幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)(6篇)

第頁共頁元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)(6篇)為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的詳細(xì)行動施行方法細(xì)那么、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家搜集整理的方案籌劃范文，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)篇一剪紙藝術(shù)作為一種民間藝術(shù)形式，以其樸實(shí)的造型特點(diǎn)，簡潔的裝飾手法，為群眾所喜歡。對于孩子們來說，學(xué)習(xí)剪紙，通過折疊、繪圖和使用手工小剪刀，一方面可以培養(yǎng)他們動手理論的才能，另一方面可以培養(yǎng)孩子們的審美才能、想象力、觀察力和創(chuàng)造力，寓教于樂，好處多多。本學(xué)期我班將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神及陳鶴琴思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)幼兒的多元智能為立腳點(diǎn)，嘗試開展剪紙教育活動，全面推進(jìn)剪紙?zhí)厣逃?，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒的剪紙興趣，進(jìn)步幼兒的剪紙技能，開展幼兒的想象力、創(chuàng)新才能。進(jìn)入小班，幼兒的自我意識逐漸增強(qiáng)，開場學(xué)習(xí)和掌握一些小肌肉動作技能，也很愿意自己嘗試做一些事情。但在實(shí)際教育中，特別是在家庭教育中卻普遍存在著一些誤區(qū)：家長往往注重對孩子的識字、語言等智力活動，而無視對孩子動手才能的培養(yǎng)；他們沒有認(rèn)識到手活動與腦活動之間的親密聯(lián)絡(luò)，認(rèn)為孩子還小，動手操作才能用不著從小培養(yǎng)，長大了自然會；而當(dāng)孩子一拿起剪刀或其他物品進(jìn)展操作時，大人就以平安或其他理由阻攔，使孩子失去學(xué)習(xí)與鍛煉的時機(jī)；有的家長凡事包辦代替，養(yǎng)成孩子飯來張口衣來伸手的壞習(xí)慣；種.種原因使得孩子動手才能較差，在活動中膽小，缺乏自信。《幼兒園教育綱要》指出：要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，進(jìn)步動作的協(xié)調(diào)性靈敏性，要樹立正確的安康觀念，尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理自立的嘗試。為此，本學(xué)期將剪紙作為我班選擇性課程之一，旨在通過剪紙活動，使幼兒掌握剪、貼的技能，增強(qiáng)幼兒雙手的乖巧性，促進(jìn)幼兒手指靈敏協(xié)調(diào)性的開展。啟迪幼兒從剪紙活動中去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，豐富幼兒多方面的知識，啟發(fā)幼兒自主探究大自然、大千世界，對剪紙活動產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)與別人協(xié)作活動，自由表現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值，學(xué)慣用剪紙藝術(shù)去表現(xiàn)幼兒自己在個人生活、家庭生活、幼兒園生活乃至社會生活中的感受和對生活的美妙愿望。并通過課程施行整理出一套可操作的剪紙活動方案和行之有效的剪紙教學(xué)方法，多途徑的開展剪紙，從而逐步實(shí)現(xiàn)剪紙生活化的目的。小班第一學(xué)期剪紙目的：1、認(rèn)識剪紙工具，學(xué)習(xí)剪刀的正確用法，平安使用小剪刀；2、在游戲中初步嘗試目測剪及按輪廓線剪紙，學(xué)習(xí)剪直線、曲線、圖形等，激發(fā)幼兒的剪紙興趣；3、嘗試進(jìn)展剪紙?zhí)懋嬚迟N作品，開展幼兒的想象力；4、學(xué)習(xí)按輪廓剪簡單的生活用品，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真專注的才能。1、創(chuàng)設(shè)富有濃重民間剪紙藝術(shù)氣息的視覺環(huán)境，激發(fā)興趣。環(huán)境對幼兒身心開展起著不可無視的作用。為此，為小班幼兒創(chuàng)設(shè)富有濃重民間剪紙藝術(shù)的視覺環(huán)境非常重要，它能萌發(fā)幼兒初步的感受美、享受美和表現(xiàn)美的情趣和才能，使幼兒自覺、不自覺地感受到剪紙美的熏陶。所以在設(shè)計(jì)民間剪紙藝術(shù)教育環(huán)境時，我們盡可能地增加其童趣性，以真正引起小班幼兒的共鳴，喚起幼兒參與的愿望，使幼兒在與民間剪紙藝術(shù)教育環(huán)境的互動中初步產(chǎn)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛之情。2、制定適應(yīng)小班幼兒現(xiàn)有剪紙程度的教學(xué)策略。我們將根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和民間剪紙的特點(diǎn)，對所選擇的剪紙內(nèi)容重新加工設(shè)計(jì)，同時制定適應(yīng)小班幼兒現(xiàn)有剪紙程度的教學(xué)策略，由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)地開展教學(xué)。經(jīng)過研討，我們確定小班上學(xué)期以撕紙為主，運(yùn)用撕紙活動鍛煉手指肌肉的靈敏及力度。內(nèi)容主要以小朋友熟悉的水果、蔬菜、小草、小花、得意的動物為主。由于剛?cè)雸@的幼兒年齡較小，手指肌肉還不夠靈敏，使用剪刀有一定的危險(xiǎn)性，所以撕相對于剪更平安，更合適小班幼兒。3、引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用剪紙的技能?！笆谌艘贼~”，以食食(sì)人。而“授人以漁”所傳授的捕魚本領(lǐng)卻可用之無窮。自主性的剪紙指導(dǎo)方法就是要教給幼兒一些剪紙所必須的本領(lǐng)，如沿線剪、目測剪。再引導(dǎo)他們將所掌握的才能與自己特有的兒童剪紙方式結(jié)合起來靈敏運(yùn)用。4、支持幼兒創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)對于小班幼兒的剪紙，我們不能用常規(guī)的目光去衡量他們的“作品”，不能只看剪紙是不是漂亮，形象是不是準(zhǔn)確，而是要重視剪紙中所表達(dá)的孩子的內(nèi)心世界，支持幼兒創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)?！皠?chuàng)造美于自我，施干凈于人心”。其實(shí)，孩子需要的并不多，一聲輕輕的鼓勵，一陣熱烈的掌聲，就足以支持他們展開想象的翅膀，創(chuàng)造出新奇而美妙的世界。九月份:活動目的：1、根據(jù)主題活動嘗試撕紙活動，能看懂較簡單的圖譜，在圖譜的啟發(fā)下進(jìn)展撕紙活動。2、認(rèn)識剪刀，知道剪刀具有一定的危險(xiǎn)性。3、學(xué)習(xí)使用剪刀，使作品更具興趣性、生動性。4、利用興趣性開展幼兒的創(chuàng)造力。5、通過對圖案設(shè)計(jì)、色彩配置和對各種技法的掌握，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和審美情趣。教育活動活動一、小面片(撕紙)活動二：面條(撕紙)活動三、認(rèn)識剪刀練習(xí)使用剪刀(可以剪小面片和面條)活動四：撕圖片上美圖的輪廓活動五、剪輪廓活動六：剪輪廓組圖十月份：活動目的：1、會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述剪紙活動中的問題，并自己想方法解決。2、能掌握簡單的動作技能，初步嘗試?yán)煤唵蔚募寄芡瓿勺髌贰?、能欣賞別人的作品，并針對缺乏提出相應(yīng)的問題。4、喜歡剪紙，鍛煉手腦并用的協(xié)調(diào)性，進(jìn)一步增強(qiáng)雙手的靈敏性。教育活動：活動一、小餅干(各式各樣)活動三、圓形餅干活動四：小手帕活動五：心形活動六：根據(jù)幼兒的情況進(jìn)展教學(xué)十一月份：教育活動活動目的：1、幼兒都能繼續(xù)對撕紙活動感興趣，幼兒積極主動的去進(jìn)展探究。2、較自如的用撕紙的方式創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡單的物體。3、有良好的剪紙習(xí)慣，落實(shí)剪紙常規(guī)。活動一：小紅花活動二：環(huán)形餅干活動三：銅錢活動四、大樹活動五、松樹根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)展教學(xué)十二月份：教育活動目的：1、培養(yǎng)幼兒的觀察才能，不能僅限于活動之前，或活動過程中，而更多的應(yīng)該在平日的生活中，讓幼兒學(xué)會隨機(jī)觀察。2、利用興趣性開展幼兒的創(chuàng)造力。3、通過對圖案設(shè)計(jì)、色彩配置和對各種技法的掌握，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和審美情趣。4、嘗試剪線條、掌握沿輪廓剪的根本方法，并能在剪紙時靈敏運(yùn)用。教育活動活動一、給媽媽設(shè)計(jì)衣服活動二、蘋果活動三、帽子活動四、六角星活動五、窗花根據(jù)幼兒實(shí)際情況進(jìn)展教學(xué)。元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)篇二20xx年11月20日幼兒園大操場通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通時機(jī)。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得成功的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。1.通知爸、媽來園參加親子活動。2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。3.布置活動場地。4.獎品。(一)活動流程：1、運(yùn)發(fā)動入場儀式放《運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲》2、主持人致歡送詞。3、領(lǐng)導(dǎo)講話。4、主持人講考前須知。(1)、請您在活動中看好您的.寶寶，以免其受到傷害。(2)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)那么。(3)、在活動中請勿擁擠。(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!5、主持人介紹幾種游戲的名稱。活動一：大班游戲：《釣瓶子》(5—6歲)目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合才能。材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝?；顒佣褐幸话啵?、游戲名稱：兩人三足走2、游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者?；顒尤褐卸啵?、游戲名稱：小小帶路人2、游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物3、參加人員：幼兒和家長4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)帶路人，帶著家長穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。5、游戲規(guī)那么：假設(shè)在途中將障礙拌倒那么必須回到起點(diǎn)處重新開場?；顒铀模捍蟀啵赫覌寢專耗康模鹤層變汉图议L的關(guān)系更親密。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方互相看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽?；顒游澹褐幸话啵?、游戲名稱：投球2、游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個3、參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時幼兒開場往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。5、游戲規(guī)那么：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。活動六：中二班：活動七：大班：夾豆子比賽:目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)才能，進(jìn)步精細(xì)動作程度。材料：筷子、球玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。5、為幼兒及家長頒獎6、活動完畢?；顒油戤厱r，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)篇三元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個根本的理解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)歷：如1、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。2、元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。3、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。1、各班級教室門口懸掛兩個燈籠。2、在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的設(shè)想和配合事項(xiàng)。3、室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題。1、園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長共同搜集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;2、塔樓大燈籠換成新的。活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式?；顒訒r間：x年x月x日活動準(zhǔn)備：幼兒園：1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和理解。4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。5、花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布。7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，襯托氣氛。老師：1、做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒理解元宵節(jié)風(fēng)俗;按要求幼兒一首元宵兒歌。2、安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。3、各班級準(zhǔn)備一個稍大一點(diǎn)的`煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提早學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。5、班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。6、搜集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同搜集的元宵節(jié)圖片資料。幼兒家庭：1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，理解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶賀節(jié)日的。2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供應(yīng)老師。活動過程：1、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。2、元宵節(jié)常識介紹。3、欣賞元宵節(jié)家長與幼兒共同搜集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)。4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)6、猜燈謎活動。班主任需要提早下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。7、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能拾掇各班物品、燈籠再下班。在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水，然后燒開。將湯圓或元宵放入開水中煮。當(dāng)水再次沸騰時，參加一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關(guān)火了。(請注意煮三開后，關(guān)小火，取出一個湯圓或元宵翻開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，如今用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和睦、生活幸福甜美。元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)篇四每年6月份的第三個周日是父親節(jié)，在節(jié)日到來之前，老師抓住這個契機(jī)，籌劃親子活動，對班上的孩子們進(jìn)展感恩教育，激發(fā)幼兒的感恩之情。讓幼兒感受父愛如山，體驗(yàn)與爸爸在一起的平安和幸福。詳細(xì)方案如下：深圳xx酒店20xx年6月18日上午10：001、讓幼兒體驗(yàn)與爸爸在一起的平安和幸福，感受父愛，激發(fā)感恩之情。2、為大家創(chuàng)造交流的時機(jī)，增進(jìn)彼此間的感情，增強(qiáng)班級的凝聚力。珊珊父母和珊珊小朋友1、開班會：達(dá)成共識、分工明確、親密配合2、對幼兒加強(qiáng)平安和紀(jì)律教育，活動前提交平安預(yù)案給后勤園長。3、節(jié)目編排、道具、場地布置、舞臺背景制作、刻錄音樂光碟、攝像、菜譜落實(shí)。班主任：活動總籌劃、平安預(yù)案、活動前采點(diǎn)、各項(xiàng)工作落實(shí)、家長的全面發(fā)動、幼兒散文朗讀、幼兒獻(xiàn)給爸爸的小卡片(里頭貼上紅玫瑰、對爸爸的愛之語)以及爸爸游戲，音樂統(tǒng)籌搜集、落實(shí)拍照和錄像的工作人員等；副班主任：刻音樂碟、男孩和女孩的舞蹈、爸爸節(jié)目保育老師：小椅子、道具(玩沙的鏟子、廚師帽子、打氣筒、氣球等家委會：媽媽們的節(jié)目、采購會場裝飾物、舞臺背景制作、參與會場布置、定菜譜、座位等；活動前的頭一天晚上由酒店工作人員和家委會成員提早把會場布置好各家委會小組長牽頭組織各家庭在周六上午9：45前到達(dá)酒店集合(慶賀會開場前喝點(diǎn)水)一、慶賀活動1、主持人出場，引出主題2、全體家庭在門口外列隊(duì)，以家庭為單位，逐一上場亮相，然后回到座位(組織整齊坐在晨會的小凳子上，大人跟孩子分開坐，坐在進(jìn)餐椅上)3、節(jié)目順序(1)媽媽們表演集體舞：《爽歪歪》(2)女孩子舞蹈：《巴拉巴拉》(3)男孩子舞蹈：《小毛驢》(4)幼兒拿著自己裝飾的小卡片，走到爸爸跟前，雙手把卡片送給爸爸，并親親爸爸，說感謝的話語。(播放溫馨的`音樂)(5)媽媽們歌舞串燒：《月亮代表我的心》(蘋果組)；《甜蜜蜜》(香蕉組)；《桃花朵朵開》(西瓜組)；《萬水千山總是情》(藍(lán)莓組)；媽媽送給爸爸一個擁抱，感謝爸爸對家里的付出和對家人的關(guān)愛。(6)全體爸爸表演舞蹈：《喜刷刷》(拿著玩沙的鏟子、戴上廚師帽子)(7)孩子們集體表演律動：《小猴子》(8)爸爸游戲：在腹部塞個漲鼓鼓的氣球(體驗(yàn)懷孕的艱辛)左手扶著腹中的“孩子”，右手摟起真實(shí)的孩子玩接力賽。游戲完畢后，請個別爸爸說一說自己在游戲中的感受。(9)全體幼兒齊朗讀散文：《我的爸爸》(播放鋼琴曲《童年》)(10)全體成員齊舞：《倍兒爽》(表演完畢后拍集體大合照)二、共進(jìn)午餐，自由交流家長帶孩子小便、洗手，喝適量的水，注意給幼兒豐富進(jìn)餐禮儀的常識，注意平安等。三、活動自然完畢活動自然完畢，回家午休。元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)篇五守護(hù)綠色放飛夢想活動地點(diǎn)：xx市植物園，活動時間3月12日9：001.幼兒可以從小保護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，可以知道小樹、花草是人類的朋友；2.幼兒可以感受大自然、周圍環(huán)境的美妙，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感；3.幼兒可以愉快的參加活動，積極與父母共同勞動；4.幼兒可以在活動中遵守規(guī)那么，學(xué)習(xí)與別人合作，體會勞動的快樂；5.向幼兒及家長建議守護(hù)綠色，發(fā)動做好社會宣傳。1.活動前期預(yù)熱宣傳。2.準(zhǔn)備樹苗(幼兒園準(zhǔn)備，新生樹苗)。3.植樹所需的工具(家長自備)。4.準(zhǔn)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的整體過程。5.認(rèn)養(yǎng)樹牌印制，家長及幼兒簽名條幅印制。6.準(zhǔn)備班牌，老師統(tǒng)一服裝。7.種植親子樹的家長自帶一個小水桶。8.準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支。9.宣傳條幅及內(nèi)容(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(2)從我做起，從小做起，守護(hù)綠水青山。(3)植樹在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛)。(4)x幼兒園3.12第x屆"林"種植親子樹活動。1.從我做起：大家要從身邊的小事做起，保護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。2.綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些合適在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。3.家長與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動區(qū)進(jìn)展主題活動。4.10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到林集合。第一組：老生組(1)組織老生家長和幼兒為20xx、20xx、20xx年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水。(2)為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。(3)簽名儀式。(4)班級合影紀(jì)念。第二組：新生組(1)組織新生家長與幼兒一起種下"親子樹"，澆水。(2)為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(在條幅"x幼兒園3.12第x屆"林"種植親子樹活動"上簽名)(4)班級在條幅下合影紀(jì)念。5.活動完畢，家長將幼兒送回幼兒園。1.各班上交20xx年第xx屆"種植親子樹"植樹節(jié)活動教案、"種植親子樹"活動方案與總結(jié)。2.班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思。3.家長活動調(diào)查問卷。4.第xx屆"種植親子樹"活動家長感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)5.老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。6.班級留下影像資料上交。(視頻、照片)7.活動后辦公室要及時進(jìn)展媒體平臺宣傳。元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)篇六1、使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過兒童節(jié)的樂趣；2、培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神相貌。3、進(jìn)步幼兒遵守游戲規(guī)那么的自覺性。6月1日上午8：30——10：45幼兒園全體師生小學(xué)綜合樓三樓(機(jī)動：幼兒園大操場)、午睡起床后各班老師自行安排活動6月1日早上催促孩子準(zhǔn)時來園并為孩子化好裝(按照老師要求)一、慶賀大會1、入場8：40以前完成2、奏國歌8：40——8：453、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話和幼兒代表(大1班)發(fā)言8：45——9:004、幼兒文藝節(jié)目表演9：00——10：30(附節(jié)目單)5、完畢語二、幼兒回教室休息10：30三、考前須知：1、講平安：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，不大聲說話，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動拾掇身邊垃圾。4、班主任、搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。四、備注：1、5月31日下午1：00后勤協(xié)助整理綜合樓會議室(清掃、桌椅搬離等，活動完畢后恢復(fù)原樣)。2、5月31日下午請協(xié)助裝好音響設(shè)備(活動完畢后恢復(fù)原樣)。3、環(huán)境布置：5月31日下午1：00負(fù)責(zé)打氣球貼彩帶等事宜?？照n老師參與環(huán)境布置，總負(fù)責(zé)。4、活動當(dāng)天要求后勤二個阿姨與姚發(fā)興現(xiàn)場幫助。元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)篇七1、老師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。2、幼兒自由選擇活動器材進(jìn)展游戲，老師注意為幼兒增減衣服。活動目的：自己動手學(xué)塞衣褲，愿意做力所能及的事?；顒訙?zhǔn)備：幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌觀察與指導(dǎo)：1、利用盥洗，進(jìn)展學(xué)習(xí)，嘗試自己塞衣褲。2、幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：衣服妹妹真淘氣，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來，拉住妹妹別忘記!3、幼兒自己動手學(xué)塞衣褲，師幫助個別幼兒。4、鼓勵幼兒自己的事情自己做?；顒樱夯顒幽康模捍竽戇x擇喜歡的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進(jìn)展游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。一、設(shè)計(jì)意圖小班的孩子非常依戀父母，雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個多月了，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但情緒時有反復(fù)，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn)，如：孩子們特別喜歡娃娃家的小推車，愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的"熱點(diǎn)"出發(fā)，以《綱要》中"根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和開展程度，將周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為開展兒童的重要資。"這一精神為根據(jù)，設(shè)計(jì)了此游戲活動。通過活動，力圖進(jìn)一步融洽師幼關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到開展。同時，有機(jī)浸透各領(lǐng)域開展目的。二、活動目的1、愉快地扮演角色，體驗(yàn)自己想方法解決問題的樂趣。2、積極參與游戲，愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。3、鍛煉上下肢動作的協(xié)調(diào)性，能在斜坡上大膽推車行走。三、活動準(zhǔn)備1、知識經(jīng)歷的準(zhǔn)備：幼兒有過玩小推車的經(jīng)歷。2、物資材料的準(zhǔn)備：(1)場景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫有大圓圈。(2)幼兒人手一個小推車、音樂磁帶、錄音機(jī)。三、活動過程開場局部1、幼兒聽音樂，推車走路進(jìn)場。2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動作做準(zhǔn)備)根本局部1、老師啟發(fā)；"我們都去幫小兔送貨，送的時候不能撞到其他的貨車。"2、幼兒自由活動，老師鼓勵幼兒想方法一次多裝點(diǎn)貨物。3、請小朋友停下來，互相觀摩同伴的玩法。4、游戲：幫小兔運(yùn)貨(1)老師講解游戲玩法。(2)在游戲過程中鼓勵幼兒大膽游戲，并激發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。(3)老師對才能強(qiáng)的幼兒鼓勵他們多裝點(diǎn)貨物，對膽小的幼兒，鼓勵他們大膽嘗試。完畢局部聽音樂做歌表演"走路輕輕"幼兒推車回班。五、活動延伸1、在區(qū)域活動、戶外體育活動中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，根據(jù)幼兒的運(yùn)動程度適當(dāng)加大難度。2、開展家園活動，親子運(yùn)動會。一、活動目的1、認(rèn)識幾種常見的秋天的水果。2、能通過觸摸區(qū)分水果的不同之處，開展幼兒的觸摸覺。3、激發(fā)幼兒對事物有好奇心和探究之心。二、活動準(zhǔn)備活動區(qū)內(nèi)放置一個袋子，內(nèi)裝葡萄，蘋果、橙子，香蕉等水果，用帶子扎緊口。三、活動過程1、老師用神秘的口氣告訴幼兒："老師這里有一個大口袋，里面裝有許多好東西，你們想知道是什么嗎?"2、老師告訴幼兒游戲的玩法：把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸，說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來，看一看是否猜得準(zhǔn)確，猜對的，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯的仍然將水果放進(jìn)口袋里。3、在玩游戲的過程中老師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如："它是圓圓的，很象皮球"等。提醒幼兒不能把布袋翻開用眼睛看。一、幼兒在老師帶著下，動作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模擬操。二、在做操前檢查幼兒穿著情況，準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾?；顒幽康模合矚g參與游戲活動，體驗(yàn)游戲的快樂。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等活動過程：1、自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動進(jìn)展游戲。2、自主活動：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動，體驗(yàn)游戲的快樂。3、自發(fā)交流：幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。備注：提供毛巾提醒幼兒在活動中使用；根據(jù)天氣情況、幼兒活動情況調(diào)整幼兒的活動量、穿著。元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)篇八20xx年3月2日幼兒園內(nèi)(操場)全園幼兒及家長1、理解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶賀元宵佳節(jié)。2、通過活動進(jìn)步幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品一、x/x—x/x全園征集謎語在幼兒報(bào)到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起搜集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，x月x日放學(xué)前交給班主任。二、x月x日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室三、x月x日—x日各班組織集體談話或教學(xué)活動，理解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)四、x月x日上午周負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班老師和辦公室成員共同完成場地布置五、3月2日下午3:45—4:10全園猜謎慶元宵活動幼兒在家長的帶著和幫助下，在操場上進(jìn)展猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)篇九本學(xué)期我們班有進(jìn)來多個新生，那些幼兒是第一次入園，對幼兒園很生疏，對區(qū)域活動沒有概念。因此在創(chuàng)設(shè)區(qū)域角是要考慮多個層次。根據(jù)幼兒的不同才能開展?fàn)顩r來創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，豐富區(qū)角內(nèi)的操作材料。班內(nèi)一半的幼兒已有一學(xué)期的區(qū)域活動經(jīng)歷，因此在創(chuàng)設(shè)時要增加難度，幫助幼兒更好的進(jìn)步自身的各方面才能。對于一半剛剛?cè)雸@的幼兒來說，要增添最根本的操作材料，讓幼兒從根底開場開展自身的才能。在上學(xué)期中，我們創(chuàng)設(shè)了圖書角、表演區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)五個區(qū)域角，讓幼兒自由選擇區(qū)域角，但在選擇過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒顯得很盲目。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么。