小學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)的看圖作文

小學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)的看圖作文1.標(biāo)題：春游樂(lè)園

圖中，小學(xué)生們興高采烈地參加著春游活動(dòng)。他們戴著鮮艷的帽子，手里拿著氣球，笑容滿(mǎn)面，活力十足。

春日的陽(yáng)光灑在每個(gè)人身上，溫暖而明亮。小學(xué)生們來(lái)到了一個(gè)美麗的樂(lè)園。樂(lè)園里有高高的滑梯、蹦床、秋千等各種游樂(lè)設(shè)施。他們迫不及待地玩起了滑梯，滑下來(lái)的那一剎那，他們都發(fā)出了尖叫聲。接著，他們爭(zhēng)相跳上蹦床，蹦得高高的，好像要觸摸到天空。還有的小朋友在秋千上快樂(lè)地蕩起蕩下，笑聲不絕于耳。

樂(lè)園里還有一個(gè)草坪，上面開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。小學(xué)生們?cè)诨▍仓斜寂?，捧著鮮花為自己編織花冠。他們歡笑著，跳著草地上。

這次春游真是太開(kāi)心了！小學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)難忘的春天，他們感受到了大自然的美好，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。他們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)回到家中，期待著下一次的戶(hù)外活動(dòng)。

2.標(biāo)題：登山探險(xiǎn)

圖中，小學(xué)生們?cè)谏侥_下整齊列隊(duì)，準(zhǔn)備開(kāi)始一次登山探險(xiǎn)的活動(dòng)。他們背上背包，戴著帽子，手里拿著行走杖，看起來(lái)充滿(mǎn)了朝氣和決心。

踏上山徑，小學(xué)生們開(kāi)始了他們的登山之旅。他們手拉手，相互鼓勵(lì)，一步一步往前走。沿途，他們發(fā)現(xiàn)了許多美麗的花朵和奇特的石頭。他們停下腳步，仔細(xì)觀察，紛紛拿出相機(jī)記錄下這些美好的瞬間。

隨著海拔的提高，小學(xué)生們遇到了一些困難。但是他們并沒(méi)有氣餒，而是相互幫助，互相激勵(lì)。他們交談著，分享彼此的行山經(jīng)驗(yàn)，讓彼此之間更加緊密。

終于，小學(xué)生們成功登上了山頂。他們興奮地歡呼著，比劃著山頂上的美景。他們感受到了辛勤努力和堅(jiān)持帶來(lái)的成就感。

回顧這次登山探險(xiǎn)，小學(xué)生們收獲頗豐。他們學(xué)會(huì)了互相合作，積極樂(lè)觀地面對(duì)困難。他們也更加熱愛(ài)大自然，明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。

3.標(biāo)題：野餐燒烤

圖中，小學(xué)生們圍坐在一片綠草地上，隨手放置著飯菜和燒烤食材。他們熱情洋溢地笑著，享受著戶(hù)外野餐燒烤的樂(lè)趣。

午餐時(shí)間到了，小學(xué)生們來(lái)到公園里進(jìn)行一次野餐燒烤活動(dòng)。他們分工合作，忙碌地準(zhǔn)備食材和器具。一會(huì)兒，火苗熊熊地升騰起來(lái)，食物的香氣襲來(lái)，大家的胃口頓時(shí)被勾起。

小學(xué)生們就著飯菜，快樂(lè)地聊著天。他們分享著自己喜歡的食物，談?wù)撝约旱膯?wèn)題和快樂(lè)。大家的笑聲和歡樂(lè)的氣氛，讓整個(gè)野餐區(qū)都充滿(mǎn)了溫馨的氣息。

吃完午飯，小學(xué)生們繼續(xù)燒烤活動(dòng)。他們?cè)囍境隽烁鞣N美味的食物，有魚(yú)肉、蔬菜串、香腸等。大家對(duì)自己的燒烤成果感到非常滿(mǎn)意，口中洋溢著滿(mǎn)足的笑容。

這次野餐燒烤讓小學(xué)生們?cè)趹?hù)外享受了自然的美好，也增強(qiáng)了彼此之間的友誼。他們收獲了一次難忘的經(jīng)歷，體驗(yàn)到了大自然帶來(lái)的快樂(lè)。

4.標(biāo)題：農(nóng)家樂(lè)游玩

圖中，小學(xué)生們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，身穿著休閑的服裝，笑容可掬。他們參與各種農(nóng)耕活動(dòng)，體驗(yàn)著田園生活的樂(lè)趣。

小學(xué)生們先來(lái)到了菜地，穿上備好的園藝手套，用小鏟子和鏟子培土、除草。雖然他們的動(dòng)作有些生疏，但是都很努力，盡力把土培得最好。有些小朋友小心翼翼地給菜澆水，希望菜能茁壯地生長(zhǎng)。

隨后，小學(xué)生們參與了果樹(shù)摘果的活動(dòng)。他們戴上園藝帽，拿著水桶，一棵一棵的摘著水果。蘋(píng)果、梨子、葡萄等各種水果成串地裝滿(mǎn)了小朋友們的桶子，他們高興地歡呼著。

最后，小學(xué)生們參觀了農(nóng)家樂(lè)的動(dòng)物園。小朋友們看到了牛、豬、雞等各種動(dòng)物，他們愛(ài)不釋手地喂食，有的還嘗試著與動(dòng)物親近。

參加農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)的小學(xué)生們樂(lè)在其中，他們感受到了大自然的獨(dú)特魅力，收獲了農(nóng)耕的知識(shí)。他們將這段美好的經(jīng)歷帶回家中，與家人和朋友分享。

5.標(biāo)題：沙灘游樂(lè)

圖中，小學(xué)生們身穿泳衣，腳踩沙灘，興奮地在海灘上玩耍。他們用工具挖沙堡、打沙灘排球，享受著戶(hù)外海灘游玩的歡樂(lè)。

小學(xué)生們先來(lái)到了沙灘邊，每人手里拿著一個(gè)小鏟子和小桶。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，挖出了一個(gè)個(gè)漂亮的沙堡。有的沙堡高聳入云，有的則造型奇特。他們?yōu)樽约旱淖髌犯械椒浅ｒ湴粒θ轁M(mǎn)面。

接下來(lái)，小學(xué)生們發(fā)起了一場(chǎng)沙灘排球比賽。他們組成兩隊(duì)，互相傳球、扣球，積極進(jìn)攻。無(wú)論是運(yùn)球還是扣球，每個(gè)小朋友都全力以赴。他們的比賽讓整個(gè)沙灘充滿(mǎn)了競(jìng)技的氛圍。

除了沙堡和沙灘排球，小學(xué)生們還玩起了捉迷藏、海邊跑步等游戲。他們奔跑在沙灘上，盡情地釋放著自己的活力和青春。

這次沙灘游樂(lè)活動(dòng)給小學(xué)生們留下了美好的回憶。他們體驗(yàn)到了海濱的自由與放松，感受到了陽(yáng)光、沙灘和海水帶來(lái)的快樂(lè)。

6.標(biāo)題：園藝體驗(yàn)

圖中，小學(xué)生們帶著園藝工具，仔細(xì)照顧著校園花壇里的花草。他們認(rèn)真地培土、澆水、修剪，負(fù)責(zé)地完成著自己的園藝任務(wù)。

小學(xué)生們參與校園園藝活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何照顧和愛(ài)護(hù)植物。他們先將泥土整理平整，再根據(jù)花草的類(lèi)型選擇合適的土壤。然后，他們小心翼翼地將花苗種植到土壤中，輕輕地澆水。

每天，小學(xué)生們都會(huì)來(lái)到花壇檢查和維護(hù)植物的生長(zhǎng)。他們認(rèn)真觀察植物的變化，及時(shí)修剪和除蟲(chóng)。他們對(duì)待植物就像對(duì)待一個(gè)小生命，用心地照顧，培養(yǎng)出自己的一片花海。

隨著時(shí)間的推移，小學(xué)生們看到自己辛勤努力的成果?；▔锏幕?/p>