學(xué)校心理健康教育工作方案例文3篇

格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，(一)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工合作。經(jīng)常找這些學(xué)生談心，跟他們實(shí)行心理溝通。在班內(nèi)展開心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。(二)整合資源，凝聚合力。1.創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境。努力營造和諧的群體心理氛圍，使學(xué)生在和諧向上的校園文化環(huán)境中耳濡目染。2.增大師資培訓(xùn)力度。當(dāng)前我校已有1名教師參加了心理健康的培訓(xùn)。本學(xué)期我校將增大教師的培訓(xùn)面，積極組織3.開設(shè)好健康教育課。每班每周一節(jié)心理健康教育課。4.充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)心理健康教育。課堂，是師生溝通的一個(gè)重要場所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，將是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。在課堂上，師生之間無時(shí)不在實(shí)行情感的交流和心靈的溝通。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過巧妙的設(shè)計(jì)，通過組織各種活動(dòng)，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，實(shí)實(shí)在在推動(dòng)心理健康教育。這樣對學(xué)生的影響將是長遠(yuǎn)的。5.豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動(dòng)來推動(dòng)心理健康教育。通過展開豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái)，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。6.利用學(xué)校各種設(shè)施，推動(dòng)心理健康教育。國旗下講話、等宣傳途徑對學(xué)生實(shí)行心理健康教育，營造良好的心理健康教育環(huán)境。(三)家校合力，贏得實(shí)效。家長是孩子最好的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效，必須贏得家長的支持。我們要著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學(xué)校，通過家長學(xué)校組織家長學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容，使家長逐步理解到對學(xué)生展開心理健康教育的重要性，普及心理教育基本知識(shí)，共同探討孩子心理健康問題，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法，持續(xù)提升家長對學(xué)生實(shí)行心理健康教育的素質(zhì)。從而形成學(xué)校、家庭教育合良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提升小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著心理的發(fā)育和發(fā)展，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對一、活動(dòng)目標(biāo)自卑，因沒有出眾的才藝而感到自卑，等等),以小組為單(2)看了這些情境后，學(xué)生自由發(fā)言，暢談感想。(3)教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長處。我們要學(xué)會(huì)理解自己，欣賞自己，以樂觀的心態(tài)面對生活，走向成功。2.繽紛舞臺(tái)3.珍珠寶盒：我的眼里有個(gè)你(1)贊美同桌的長處，寫在他的課本上，贊美的語言(2)學(xué)生朗讀收到的贊美語言，請老師和其他同學(xué)補(bǔ)(3)聽了同學(xué)們的評價(jià)，說說自己的感想。4.導(dǎo)航(1)給班上的每一位同學(xué)寫一張“亮點(diǎn)卡”,并把卡(2)收到同學(xué)和老師贈(zèng)送的“亮點(diǎn)卡”后，寫下自己(3)經(jīng)常找出自己身上值得欣賞的地方，寫入日記，(1)活動(dòng)前告訴學(xué)生本活動(dòng)的主題，請他們做好充分(2)注意提醒學(xué)生在學(xué)會(huì)欣賞自己的同時(shí)也要學(xué)會(huì)欣一、指導(dǎo)思想育觀",堅(jiān)持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育心理咨詢的主要方式有：(1)個(gè)別咨詢；(2)電話咨詢；(3)網(wǎng)絡(luò)咨詢。定心理班會(huì)授課內(nèi)容計(jì)劃，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、3.針對師生心理發(fā)展的需要積極展開