高考英語詞匯速記

高考英語詞匯速記一、高考英語單詞的記憶方法

1、分類記憶法

將所學(xué)單詞按某種共性分類，例如：可將名詞分為數(shù)詞，動(dòng)量詞，容積詞，副詞，形容詞，冠詞，代詞等；動(dòng)詞可以分為實(shí)意動(dòng)詞，系動(dòng)詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞等；形容詞可以分類為描述性形容詞和描繪性形容詞等。

2、對(duì)比記憶法

即把讀音相似或形狀相似的單詞進(jìn)行比較記憶。

3、聯(lián)想記憶法

看到某個(gè)單詞，應(yīng)該回想起它的某些固定搭配，某些習(xí)慣用語，某些合成詞，某些構(gòu)詞法等。

4、構(gòu)詞法記憶法

英語主要有三種構(gòu)詞法：

1）轉(zhuǎn)化，即由一個(gè)詞類轉(zhuǎn)化為另一個(gè)詞類。例如：face（n）臉----faced（adj）面容的；water（n）水----watered（v）澆水的；

2）派生，即通過加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞。例如：like（v）喜歡-----dislike（v）不喜歡；write（v）寫-----writer（n）作者；

3）合成，即由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單詞合成一個(gè)新詞。例如：wall（墻）-----walk（走）-----wallwalk（爬墻）；class（班）-----room（房間）-----classroom（教室）。

二、高考英語單詞的記憶技巧

1、音節(jié)記憶法

背單詞時(shí)，我們要盡量用最大的發(fā)音器官發(fā)出聲音，同時(shí)這個(gè)聲音又是發(fā)自心底的。你要把單詞當(dāng)作有個(gè)“音符”，不管它的拼寫，只管它的讀音。要鍛煉自己的耳朵，盡力使發(fā)音和天生的音符相吻合。要鍛煉自己的嘴巴，使發(fā)音和拼寫相一致。只有這樣，你背的單詞才是“活”的。

2、語境記憶法

語境記憶法就是在背誦單詞時(shí)不能孤立地去背，要盡力和這個(gè)詞所在的語境結(jié)合起來。所謂語境就是某個(gè)詞和它前后的詞語一起構(gòu)成的一句話或一篇文章。這是記憶單詞的一條重要途徑。因?yàn)楣铝⒌脑~是很難記憶住的，只有把它放在具體的語言環(huán)境里，它就既有本身的意義可以用來識(shí)別，又受所在的句子或短語等制約而體現(xiàn)其用法。這種方法尤其適用于一詞多義的那些詞。

3、循環(huán)記憶法

循環(huán)記憶法就是在記憶過程中不斷地反復(fù)記憶直到記住為止。我們可以把需要記憶的單詞整理成若干個(gè)段（如果是短語或句子更好），每次背一個(gè)片段，不斷循環(huán)反復(fù)地背。有些同學(xué)覺得早晨的時(shí)間好，就在早晨背；有些同學(xué)覺得臨睡前的時(shí)間好，就在臨睡前背。不管什么時(shí)候只要是能夠不受干擾地按計(jì)劃去背，一天天地往下背離最后的目標(biāo)就會(huì)越來越近。同等學(xué)力英語高頻詞匯35天速記一、高頻詞匯A

1、a/an不定冠詞，表泛指，譯為"一個(gè)"，務(wù)必后接可數(shù)名詞單數(shù)；an用在以元音音素開頭的單詞前。

2、able能夠，其后接不定式。

3、about關(guān)于，表大約。

4、above在……之上，多指位置、數(shù)量、程度等在……之上。

5、abroad海外，出國，在國外。

6、accept接受。

7、accident事故。

8、across橫跨，在對(duì)面。

9、action行動(dòng)。

10、actually實(shí)際上。

二、高頻詞匯B

1、back后面，倒退，支持。

2、bad壞的，糟糕的。

3、badly嚴(yán)重地，糟糕地。

4、bed床，睡眠，亦可用作動(dòng)詞"上床"。

5、begin開始。begintodosth開始做某事；begindoingsth開始做某事。

6、below在……之下，多指位置、數(shù)量、程度等在……之下。

7、beside在……旁邊。

8、between在……和……之間，譯為"兩者之間"。

9、better更好的，更好地的。

10、beyond在更遠(yuǎn)之處，超出。高考英語詞匯隨著全球化的不斷深入，英語成為了越來越多人學(xué)習(xí)的第二語言。在中國的教育體系中，高考英語是衡量學(xué)生英語水平的重要一環(huán)。而掌握足夠的詞匯量是提高英語水平的基礎(chǔ)，也是應(yīng)對(duì)高考英語的關(guān)鍵。

一、詞匯的重要性

語言學(xué)家Diller曾指出，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，那么我們就可以理解一句英語。因此，詞匯量的多少直接決定了我們理解英語的能力。在高考英語中，詞匯量的大小也直接影響了學(xué)生的閱讀理解、寫作和聽力等各個(gè)方面的能力。

二、高考英語詞匯的特點(diǎn)

高考英語詞匯不僅要求考生能夠認(rèn)識(shí)和理解，還要求考生能夠正確使用。因此，考生需要掌握詞匯的基本含義和用法，同時(shí)還需要了解詞匯在不同語境下的不同含義和用法。高考英語詞匯還要求考生能夠拼寫正確的單詞，這對(duì)于寫作和聽力都非常重要。

三、如何增加高考英語詞匯量

1、制定詞匯學(xué)習(xí)計(jì)劃

考生可以制定一個(gè)詞匯學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)一定數(shù)量的單詞。這樣可以幫助考生有計(jì)劃地增加詞匯量，同時(shí)還可以提高學(xué)習(xí)效率。

2、學(xué)習(xí)單詞的用法

學(xué)習(xí)單詞的用法是增加詞匯量的關(guān)鍵。考生可以通過閱讀英文文章、聽英文歌曲、看英文電影等方式來學(xué)習(xí)單詞的用法。這樣可以幫助考生更好地理解單詞的含義和用法，同時(shí)還可以提高考生的語感。

3、記憶單詞的拼寫

記憶單詞的拼寫是高考英語詞匯考試的重要內(nèi)容之一?？忌梢酝ㄟ^反復(fù)拼寫和記憶單詞來提高自己的拼寫能力。

4、練習(xí)使用新詞匯

學(xué)習(xí)新詞匯的目的是為了能夠在語境中使用它們。因此，考生可以通過寫作、口語練習(xí)和翻譯等方式來練習(xí)使用新詞匯。這樣可以幫助考生更好地掌握新詞匯的用法和含義。

四、如何提高高考英語詞匯的成績

1、多做真題，熟悉題型和考試要求

考生可以通過做真題來熟悉考試的要求和題型，從而更好地了解自己在哪些方面需要提高。同時(shí)，做真題還可以幫助考生熟悉考試的難度和出題規(guī)律，為考試做好準(zhǔn)備。

2、注意細(xì)節(jié)，避免犯低級(jí)錯(cuò)誤

在考試中，一些低級(jí)錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致失分。例如，拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤等。因此，考生需要注意細(xì)節(jié)，盡量避免犯這些錯(cuò)誤。同時(shí)，還需要注意時(shí)間的分配，合理安排時(shí)間，確保能夠完成所有的題目。

3、擴(kuò)大閱讀量，提高閱讀速度和理解能力

閱讀理解和完形填空是高考英語詞匯考試的重要題型之一。擴(kuò)大閱讀量可以幫助考生提高閱讀速度和理解能力，從而更好地應(yīng)對(duì)這些題型。考生還可以通過閱讀英文文章來增加詞匯量，提高自己的語言水平。

高考英語詞匯是高考英語考試的重要一環(huán)?？忌枰ㄟ^制定計(jì)劃、增加詞匯量、注意細(xì)節(jié)、擴(kuò)大閱讀量等方式來提高自己的詞匯水平和考試成績。同時(shí)還需要保持積極的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣，以應(yīng)對(duì)高考帶來的壓力和挑戰(zhàn)。屆高考英語高考詞匯一、高考英語詞匯的重要性

高考英語考試中，詞匯量是考試成績的重要因素之一。無論是閱讀理解、聽力理解、語法填空還是寫作，都需要學(xué)生掌握足夠的詞匯量。如果學(xué)生的詞匯量不足，就會(huì)影響他們對(duì)題目的理解和作答，從而影響考試成績。

二、如何掌握高考英語詞匯

1、制定詞匯學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)生需要制定一個(gè)合理的詞匯學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們可以根據(jù)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)情況，每天安排一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)詞匯。建議學(xué)生制定一個(gè)長期和短期的計(jì)劃，長期計(jì)劃可以包括整個(gè)學(xué)期或幾個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，短期計(jì)劃可以包括每周或每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、掌握詞匯的拼寫和發(fā)音

掌握詞匯的拼寫和發(fā)音是學(xué)習(xí)詞匯的基礎(chǔ)。學(xué)生可以通過跟讀單詞、練習(xí)拼寫、聽錄音等方式來掌握詞匯的發(fā)音和拼寫。

3、理解詞匯的含義和用法

掌握詞匯的含義和用法是學(xué)習(xí)詞匯的關(guān)鍵。學(xué)生可以通過閱讀英文文章、看英文電影、聽英文歌曲等方式來加深對(duì)詞匯含義和用法的理解。同時(shí)，學(xué)生還可以通過造句、翻譯等方式來鞏固對(duì)詞匯的理解和記憶。

4、反復(fù)復(fù)習(xí)和練習(xí)

學(xué)習(xí)詞匯需要反復(fù)的復(fù)習(xí)和練習(xí)。學(xué)生可以通過做練習(xí)題、寫作文、閱讀英文文章等方式來鞏固對(duì)詞匯的記憶和理解。同時(shí)，學(xué)生還可以通過參加英語角、與外國人交流等方式來實(shí)際應(yīng)用所學(xué)詞匯。

三、高考英語常見詞匯分類

1、名詞

名詞是表示人或事物的詞，如：book（書）、cat（貓）、dog（狗）、apple（蘋果）、teacher（老師）等。

2、動(dòng)詞

動(dòng)詞是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞，如：run（跑）、walk（走）、read（讀）、write（寫）、like（喜歡）等。

3、形容詞

形容詞是表示人或事物的特征的詞，如：big（大的）、small（小的）、red（紅色的）、blue（藍(lán)色的）、happy（高興的）等。

4、副詞

副詞是表示動(dòng)作或狀態(tài)的特征的詞，如：slowly（慢慢地）、quickly（快速地）、happily（快樂地）、loudly（大聲地）等。

5、介詞

介詞是表示位置或關(guān)系的詞，如：in（在…里面）、on（在…上面）、under（在…下面）、behind（在…后面）等。

6、代詞

代詞是代替名詞的詞，如：I（我）、you（大家）、he（他）、she（她）、it（它）等。一本頗具創(chuàng)意的托福詞匯速記法速記托福詞匯的秘訣：創(chuàng)新方法助力高效記憶

在備戰(zhàn)托?？荚嚨倪^程中，詞匯學(xué)習(xí)一直是考生們的一大挑戰(zhàn)。然而，傳統(tǒng)機(jī)械式的背誦方法不僅枯燥乏味，而且效果不佳。那么，如何高效、輕松地速記托福詞匯呢？本文將為大家揭示一種頗具創(chuàng)意的托福詞匯速記法，幫助大家輕松突破詞匯大關(guān)。

關(guān)鍵詞：托福詞匯、速記法、創(chuàng)新、記憶效率、學(xué)習(xí)策略

一、創(chuàng)新托福詞匯速記法

1.1故事法

通過將單詞串聯(lián)在生動(dòng)的故事中，幫助考生記憶。例如，可以將“cave”和“revenge”兩個(gè)單詞結(jié)合在一起，創(chuàng)作一個(gè)故事：“在洞穴（cave）中，他尋求報(bào)復(fù)（revenge）?！?/p>

1.2諧音法

將英文單詞的發(fā)音與中文單詞或詞組的發(fā)音相似，從而輔助記憶。如：“handsome”可以諧音為“汗衫模特”，幫助記憶其含義“英俊的”。

1.3詞根詞綴法

利用詞根詞綴分解單詞，降低記憶難度。例如，“unhappiness”可以拆分為“un”（不）+“happy”（快樂的）+“ness”（名詞后綴），幫助考生記憶。

1.4語境記憶法

將單詞放入具體的語境中，以便更好地理解和記憶。例如，在句子“Thegorillaiseatingabanana”中，考生可以同時(shí)學(xué)習(xí)“gorilla”（大猩猩）和“banana”（香蕉）兩個(gè)單詞。

二、托福詞匯速記法的實(shí)用技巧

2.1制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每天都有足夠的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)新詞匯。建議每天選取30-50個(gè)新單詞進(jìn)行記憶，并定期復(fù)習(xí)。

2.2制作閃卡

將新學(xué)的單詞制作成閃卡，一面寫英文，一面寫中文。利用零散時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高記憶效果。

2.3視聽結(jié)合

通過觀看英文電影、電視劇或聽英文歌曲，配合字幕或歌詞，加深對(duì)詞匯的理解和記憶。

2.4參加語言交流活動(dòng)

參加英語角或線上語言交流群，與母語為英語的人進(jìn)行交流，提高口語和聽力水平，同時(shí)擴(kuò)展自己的詞匯量。

三、總結(jié)及反思

托福詞匯速記法多種多樣，考生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的方法。然而，無論采用哪種方法，關(guān)鍵在于堅(jiān)持和積累?？忌浞掷酶鞣N學(xué)習(xí)資源，積極參與語言實(shí)踐，不斷提高自己的詞匯量和語言運(yùn)用能力。

在備考過程中，考生還需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要注重詞匯的復(fù)習(xí)和鞏固，定期回顧和總結(jié)；其次，要注重詞匯的實(shí)際運(yùn)用，將所學(xué)單詞用于日常生活和考試中；最后，要保持積極的心態(tài)和耐心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)。

通過以上介紹的創(chuàng)新托福詞匯速記法，相信考生們已經(jīng)對(duì)如何速記托福詞匯有了更深入的了解。在實(shí)際備考過程中，考生們需要不斷嘗試和探索，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。祝愿所有考生在托福考試中取得優(yōu)異的成績！高考英語高頻詞匯全集在英語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握是必不可少的部分。特別是在高考中，對(duì)于詞匯的考察更是重中之重。本文將整理高考英語中的高頻詞匯，幫助同學(xué)們進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。

一、動(dòng)詞類

1、增加：increase,raise,lift,boost,amplify

2、減少：decrease,lower,subtract,diminish,reduce

3、獲得：acquire,gain,obtain,get,win

4、失去：lose,miss,discard,abandon,forget

5、顯示：show,reveal,exhibit,display,present

6、隱藏：hide,conceal,mask,veil,eclipse

7、啟動(dòng)：start,begin,initiate,setoff,trigger

8、停止：stop,cease,terminate,end,halt

9、喜歡：like,love,prefer,enjoy,adore

10、討厭：hate,dislike,detest,abhor,loathe

二、名詞類

1、人：person,individual,humanbeing,mankind

2、物：thing,object,entity,article

3、時(shí)間：time,period,era,age,epoch

4、地點(diǎn)：place,location,site,venue,town

5、事件：event,incident,case,occurrence

6、觀點(diǎn)：viewpoint,perspective,standpoint

7、原因：reason,cause,explanation

8、結(jié)果：result,effect,consequence

9、建議：suggestion,proposal,recommendation

10、機(jī)會(huì)：chance,opportunity,opportunityfor...

三、形容詞類

1、大的：large,huge,gigantic,colossal

2、小的：small,little,miniature,tiny

3、高的：high,