschedulemytimewisely.Itwillbeahardmonth,though.

W:IwishIcoulddomore.Oh,Iknow!Iwillbringyoulunchduringthedayssothatyoudonotget

interrupted.Youwon'tevenhavetoleavethelibrary.

M:Thatsoundswonderful!Thankyousomuch!

Text7

M:Hello,Mary.IsittrueyouaregoingtoleaveusforBoston?

W:Yes,youknow,Tomhasgotanewjobthere.

M:You'regoingtomissGreenlandPark,aren'tyou?

W:Oh,definitely.Butit'samuchgreateropportunityforTom.Hissalarywillbedoubledandhe'llhavea

muchbetterposition.He'llmanagethewholesalesdepartment.Also,therearebetterschoolsfbrthechildren.The

townitselfisn'thalfasniceasGreenlandPark,ofcourse.

M:Yes,therearesomanyfactories.There'sprobablyalotofairpollution,isn'tthere?

W:Yeah,andnotmuchgreenarea.Butthafslife,Iguess.

M:Areyougoingtostopworking?

W:IbelieveI'Hhavetoatfirst,butIintendtogobackassoonaswesettledown.Imaygetateachingjob.

There'sanewhighschoolthereandthey'relookingforteachers.

Text8

W:Yousayyourheadachesallthetime?

M:Yes.

W:Isthepainatthefrontofyourheadortheback?

M:Look,IgaveallthesedetailstothereceptionistwhenIcamein.DoIhavetogothroughitallagain?

W:I'mafraidso.Ihavetogetthedetails,takebloodsamples,andcheckyourbloodpressure.Onlythencan

thedoctorhavealookatyou.

M:I'msorry.Thisheadachemakesmebad-tempered.Anurse5slifecan'tbeeasy.

W:Itisn't,butdon'tworryaboutme.Let'sdealwithyourproblem.

M:Willthedoctorexaminemeinhere?

W:No,Idothechecksintheexaminationroom.Thenyoucanseethedoctorinhisconsultingroom.

Dependingonwhathefinds,hemightsendyoutotheX-raydepartment.

M:Doesthisdoctorknowanythingaboutheadaches?OnthedooritsaysHeartandLungDepartment.

W:WeareusingtheirroombecausetheHeadandNeckDepartmentandtheAccidentDepartmentareboth

beingmodernized.

M:Everythinghereseemstomakemyheadacheworse.Ireallydoneedtoseethedoctor.

W:Calmdown.Gettingannoyedwon'thelp.Afewmorechecks,andthenhewillseeyou.Tmsurehe'llfind

awaytomakeyoufeelbetter.

Text9

W:Excuseme.I'mheretohavealookattheapartm