Module 5 Unit 2 Nine girls？小學英語說課稿

《Module5Unit2Ninegirls》說課稿一、說教材本單元的教材主要圍繞著"Ninegirls?"這個話題展開，通過九個女孩的介紹，學習并鞏固數(shù)字1-9的表達以及相關(guān)的句型和問句。通過聽、說、讀、寫等多種方式培養(yǎng)學生的英語聽說能力，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。二、說學情分析本單元的學習對象是三年級的小學生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠熟練地使用一些基礎(chǔ)的詞匯和句型。他們對數(shù)字的認識已經(jīng)初步建立，但對于數(shù)字1-9的表達還不夠熟練。在學習過程中，他們需要通過大量的聽說練習來鞏固數(shù)字的表達，并能夠運用到實際生活中。三、說教學目標1.知識目標：a.學習并掌握數(shù)字1-9的表達方式。b.學習并掌握句型"What'syourname?"和"Mynameis..."。c.學習并掌握問句"What'sher/hisname?"和"His/Hernameis..."。2.能力目標：a.能夠聽懂并能夠正確回答數(shù)字1-9的表達方式。b.能夠運用句型"What'syourname?"和"Mynameis..."進行自我介紹。c.能夠運用問句"What'sher/hisname?"和"His/Hernameis..."進行他人介紹。3.情感目標：a.培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和自信心。b.培養(yǎng)學生的團隊合作意識，通過小組活動增進彼此之間的友誼。四、說教學重難點1.教學重點：a.數(shù)字1-9的表達方式。b.句型"What'syourname?"和"Mynameis..."。c.問句"What'sher/hisname?"和"His/Hernameis..."。2.教學難點：a.學生能夠正確運用數(shù)字1-9進行自我介紹和他人介紹。b.學生能夠正確使用句型和問句進行交流。五、說教法學法本節(jié)課采用任務(wù)型教學法，通過任務(wù)的設(shè)置激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習效果。在教學過程中，采用多媒體教學、游戲活動、小組合作等多種教學方法，激發(fā)學生的積極性，培養(yǎng)他們的聽說能力。六、說教學準備1.教具準備：a.多媒體課件、投影儀。b.學生課本、教師用書。c.數(shù)字卡片、圖片卡片、小組活動卡片等。2.環(huán)境準備：a.教室布置整齊、明亮，學生桌椅整齊擺放。b.準備好課件和投影儀，保證教學設(shè)備正常運行。七、說教學過程1.導(dǎo)入新課：a.教師播放一段關(guān)于數(shù)字1-9的有趣視頻，例如一個小動畫片，里面有九只可愛的動物，每只動物都有一個數(shù)字標簽。學生觀看視頻后，教師引導(dǎo)學生回顧已學過的數(shù)字0，并與學生一起復(fù)習數(shù)字1-9的表達。b.教師出示數(shù)字卡片，每個卡片上都有一個數(shù)字和相應(yīng)的圖畫。教師可以示范說出數(shù)字，然后學生跟讀，鞏固數(shù)字的發(fā)音和記憶。2.學習新知：a.教師向?qū)W生展示一張圖片卡片，上面有一個女孩的照片，并問學生"What'syourname?"。教師引導(dǎo)學生模仿回答"Mynameis..."，例如學生回答"MynameisAmy."。b.教師再向?qū)W生展示一張圖片卡片，上面有一個男孩的照片，并問學生"What'shisname?"。教師引導(dǎo)學生模仿回答"Hisnameis..."，例如學生回答"HisnameisTom."。c.教師通過示范和學生的模仿，幫助學生掌握句型和問句的用法。教師可以用多個圖片卡片進行練習，讓學生輪流回答句型和問句。3.合作交流：a.將學生分為小組，每組選擇一位代表，進行自我介紹。代表可以拿著自己的圖片卡片，向全班同學介紹自己的名字，例如"MynameisAmy."。其他組員可以用句型"What'syourname?"來詢問代表的名字。b.學生之間進行互動，通過問句"What'sher/hisname?"和"His/Hernameis..."進行他人介紹。學生可以互相詢問和回答對方的名字，例如"What'shername?""HernameisLucy."。4.拓展延伸：a.教師設(shè)計數(shù)字接龍游戲活動。教師說出一個數(shù)字，例如"3"，學生要接著說出下一個數(shù)字，例如"4"，然后下一個學生接著說出下一個數(shù)字，例如"5"。學生要注意發(fā)音和順序，直到說到數(shù)字9為止。b.教師設(shè)計小組活動，讓學生利用所學知識創(chuàng)作一個小故事。每個小組成員可以扮演一個角色，用句型和問句進行對話，講述一個關(guān)于數(shù)字的故事。例如，一個小組的故事可以是九只動物一起舉辦生日派對，每只動物都有一個數(shù)字標簽，他們通過互相問候和介紹來慶祝生日。八、說板書設(shè)計教學目標：學習數(shù)字1-9的表達方式，學習句型"What'syourname?"和"Mynameis..."，學習問句"What'sher/hisname?"和"His/Hernameis..."。What'syourname?Mynameis...What'sher/hisname?His/Hernameis...九、說教學反思本節(jié)課通過多種教學方法，如多媒體教學、游戲活動、小組合作等，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了他們的學習效果。學生在課堂上積極參