職校班主任學(xué)期工作總結(jié)(四篇)

第頁共頁職校班主任學(xué)期工作總結(jié)(四篇)職校班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一10年九月份，學(xué)校充入了新穎的血液，我也迎來了自己的班級。班級人數(shù)很少，只有18人，本來我以為可以很輕松的完成班主任的任務(wù)，結(jié)果卻狀況百出。而這些狀況中又尤以鄭明〔化名〕同學(xué)為主。鄭明同學(xué)剛來學(xué)校就讓我頭疼不已。開學(xué)報到的一天，班里同學(xué)大都陸陸續(xù)續(xù)的趕到學(xué)校辦完手續(xù)，這個鄭明卻姍姍遲遲，最后我按花名冊上的聯(lián)絡(luò)方式打給他。那頭的聲音很不耐煩：“快到了！學(xué)校通知單上不是寫著今天到就可以嘛！”我聽了有些惱火，就算你沒遲到，我做為班主任打個關(guān)心一下也是好事啊，你這叫什么態(tài)度。不過我沒有表現(xiàn)出來，而且聽語氣他應(yīng)該是遇到什么煩心事了。鄭明一個人到校之后我沒有問他問題，因為之前有經(jīng)歷的老師提醒我，在不知道學(xué)生家境的詳細情況的前提下，不要貿(mào)然問太多問題。而是親自領(lǐng)他去交費、領(lǐng)物品、去宿舍報到，我都盡量幫他拿行李、辦手續(xù)，期間仔細觀察他的反響和與人打交道的表現(xiàn)。等一切手續(xù)都辦完了，鄭明面不改色但仍然很小聲的說了句：“謝謝?！本瓦@一句話我確定這個孩子還是很懂事的。開學(xué)第一周是軍訓(xùn)，同學(xué)們表現(xiàn)很好，鄭明同學(xué)表現(xiàn)也不錯。但是一周不到，他找到我，說要回家。他沒生病也沒受傷，我于是問他為什么。他吱吱唔唔說不清楚，我說你說不清楚可以讓家長給我打個，學(xué)校規(guī)定軍訓(xùn)期間有家長接才允許回家。他先是說沒有，后來又說家長沒有時間，最后自己也覺著這些理由說不過去，就說了一個號碼。我按號碼撥過去，卻發(fā)現(xiàn)是個空號。我強忍住怒火，不急不躁的問他為什么不告訴我真實的號碼，他紅著臉小聲地說：“我爸媽都沒了??”這時我很慶幸自己沒有急著發(fā)脾氣。我說：“對不起，我不理解情況。”停頓了幾秒鐘，我又問他：“你因為什么要回家??？有什么問題可以跟我反響，我又不是你階級敵人?！彼樕徍土诵?，語氣也不再那么僵硬了，說：“學(xué)校管的太嚴，我不想上了?！薄芭?。那不上學(xué)了你打算做什么??？”過了幾秒鐘，他說：“去工作，掙錢?！薄澳闳缃窀l過?。俊薄盃敔斈棠獭薄笆撬麄冏屇銇砩蠈W(xué)的么？”“是?！薄澳悄阕聊ブ麄?yōu)槭裁醋屇銇砩蠈W(xué)??？”“想著以后找個好工作?！薄澳憧?，你這不都明白嘛！我就說這么一大小伙子怎么也得明白點事兒了。我給你開張假條回家很容易，但是你的學(xué)費肯定退不回去了，就算退也只能退一局部。長輩們掙點錢不容易，咱不能讓這錢打了水漂啊，是吧？再說你如今去找工作跟將來在學(xué)校學(xué)點東西畢業(yè)找工作肯定不一樣。一個是工作的內(nèi)容肯定不一樣，再一個工作的報酬肯定也不一樣。對吧？換個角度說，你如今已經(jīng)算是家里的頂梁柱了，將來掙錢養(yǎng)家還不都是你的事?。∪缃駥W(xué)校這點苦都吃不了以后怎么過日子啊。更何況只要你好好學(xué)習(xí)，不違背紀律，學(xué)校的各種規(guī)章制度就跟你沒關(guān)系，畢竟那些規(guī)定都是用來約束自制力差的同學(xué)的。你說呢？”鄭明靜靜的聽著，時不時點點頭，而且頭越來越低，腳尖在地上不住的摩擦著。我見機趁熱打鐵：“先堅持堅持，要是感覺太累或者心里煩就跟我說，我給你開條見習(xí)一天，休息休息，咱暫時就別非得回家了，好吧？”他點點頭，輕聲說：“老師那我回去了?！蔽艺f："好。有什么問題隨時跟我說。去吧！"看著鄭明歸隊的身影，我很快樂，多好一孩子??！我心里暗下決心，以后要多關(guān)心關(guān)心這個孩子。轉(zhuǎn)眼新生入學(xué)已經(jīng)一個月了，學(xué)生們漸漸適應(yīng)新了學(xué)校的新生活。我發(fā)現(xiàn)鄭明同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)級差，平時上課經(jīng)常睡覺，就算不睡覺也是明顯沒有聽進課去，找他談了幾次效果總是不佳。雖然看的出來他很愛自己的爺爺奶奶，但卻沒有將這種情感化為學(xué)習(xí)的動力。于是我準備了一番，請教了一下資格比擬老的老師，跟他進展了一次長談。我在一次主題為“談感恩”的晚自習(xí)下課后把他叫到辦公室?！白罱趺礃影。课铱茨銓W(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好?。∈遣皇强瓷蠈W(xué)校哪個漂亮女學(xué)生了？”鄭明不好意思的笑了笑，說：“沒有??”，臉上沒有了剛進辦公室時的拘謹。“不用擔(dān)憂，我不是____，沒那么高的程度天天給大家做政治教育。咱們?nèi)缃駥W(xué)的這些課都能聽明白嗎？”“還行?！薄斑€行？我看不像啊。要不給你出個題考考看？”鄭明不好意思的笑了笑，說：“不用了?！薄笆歉杏X對咱們專業(yè)不感興趣還是根本聽不懂？”“聽不懂?！边^了幾秒鐘，又說：“初中、高中就沒學(xué)好，如今更聽不懂了?！薄参疫@個班是學(xué)生高中畢業(yè)后為了就業(yè)來學(xué)校讀中專的一個學(xué)校辦的高中起點的班級〕“哦~就這個啊！我告你問題在哪兒，問題在你太低估自己的學(xué)習(xí)才能了！”看他有點疑惑，我繼續(xù)說到：“你還沒學(xué)會呢，就先在心里告訴自己我肯定不行，我肯定不行。那你能行才怪。你相信我嗎？你覺著我可能害你騙你嗎？”他有點不好意思，說：“不會??”“那就結(jié)了！如今我告訴你，只要你把心態(tài)擺正，別擔(dān)憂學(xué)不會，靜下心來去看看書。有不會的盡管問老師！咱這兒的老師跟初中高中的老師最不一樣的地方就是他們最不怕學(xué)生問問題，而且也沒指望你們能問出老師都不會的問題來。說句不好聽的，別傷自尊心啊，來咱們學(xué)校上學(xué)的學(xué)生沒有幾個是勤學(xué)好問的，百分之八十都是來混天的，就這我這個比例還可能說低了。只要你肯學(xué)，老師就喜歡。你就是問1+1等于幾老師都不煩。這個道理明白吧？從另一個方面說，其實咱們學(xué)的東西根本不難，都是些根底應(yīng)用的東西，甚至老多只要記住將來會用就成，有的知識根本就不用去太多的研究。將來畢業(yè)工作了會用就行了。更何況咱們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生有幾個能在學(xué)校哪怕學(xué)到一點東西的？你只要學(xué)一點東西就比他們強。公司來招工人就要你這樣的了！你說是這個理兒吧？”鄭明眼里沒有了平時的迷茫，多了些興奮，說：“老師，我明白了！以后我肯定好好學(xué)?！蔽乙埠芸鞓罚骸昂?！你這句話我記住了！回頭我要發(fā)現(xiàn)你還像現(xiàn)在這樣天天沒精打采的看我怎么拾掇你！行了，去吧！回去拾掇拾掇，早點睡吧！”那次談話后，鄭明的學(xué)習(xí)狀態(tài)好多了，在我的課上很少看到他睡覺、開小差了。可是，有一天，在課堂上，鄭明和另一個同學(xué)吵起來了。聽到這件事，我很好奇，因為那個同學(xué)在我的印象中是那種與世無爭的人，輕易不會和別人發(fā)生矛盾。我把倆人叫到辦公室。我沒有急著批評他們，而是告訴他們自己把事情經(jīng)過寫下來，每人寫一遍。然后我比照了一下他們寫的內(nèi)容，根本都對的上。大概是鄭明總喜歡和哪個同學(xué)斗嘴，久而久之兩人互相看不順眼，矛盾越來越深了。我先讓那個同學(xué)在辦公室外邊等會，單獨和鄭明談話?！罢f說看，這回是怎么回事。班里邊那么多人，怎么就單獨你倆吵架？”“看他不順眼！”“為什么??？他就那么丑??？”“他上課總愛說那么多話，還總是裝的什么都會似的?！薄翱凑l不順眼就跟誰鬧？真慶幸你是看咱們班同學(xué)不順眼，這你要是看奧巴馬不順眼這事我還真管不了??！笑什么？覺著我說的忒離譜哈？那咱說個現(xiàn)實點的，以后你工作了，看誰不順眼就跟誰鬧？多一個敵人不如多一個朋友，這總該明白吧？有句特俗的話，在家靠父母，出門靠朋友。你出門在外有什么難處還不是要找自己朋友？咱們得學(xué)會為自己多找出路，誰也說不清楚什么時候就需要哪個朋友的幫助。別把自己的后路都堵上。咱如今這個年齡還沒有到什么都可以不顧的地步，要學(xué)會尊重自己的周邊的人，讓自己的路越走越寬。嗯？”鄭明照舊是點了點頭。能看的出來，他不是敷衍我。這些日子接觸下來，我發(fā)現(xiàn)這個孩子是敢于擔(dān)當?shù)娜耍鲥e事情從不為自己開脫。假如他認為是對的，會堅持到底，假如他意識到自己錯了，會大膽成認錯誤。如今鄭明同學(xué)表現(xiàn)非常不錯，在學(xué)習(xí)、生活和紀律上都和以前有較大進步。我還能經(jīng)常聽到任課老師們在評價班級時夸到鄭明同學(xué)。在與鄭明同學(xué)相處的這段時間里我自己也受益匪淺，明白了不少東西，比方：做班主任的工作，尤其是做職業(yè)中學(xué)班主任的工作，最需要的就是耐心，遇事千萬要冷靜不要光急著發(fā)脾氣。孩子畢竟是孩子，假如不犯錯誤也不可能來學(xué)校學(xué)習(xí)，作為老師，需要教他們知識，更重要的是教他們怎么做人。再就是，學(xué)生絕大多數(shù)都是好孩子，只不過因為年幼有太多東西還不明白，我們要始終對他們充滿信心，只要他沒有對其他同學(xué)造成太多惡劣的影響，就不要輕言放棄。只要我們肯跟他們講道理，只要我們能講到他們心坎里，他們總能明白的。當孩子知道怎么做人的時候就是我們收獲教育成果的時候。職校班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二logo職教班主任工作總結(jié)-實用文總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進展理性的考慮。下面是給大家介紹的職教班主任，。職教班主任工作總結(jié)〔1〕光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)完畢。算算自己也已經(jīng)從事班主任工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個有著一點教學(xué)經(jīng)歷的班主任了。獲得了一些成績、積累了一些教學(xué)經(jīng)歷、更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人！今后我將繼續(xù)努力，進步自己的學(xué)術(shù)水準了和教學(xué)程度，不斷最求自己人生價值的最大化，實現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、認真學(xué)習(xí)，進步思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將1理論聯(lián)絡(luò)到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，進步才能，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。2、通過學(xué)習(xí)和理論使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的開展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，成認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。二、教學(xué)工作〔一〕發(fā)揮班主任為主導(dǎo)的作用。1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。完善校本，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，打破難點。并給學(xué)生多些實際社會問題。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取別人的2珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學(xué)程度。屢次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。4、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進展輔導(dǎo)。5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究合適自己的教學(xué)形式。本學(xué)年認真聽有經(jīng)歷老師的授課，對自己的教學(xué)促進很大。6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，因此我努力借鑒老班主任的經(jīng)歷，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的缺乏?！捕痴{(diào)動學(xué)生的積極性。有意識地以學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式?？偨Y(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況，我認為自身有以下幾點值得注意：1、努力進步自己，擴大自己的知識面。3理解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念，認真領(lǐng)會變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視？？等來擴大自己的知識面。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更進步自己的專業(yè)知識就可以在上課的時候的心應(yīng)收，沉著面對和解決學(xué)生提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴大知識方面進步自己。2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的；采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時代的開展引進新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。3、注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過qq和____積極與學(xué)生溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大才能提供幫助。4、自我評價。對自己的這一個學(xué)期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情，在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個簡單的評價；“用平常心面對生活、用上進心面對4工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩為典范，進步自己的教學(xué)程度和學(xué)術(shù)研究程度，使自己早日成為一名優(yōu)秀的職教班主任！總之，一學(xué)期以來，在各方面的工作都獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：行為習(xí)慣還不夠標準等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。職教班主任工作總結(jié)〔2〕光陰荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已進入尾聲。為使自己今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想品德方面任教以來，我一直認真學(xué)習(xí)國家的教育方針，認真學(xué)____的先進理論知識。今年對我來說走得輕松卻也沉重。輕松是因為經(jīng)過了一年的摸爬滾打，今年的各項工作都已經(jīng)是輕車熟路；沉重是因為工作太過順利，沒有再嘗試創(chuàng)新，工作的主動性缺乏。以下是我一年以來的個人工作總結(jié)：熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民班主任職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名班主任，我嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識程度、教育教學(xué)才能等方面的不斷進步來約束自己的行為，進步自己的教學(xué)程度，為社會培5養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下了堅實的根底。二、教育工作方面本學(xué)期，我擔(dān)任了班主任一職。在教學(xué)工作中，我做到了：1、認真?zhèn)湔n，做好課件。為此我認真鉆研教材，理解教材的構(gòu)造及其重點與難點，掌握知識的邏輯構(gòu)造，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。同時克制自己年齡大、視力差的缺陷，認真學(xué)習(xí)電腦知識，在翻閱大量書籍同時，在網(wǎng)上搜索大量的東西，成功的制作出了較好的課件，較好的教案。2、認真上課。本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲。為此精心設(shè)計每一堂課，注重知識灌輸與才能培養(yǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體能動性，獲得了較好的教學(xué)效果，得到了學(xué)生的好評。3、認真修改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，答疑解惑，傳道授業(yè)。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，6從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民班主任的要求來標準自己的言行，從沒有說或做不利于學(xué)校開展的話或事，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、其他方面積極參加學(xué)校組織的軍事拓展訓(xùn)練，健全了體魄，陶冶了情操，升華了思想。金無足赤，人無完人。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓前進，為職教事業(yè)奉獻自己的力量。在今后的工作中，我將逐步完善自己，改變自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的多方面問題，并多和同事交流，更進一步的認知目前職中的相關(guān)工作和教學(xué)形式，為更好的教育學(xué)生做出自己力所能及的奉獻。職校班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三職教班主任工作總結(jié)職教班主任工作總結(jié)學(xué)年職教班工作根本完畢了，回憶一年來的職教班工作感慨萬千：有獲得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美妙時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力也有獲得成績后得到的回報和謝意?？傊?，一年來的工作使我想了很多。現(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié)也算是前車之鑒吧。一降低難度，嚴格要求是做好職教班工作的根本原那么。由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比擬低，假如按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標準降低。但降低標準絕不意味著放松對他們的管理。而是讓孩子們跳起來能摘到梨，從而對學(xué)員進展嚴格要求。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時，對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進展全方位的嚴格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的詳細做法是：全面進展道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)員們在一起活動，從個人如今的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化程度及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟建立的有用人才。一年來，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進展標準，但比剛到職教班時有顯著進步，這一點大家是有目共睹的。培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方理解，結(jié)合本校實際，先后對職教班課程表進展三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以根底知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原那么，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣，愛學(xué)了，在此過程中對學(xué)員提出嚴格的要求、嚴格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原那么，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，到達了總分值。因此重視雙基，取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最正確的選擇。減少文化課，增加活動課，重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三局部，適當減少文化課，增加活動課，有利于對職教班學(xué)員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開心，愿意堅持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間，職教班無一人輟學(xué)。專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專業(yè)知識和技能的三位老師擔(dān)任此項工作，學(xué)生專心聽講認真記錄，親自理論，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的根底。二把握尺度，嚴格要求是做好職教班工作的有效手段。要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此根底上進展嚴格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能到達成方圓之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。嚴格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對職教班學(xué)員來說那么是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴格要求，嚴格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴而有格。本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動課，練好專業(yè)課，真正成為具有扎實的根底知識，強壯的身體素質(zhì)，過硬的專業(yè)技術(shù)的實用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟繁榮和建立效勞，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。加強自身修養(yǎng)，進步自身素質(zhì)，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到十心，即：思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準備要用心、上課講課要專心、修改輔導(dǎo)要細心、進步成績有決心、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了老師在學(xué)生心目中的位置，又使學(xué)生更加尊重老師，理解老師，信任老師，服從老師，最終實現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。有目的有方案的進展家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對職教班學(xué)員普遍進展了家訪，重點學(xué)員家訪達六次之多。為了實在做到控輟保學(xué)，我們在上學(xué)期末進展一次普遍的家訪，征求家長的意見，獲得家長的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費時，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費。又如：頭塊地和池營兩村的學(xué)生曹會、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時進展屢次家訪，迎風(fēng)雪，冒嚴寒，驅(qū)車幾十里進展家訪，苦口婆心的向家長說明普九的重要意義，獲得家長的理解和支持，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)。控制了流動，保住了輟學(xué)。家訪是學(xué)校和社會獲得聯(lián)絡(luò)的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)員進步的一面。把學(xué)員的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱。這樣既維護了學(xué)員的自尊，也有助于學(xué)員的進步。當然學(xué)員確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，班主任要把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。三開展各種有益的活動，吸引學(xué)員堅持學(xué)習(xí)，是做好職教班工作行之有效的舉措。職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高，勁頭缺乏。怎樣把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的詳細措施是：⒈利用班會、團活動和各種活動課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》，標準學(xué)員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村，建立家鄉(xiāng)奠定良好的行為根底。⒉堅持召開主題班會，利用班會對學(xué)員進展遵守法紀、尊敬師長、尊老愛幼、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立、艱辛樸職教班主任工作總結(jié)在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進展教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們安康成長，學(xué)一點知識、長一點技能，本學(xué)期內(nèi),本班認真開展創(chuàng)立文明班級活動，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學(xué)校組織的多項活動中獲得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、抓好一支隊伍建立即進展班干____伍建立(包括團支部干____伍建立)。建立的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作那么、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干____伍建立的一個重要內(nèi)容。進展工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路明晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進展，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在理論中進展。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)視、觀察，缺乏之處及時指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況制定階段性工作方案；如何開展工作等。還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。二、完善學(xué)校和本班制度制度是保障，除要求學(xué)生嚴格遵守校紀校規(guī)，還針對班級的實際情況，特制定了班級《衛(wèi)生管理制度》和《考勤制度》。《衛(wèi)生管理制度中》明確指出，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個學(xué)生的義務(wù)?！犊记谥贫取分幸?guī)定學(xué)生要嚴格遵守學(xué)校的作息時間，并將學(xué)生遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合成課時，計入學(xué)期總評，并規(guī)定病事假包括課間病假都必須履行請假手續(xù)，否那么以早退論處，這項制度是保證學(xué)生按時到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)視和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作那么，不隨意亂扔雜物，清掃衛(wèi)生時親自帶著做。升旗儀式和早讀課從不遲到。三、發(fā)揮班會課和專業(yè)動課的作用正確應(yīng)用班會，這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有方案地、及時地對學(xué)生進展愛國、行為標準、集體、法制平安、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生進步思想認識，樹立正確的人生觀，安康的成長；針對本專業(yè)特點和專業(yè)老師徐利國老師商量，就調(diào)酒技術(shù)進展定期比賽，以激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、加強四種思想教育一、行為標準教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為標準教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)標準內(nèi)容，催促學(xué)生在思想上進步認識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多催促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大局部學(xué)生都能自覺遵守行為標準，維護集體榮譽。二、集體教育。集體精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但如今的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽、拔河等，增進集體的凝聚力。三、愛國教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；唱紅歌、參加德育比賽愛國教育活動，從中承受教育。四、學(xué)習(xí)重要性教育。盡管職業(yè)中專學(xué)生根底差、學(xué)習(xí)意識差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是指導(dǎo)班委會根據(jù)任課老師要求制訂班級學(xué)習(xí)方案，定期組織學(xué)生讀英語。三是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)催促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比擬慎重的態(tài)度，因為他們一般看似無所事事，沒有目的但都比擬自卑、敏感、方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易承受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的方法。三、與家長聯(lián)絡(luò)不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。職校班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)完畢。算算自己也已經(jīng)從事班主任工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個有著一點教學(xué)經(jīng)歷的班主任了。獲得了一些成績、積累了一些教學(xué)經(jīng)歷、更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人！今后我將繼續(xù)努力，進步自己的學(xué)術(shù)水準了和教學(xué)程度，不斷最求自己人生價值的最大化，實現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、認真學(xué)習(xí)，進步思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)絡(luò)到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，進步才能，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。2、通過學(xué)習(xí)和理論使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的開展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，成認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。二、教學(xué)工作〔一〕發(fā)揮班主任為主導(dǎo)的作用。1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，打破難點。并給學(xué)生多些實際社會問題。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學(xué)程度。屢次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。4、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進展輔導(dǎo)。5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究合適自己的教學(xué)形式。本學(xué)年認真聽有經(jīng)歷老師的授課，對自己的教學(xué)促進很大。6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，因此我努力借鑒老班主任的經(jīng)歷，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的缺乏?！捕痴{(diào)動學(xué)生的積極性。有意識地以學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式?？偨Y(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況，我認為自身有以下幾點值得注意：1、努力進步自己，擴大自己的知識面。理解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念，認真領(lǐng)會變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視？？等來擴大自己的知識面。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更進步自己的專業(yè)知識就可以在上課的時候的心應(yīng)收，沉著面對和解決學(xué)生提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴大知識方面進步自己。2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的；采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)