三八婦女節(jié)主題的二年級(jí)作文集合6篇

第三八婦女節(jié)主題的二年級(jí)作文集合6篇

每個(gè)節(jié)日都有特殊的意義。當(dāng)我們迎接中秋節(jié)的時(shí)候，老師總是會(huì)布置一篇作文，也就是寫一篇以中秋節(jié)為主題的作文。寫作是記錄我們的想法和行為的過程，也是一種與自己交流的方式。你擔(dān)心中秋節(jié)的作文嗎？以下是小編整理的三八婦女節(jié)主題的二年級(jí)作文集合6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一篇:三八婦女節(jié)主題的二年級(jí)作文

婦女節(jié)在三月八日那天，是媽媽的節(jié)日，這是一個(gè)好的節(jié)日。

今天，我一看日歷，是婦女節(jié)，我吃了一驚，婦女節(jié)怎么來得這么快，我在客廳里走來走去，嘴里嘮叨怎么辦……我心想：不如給媽媽一個(gè)驚喜，媽媽星期六還要工作就做家務(wù)!我先拿起掃把，把地掃得一二凈，然后拿拖，開始拖了，我用媽媽以前教我的方法拖，我一怎么越拖越黑，原來忘了拖，然后，又繼續(xù)拖起來，拖了一遍后不干凈，繼續(xù)拖一邊拖一邊想：真辛苦啊!

媽媽經(jīng)常拖不就更辛苦，汗水宛如一顆顆黃豆往下流，拖完后，地面閃閃閃發(fā)光，用手擦了一下汗水。就拿破布開始擦椅子，左擦擦右擦擦，擦完后就疊衣服，要一件件的疊，還要疊得整整齊齊。

開始煮飯了，先洗完米后就開始煮了。炒菜不是很會(huì)炒，就把菜炒焦了，忙了一天的活，一坐在椅子睡著了，媽媽一回來很驚訝客廳變得這么漂亮，飯菜又煮好了，發(fā)現(xiàn)在椅子上，手里拿著一張紙，上面寫著“婦女節(jié)快樂”。

雖然今天累了點(diǎn)，但是很開心。

第二篇:三八婦女節(jié)主題的二年級(jí)作文

又到了3·8婦女節(jié)，我又在想該給媽媽什么驚喜了。

或許是因?yàn)檫^節(jié)的原因，原本連續(xù)陰雨的天氣突然就放晴了，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，所以我們就去了超山賞梅。

今年的梅花開得晚，但并不妨礙觀賞的游人，路上車水馬龍，人群絡(luò)繹不絕，我們幷沒有因?yàn)槎萝嚩鴫牧伺d致，今天可是3·8婦女節(jié)啊!

雖然每年賞梅，但年年能賞出個(gè)新花樣，去年在綿綿細(xì)雨中梅花嬌嬌滴的帶著晶瑩的水珠，就似個(gè)剛哭過的娃娃，散發(fā)著幽幽的清香，很難令人聯(lián)想“寒梅傲雪”是出自這嬌嫩的梅。而今日的梅頂著驕陽(yáng)，越發(fā)顯得自然，更令人神往，這梅就似個(gè)活脫脫的“女英雄”，在堅(jiān)強(qiáng)中還不缺一份柔美，不需要裝點(diǎn)就能這么美麗。

帶老媽來看梅是小，關(guān)鍵是過節(jié)，這禮物可不能少，這賀卡可是我精心準(zhǔn)備的，絕對(duì)純手工制作，看著媽媽欣喜的神情，我心里也甜滋滋的，畢竟媽媽為我付出了這么多，我能回報(bào)的就是讓媽媽高興，我也長(zhǎng)大了，也應(yīng)該幫媽媽多分擔(dān)一些，多做一些了。

不管怎么說這節(jié)過的很開心!

第三篇:三八婦女節(jié)主題的二年級(jí)作文

馬上，就又到了我們媽媽的節(jié)日了——三八婦女節(jié)。我想送給媽媽一個(gè)禮物，可是送點(diǎn)什么好呢正當(dāng)我為送媽媽什么禮物而一籌莫展的時(shí)候，好朋友卻說：“三八婦女節(jié)要送給媽媽一個(gè)小跳物?！笨墒裁词切√锬嘏笥颜f：“這你都不知道呀!小跳物就是拿一個(gè)小盒子，里面裝上一個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)的彈簧，把一個(gè)物體按在上面，蓋上蓋子。

當(dāng)你把蓋子打開的時(shí)候，彈簧就會(huì)自動(dòng)的把物體彈出來，這就叫跳物，明白了吧?！蔽衣犃擞X得挺有道理的，就連忙說：“明白了，明白了?！苯K于挨到放學(xué)了，我飛快的跑回家，先把作業(yè)寫完，就照著好朋友說的，找來一個(gè)帶蓋子的盒子，之后又找來一個(gè)長(zhǎng)彈簧和一個(gè)可愛的小熊。我就開始進(jìn)行我的發(fā)明制造了，我先把彈簧磨了磨，彈簧的兩頭尖尖的，我把彈簧固定在盒子中間，又把小熊固定在彈簧的另一頭，把蓋子蓋上。

心想：也不知道做的行不行，干脆先試試吧!我于是小心翼翼的把蓋子打開，說時(shí)遲那時(shí)快，小熊從盒子里飛了出來，正好落在我的頭上，你看他那得意的模樣，仿佛在向全世界的人說，你們看啊，我的主人多棒啊!

我又重新把禮物做好，在小熊的身上掛了一張卡片，寫著“祝媽媽節(jié)日快樂”。做完這些，心里美滋滋的，我一邊看書一邊等著媽媽下班回家，門外響起了腳步聲，我好像看到了媽媽欣慰的笑容，聽到了媽媽由衷的夸獎(jiǎng)。

第四篇:三八婦女節(jié)主題的二年級(jí)作文

世界上有千種愛，但只有母愛最偉大。母親您就像一杯可口的牛奶，讓我喝到無私的溫暖。

三八婦女節(jié)到了，我應(yīng)該送給媽媽什么樣的禮物呢我急得向熱鍋上的螞蟻。

一放學(xué)回家，我就想到底送什么樣的禮物媽媽會(huì)開心呢此時(shí)我看到媽媽的頭發(fā)是披著的`。她每天早上都要幫我梳頭發(fā)，還要趕著送我去上學(xué)，每次都沒有時(shí)間把自己的頭發(fā)好好的梳一下，就這樣披著。我眼珠一轉(zhuǎn)，想：”不如我來幫媽媽梳頭發(fā)，就當(dāng)是三八婦女節(jié)送給媽媽的節(jié)日禮物?！跋氲竭@里，我就搬來一個(gè)板凳要媽媽坐在上面。媽媽好奇地問：”干什么呀!“我說：”你坐上去，過一會(huì)兒就知道結(jié)果了?！皨寢尶粗遥α艘恍φf：”好吧!“我悄悄地拿來梳子，牛皮筋和發(fā)卡，并且還要媽媽閉上眼睛。看著媽媽的頭發(fā)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽頭上有幾根白頭發(fā)，我想這肯定是操勞太多的結(jié)果。直到把頭發(fā)都梳整齊了，我才用牛皮筋把頭發(fā)扎起來，最后再把發(fā)卡戴到媽媽的頭上。此時(shí)我的手心都開始冒汗了，心想：”看來要把頭發(fā)梳好也不是一件容易的事，真是“不干不知道，一干嚇一跳”。媽媽問：“好了嗎”我擺了一個(gè)造型說：“OK!”媽媽睜開眼睛，拿起我遞過來的鏡子仔細(xì)地看起來。

過了一會(huì)兒，露出了開心的笑容，說道：“扎得馬馬虎虎。”我趕忙說：“媽媽您辛苦了，這是我送給您的節(jié)日禮物。祝您三八婦女節(jié)快樂!”媽媽興奮地親了我一下，說：“看來我的寶寶也開始懂事了，知道媽媽辛苦啦!”爸爸趕忙用數(shù)碼相機(jī)記錄下這溫馨的時(shí)刻。

這個(gè)三八婦女節(jié)在我和爸爸媽媽的心中是一個(gè)與眾不同的三八婦女節(jié)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我開始懂事了。

第五篇:三八婦女節(jié)主題的二年級(jí)作文

前天，是“三八婦女節(jié)”，善良的朱老師讓我們每人做了張單子(女生陛下請(qǐng)點(diǎn)單)，上面寫滿了服務(wù)項(xiàng)目，來為媽媽慶祝節(jié)日。媽媽就點(diǎn)了其中一項(xiàng)——洗碗。

今天中午，我?guī)狭司G色的塑料手套，一切準(zhǔn)備就緒。我先拿起抹布，在水里沾了一下，然后拿起一個(gè)瓷碗，在里面轉(zhuǎn)一圈，又在上面轉(zhuǎn)了一圈，像一個(gè)玩捉迷藏的小朋友，不知所措地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還像太陽(yáng)和地球繞了一圈又一圈。

洗了一會(huì)兒，我越洗越熟練，但是我突然覺得手怎么涼涼的，像是許多冰塊在手套里。我迅速將手從水里拿出來，你猜怎么著，進(jìn)水啦!我趕緊把手從手套里拿出來，手像過敏似的，背上有一個(gè)個(gè)個(gè)水珠子。我想：既來之，則安之。(既然手濕了，那就濕到底吧)。

洗著洗著，越來越多的鍋盆瓢碗被洗得干干凈凈。可是，我正要拿炒鍋洗的時(shí)候，滑了一跤。我低頭一看，地上像剛剛下過雨似的，有一個(gè)個(gè)大小不一的水洼。什么時(shí)候漏水了幸好媽媽及時(shí)趕到，把我從地上扶起來，看看四周一片狼藉，像被洪水沖了似的，就嘆了口氣說：“哎，你還是別洗了，讓我來收拾剩下的亂灘子。”

我坐到沙發(fā)上，小聲嘀咕著：“看來我一點(diǎn)也不適合洗碗，只會(huì)幫倒忙。”

第六篇:三八婦女節(jié)主題的二年級(jí)作文

三八婦女節(jié)就快到了，我準(zhǔn)備了給媽媽做了一張卡。到的時(shí)候我送一個(gè)蛋糕給媽媽，媽媽會(huì)就覺得很開心，我還有和媽媽去麥當(dāng)勞，后來我說：“媽媽你在這里等我，我就拿了賀卡和幾枝花出來，然后，我就進(jìn)去麥當(dāng)勞和媽媽說：”媽媽祝你三八婦女節(jié)快樂，媽媽就開始開心了，媽媽就說：”有了你這個(gè)孩子我就開心了，我看著媽媽的微笑我也笑了起來，后來，我和媽媽去了大福源，在大福源里面媽媽媽媽買了很多很多的東西，有奶茶、綠茶、糖果，還有很多的東西。第三天晚上，我要上學(xué)了，媽媽就把我的書包放在我的背上，我說了聲謝謝你媽媽，那時(shí)是媽媽把我送到了學(xué)校。到了學(xué)校，我和我的好朋友一起開開心心的玩了。

到了另一年的三八婦女節(jié)，我又很開心，我就做了一個(gè)百合花給媽媽，那百合花的花朵我就把他圖成了五顏六色的顏色了，葉子圖成了綠色，媽媽說：“真像一朵美麗的百合花呀，后來，我和媽媽去看電視劇，那電視劇很動(dòng)人