誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料十三篇

第誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料十三篇

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料十三篇

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料篇1

·呂飛，出生于1981年，20__年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系，黨員，中學(xué)二級(jí)教師，20__年8月參加工作，主動(dòng)提交申請(qǐng)到商南縣最偏遠(yuǎn)的地區(qū)任教，在白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學(xué)校工作五年，20__年調(diào)到富水初中工作至今，曾被多次評(píng)選為模范班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。這些榮譽(yù)背后，是他多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動(dòng)。教導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學(xué)生、家長(zhǎng)和同事。

他堅(jiān)持誠(chéng)信待人。

多年來(lái)，他一直用誠(chéng)信來(lái)面對(duì)每一個(gè)同事、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。在日常的生活、工作中，他積極主動(dòng)。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往，做到“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭(zhēng)利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，他們之間的工作總是十分默契，和他合作起來(lái)時(shí)那么愉快。和他共過(guò)事的人對(duì)他評(píng)價(jià)都很高，因?yàn)檫@人信得過(guò)、靠得住。單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事都親切地叫他“飛腸好”。

在家長(zhǎng)眼中，他是個(gè)熱心腸的人，不管是當(dāng)班主任還是

普通教師，哪個(gè)家長(zhǎng)到學(xué)校找學(xué)生、問(wèn)事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時(shí)有事，他都主動(dòng)上前詢問(wèn)、幫助，每每家長(zhǎng)需要幫助的時(shí)候碰見(jiàn)他，他總是熱心承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請(qǐng)你放心，我會(huì)照顧好他的”，深得學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的歡迎。20__年還在白魯?shù)A工作期間，發(fā)現(xiàn)班上寬坪村一個(gè)叫翁明娟的女生跟往常不一樣，憂郁、注意力不集中，后詢問(wèn)才知其家長(zhǎng)手指被電鋸鋸掉在縣醫(yī)院住院治療，他主動(dòng)帶頭捐出200元并帶動(dòng)全班捐助并和對(duì)她談心，經(jīng)過(guò)疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)比以前更刻苦，成績(jī)進(jìn)步很大，事后，學(xué)生母親多次到學(xué)校找他道謝，他說(shuō)“我們老師經(jīng)常教育學(xué)生要樂(lè)于助人、要有愛(ài)心、自己都做不到，怎么教育學(xué)生呢?”

從當(dāng)教師那一刻起，他時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠(chéng)信。對(duì)待學(xué)生他更是將誠(chéng)實(shí)守信作為和學(xué)生交往的先決條件。他經(jīng)常和學(xué)生約定，如果孩子們有進(jìn)步，他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，或是一個(gè)紅星，或是一段批注，都詮釋著他對(duì)孩子們誠(chéng)信，學(xué)生們也特別信任他，會(huì)把自己的零花錢存放在他那里，有時(shí)會(huì)把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來(lái)這些可能是不值得一提的事情，可他卻從來(lái)都沒(méi)有當(dāng)小事情看過(guò)，把學(xué)生們的信任看得很重。因?yàn)樗麗?ài)學(xué)生，愛(ài)教育事業(yè)。這份愛(ài)使他常?？犊饽遥谧约翰⒉粚捲５那闆r下拿出資金捐助給特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一

件衣服、或是一支鉛筆。他用自己的愛(ài)和行動(dòng)詮釋著一個(gè)優(yōu)秀教師的誠(chéng)信品質(zhì)。

他堅(jiān)持誠(chéng)信從業(yè)。

堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長(zhǎng)信任的源泉。作為一個(gè)教師，他認(rèn)為學(xué)生們的淘氣、不聽(tīng)話并不可怕，可怕的是學(xué)生對(duì)自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。初為人師時(shí)，教育教學(xué)還不熟練，他總是進(jìn)行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事聽(tīng)課、評(píng)課，請(qǐng)同課頭老師聽(tīng)課，他的誠(chéng)懇得到了贊揚(yáng)，也使得他的業(yè)務(wù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，很快就在學(xué)校成為了教學(xué)骨干，無(wú)論是實(shí)際教學(xué)還是理論都走在前沿。

一個(gè)教育工作者、一個(gè)教師，不但要“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”。在他身上都能體現(xiàn)，他在當(dāng)班主任期間只要是學(xué)校組織各類像文藝活動(dòng)、隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、越野賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)、一般都是第一名，原因是他都親自帶頭示范、指導(dǎo)、訓(xùn)練。給學(xué)生起到很好榜樣示范作用，讓學(xué)生信服，他以自己的知識(shí)、智慧和才能來(lái)教育學(xué)生，而且以自己的“人格力量”來(lái)啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為教師，他不為追逐“名利”而弄虛作假，而以“誠(chéng)實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來(lái)啟迪學(xué)生，通過(guò)潛移默化來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，他的“身教”比“言傳”

更多。以他自己的知識(shí)和才能來(lái)傳授知識(shí)，更以自己的“道德品質(zhì)”來(lái)感染和激勵(lì)學(xué)生。

在他的日記里寫到，他不喜歡和不講誠(chéng)信的人交往，人與人交往誠(chéng)信是基礎(chǔ)，講誠(chéng)信，家長(zhǎng)才會(huì)放心把生命中最寶貴的孩子交給我們?nèi)ソ逃瑢W(xué)生才會(huì)喜歡我們喜歡聽(tīng)你的課、同事、朋友才會(huì)跟你共事和歡迎你，我們的教育事業(yè)的發(fā)展的路才會(huì)越走越寬。他不僅積極主動(dòng)去取得他人的信任，還時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，在白魯?shù)A連續(xù)被學(xué)校評(píng)為紅星黨員、鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀黨員，在富水被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。

除了自己份內(nèi)的工作，學(xué)校其他分配布置給他的任何工作他都能認(rèn)真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個(gè)樣，講臺(tái)上的工作和講臺(tái)下的工作一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，答應(yīng)的事就要努力做到”“做人要真誠(chéng)坦蕩，做事要誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論做什么，我覺(jué)得都要對(duì)得起自己的良心。”擲地有聲的話語(yǔ)彰顯了他他純樸、真誠(chéng)、坦蕩的人格。

在誠(chéng)信工作的同時(shí)，他不忘奉獻(xiàn)社會(huì)。多年來(lái)，他積極為創(chuàng)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。曾三次義務(wù)獻(xiàn)血，給災(zāi)區(qū)、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。用他的話來(lái)說(shuō)，人人都會(huì)有困難的時(shí)候。整天教學(xué)生這樣做那樣做，你自己都不做，說(shuō)不過(guò)去，誰(shuí)讓我們是老師呢。

多年來(lái)，他依然堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。是一個(gè)好黨員，是一個(gè)合格的人民教師。

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料篇2

__同學(xué)讀六年級(jí)的時(shí)候，是這個(gè)班的班長(zhǎng)，平時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，工作也很認(rèn)真，是班主任老師的好助手。有一次，她班有個(gè)同學(xué)突發(fā)急性血吸蟲病，要住院治療。出院后，回家休養(yǎng)這段時(shí)間會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，加上這個(gè)同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn)，有五里多路，家長(zhǎng)接送很不方便，家長(zhǎng)和老師都很著急。這時(shí)候，__同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“老師、阿姨不要著急，我和學(xué)習(xí)委員宋敏每天放學(xué)后到他家給他補(bǔ)課?！笨墒撬蚊舨粫?huì)騎自行車，就堅(jiān)持每天騎單車載她去給這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持了整整一個(gè)月。這個(gè)同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒(méi)有耽誤。同學(xué)的母親很是感動(dòng)，說(shuō)：“迨靚這孩子真守信用，真的能堅(jiān)持天天來(lái)給我家孩子補(bǔ)課，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子?！?/p>

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料篇3

嘉祥縣大張樓鎮(zhèn)臨湖集小學(xué)任存來(lái)

人的一生，一是學(xué)做人，會(huì)做人；二是學(xué)做事，會(huì)做事。而無(wú)論是做人還是做事，都離不開(kāi)誠(chéng)實(shí)守信的基本原則。誠(chéng)信，是道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是做人之本、辦事之根。人若有誠(chéng)信，萍水相逢的陌生人也會(huì)肅然起敬。誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)民族、國(guó)家有利，對(duì)自己也不吃虧。誠(chéng)實(shí)，才能互信；守信，才能共同發(fā)展的基礎(chǔ)。在政治思想方面，誠(chéng)實(shí)守信,主要表現(xiàn)為對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)自己所追求事業(yè)的忠誠(chéng)與信念。

在職業(yè)工作方面，主要表現(xiàn)為誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、遵紀(jì)守法；在經(jīng)濟(jì)生活方面，表現(xiàn)為公平交易、信守合同、誠(chéng)懇服務(wù)；在日常生活方面，則表現(xiàn)為人為善、坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)互愛(ài)、助人為樂(lè)等真誠(chéng)的人際交往?？傊?，誠(chéng)實(shí)守信，是一種內(nèi)涵豐富的道德準(zhǔn)則。

在我二十們七年的教育生涯中，時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠(chéng)信。只要是說(shuō)過(guò)的話一定會(huì)向?qū)W生兌現(xiàn)。王勇的轉(zhuǎn)變就是我眾多誠(chéng)信教育案例中的一個(gè)真實(shí)的故事。王勇，一個(gè)單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了王勇十年后案發(fā)，爸爸入獄。

當(dāng)時(shí)他才十歲，對(duì)于一個(gè)十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對(duì)他的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生多大的影響，他在自己的人生道路上是否能夠站穩(wěn)，并一路走好呢？時(shí)間證明了我的擔(dān)心是有必要的。王勇由原來(lái)一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生變成了偷拿媽媽和同學(xué)錢的孩子，面對(duì)這樣一個(gè)特殊的孩子，這樣一個(gè)可憐的孩子，我決定用誠(chéng)信來(lái)打動(dòng)王勇。答應(yīng)王勇作業(yè)寫好就為他貼一顆紅星，我獎(jiǎng)給了王勇；要求王

勇在室外不打鬧就為他講一個(gè)故事，我送給了他；教育他說(shuō)話算數(shù)，就和他一起做游戲，我滿足了王勇。在用自己親身做法感染王勇的同時(shí)，告訴王勇也要像老師一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一學(xué)期下來(lái)，我看到了他的轉(zhuǎn)變，但我覺(jué)得還不夠。澆樹澆根，育人育心。于是，我找了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，在王勇生日那天，給他買一個(gè)小生日蛋糕，中午放學(xué)后，我和同學(xué)們一起給王勇過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，我看到了，王勇的眼睛濕潤(rùn)了。

許個(gè)愿吧，王勇哽咽著說(shuō)，“我明年還想過(guò)生日?！睂?duì)于一個(gè)缺少父愛(ài)，家庭殘缺的他，我知道這是他發(fā)自內(nèi)心深處的想法。此時(shí)我己經(jīng)感受到誠(chéng)信給王勇帶來(lái)的快樂(lè)，友情給王勇帶來(lái)的決心。我悄悄的對(duì)王勇說(shuō)：“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請(qǐng)你到家中做客，為你過(guò)一個(gè)更加難以忘懷的生日?！蓖跤虏蛔雎?，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。在誠(chéng)信的呵護(hù)下，王勇也能和其他同學(xué)一樣健康的成長(zhǎng)。

在教育教學(xué)中堅(jiān)守誠(chéng)信，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)承諾都如實(shí)兌現(xiàn)。有一次周末我答應(yīng)給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，恰巧我的胳膊摔折了，為了不讓學(xué)生失望，我硬是挺著去給學(xué)生補(bǔ)課。

父親身患肺音質(zhì)病等多種疾病，每次檢查我都是用周末時(shí)間，每次住院，我在安排好之后，都是讓家人伺候，從不耽誤學(xué)校的工作。

對(duì)同事以誠(chéng)相待，自己多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)時(shí)和青年教師一塊分享，同事有事請(qǐng)假，無(wú)論多忙，我都想法替同事代課。有一年因同事患病，我替他代課一個(gè)學(xué)期。

有一次我騎摩托上縣，一位老大爺撞到我車上，當(dāng)時(shí)路中無(wú)行人無(wú)車輛，我主動(dòng)帶老人到醫(yī)院做了全面檢查和治療，我雖然花了八千多元，但是心里高興，因?yàn)樽鳛橐幻處熚覜](méi)有失去誠(chéng)信。

那年我到濟(jì)寧商校參加自學(xué)考試，頭天住在一家私人旅店，第二天早晨付了錢，我就急著去考試，等考試完回到家里我才發(fā)現(xiàn)店主多找了我50元錢。我家離濟(jì)寧將近90里路，第二天我又專門乘車把錢送給了店主。

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料篇4

，男，漢族，1967年5月出生，1988年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1995年調(diào)到公司工作至今，現(xiàn)任生產(chǎn)車間殺菌灌裝主操作工。他連續(xù)多年被公司評(píng)為“崗位技術(shù)能手”、“先進(jìn)個(gè)人”。

一、堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象。

作為一名老黨員，他深刻知道到他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接地影響到身邊同志的工作激情。因此在平時(shí)的工作中，他時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)。無(wú)論是工作還是生活中他都力求率先垂范，發(fā)揮著一名黨員的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖傳輸給每位同事;在參加組織活動(dòng)，特別是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí)，他積極主動(dòng)幫扶他們班組的貧困員工肖淑花，在技術(shù)上手把手的教她檢修設(shè)備。去年栽苗農(nóng)忙時(shí)，他利用周末休息時(shí)間組織同事到貧困員工浦榮華地里栽苗，不僅解決了她家勞動(dòng)力緊張問(wèn)題，還節(jié)省了雇人栽苗的大筆費(fèi)用。誰(shuí)家缺勞動(dòng)力，只要他知道，誰(shuí)家就少不了他的身影。他不計(jì)得失，用他的愛(ài)心讓員工感受黨的溫暖，用他自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在他身上閃耀發(fā)光。

二、團(tuán)結(jié)班子，營(yíng)造氛圍，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

在工作中，他充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和主動(dòng)性，用自身的工作熱情，感染身邊的每一個(gè)人。20__年他憑著多年的工作經(jīng)歷和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)兩條殺菌灌裝生產(chǎn)線冷卻供水系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化改良，使兩條生產(chǎn)線共用一個(gè)冷卻水泵，一臺(tái)作為備泵，以及合理的使用二次用水量，使用效果良好。使得20__年番茄醬噸耗用水大大降低。他認(rèn)為，成本控制，節(jié)能減排不是一件小事，也不是遙不可及的大事，是我們每一個(gè)人都能做到的。它其實(shí)就在我們生活工作的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每年實(shí)罐生產(chǎn)工作中如果生產(chǎn)過(guò)程一點(diǎn)一滴的番茄醬汁若流失到地上，他都會(huì)告訴員工，這不僅僅是成本的控制，如果每一個(gè)員工都這樣，那么每天，每年，我們要流失多少果汁，我們會(huì)對(duì)大自然造成多么大的傷害。那是我們生活的地球，是我們子子孫孫要生活的地方。在他的帶領(lǐng)下，生產(chǎn)中操作工們的成本控制，節(jié)能減排意識(shí)有了很大的提高。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研進(jìn)取，立足崗位，孜孜以求地學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越是他的一貫作風(fēng)。

面對(duì)番茄醬生產(chǎn)設(shè)備的更新，以及生產(chǎn)工藝的變化，他不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，研究生產(chǎn)設(shè)備的性能，以及番茄醬生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，為企業(yè)的生產(chǎn)，發(fā)展盡心竭力。去年實(shí)罐生產(chǎn)初期，12T殺菌灌裝機(jī)在生產(chǎn)中發(fā)生爆管事故。是操作問(wèn)題還是設(shè)備問(wèn)題，他和設(shè)備供應(yīng)方、操作工一起認(rèn)真研究，在短時(shí)間就找出問(wèn)題所在，一個(gè)閥門控制紊亂，通過(guò)技術(shù)修理投入生產(chǎn)后一切正常，確保了設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、恪盡職守、精益求精，對(duì)待工作“差一點(diǎn)都不行，一點(diǎn)都不能差”，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

作為一個(gè)外貿(mào)出口企業(yè)，對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程的控制要求是十分嚴(yán)格的。特別是殺菌灌裝工段，他總是要求操作工嚴(yán)格按照HACCP體系，GMP(良好操作規(guī)范)的要求，設(shè)備開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)他親自操控認(rèn)真控制生產(chǎn)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，保證產(chǎn)品優(yōu)良的品質(zhì)。去年整個(gè)生產(chǎn)期沒(méi)有發(fā)生一起質(zhì)量事故，包裝材料噸耗比往年都有大幅降低。今年有一次設(shè)備改造過(guò)程他檢查管道的焊接情況，發(fā)現(xiàn)一個(gè)焊口的接縫超過(guò)一毫米，于是親自上陣重新打磨，使接縫結(jié)合緊密后才進(jìn)行焊接，使焊接質(zhì)量達(dá)到要求。焊縫的大小直接影響管道的光潔度，對(duì)于食品的生產(chǎn)來(lái)說(shuō)就是影響產(chǎn)品的質(zhì)量。從那以后，同事們戲稱他“一毫米”。

五、工作中，團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神在他身上有了生動(dòng)的體現(xiàn)。

他總是毫不吝嗇的把自己所知道的一切技術(shù)和同事們交流，探討，把同事當(dāng)作自己的親人，把知識(shí)和技術(shù)當(dāng)作共同的財(cái)富，與員工共進(jìn)步，與企業(yè)同發(fā)展。他帶出的幾個(gè)徒弟都已經(jīng)是企業(yè)的骨干力量，在殺菌灌裝崗位都能獨(dú)當(dāng)一面。不僅僅是技術(shù)，更多是做人，他言傳身教，使得同事們的工作激情有了很大的提高。

六、誠(chéng)懇做事，信守承諾。

該同志堅(jiān)持實(shí)事求是，做誠(chéng)實(shí)人，說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，辦誠(chéng)實(shí)事，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、坑蒙欺詐行為，在職工群眾中樹立了較高的信譽(yù)度。在日常的生活、工作中，他積極主動(dòng)。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往，做到“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭(zhēng)利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，他們之間的工作

總是十分默契，和他合作起來(lái)時(shí)那么愉快。和他共過(guò)事的人對(duì)他評(píng)價(jià)都很高，因?yàn)檫@人信得過(guò)、靠得住。

多年來(lái)，他依然堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。是一個(gè)好黨員，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的_人。

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料篇5

我是農(nóng)大附小語(yǔ)文張瑛，一直在教學(xué)一線工作。曾被評(píng)選模范班主任、優(yōu)秀教師等。這些榮譽(yù)背后，是我多年如一日始終踐行著誠(chéng)實(shí)守信、以質(zhì)量求生存諾言的行動(dòng)。

孟子說(shuō)：誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。此言道出了誠(chéng)信的重要性。在我看來(lái)，誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量。一直以來(lái)，我堅(jiān)持以學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信為行為準(zhǔn)則。因此，我一直用誠(chéng)信來(lái)面對(duì)每一位同事、每一位家長(zhǎng)、每一位孩子，盡心竭力為孩子、為家長(zhǎng)、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。在日常的生產(chǎn)、工作中，我處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往，做到了四個(gè)互相四個(gè)不，即：互相支持不爭(zhēng)權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃危覀冎g的工作總是十分默契，合作起來(lái)時(shí)那么愉快。

堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長(zhǎng)信任的源泉。作為一個(gè)小學(xué)教師，我認(rèn)為孩子們的淘氣、不聽(tīng)話并不可怕，可怕的是孩子對(duì)自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。我把信賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境!作為自己的座右銘，去信賴家長(zhǎng)朋友，和家長(zhǎng)、孩子做最為誠(chéng)實(shí)信守

的朋友，相互勉勵(lì)，共同教育孩子。同時(shí)也取得了家長(zhǎng)們的信任和支持。

我不僅積極主動(dòng)去取得家長(zhǎng)的信任，還時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容無(wú)論大小，為確保所有孩子都能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，我每天刻苦鉆研教育教學(xué)方法，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，幾乎利用了所有的時(shí)間，把自己負(fù)責(zé)的教學(xué)范疇研究個(gè)透徹。

幾十年下來(lái)，我堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，把誠(chéng)實(shí)守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)上。做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料篇6

，男，漢族，1967年5月出生，1988年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1995年調(diào)到公司工作至今，現(xiàn)任生產(chǎn)車間殺菌灌裝主操作工。他連續(xù)多年被公司評(píng)為崗位技術(shù)能手、先進(jìn)個(gè)人。

一、堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象。

作為一名老黨員，他深刻知道到他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接地影響到身邊同志的工作激情。因此在平時(shí)的工作中，他時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)。無(wú)論是工作還是生活中他都力求率先垂范，發(fā)揮著一名黨員的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以與人為善的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖傳輸給每位同事;在參加組織活動(dòng)，特別是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí)，他積極主動(dòng)幫扶他們班組的貧困員工肖淑花，在技術(shù)上手把手的教她檢修設(shè)備。去年栽苗農(nóng)忙時(shí)，他利用周末休息時(shí)間組織同事到貧困員工浦榮華地里栽苗，不僅解決了她家勞動(dòng)力緊張問(wèn)題，還節(jié)省了雇人栽苗的大筆費(fèi)用。誰(shuí)家缺勞動(dòng)力，只要他知道，誰(shuí)家就少不了他的身影。他不計(jì)得失，用他的愛(ài)心讓員工感受黨的溫暖，用他自身的言行感召周圍的同志，讓黨員這一光榮稱號(hào)在他身上閃耀發(fā)光。

二、團(tuán)結(jié)班子，營(yíng)造氛圍，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

在工作中，他充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和主動(dòng)性，用自身的工作熱情，感染身邊的每一個(gè)人。20__年他憑著多年的工作經(jīng)歷和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)兩條殺菌灌裝生產(chǎn)線冷卻供水系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化改良，使兩條生產(chǎn)線共用一個(gè)冷卻水泵，一臺(tái)作為備泵，以及合理的使用二次用水量，使用效果良好。使得20__年番茄醬噸耗用水大大降低。他認(rèn)為，成本控制，節(jié)能減排不是一件小事，也不是遙不可及的大事，是我們每一個(gè)人都能做到的。它其實(shí)就在我們生活工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每年實(shí)罐生產(chǎn)工作中如果生產(chǎn)過(guò)程一點(diǎn)一滴的番茄醬汁若流失到地上，他都會(huì)告訴員工，這不僅僅是成本的控制，如果每一個(gè)員工都這樣，那么每天，每年，我們要流失多少果汁，我們會(huì)對(duì)大自然造成多么大的傷害。那是我們生活的地球，是我們子子孫孫要生活的地方。在他的帶領(lǐng)下，生產(chǎn)中操作工們的成本控制，節(jié)能減排意識(shí)有了很大的提高。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研進(jìn)取，立足崗位，孜孜以求地學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越是他的一貫作風(fēng)。

面對(duì)番茄醬生產(chǎn)設(shè)備的更新，以及生產(chǎn)工藝的變化，他不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，研究生產(chǎn)設(shè)備的性能，以及番茄醬生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，為企業(yè)的生產(chǎn)，發(fā)展盡心竭力。去年實(shí)罐生產(chǎn)初期，12T殺菌灌裝機(jī)在生產(chǎn)中發(fā)生爆管事故。是操作問(wèn)題還是設(shè)備問(wèn)題，他和設(shè)備供應(yīng)方、操作工一起認(rèn)真研究，在短時(shí)間就找出問(wèn)題所在，一個(gè)閥門控制紊亂，通過(guò)技術(shù)修理投入生產(chǎn)后一切正常，確保了設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、恪盡職守、精益求精，對(duì)待工作差一點(diǎn)都不行，一點(diǎn)都不能差，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

作為一個(gè)外貿(mào)出口企業(yè)，對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程的控制要求是十分嚴(yán)格的。特別是殺菌灌裝工段，他總是要求操作工嚴(yán)格按照HACCP體系，GMP(良好操作規(guī)范)的要求，設(shè)備開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)他親自操控認(rèn)真控制生產(chǎn)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，保證產(chǎn)品優(yōu)良的品質(zhì)。去年整個(gè)生產(chǎn)期沒(méi)有發(fā)生一起質(zhì)量事故，包裝材料噸耗比往年都有大幅降低。今年有一次設(shè)備改造過(guò)程他檢查管道的焊接情況，發(fā)現(xiàn)一個(gè)焊口的接縫超過(guò)一毫米，于是親自上陣重新打磨，使接縫結(jié)合緊密后才進(jìn)行焊接，使焊接質(zhì)量達(dá)到要求。焊縫的大小直接影響管道的光潔度，對(duì)于食品的生產(chǎn)來(lái)說(shuō)就是影響產(chǎn)品的質(zhì)量。從那以后，同事們戲稱他一毫米。

五、工作中，團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神在他身上有了生動(dòng)的體現(xiàn)。

他總是毫不吝嗇的把自己所知道的一切技術(shù)和同事們交流，探討，把同事當(dāng)作自己的親人，把知識(shí)和技術(shù)當(dāng)作共同的財(cái)富，與員工共進(jìn)步，與企業(yè)同發(fā)展。他帶出的幾個(gè)徒弟都已經(jīng)是企業(yè)的骨干力量，在殺菌灌裝崗位都能獨(dú)當(dāng)一面。不僅僅是技術(shù)，更多是做人，他言傳身教，使得同事們的工作激情有了很大的提高。

六、誠(chéng)懇做事，信守承諾。

該同志堅(jiān)持實(shí)事求是，做誠(chéng)實(shí)人，說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，辦誠(chéng)實(shí)事，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、坑蒙欺詐行為，在職工群眾中樹立了較高的信譽(yù)度。在日常的生活、工作中，他積極主動(dòng)。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往，做到四個(gè)互相四個(gè)不，即：互相支持不爭(zhēng)利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，他們之間的工作

總是十分默契，和他合作起來(lái)時(shí)那么愉快。和他共過(guò)事的人對(duì)他評(píng)價(jià)都很高，因?yàn)檫@人信得過(guò)、靠得住。

多年來(lái)，他依然堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。是一個(gè)好黨員，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的_人。

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料篇7

，出生于__年，__年_月參加工作，__年_月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,小學(xué)_級(jí)教師，多次評(píng)選為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者等稱號(hào)。在她多年的教育教學(xué)工作中,始終恪守著“學(xué)高為師，德高為范”這樣的信念。教導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學(xué)生、家長(zhǎng)和同事。

在二十一年的教學(xué)生涯中,她一直用誠(chéng)信來(lái)面對(duì)每一個(gè)同事、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)學(xué)生。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但在平凡的生活、工作中所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻溫暖著身邊的每一個(gè)人。

每每有同事遇到困難，她都盡自己的能力主動(dòng)去幫助大家排憂解難，與同事誠(chéng)信交往。正是因?yàn)楸舜诵湃?，她與同事之間的工作變得更加默契，合作起來(lái)也變得那么愉快。和她共過(guò)事的人對(duì)她評(píng)價(jià)都很高，說(shuō)她為人熱情，信得過(guò)。在家長(zhǎng)眼中，她也是個(gè)熱心腸的人。不管是當(dāng)班主任還是科任教師，哪位家長(zhǎng)到學(xué)校詢問(wèn)學(xué)生情況、送東西或孩子生病需要照顧，她都主動(dòng)上前詢問(wèn)、幫助，深得學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任。

人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模?！彼钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受其重要性，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。她以自己的知識(shí)、智慧和才能來(lái)教育學(xué)生，而且以自己的'“人格力量”來(lái)啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為教師，她不為追逐“名利”而弄虛作假，以“誠(chéng)實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來(lái)啟迪學(xué)生，通過(guò)潛移默化來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，她的“身教”比“言傳”更多。以她自己的知識(shí)和才能來(lái)傳授知識(shí)，更以自己的“道德品質(zhì)”來(lái)感染和激勵(lì)學(xué)生。

因此，在平時(shí)的教育中，她凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，她自己先帶頭遵守。在校園內(nèi)看見(jiàn)垃圾主動(dòng)彎腰撿拾;打掃教室，她拿起拖把，和同學(xué)們一起拖地。對(duì)待學(xué)生她更是將誠(chéng)實(shí)守信作為同孩子們交往的首要條件。她言而有信，從不說(shuō)大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。她經(jīng)常和學(xué)生約定，如果孩子們有進(jìn)步，她就會(huì)按照約定及時(shí)地鼓勵(lì)孩子們，也許是一個(gè)小文具，也許是一段鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都詮釋著她對(duì)孩子們的誠(chéng)信，學(xué)生們也很信任她，時(shí)常把自己的小秘密悄悄地告訴她。

作為一名教師，她認(rèn)為學(xué)生們的淘氣、不聽(tīng)話不可怕，可怕的是學(xué)生對(duì)自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己失去信心。想要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。初為人師時(shí)，對(duì)于教育教學(xué)還不熟練的她，總是主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事聽(tīng)課、評(píng)課，請(qǐng)同年級(jí)組教師指導(dǎo)教學(xué)，她的謙虛誠(chéng)懇得到了大家的贊賞，也使得她的業(yè)務(wù)得到提升，無(wú)論是實(shí)際教學(xué)還是理論都走在學(xué)校前列，成為了學(xué)校教學(xué)骨干。

除了自己份內(nèi)的工作，學(xué)校其他分配布置給她的任何工作他都能認(rèn)真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個(gè)樣，講臺(tái)上的工作和講臺(tái)下的工作一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，答應(yīng)的事就要努力做到。”“做人要真誠(chéng)坦蕩，做事要誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論做什么，我覺(jué)得都要對(duì)得起自己的良心?！睌S地有聲的話語(yǔ)彰顯了她純樸、真誠(chéng)、坦蕩的人格。

多年來(lái)，她堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。今后，她還將堅(jiān)守自己的信念，在三尺講臺(tái)上燃燒著工作的激情，揮灑著青春的汗水，收獲著成功的喜悅!她將用堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)告訴大家——要讓自己的青春在三尺講臺(tái)上熠熠閃。

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料篇8

我叫岳光憲，出生于1977年，20__年畢業(yè)于淮北師范大學(xué)化學(xué)系，中學(xué)一級(jí)教師，20__年8月參加工作，20__年調(diào)到太谷中學(xué)工作至今，曾被多次評(píng)選為模范班主任、優(yōu)秀教師。多年來(lái)，我始終踐行著盡本分、守信用的行為準(zhǔn)則。教導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學(xué)生、家長(zhǎng)和同事。

堅(jiān)持誠(chéng)信待人。

多年來(lái)，我一直用誠(chéng)信來(lái)面對(duì)每一個(gè)同事、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。在日常的生活、工作中，答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往，做到四個(gè)互相四個(gè)不，即：互相支持不爭(zhēng)利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，我們之間的工作總是十分默契，合作起來(lái)時(shí)那么愉快。領(lǐng)導(dǎo)，同事，學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)我評(píng)價(jià)都很高，他們覺(jué)得我信得過(guò)、靠得住。

在家長(zhǎng)眼中，我是個(gè)熱心腸的人，不管是當(dāng)班主任還是普通教師，哪個(gè)家長(zhǎng)到學(xué)校找學(xué)生、問(wèn)事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時(shí)有事，我都主動(dòng)上前詢問(wèn)、幫助，每每家長(zhǎng)需要幫助的時(shí)候碰見(jiàn)我，我總是熱心承諾把孩子交給我，忙你的去吧，請(qǐng)你放心，我會(huì)照顧好他的，深得學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的歡迎。20__年高一時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)來(lái)自嵐縣的女生跟往常不一樣，憂郁、注意力不集中，后詢問(wèn)才知其家長(zhǎng)身患重病，在縣醫(yī)院住院治療，我主動(dòng)帶頭捐出200元并帶動(dòng)全班捐助并和對(duì)她談心，經(jīng)過(guò)疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)比以前更刻苦，成績(jī)進(jìn)步很大。從當(dāng)教師那一刻起，我時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠(chéng)信。我經(jīng)常和學(xué)生約定，如果孩子們有進(jìn)步，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，或是一個(gè)紅星，或是一段批注，學(xué)生們也特別信任我，會(huì)把自己的零花錢存放在我這里，有時(shí)會(huì)把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來(lái)這些可能是不值得一提的事情，可我卻從來(lái)都沒(méi)有當(dāng)小事情看過(guò)，把學(xué)生們的信任看得很重。因?yàn)槲覑?ài)學(xué)生，愛(ài)教育事業(yè)。這份愛(ài)使

我常常在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一個(gè)記事本。我用自己的愛(ài)和行動(dòng)詮釋著一個(gè)教師的誠(chéng)信品質(zhì)。

堅(jiān)持誠(chéng)信從業(yè)。

堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長(zhǎng)信任的源泉。作為一個(gè)教師，我認(rèn)為學(xué)生們的淘氣、不聽(tīng)話并不可怕，可怕的是學(xué)生對(duì)自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。初為人師時(shí)，教育教學(xué)還不熟練，我總是進(jìn)行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事聽(tīng)課、評(píng)課，請(qǐng)同科老師聽(tīng)課，我的誠(chéng)懇得到了贊揚(yáng)，也使得他的業(yè)務(wù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，很快就在學(xué)校成為了教學(xué)骨干。

一個(gè)教育工作者、一個(gè)教師，不但要傳道、授業(yè)、解惑，而且要為人師表、言傳身教讓學(xué)生信服，就要以以自己的知識(shí)、智慧和才能來(lái)教育學(xué)生，而且以自己的人格力量來(lái)啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為教師，我不為追逐名利而弄虛作假，而以誠(chéng)實(shí)守信的人生態(tài)度和價(jià)值取向來(lái)啟迪學(xué)生，通過(guò)潛移默化來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，我的身教比言傳更多。以我自己的知識(shí)和才能來(lái)傳授知識(shí)，更以自己的道德品質(zhì)來(lái)感染和激勵(lì)學(xué)生。

除了自己份內(nèi)的工作，學(xué)校其他分配布置給我的任何工作他都能認(rèn)真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了大事和小事一個(gè)樣，講臺(tái)上的工作和講臺(tái)下的工作一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，答應(yīng)的事就要努力做到做人要真誠(chéng)坦蕩，做事要誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論做什么，我覺(jué)得都要對(duì)得起自己的良心。

在誠(chéng)信工作的同時(shí)，我也積極為創(chuàng)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。曾兩次義務(wù)獻(xiàn)血，給災(zāi)區(qū)、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。多年來(lái)，我依然堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料篇9

我是農(nóng)大附小語(yǔ)文，一直在教學(xué)一線工作。曾被評(píng)選模范班主任、優(yōu)秀教師等。這些榮譽(yù)背后，是我多年如一日始終踐行著“誠(chéng)實(shí)守信、以質(zhì)量求生存”諾言的行動(dòng)。

孟子說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也?！贝搜缘莱隽苏\(chéng)信的重要性。在我看來(lái)，誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量。一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信”為行為準(zhǔn)則。因此，我一直用誠(chéng)信來(lái)面對(duì)每一位同事、每一位家長(zhǎng)、每一位孩子，盡心竭力為孩子、為家長(zhǎng)、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。在日常的生產(chǎn)、工作中，我處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往，做到了“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭(zhēng)權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃危覀冎g的工作總是十分默契，合作起來(lái)時(shí)那么愉快。

堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長(zhǎng)信任的源泉。作為一個(gè)小學(xué)教師，我認(rèn)為孩子們的`淘氣、不聽(tīng)話并不可怕，可怕的是孩子對(duì)自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。我把“信賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境!”作為自己的，去信賴家長(zhǎng)朋友，和家長(zhǎng)、孩子做最為誠(chéng)實(shí)信守

的朋友，相互勉勵(lì)，共同教育孩子。同時(shí)也取得了家長(zhǎng)們的信任和支持。

我不僅積極主動(dòng)去取得家長(zhǎng)的信任，還時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容無(wú)論大小，為確保所有孩子都能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，我每天刻苦鉆研教育教學(xué)方法，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，幾乎利用了所有的時(shí)間，把自己負(fù)責(zé)的教學(xué)范疇研究個(gè)透徹。

幾十年下來(lái)，我堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，把誠(chéng)實(shí)守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)上。做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料篇10

，男，13歲，是我__市__區(qū)__小學(xué)少先大隊(duì)部的大隊(duì)長(zhǎng)，也是六（1）班的英語(yǔ)課代表。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在村里，他是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、勤勞助人的好孩子；在社會(huì)，他是一位誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益活動(dòng)的好少年。

早在他讀三年級(jí)的時(shí)候，他在放學(xué)的路上，撿到一個(gè)錢夾子，里面裝著8000元和一個(gè)手機(jī)。他用這個(gè)手機(jī)找到了正在著急尋找錢包的失主王東。后來(lái)失主找到學(xué)校大隊(duì)部，贈(zèng)送了一面錦旗，感謝學(xué)校出了如此拾金不昧的好學(xué)生，學(xué)校大隊(duì)部也號(hào)召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)。

他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，逐步培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影；在班集體中更不用說(shuō)，班集體的事情都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們協(xié)助老師開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。__同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。他從五歲的時(shí)候就學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴。電子琴已獲國(guó)家六級(jí)證書。他口才好，習(xí)作能力強(qiáng)，在各個(gè)方面表現(xiàn)得都比同年齡的孩子突出。

他曾榮獲過(guò)：

“第六屆‘新星杯’全國(guó)少年綜合素質(zhì)大賽”二等獎(jiǎng)；

“第15屆全國(guó)青少年五好小公民主題教育活動(dòng)”征文一等獎(jiǎng)；

“全國(guó)中小學(xué)生五好小公民首屆‘書生杯’作文大賽二等獎(jiǎng)”；

在“全國(guó)第二屆‘書生杯’作文大賽”中，他的習(xí)作《難忘的軍訓(xùn)生活》榮獲三等獎(jiǎng)。

他還有“內(nèi)蒙古青少年寫作能力六級(jí)”合格證書。他還是《__晚報(bào)》的小記者。他利用課余時(shí)間積極投稿，已經(jīng)有7篇習(xí)作發(fā)表在《__晚報(bào)》上。最近被評(píng)為市級(jí)“《__晚報(bào)》優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校里從一年級(jí)到六年級(jí)曾獲得過(guò)各學(xué)期“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”等榮譽(yù)，獎(jiǎng)狀有10幾個(gè)了。

在社會(huì)中，他遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。去年的六一兒童節(jié)，他在義工、也是他的.三妗何彩霞老師的影響帶動(dòng)下，和媽媽一起在__區(qū)南海濕地公園和十幾個(gè)義工一起做義賣活動(dòng)，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們奉獻(xiàn)愛(ài)心。還有一次，他從報(bào)紙上得知有一位在包上學(xué)的、叫李海燕的大學(xué)生姐姐為了給母親治病，在校園里賣水。他撥通了大姐姐的電話，自動(dòng)捐助了自己的100元壓歲錢。還給一位住在市區(qū)、出了車禍的不相識(shí)的姐姐喬_，捐了100元。遇到學(xué)校里開(kāi)展救災(zāi)、救助傷病同學(xué)捐款活動(dòng)，他更是積極參加。他常常在村里的”老年活動(dòng)室做好事。幫助老爺爺、老奶奶們掃地、灑水、倒垃圾。他家附近有一位80多歲的王爺爺，少人照顧。也常常去給老人拾柴、提炭、燒火爐。附近的鄰居看到了，豎起大拇指夸他真懂事。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？他正用自己的正直和善良為歌，誠(chéng)實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛(ài)心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望__同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天！小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信事跡材料范文

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料篇11

事業(yè)起步：誠(chéng)信首先是個(gè)人品質(zhì)

不要撒謊騙人，答應(yīng)別人的事一定要做到。這是張惠玲從小在父親那里受到的教育，影響著她的一生。

1998年，華玻集團(tuán)破產(chǎn)期間，張惠玲與一個(gè)叫張紅的女人合伙做糧食生意。前幾次，生意都順利，賺了錢。后來(lái)一次，張惠玲獨(dú)自在東北買回三火車皮180噸糧食到貴州賣，由于經(jīng)驗(yàn)不足，到了貴州才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)看起來(lái)干燥的糧食變得很濕潤(rùn)，買家拒絕收貨。張惠玲獨(dú)自一人到處找地方曬糧食，最后找到一個(gè)叫涼水井的農(nóng)場(chǎng)。在那陌生的環(huán)境里，她一個(gè)人艱難地想辦法把糧食曬干再出手，最后虧了十幾萬(wàn)?；貋?lái)和合伙人算賬時(shí)，她主動(dòng)把虧空歸在自己賬上誠(chéng)實(shí)守信事跡材料誠(chéng)實(shí)守信事跡材料。合伙人愿意共同承擔(dān)，張惠玲說(shuō)，這是我的失責(zé)，因?yàn)槲也欢?，所以?dǎo)致虧了。我既然做這個(gè)事，就應(yīng)該懂，虧了就該算我的。這件事被張紅廣為傳揚(yáng)，重慶制藥廠的一個(gè)合作伙伴找到她，愿意與她一起做生意。他說(shuō)，你們廠里，你不是最能干的，但是最講誠(chéng)信的，我信你。

華玻集團(tuán)改制后，幾個(gè)老總到處打聽(tīng)找到張惠玲，請(qǐng)她做銷售副廠長(zhǎng)。不久，由于經(jīng)營(yíng)理念落后，產(chǎn)品質(zhì)量差，銷售困難，企業(yè)虧損嚴(yán)重。眼看四百多名工人將再次面臨失業(yè)。張惠玲與同伴們商議，單獨(dú)承包玻璃廠，全部返還同伴們的股金。因一時(shí)湊不齊那么多錢，張惠玲寫上借條，以每月一分五厘的利息按時(shí)付款。當(dāng)時(shí)另一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以同等條件要承包玻璃廠，幾個(gè)合伙人卻只相信張惠玲會(huì)如數(shù)還清他們的錢。

企業(yè)發(fā)展：誠(chéng)信是經(jīng)營(yíng)理念

20__年初，廣安慧博玻璃工業(yè)有限公司成立，張惠玲去人才市場(chǎng)招募會(huì)計(jì)

誠(chéng)實(shí)守信事跡材料事跡材料。她選中了一個(gè)人。但這個(gè)人自我推薦的一番話卻使張惠玲放棄了。那人信誓旦旦地說(shuō)，你招我，保證不虧嘛，我能使你盡量少繳稅，還把賬做平。張惠玲說(shuō)，企業(yè)的發(fā)展應(yīng)該靠勤勞智慧經(jīng)營(yíng)，靠質(zhì)量贏得市場(chǎng)，健康成長(zhǎng)的企業(yè)才有生命力和競(jìng)爭(zhēng)力。偷逃國(guó)家稅收既是嚴(yán)重的道德缺失，又是企業(yè)衰敗的開(kāi)始。

誠(chéng)實(shí)守信的事跡材料篇12

、女34歲、20__年加入中國(guó)共產(chǎn)黨、大學(xué)本科學(xué)歷、20__年畢業(yè)于__科技大學(xué)，之后便回家發(fā)展，一直從事通訊零售行業(yè)至今，整整20__年。

有人說(shuō)，誠(chéng)信是和熙的春風(fēng)，帶給大地?zé)o盡的暖意，有人說(shuō)，誠(chéng)信是夏日的雨水，帶給人們無(wú)盡的涼意。而對(duì)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是一張不容背棄的人生契約。她沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但她卻時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。20__年，她的通訊零售店誠(chéng)信通訊開(kāi)業(yè)，取名叫誠(chéng)信顧明思議，就是希望通過(guò)顧客，時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，要一直本著依法經(jīng)營(yíng)，誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念。在與客戶的長(zhǎng)期合作中，其店始終本著客戶第一、誠(chéng)信至上的原則。為了保障顧客的利益，提高服務(wù)質(zhì)量。經(jīng)營(yíng)中，她視顧客利益為店鋪的生命，始終堅(jiān)持質(zhì)量為首，用心服務(wù)顧客的理念。為提高員工的素質(zhì)，每月我們都和員工一起，共同學(xué)習(xí)，研討經(jīng)營(yíng)管理常識(shí)及顧客服務(wù)等方面的培訓(xùn)，以提高自身和員工的服務(wù)水平，樹立出良好的社會(huì)形象，嚴(yán)格遵守國(guó)家，三包，退貨，換貨制度，建立顧客滿意度調(diào)查制度，自覺(jué)廣納顧客意見(jiàn)，做的好的我們繼續(xù)保持，做得不好的我們積極改正。為相信，只要我們用心去服務(wù)，就一定不會(huì)錯(cuò)。

她的店以誠(chéng)信守信的經(jīng)營(yíng)風(fēng)范，贏得了客服的信賴，店面從最初的30㎡，經(jīng)過(guò)三次擴(kuò)建，一直到現(xiàn)在的80㎡。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，她不安于現(xiàn)狀，勇于開(kāi)拓，__年，國(guó)家開(kāi)展支持婦女創(chuàng)業(yè)，政府貼息貸款的活動(dòng)。她立即申請(qǐng)了8萬(wàn)元的貸款，開(kāi)了第二個(gè)店。到現(xiàn)在的三年里，她已按期償還了國(guó)家的8萬(wàn)元的貸款，按時(shí)交納了所有利息，第二個(gè)通訊店也逐步走上正軌。

在這八年里，她一直積極，按時(shí)繳納國(guó)稅及其它一切國(guó)家要求繳納的費(fèi)用，盡全力配合國(guó)家及政府部門的要求。20__年，汶川地震，__地區(qū)也遭受了地震的重創(chuàng)，也不例外。地震后，政府出資重修秀豐干道，而她的通訊店位置正處于秀豐干道中段，當(dāng)時(shí)秀豐干道斷道施工，耗時(shí)一年多，雖然嚴(yán)重影響了店面生意，致使店面在這一年多里一直處于虧損狀態(tài)，但是國(guó)家的稅款，她從未拖欠過(guò)一分，每月都準(zhǔn)時(shí)繳納。因?yàn)樗?，?guó)家的繁榮與富強(qiáng)，都與我們有義不容辭的責(zé)任，都是我們每個(gè)納稅人應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，她雖然生活在最基層，但是仍然積極配合社區(qū)黨組織工作，積極參與社區(qū)黨組織