攝影文論叢刊(7篇)

第頁(yè)共頁(yè)攝影文論叢刊(7篇)攝影文論叢刊篇一二、金融畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文之課題研究的意義我國(guó)上市公司對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展起到越來(lái)越重要的作用，截止xx年底，我國(guó)上市公司已到達(dá)1174家，總股本超過(guò)5050億，其中國(guó)家股和國(guó)有法人股328億，市價(jià)總值高達(dá)萬(wàn)億元，約占國(guó)民消費(fèi)總值的48%，約有股民6800萬(wàn)人，約占城鎮(zhèn)人口的40%,資本市場(chǎng)規(guī)模越來(lái)越大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止xx年底，我國(guó)國(guó)有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1519億元，分別占全國(guó)國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)的32%和63%，國(guó)有上市公司已成為我國(guó)各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國(guó)有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時(shí)上市公司也成為中國(guó)人投資的主要領(lǐng)域。隨著我國(guó)資本市場(chǎng)的開(kāi)展和完善，上市公司不僅會(huì)得到更大更快的開(kāi)展，而且會(huì)顯示出更重要的作用。但也不可否認(rèn)，在我國(guó)上市公司開(kāi)展過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題：一是上市公司整體業(yè)績(jī)下滑，競(jìng)爭(zhēng)力下降，據(jù)資料反映，xx年我國(guó)上市公司加權(quán)平均每股收益為元，比上年同期下降,加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為,比上年同期下降,有151家公司虧損,虧損面為，較上年又進(jìn)一步擴(kuò)大;二是局部上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)理解，xx年有100家上市公司因各種違規(guī)問(wèn)題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門(mén)的查處;一些上市公司會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績(jī)，大肆“圈錢(qián)”，極大地打擊了投資者對(duì)上市公司的信心;三是二級(jí)市場(chǎng)投機(jī)行為盛行，一些機(jī)構(gòu)操縱股價(jià)，牟取高利，嚴(yán)重地?cái)_亂了市場(chǎng)秩序。為理解決我國(guó)上市公司開(kāi)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，就需要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會(huì)的監(jiān)視職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，全面凈化證券市場(chǎng)的環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)這一目的，有效的手段之一是建立上市公司的效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。目前，國(guó)家有關(guān)部門(mén)已經(jīng)對(duì)我國(guó)國(guó)有企業(yè)制定了效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，并正在逐步推開(kāi),但在我國(guó)上市公司中還沒(méi)有建立這項(xiàng)制度，所以本文的研究是有實(shí)際意義的。三.金融畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文研究的內(nèi)容本文擬從四個(gè)方面討論上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的建立。第一局部主要從六個(gè)方面闡述建立我國(guó)上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的意義，這六個(gè)方面是：(一)有利于國(guó)家對(duì)上市公司的監(jiān)管(二)有利于推動(dòng)上市公司建立科學(xué)的約束和鼓勵(lì)機(jī)制。攝影文論叢刊篇二本論文在xxx導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)法、平易近人的人格魅力對(duì)本人影響深遠(yuǎn)。不僅使本人樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目的、掌握了根本的研究方法，還使本人明白了許多為人處事的道理。本次論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！在寫(xiě)論文的過(guò)程中，遇到了很多的問(wèn)題，在老師的耐心指導(dǎo)下，問(wèn)題都得以解決。所以在此，再次對(duì)老師道一聲：老師，謝謝您！光陰匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié)，春夢(mèng)秋云，聚散真容易。離校日期已日趨漸進(jìn)，畢業(yè)論文的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。從開(kāi)場(chǎng)進(jìn)入課題到論文的順利完成，一直都離不開(kāi)老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，在這里請(qǐng)承受我誠(chéng)摯的謝意！在此我向xxxx學(xué)校xxx專(zhuān)業(yè)的所有老師表示衷心的感謝，謝謝你們?nèi)甑男燎谠耘?，謝謝你們?cè)诮虒W(xué)的同時(shí)更多的是傳授我們做人的道理，謝謝三年里面你們孜孜不倦的教導(dǎo)！三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí)，更重要的是在閱讀、理論中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)才能和廣闊視野。很慶幸這三年來(lái)我遇到了如此多的良師益友，無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上，還是工作上，都給予了我無(wú)私的幫助和熱心的照顧，讓我在一個(gè)充滿溫馨的環(huán)境中度過(guò)三年的大學(xué)生活。感恩之情難以用言語(yǔ)量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語(yǔ)致以最崇高的敬意。最后要感謝的是我的父母，他們不僅培養(yǎng)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的濃重的興趣，讓我在漫長(zhǎng)的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我可以順利的完成畢業(yè)論文提供了宏大的支持與幫助。在將來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)父母對(duì)我的殷殷期望！我一定會(huì)好好孝敬他們，報(bào)答他們！爸媽?zhuān)覑?ài)你們！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是我少年時(shí)最喜歡的詩(shī)句。就用這話作為這篇論文的一個(gè)結(jié)尾，也是一段生活的完畢。希望自己可以繼續(xù)少年時(shí)的夢(mèng)想，永不放棄。攝影文論叢刊篇三【摘要】：^p：目的討論電大護(hù)理本科論著類(lèi)畢業(yè)論文存在的問(wèn)題，為進(jìn)步其寫(xiě)作才能提供參考。方法在對(duì)40名電大護(hù)理本科畢業(yè)生護(hù)理論著類(lèi)畢業(yè)論文進(jìn)展指導(dǎo)的過(guò)程中，對(duì)其論著存在的主要問(wèn)題，按照電大護(hù)理本科畢業(yè)生論著類(lèi)論文書(shū)寫(xiě)總體要求和科研論文書(shū)寫(xiě)格式，進(jìn)展分類(lèi)歸納總結(jié)和分析^p。結(jié)果電大護(hù)理本科論著類(lèi)畢業(yè)論文存在的問(wèn)題主要表如今題目、前言、方法、結(jié)果和討論等方面。結(jié)論電大護(hù)理本科畢業(yè)生的論著寫(xiě)作才能有待進(jìn)步。【關(guān)鍵詞】：^p：電大；護(hù)理；本科；畢業(yè)論文；論著1資料與方法一般資料對(duì)重慶播送電視大學(xué)2024級(jí)和2024級(jí)本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)40名畢業(yè)生的論著類(lèi)畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程進(jìn)展指導(dǎo)。學(xué)生先在寫(xiě)作完成論文后上交其指導(dǎo)老師。學(xué)生撰寫(xiě)過(guò)程：自定選題方向，確定選題，查閱和搜集資料，擬定論文寫(xiě)作提綱；寫(xiě)出論文初稿；反復(fù)修改論文，完成論文第2、3稿；論文定稿，并提交論文。指導(dǎo)老師將收到的論文作為初稿給出指導(dǎo)意見(jiàn)。指導(dǎo)方式：主要通過(guò)電子郵箱寫(xiě)出意見(jiàn)給予單獨(dú)指導(dǎo)，其次通過(guò)面談或交流。指導(dǎo)過(guò)程：給予大約5次指導(dǎo)，第1次指導(dǎo)：確定選題方向與論文形式，查閱和搜集資料，擬定論文寫(xiě)作提綱；第2次指導(dǎo)：指出論文初稿中的構(gòu)造錯(cuò)誤及缺乏之處，督導(dǎo)其修改，完成初稿；第3次指導(dǎo)：指出初稿中缺乏之處，并從文章構(gòu)造上進(jìn)展分析^p，完成第2稿；第4次指導(dǎo)：指出第2稿中的缺乏之處并加以修改，完成第3稿；第5次指導(dǎo)：指導(dǎo)修改第3稿，最后定稿。對(duì)于已經(jīng)在某方面完成較好的論著那么直接進(jìn)入下一次內(nèi)容的指導(dǎo)。方法對(duì)于護(hù)理論著類(lèi)畢業(yè)論文40份指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，按照電大護(hù)理本科畢業(yè)生論著類(lèi)論文書(shū)寫(xiě)總體要求和科研論文書(shū)寫(xiě)格式，進(jìn)展分類(lèi)歸納總結(jié)和分析^p，對(duì)于其中存在的詳細(xì)問(wèn)題進(jìn)展摘錄，以便舉例討論。護(hù)理論著類(lèi)論文書(shū)寫(xiě)總體要求如下：護(hù)理學(xué)研究方向，有中文【摘要】：^p、研究方法、數(shù)據(jù)分析^p、結(jié)果、討論和【參考文獻(xiàn)】：^p等完好格式。其詳細(xì)要求如下：論文寫(xiě)作重點(diǎn)突出，構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)，層次清楚；文字表達(dá)清楚，語(yǔ)言流暢；用詞貼切，字詞、符號(hào)運(yùn)用正確，圖表清楚。其詳細(xì)格式要求如下。題目：簡(jiǎn)潔、詳細(xì)、清楚、切題；【摘要】：^p〔不超過(guò)300字〕：采用構(gòu)造式【摘要】：^p的陳述方式，包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；【關(guān)鍵詞】：^p：3～5個(gè)【關(guān)鍵詞】：^p；前言：包括簡(jiǎn)要陳述選題的來(lái)、研究背景及意義，簡(jiǎn)要的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，本研究的目的；對(duì)象與方法：包括研究設(shè)計(jì)，研究場(chǎng)所及對(duì)象，納入標(biāo)準(zhǔn)，排除標(biāo)準(zhǔn)，抽樣方法，分組方法，樣本量，倫理學(xué)的考慮，主要變量及操作性定義，干預(yù)措施，搜集資料的方法和測(cè)量工具，研究步驟，統(tǒng)計(jì)學(xué)分析^p方法等；結(jié)果：經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理后的數(shù)據(jù)完好、明晰、準(zhǔn)確無(wú)誤，統(tǒng)計(jì)圖表標(biāo)準(zhǔn)，文字表達(dá)簡(jiǎn)潔、清楚，不與文字表達(dá)大量重復(fù)；討論：針對(duì)研究目的、圍繞主題對(duì)研究結(jié)果進(jìn)展分析^p和解釋?zhuān)忉屒‘?dāng)、全面、正確，邏輯性強(qiáng)；結(jié)論：根據(jù)研究結(jié)果得出結(jié)論，推論合理，符合邏輯；文字表達(dá)簡(jiǎn)明扼要、嚴(yán)謹(jǐn)、明確；致謝：用簡(jiǎn)短誠(chéng)懇的語(yǔ)言，對(duì)課題研究過(guò)程中給予自己直接或者間接指導(dǎo)和幫助的導(dǎo)師和其別人員、單位表示謝意，對(duì)課題給予資助者表示感謝；【參考文獻(xiàn)】：^p：不少于10篇，引用文獻(xiàn)符合要求〔新、全、高質(zhì)量〕，【參考文獻(xiàn)】：^p書(shū)寫(xiě)格式完好標(biāo)準(zhǔn)；附錄：如問(wèn)卷、調(diào)查表、量表、訪談提綱等。2結(jié)果完成了全部論文寫(xiě)作的指導(dǎo)工作。在40份電大護(hù)理本科論著類(lèi)畢業(yè)論文指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，其論著在題目、【摘要】：^p、前言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和【參考文獻(xiàn)】：^p等各方面都存在問(wèn)題，主要表如今題目、前言、方法、結(jié)果和討論等方面，對(duì)于其中存在的詳細(xì)問(wèn)題進(jìn)展了摘錄。3討論電大護(hù)理本科畢業(yè)生論著類(lèi)畢業(yè)論文存在的問(wèn)題主要表如今題目、前言、方法、結(jié)果和討論等方面，反映了電大護(hù)理本科畢業(yè)生對(duì)論著體裁缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和理解。其論著撰寫(xiě)程度差異較大，可能與其論文撰寫(xiě)才能、護(hù)齡、職稱(chēng)、工作單位等級(jí)等參差不齊有關(guān)。題目方面突出問(wèn)題是主題不明確，題目過(guò)大。這與李良蘭等[1-3]報(bào)道電大護(hù)理本科畢業(yè)生綜述類(lèi)畢業(yè)論文的題目中存在的問(wèn)題一樣，成為通病。例如在《經(jīng)橈動(dòng)脈與經(jīng)股動(dòng)脈冠脈造影術(shù)后的觀察及護(hù)理》一文中，力圖闡述經(jīng)橈動(dòng)脈冠脈造影術(shù)的作用，并對(duì)兩種徑路冠脈造影術(shù)后并發(fā)癥、住院時(shí)間、護(hù)理工作量等指標(biāo)進(jìn)展了對(duì)照試驗(yàn)，但題目中沒(méi)有重點(diǎn)反映出兩種不同方法效果的比對(duì)，而這種比對(duì)恰恰是論文的關(guān)鍵，因此，建議將原題目修改為《經(jīng)橈動(dòng)脈與經(jīng)股動(dòng)脈冠脈造影術(shù)后護(hù)理及其效果比擬》。又如在《輻射臺(tái)在治療及護(hù)理新生兒肺炎上的優(yōu)劣》一文，看題目如同一篇綜述題目，而從論文的格式及內(nèi)容上看實(shí)際是一篇論著，并且將輻射臺(tái)與普通床進(jìn)展了對(duì)照試驗(yàn)，闡述了輻射臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，因此，建議將原題目修改為《輻射臺(tái)在新生兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用》。再如在《淺析門(mén)診手術(shù)室護(hù)理投訴原因與策略》一文中，對(duì)一鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院受理的門(mén)診手術(shù)室護(hù)理方面的投訴進(jìn)展了分類(lèi)和剖析，并提出了整改意見(jiàn)，但題目中的"門(mén)診手術(shù)室"范圍太大，因此，可限定其范圍，建議將原題目修改為《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院門(mén)診手術(shù)室護(hù)理投訴及整改考慮》，如此，論文題目可能更具特色與個(gè)性。論文題目應(yīng)新穎醒目，簡(jiǎn)短精練，緊扣主題[4]，防止題大文小，空洞無(wú)物[5]。前言方面突出問(wèn)題是"繞圈子"，未能切入主題。這與朱寧寧[6]報(bào)道護(hù)理自考本科畢業(yè)論文前言寫(xiě)作中出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題根本一樣，即主題不明確，缺乏研究背景及意義。護(hù)理前言寫(xiě)作的常用技巧是引用【參考文獻(xiàn)】：^p來(lái)反映本研究的根底情況，引出主題。例如在《護(hù)理干預(yù)對(duì)原發(fā)性開(kāi)角型青光眼患者術(shù)前焦慮和眼壓的影響》一文中指出："原發(fā)性開(kāi)角型青光眼是一種公認(rèn)的眼科心身疾病。近年來(lái)國(guó)內(nèi)外研究說(shuō)明不良的心理反響可導(dǎo)致眼壓上升而使青光眼患者的病情加重，手術(shù)作為一種強(qiáng)烈的應(yīng)激，?？墒够颊弋a(chǎn)生焦慮等不良的心理應(yīng)激反響，導(dǎo)致眼壓升高，從而影響手術(shù)的順利進(jìn)展和康復(fù)"。以此完畢前言，明顯缺少選題來(lái)和研究目的，根據(jù)論文內(nèi)容，或可加上如下內(nèi)容：為了減少這些不良的心理反響，2024年1～12月，我們對(duì)入住我院眼科治療的原發(fā)性開(kāi)角型青光眼患者進(jìn)展了術(shù)前護(hù)理干預(yù)，現(xiàn)報(bào)道如下。方法方面方法方面存在問(wèn)題最多，也最明顯。存在一般資料不全的問(wèn)題，例如缺少研究對(duì)象的性別、年齡和體重等詳細(xì)數(shù)據(jù)，使得研究平臺(tái)不穩(wěn)定，從而對(duì)結(jié)論產(chǎn)生動(dòng)搖。在兩組進(jìn)展對(duì)照試驗(yàn)中，缺乏兩組病例數(shù)量最好相等的科研設(shè)計(jì)技巧，增加了統(tǒng)計(jì)分析^p的難度，出現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)分析^p的錯(cuò)誤，李曉敏等[7]報(bào)道護(hù)理本科生應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法不當(dāng)或者錯(cuò)誤的現(xiàn)象占其論文總數(shù)的，盧小煥等[8]報(bào)道統(tǒng)計(jì)方法不當(dāng)問(wèn)題占護(hù)士總數(shù)的，這說(shuō)明與其統(tǒng)計(jì)分析^p才能缺乏有直接關(guān)系。突出問(wèn)題有"方法"之中摻雜"結(jié)果"及分析^p內(nèi)容，例如《兒科護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)中常見(jiàn)缺陷原因分析^p及對(duì)策》一文的小標(biāo)題"方法"內(nèi)容中闡述："按照《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《病歷書(shū)寫(xiě)根本標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》、《護(hù)理學(xué)根底》及整體護(hù)理的要求，以及時(shí)、準(zhǔn)確、完好、簡(jiǎn)要和明晰應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)為原那么，以診療護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、常規(guī)作為檢查的標(biāo)準(zhǔn)，利用晨會(huì)、交接班、護(hù)士例會(huì)、講座和學(xué)習(xí)會(huì)等時(shí)機(jī)，在檢查病歷過(guò)程中及時(shí)糾錯(cuò)，并分析^p、反響護(hù)理文書(shū)中存在缺陷的原因，提出干預(yù)對(duì)策，有效地進(jìn)步了護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)程度，防止了醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)"。其中，"有效地進(jìn)步了護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)程度，防止了醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)"，這是采取了上述一系列措施而收到的效果，這些內(nèi)容不應(yīng)當(dāng)納入"方法"之中。又如《加速康復(fù)外科理念在肝癌患者圍手術(shù)期護(hù)理的效果觀察》一文的"方法"中闡述："康復(fù)護(hù)理組患者如無(wú)明顯不適，術(shù)后4h可飲水，12h可進(jìn)食流質(zhì)食物。鼓勵(lì)患者盡早床上活動(dòng)〔術(shù)后6h〕及下床活動(dòng)〔術(shù)后1d〕，開(kāi)場(chǎng)如伸展四肢等，然后活動(dòng)強(qiáng)度可循序漸進(jìn)，從而防止深靜脈血栓形成。"其中，"防止深靜脈血栓形成"，是康復(fù)護(hù)理的結(jié)果，而不是康復(fù)護(hù)理內(nèi)容，在此應(yīng)刪除。再如《輻射臺(tái)在治療及護(hù)理新生兒肺炎上的優(yōu)劣》一文的"方法"中闡述："嚴(yán)密觀察病情變化，重癥患兒予以心電監(jiān)護(hù)及經(jīng)皮血氧飽和度監(jiān)測(cè)，每小時(shí)記錄。對(duì)于孕40w以上的新生兒，由于其頭頸活動(dòng)比擬活潑，有增加?jì)雰衡谰C合征的可能，臨床上應(yīng)予注意"。其中，后一句內(nèi)容屬于分析^p內(nèi)容，可納入討論之中，不應(yīng)該寫(xiě)入"方法"中。存在的問(wèn)題還有重要標(biāo)準(zhǔn)未列出，例如《主動(dòng)靜脈治療形式在icu中的應(yīng)用》一文的"方法"中闡述："靜脈炎診斷標(biāo)準(zhǔn)按美國(guó)靜脈輸液協(xié)會(huì)1998年制定的靜脈炎報(bào)告分級(jí)。血管內(nèi)導(dǎo)管相關(guān)性感染診斷按美國(guó)感染病協(xié)會(huì)制定的標(biāo)準(zhǔn)"。遺憾的是未列出這些重要標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)內(nèi)容。結(jié)果方面存在問(wèn)題有摻雜其研究結(jié)果以外的內(nèi)容。例如《喉癌術(shù)后并發(fā)癥的預(yù)防護(hù)理的效果》一文"結(jié)果"中闡述"喉切除術(shù)后咽瘺發(fā)生率據(jù)國(guó)內(nèi)外報(bào)道約占～65%"。這些內(nèi)容屬于研究背景內(nèi)容，顯然不應(yīng)該出如今"結(jié)果"中。存在問(wèn)題有內(nèi)容不完好的情況。例如《討論急性化膿性膽管炎合并糖尿病患者的護(hù)理》一文，回憶性總結(jié)分析^p了"2024年4月～8月我科收治的急性化膿性膽管炎合并糖尿病患者的治療效果和護(hù)理體會(huì)"，其"結(jié)果"中的全部?jī)?nèi)容如下："本組1例術(shù)后傷口裂開(kāi)、膽道大出血死亡，1例發(fā)生肺部感染，無(wú)低血糖休克病例，7例傷口愈合良好，按期拆線"。其中，"1例發(fā)生肺部感染"、"7例傷口愈合良好"，但卻沒(méi)有闡述有關(guān)治療效果的關(guān)鍵問(wèn)題，即這些病例是否痊愈？應(yīng)將這個(gè)問(wèn)題在"結(jié)果"中說(shuō)明。存在問(wèn)題還有：在"結(jié)果"中未列出的內(nèi)容，卻出如今"【摘要】：^p"中。例如《外科急腹癥的臨床觀察與護(hù)理》一文，回憶性總結(jié)分析^p了"外科急腹癥326例的病情觀察及護(hù)理經(jīng)歷"，在其[【摘要】：^p]的"結(jié)果"中闡述到："本組308例痊愈，2例出現(xiàn)手術(shù)并發(fā)癥，16例出現(xiàn)嚴(yán)重的繼發(fā)病變〔其中10例出現(xiàn)休克，6例出現(xiàn)化膿性感染〕，經(jīng)治療痊愈"。但是，這些重要內(nèi)容卻未納入其正文的"結(jié)果"局部。綜上所述，電大護(hù)理本科畢業(yè)生論著類(lèi)畢業(yè)論文常見(jiàn)問(wèn)題較多，反映了對(duì)論著類(lèi)論文體裁的理解和掌握缺乏，因此，有必要對(duì)其開(kāi)展論著寫(xiě)作專(zhuān)題講座，使其逐步加深對(duì)論著體裁的認(rèn)識(shí)和理解。電大護(hù)理本科畢業(yè)生論著類(lèi)畢業(yè)論文寫(xiě)作才能有待進(jìn)步。【參考文獻(xiàn)】：^p：[1]李良蘭，陳星玲.電大護(hù)理本科畢業(yè)生綜述類(lèi)畢業(yè)論文寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題分析^p[j].中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)生，2024，50〔31〕：115-117.[2]鞏淑惠.護(hù)理論文常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策[j].中國(guó)療養(yǎng)醫(yī)學(xué)，2024，21〔6〕：559-560.[3]顏巧元，曾娜，張永平.護(hù)理科技論文被拒類(lèi)型及其原因分析^p[j].繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，2024，26〔11〕：10-14.[4]薛淑好.自考護(hù)理本科畢業(yè)論文撰寫(xiě)及辯論現(xiàn)狀分析^p[j].衛(wèi)生職業(yè)教育，2024，23〔18〕：6-7.[5]薛淑好，谷豐，劉桂平.護(hù)理自考本科畢業(yè)論文撰寫(xiě)及辯論[j].醫(yī)藥論壇雜志，2024，26〔20〕：45-46.[6]朱寧寧.護(hù)理自考本科畢業(yè)論文寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題分析^p[j].全科護(hù)理，2024，7〔11〕：2902-2904.[7]李曉敏，金爽，姚秀欽.護(hù)理本科實(shí)習(xí)生畢業(yè)論文回憶分析^p[j].中華護(hù)理教育，2024，6〔2〕：89-91.[8]盧小煥，李坷娜.護(hù)理學(xué)術(shù)論文的問(wèn)題及其對(duì)策分析^p[j].護(hù)理理論與研究，2024，9〔11〕：28-29.[9]陶紅，庹焱.301篇護(hù)理函授本科畢業(yè)論文分析^p和考慮[j].上海護(hù)理，2024，1〔3〕：36-37.攝影文論叢刊篇四在論文完成的過(guò)程中，除了我自己一年多來(lái)的潛心學(xué)習(xí)和研究之外，也凝聚了很多人的心血。所以在這里，我要對(duì)幫助我完成論文的所有人表示感謝。首先，我要對(duì)我的導(dǎo)師——任遠(yuǎn)教授，表示我最由衷的感謝，感謝任老師在我攻讀碩士學(xué)位的兩年中對(duì)我所付出的一切心血。兩年前，我從一個(gè)門(mén)外漢，在任老師潛心的教導(dǎo)下，成為一個(gè)熱衷于中國(guó)紀(jì)錄片的內(nèi)里人。任老師身上的責(zé)任和熱情深深的感染著我，并讓我為之動(dòng)容，他老人家讓我覺(jué)得在學(xué)術(shù)和人生的道路上，還有很長(zhǎng)的路要走，我將會(huì)時(shí)刻牢記他老人家的教導(dǎo)。俗話說(shuō)，“一日為師，終身為父”，盡管他老人家年逾古稀，但身上時(shí)刻煥發(fā)的活力和熱情讓我覺(jué)得他是那樣的幽默、和藹可親，每周我最喜歡的就是跟他老人家在南食堂一起吃一頓韭菜陷兒餃子——感覺(jué)像一家人，親手為他端一碗湯或者倒一杯水，就讓我覺(jué)得很開(kāi)心，很幸福。謝謝任老師！希望他老人家與師母能身體安康、永遠(yuǎn)年輕！還要感謝讓我深化紀(jì)錄片制作一線的段鳴鏑老師。盡管我之前有在電視臺(tái)的工作經(jīng)歷，但紀(jì)錄片制作對(duì)我而言還是一片很新穎的領(lǐng)域，尤其是大制作的節(jié)目。段老師讓我?guī)е鴶z像和助理獨(dú)闖三峽，這不僅僅是對(duì)我的肯定，更是對(duì)一個(gè)新人莫大的鼓勵(lì)，他的人格魅力讓我為之深深折服。紀(jì)錄片《靈渠》的最終完成，不僅是一段回憶，更是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。此外，還要感謝著名導(dǎo)演廖燁老師，他為我翻開(kāi)了一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的全新視角。感謝電視系王曉紅老師一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，感謝朱羽君、葉鳳英、高曉紅、趙淑萍、張雅欣、任金州、何蘇六等老師對(duì)我學(xué)業(yè)的教導(dǎo)，感謝電視系張龍老師對(duì)我的關(guān)心。感謝我的師姐05電新碩士李奇，謝謝她對(duì)我無(wú)私的幫助。還要感謝我的同門(mén)王凌嵐同學(xué)。相關(guān)的論文致謝樣本·畢業(yè)論文致謝如何寫(xiě)·課程設(shè)計(jì)論文致謝詞·博士生論文致謝范例·碩士研究生畢業(yè)論文感謝信·本科畢業(yè)論文致謝·大專(zhuān)畢業(yè)論文致謝詞感謝在這兩年中陪我一起走過(guò)的06電視新聞的所有同學(xué)，感謝：秀龍、陳申、金銘、涵方、一楠、郭楊、林凱、大偉、老賀、曉宇、曉棟、范老師、勇老師、姜泓等等，感謝所有認(rèn)識(shí)的好同學(xué)們！最后，我要感謝我的父母，他們一直是我努力和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感謝他們?yōu)槲宜冻鲆惠呑拥男羷?，感謝我的妹妹，感謝我的朋友和親人。感謝清醒，感謝她一直以來(lái)的信任和支持。攝影文論叢刊篇五首先作一下自我介紹：我叫xxx，是2024級(jí)法學(xué)1612071班的。我的畢業(yè)論文題目是《論行政執(zhí)法工作的人性化》。本論文是在張超老師的悉心指點(diǎn)下完成的。在這里我向張老師表示由衷的感謝，可以說(shuō)沒(méi)有他的幫助我很難順利完成這兩年的學(xué)業(yè)。同時(shí)我也想借此時(shí)機(jī)向這兩年來(lái)傳授給我知識(shí)的其他各位老師表示深深的敬意！下面我就對(duì)我的畢業(yè)論文的根本內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)要的陳述：我想從以下四個(gè)方面對(duì)這篇論文的寫(xiě)作進(jìn)展介紹：首先是選題的過(guò)程；其次是選題的目的；再次是論文的根本構(gòu)造和主要內(nèi)容；最后談?wù)劚菊撐牡娜狈χ?。首先，選題的過(guò)程去年10月份的時(shí)候張老師給我們布置了寫(xiě)畢業(yè)論文的任務(wù)，經(jīng)過(guò)張老師同意我決定寫(xiě)行政法這方面。但詳細(xì)的題目還一時(shí)沒(méi)想好。在考慮題目與查找相關(guān)資料時(shí)我看到了，現(xiàn)今討論最熱門(mén)的是行政機(jī)關(guān)執(zhí)法的問(wèn)題。行政執(zhí)法活動(dòng)涉及社會(huì)生活的方方面面，行政部門(mén)互相牽制互相聯(lián)絡(luò)。在平時(shí)的工作和生活中有的執(zhí)法人員不是把自己看成人民的公仆，而是做官的老爺對(duì)人民群眾冷、硬、橫，甚至依仗權(quán)利踐踏人民群眾的合法權(quán)益，循私和舞弊、貪腐、以quan謀私、欺壓百姓，嚴(yán)重?fù)p害人民的利益。例如某次在電視上看到關(guān)于稅收?qǐng)?zhí)法不合理的案例，在目前的執(zhí)法狀況里由于受到許多主觀與客觀方面的影響，多少存在著一些該處分的不處分，隨意處分或者執(zhí)法態(tài)度惡劣等不合理的現(xiàn)象。看到這些，我感覺(jué)到如今執(zhí)法狀況的改善迫在眉睫，當(dāng)代中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，這是一個(gè)從傳統(tǒng)人治社會(huì)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代法治社會(huì)的時(shí)期，這是一個(gè)自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的時(shí)期，這是一個(gè)從權(quán)利主宰一切的社會(huì)轉(zhuǎn)向權(quán)利主導(dǎo)一切的社會(huì)的時(shí)期。在這樣的時(shí)期，新的思想、新的制度、新的行動(dòng)不斷涌現(xiàn)。在這些新惹事物中，人性化執(zhí)法成為人們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。人性化作為一個(gè)新的執(zhí)法理念正迎合了現(xiàn)今建立和諧社會(huì)的要求，于是我決定以行政執(zhí)法的人性化為題設(shè)計(jì)我的論文。其次，選題的目的意義在大力建立法治文明社會(huì)的今天，建立社會(huì)和諧社會(huì)是主流，以人為本是其主要內(nèi)容，執(zhí)法的“人性化”正好迎合了這個(gè)潮流，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)執(zhí)法的人性化是必然的。社會(huì)越進(jìn)步，科技越興旺，人的權(quán)利越應(yīng)該得到尊重，構(gòu)建以人性為指導(dǎo)，以____為底線，保證執(zhí)法的客觀公正的執(zhí)法方式是行政執(zhí)法者追求的目的，也是行政執(zhí)法人員不懈奮斗的永遠(yuǎn)。但是人性化不是人情化，要正確的理解人性化執(zhí)法與嚴(yán)格執(zhí)法的關(guān)系人性化執(zhí)法與嚴(yán)格執(zhí)法并不是互相排擠，更不是互相抵觸，而是互為補(bǔ)充、互相促進(jìn)、互相統(tǒng)一的。所以，對(duì)于行政執(zhí)法人性化的闡述就不可或缺。這是個(gè)不得不面對(duì)的理論問(wèn)題。我國(guó)一再提倡依法行政，行政執(zhí)法是行政機(jī)關(guān)依法行使行政職能的主要手段，是實(shí)現(xiàn)行政管理目的的重要途徑。同時(shí)是依法治國(guó)的核心，依法行政的程度直接影響法治國(guó)家目的的實(shí)現(xiàn)。而目前的行政執(zhí)法現(xiàn)狀卻不盡如人意，例如行政行政執(zhí)法法律體制中行政立法不到位、執(zhí)法____不健全、執(zhí)法監(jiān)視不力存在的問(wèn)題；還有行政執(zhí)法人員自身的問(wèn)題。對(duì)于改變這種狀態(tài)，我們有必要反省下這些問(wèn)題存在的原因，并找出解決的方法。這是面臨的是理論問(wèn)題。再次，論文根本構(gòu)造及大概內(nèi)容本文共分為五局部，從不同角度闡述新時(shí)代需要行政執(zhí)法的人性化。第一局部主要解釋人性化的根本涵義，從三處簡(jiǎn)單說(shuō)明人性化執(zhí)法是遵循法律和正當(dāng)程序的.執(zhí)法活動(dòng)是非歧視性的理性執(zhí)法活動(dòng)是表達(dá)人文關(guān)心的活動(dòng)。第二局部闡述當(dāng)今社會(huì)對(duì)行政執(zhí)法人性化的合理定位，主要從六個(gè)方面進(jìn)展說(shuō)明。1、人性化執(zhí)法主要是執(zhí)法中的問(wèn)題和要求，但人性化執(zhí)法的手段、程序、效果與立法的人性化親密不可分；2、人性化執(zhí)法是在法治框架下的自由裁量執(zhí)法，不應(yīng)在違法的根底上尋求所謂的人性化執(zhí)法；3、人性化執(zhí)法應(yīng)當(dāng)遵循和表達(dá)正當(dāng)程序的根本要求；4、人性化執(zhí)法不是對(duì)現(xiàn)有法律標(biāo)準(zhǔn)體系的背離和打破，而應(yīng)當(dāng)與行政法的原那么與規(guī)那么結(jié)合和協(xié)調(diào)；5、人性化執(zhí)法既不是人情化執(zhí)法也不是軟弱執(zhí)法，而是把依法行政的原那么性與人文關(guān)心的靈敏性相結(jié)合；6、人性化執(zhí)法對(duì)緩解、遏制和消解社會(huì)沖突與矛盾，構(gòu)建和諧社會(huì)具有突出的價(jià)值和意義。第三局部說(shuō)明當(dāng)前行政執(zhí)法中存在的問(wèn)題，主要是行政執(zhí)法法律體制中以及行政執(zhí)法人員自身存在的問(wèn)題第四局部闡述了構(gòu)建和諧社會(huì)與人性化的關(guān)系，主要從二者的在內(nèi)涵上的共同原那么上說(shuō)明。第五局部從理論上闡述如何實(shí)現(xiàn)人性化執(zhí)法，主要從實(shí)際出發(fā)，解釋理論人性化的困難與途徑，例如法治建立、____、教育宣傳、隊(duì)伍建立以及執(zhí)法監(jiān)視等方面。本文是我在查閱相關(guān)資料和前人的研究情況下來(lái)進(jìn)展寫(xiě)作的。我試圖首先從人性化的根本知識(shí)著手，加強(qiáng)對(duì)它理性認(rèn)識(shí)；進(jìn)而闡述人性化執(zhí)法的合理定位，并通過(guò)對(duì)現(xiàn)今執(zhí)法進(jìn)展比擬研究的根底上，提出在新時(shí)代建立和諧社會(huì)的主流下提倡人性化執(zhí)法必要性的一些看法和建議，以期引起我國(guó)學(xué)界對(duì)這些問(wèn)題的關(guān)注及對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)展更廣泛、深化的研究，最終找到一條合適中國(guó)現(xiàn)狀的解決之路。以上所述就是我整個(gè)論文大體構(gòu)造和內(nèi)容。我想在這里再次感謝張超老師在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中給了我很多啟示和指導(dǎo)，使我能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，順利完成這次畢業(yè)論文的寫(xiě)作。最后，論文存在的缺乏第一是資料搜集比擬困難，再加上本人理論層次不夠。因此，在寫(xiě)作的過(guò)程中，出現(xiàn)了局部段落引用原文的現(xiàn)象，獨(dú)創(chuàng)性評(píng)論較少，今后我將繼續(xù)努力。第二是論文觀點(diǎn)尚不成熟，由于研究探究方面下的功夫不夠，可能文章實(shí)際可操作性較差，缺乏一定實(shí)際價(jià)值。與老師期望到達(dá)的程度存在較大的差距?？傊?jīng)過(guò)這次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多知識(shí)，但由于本人才疏學(xué)淺，加之時(shí)間精力有限，在內(nèi)容表述、觀點(diǎn)論證上還存在著不當(dāng)之處，許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步的考慮和探究。借此辯論時(shí)機(jī)，懇請(qǐng)各位老師進(jìn)展批評(píng)指正。我的辯論陳述完畢。謝謝各位評(píng)委老師！攝影文論叢刊篇六題目：解析張愛(ài)玲小說(shuō)的恐懼電影式鏡頭指導(dǎo)老師：副教授xx年3月27日開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求1.開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))辯論委員會(huì)對(duì)學(xué)生辯論資格審查的根據(jù)材料之1。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)老師簽署意見(jiàn)及院、系審查后生效;3.有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，1律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。如“xx年4月26日”或“xx-04-26”。4、畢業(yè)論文【參考文獻(xiàn)】：^p的引注標(biāo)準(zhǔn)要參照《韓山師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)》(韓教字[xx]53號(hào))執(zhí)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告1.本課題的目的及研究意義研究目的：張愛(ài)玲與電影有過(guò)長(zhǎng)期親密的接觸，在小說(shuō)寫(xiě)作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐懼電影的表現(xiàn)手法為切入口，對(duì)張愛(ài)玲中短篇小說(shuō)出現(xiàn)的恐懼電影式鏡頭進(jìn)展解析。試圖更近間隔地感受張愛(ài)玲藝術(shù)感覺(jué)的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此根底上提醒張愛(ài)玲小說(shuō)所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。研究意義：本文通過(guò)對(duì)張愛(ài)玲中短篇小說(shuō)出現(xiàn)的恐懼電影式鏡頭進(jìn)展解析，試圖在體會(huì)張愛(ài)玲語(yǔ)言的“現(xiàn)代性”的根底上，嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式，從不同的視角解讀張愛(ài)玲小說(shuō)的表現(xiàn)手法。2.本課題的國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：國(guó)內(nèi)對(duì)張愛(ài)玲小說(shuō)的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說(shuō)的電影畫(huà)面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛(ài)玲作品對(duì)電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：(1)研究張愛(ài)玲小說(shuō)的電影畫(huà)面感：《猶在鏡中――論張愛(ài)玲小說(shuō)的電影感》(何蓓)等;(2)研究張愛(ài)玲小說(shuō)的電影造型:《論張愛(ài)玲小說(shuō)的電影化造型》(何文茜)等;(3)研究張愛(ài)玲小說(shuō)的電影化技巧：《張愛(ài)玲小說(shuō)的電影化技巧》(何文茜);《張愛(ài)玲小說(shuō)的電影化傾向》(申載春);《論張愛(ài)玲小說(shuō)的電影手法》(張江元);《張愛(ài)玲小說(shuō)對(duì)電影手法的借鑒》(屈雅紅)等;(4)研究張愛(ài)玲小說(shuō)的死亡意識(shí)：李祥偉《論張愛(ài)玲小說(shuō)中的死亡意識(shí)》等國(guó)外研究現(xiàn)狀：海外研究對(duì)張愛(ài)玲的研究可以分為兩個(gè)階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標(biāo)等人對(duì)她作品的介紹與評(píng)述”“第2階段1985年至今，輻射面涉及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析^p和評(píng)價(jià)”。1995年9月后，她在美國(guó)辭世后，海外學(xué)者多運(yùn)用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧?lái)剖析。3.本課題的研究?jī)?nèi)容和方法研究?jī)?nèi)容：張愛(ài)玲的小說(shuō)映照了1個(gè)陰陽(yáng)不分、鬼氣森森的世界，恐懼鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的軌道上。本文嘗試根據(jù)恐懼電影的表現(xiàn)手法，從場(chǎng)景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對(duì)張愛(ài)玲小說(shuō)中出現(xiàn)的恐懼鏡頭進(jìn)展研究、闡釋。更近間隔地感受張愛(ài)玲藝術(shù)感覺(jué)的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此根底上提醒張愛(ài)玲小說(shuō)所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。研究方法：本文采用比擬研究的方法，根據(jù)恐懼電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的根底上，從張愛(ài)玲小說(shuō)、相關(guān)的研究書(shū)籍及其評(píng)論等出發(fā)，分析^p整理資料，從場(chǎng)景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對(duì)張愛(ài)玲小說(shuō)當(dāng)中出現(xiàn)的恐懼鏡頭進(jìn)展研究、闡釋。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告4.本課題的實(shí)行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果方案、進(jìn)度：xx年11月―xx年2月初：搜集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。xx年2月―xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫(xiě)作提綱和開(kāi)題報(bào)告。xx年3月―xx年4月：論文修改。聽(tīng)取老師意見(jiàn)，撰寫(xiě)論文初稿，并交指導(dǎo)老師評(píng)審。xx年4月――：定稿。預(yù)期效果：本文結(jié)合恐懼電影的表現(xiàn)手法，通過(guò)分析^p、比擬、歸納等方法對(duì)張愛(ài)玲小說(shuō)中出現(xiàn)的恐懼鏡頭進(jìn)展闡釋?zhuān)瑖L試更近間隔地感受張愛(ài)玲藝術(shù)感覺(jué)的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此根底上提醒張愛(ài)玲小說(shuō)所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。攝影文論叢刊篇七三維模型重建的自動(dòng)化是激光掃描和攝影測(cè)量開(kāi)展追求的目的之一,當(dāng)前,在對(duì)激光掃描三維模型進(jìn)展紋理重建的過(guò)程中,紋理和激光掃描三維模型之間的自動(dòng)配準(zhǔn)方法仍是制約激光掃描模型紋理映射消費(fèi)的瓶頸問(wèn)題.紋理影像和激光掃描三維模型之間的自動(dòng)配準(zhǔn)屬于經(jīng)典的二維三維配準(zhǔn)問(wèn)題,而配準(zhǔn)的本質(zhì)歸結(jié)為特征的提取和匹配.手動(dòng)選擇控制點(diǎn)不僅需要大量交互操作,而且由于三維模型上的特征不明顯,難以判斷每個(gè)控制點(diǎn)的精度是否滿足配準(zhǔn)的要求.雖然如今地面激光掃描可以獲取較高密度的三維點(diǎn)云以及強(qiáng)度信息,可以通過(guò)自動(dòng)算法從其中提取足夠多的三維特征點(diǎn),但是現(xiàn)有的方法對(duì)于自動(dòng)剔除和光學(xué)影像之間大量的誤匹配仍然非常困難.對(duì)于從地面激光掃描數(shù)據(jù)中提取特征點(diǎn)而言,通過(guò)生成二維強(qiáng)度影像,強(qiáng)度信息的利用可以極大的進(jìn)步特征點(diǎn)提取的數(shù)量和自動(dòng)化程度,然而,強(qiáng)度影像的特征點(diǎn)提取才能不僅和它的像素密度成正比,更是和強(qiáng)度的一致性成正相關(guān).由于采用激光主動(dòng)成像的方式,地面激光掃描的強(qiáng)度信息受多種因素的影響而導(dǎo)致其產(chǎn)生的強(qiáng)度影像“*”不一致,其中最顯著的因素就是近間隔反常效應(yīng),目前的方法仍然不能有效解決這個(gè)