浙江省溫州市鹿城區(qū)繡山中學九年級上學期10月月考科學試卷

20232024學年浙江省溫州市鹿城區(qū)繡山中學九年級（上）月考科學試卷（10月份）一、選擇題（共16小題，每題2分，共32分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分。）1．（2分）古絲綢之路將我國發(fā)明和技術傳送到國外，下列古代生產工藝中發(fā)生化學變化的是（）A．糧食釀酒 B．紡紗織布 C．在甲骨上刻文字 D．用石塊修筑長城2．（2分）如圖是我們常見的水果及其近似pH，其中酸性最強的是（）A． B． C． D．3．（2分）下列化學式與括號中的俗名表示同一種物質的是（）A．CaO（石灰石） B．Ca（OH）2（熟石灰） C．NaOH（純堿） D．Na2CO3（燒堿）4．（2分）為紀念亞運會第三次在中國舉行，中國人民銀行于2022年4月28日發(fā)行了亞運會紀念幣。在選擇鑄造紀念幣的材料時，不需要考慮的因素是（）A．導電性 B．耐腐蝕性 C．硬度 D．延展性5．（2分）科學家發(fā)明了一種車用制氫裝置，其制氫氣的原理是：硼（B）和水在高溫下反應生成氫氧化硼和氫氣。反應的化學方程式為：2B+6H2O2B（OH）2+3H2，該反應屬于（）A．復分解反應 B．置換反應 C．化合反應 D．分解反應6．（2分）“嚴守實驗，規(guī)范操作”。下列實驗操作正確的是（）A．測定溶液pH B．稀釋濃硫酸 C．加熱固體藥品 D．氣密性檢查7．（2分）植物葉發(fā)黃，植株易倒伏，應及時施加復合肥（）A．KCl B．KNO3 C．NH4NO3 D．Ca（H2PO4）28．（2分）向氯化鐵溶液中滴入幾滴氫氧化鋇溶液，可觀察到的現(xiàn)象是（）A． B． C． D．9．（2分）下列試劑中能用來區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液的是（）A．稀鹽酸 B．酚酞 C．稀硫酸 D．硝酸鈉溶液10．（2分）要除去CaCl2溶液中的HCl雜質，最好加入適量的（）A．氫氧化鈉 B．碳酸鈣 C．硝酸鈣 D．鋅粒11．（2分）往裝有碳酸鈣的試管中加入一定量的稀鹽酸，如圖表示溶液中離子種類在反應前后的變化，則★表示的離子是（）A．Ca2+ B．H+ C． D．Cl﹣12．（2分）氯化鈣具有消炎、抗過敏等作用，制得的氯化鈣?；煊邢←}酸，現(xiàn)用氫氧化鈣溶液去除稀鹽酸。為判斷溶液是否呈中性（）A．酚酞試劑 B．Na2CO3溶液 C．CuSO4溶液 D．石蕊試液13．（2分）為探究金屬銹蝕的條件，山山組裝好如圖所示的裝置，一段時間后，下列有關實驗現(xiàn)象敘述正確的是（）A．Ⅰ裝置左側液面明顯上升，Ⅱ裝置左側液面明顯下降 B．Ⅰ裝置左側液面明顯上升，Ⅱ裝置左側液面基本不變 C．Ⅰ裝置左側液面明顯下降，Ⅱ裝置左側液面明顯上升 D．Ⅰ裝置左側液面基本不變，Ⅱ裝置左側液面明顯下降14．（2分）試管中裝有質量相同、溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸，分別向其中同時加入等質量的過量鋅片和鐵片，下列圖像中能正確反映氫氣質量隨反應時間變化的是（）A． B． C． D．15．（2分）下列實驗進行中的現(xiàn)象不能用于驗證Mg、Fe、Cu的活動性順序的是（）A． B． C． D．16．（2分）某興趣小組在探究金屬化學性質時，將鋅粉和銅粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應后過濾（）A．濾渣中一定含有銅 B．濾渣中一定含有鋅 C．濾液中一定含有Cu2+ D．濾液中一定含有Zn2+二、填空題（本題有6小題，每空2分，共32分。）17．（4分）芋是一種常見的食品，既可當糧食，又可作蔬菜。（1）新鮮芋去皮時會產生一種白色汁液，汁液內含有一種堿性物質—皂角甙，沾上它會奇癢難忍。（2）有經驗的人遇到這種情況，會將手靠近火源烘一烘，也可以達到止癢的效果，再用手去皮也不再會有癢的感覺。根據(jù)上述現(xiàn)象推測皂角甙的一種化學性質：。18．（4分）固體氫氧化鈉、濃鹽酸等試劑不得敞口放置，否則會發(fā)生以下變化：（1）固體氫氧化鈉會變濕，這與氫氧化鈉固體的性有關。（2）濃鹽酸的溶質質量分數(shù)會變小，這是由于濃鹽酸具有。19．（6分）往一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸，如圖甲，并測量燒杯中的溶液溫度，如圖乙。（1）圖甲中能說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的證據(jù)是。（2）該反應的實質是。（3）若改為將等量稀鹽酸滴入氫氧化鈉固體，請預測反應過程中最高溫度將如何變化，并作出解釋。20．（6分）學習了酸雨及酸的性質后，同學們知道了煤（含有C、S等元素）燃燒產生的二氧化硫是形成酸雨的原因之一。并制作了“酸雨形成及危害的研究模型”與評價表。圖1是繡繡制作的模型。評價表：評價指標優(yōu)秀合格待改進指標一密封性好，能除去大部分污染氣體密封性好，能除去小部分污染氣體密封性不好，不能除去污染氣體指標二能通過實驗現(xiàn)象說明煤燃燒產生的氣體是SO2有實驗現(xiàn)象，但不能說明煤燃燒產生SO2沒有明顯實驗現(xiàn)象指標三能通過多個實驗現(xiàn)象顯示酸雨的危害能通過一個實驗現(xiàn)象顯示酸雨的危害不能通過實驗現(xiàn)象顯示酸雨的危害（1）根據(jù)評價表，該模型的指標一可被評為優(yōu)秀。據(jù)此推測圖一中△處的溶液可能是。（2）該模型的指標二被評為合格的原因是。（3）該模型的指標三被評為待改進，于是繡繡設計了圖2、圖3兩種改進模型。這兩種模型中，圖的模型能被評為合格。21．（6分）某白色固體可能由氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種組成。為確定該白色固體的組成，繡繡取適量該白色固體，加水配成溶液后（1）操作①的名稱是。（2）無色氣體A是。（3）有同學認為上述實驗設計不能確定白色固體成分中有無氯化鈉，為確定氯化鈉的存在，該同學將過量的稀鹽酸更換為適量的稀鹽酸。你是否認同。22．（6分）人類對金屬活動性的順序的認識經歷了漫長的時間。材料一：我國晉代煉丹家葛洪用鐵勺盛滿曾青（硫酸銅溶液），幾天后，鐵勺表面紅光閃閃，后來演變成濕法煉銅法。材料二：貝采利烏斯是最早為金屬活動性排序的科學家，他依靠定性的推測，對元素的電化次序排序為：Ag，Zn，Mg，Ag的電負性最強，但是設備落后無法定量實驗，他自己也認為排序不夠準確。材料三：貝開托夫設想找到一種參比物使金屬與之發(fā)生作用，看反應的難易程度來判斷金屬活動性的強弱。他以水為參比物，鎂跟水反應非常緩慢，得出鎂金屬的活動性比鐵強，從而得出大部分金屬活動性強弱?，F(xiàn)代科學家發(fā)現(xiàn)（1）請寫出材料一中葛洪記載的“點鐵成金”相關反應的化學方程式：。（2）材料三中能比較鐵和鎂的金屬活動性強弱的參比物還可以是（寫出一種物質名稱）。（3）分析以上材料，下列關于金屬活動性發(fā)現(xiàn)史的說法正確的是（可多選）。A．“點鐵成金”是迷信故事，煉丹家的發(fā)現(xiàn)對科學發(fā)展沒有貢獻B．由材料二可推測金屬元素的電正性越強，金屬活動性也越強C．定性的推測不屬于科學研究，定量實驗才屬于科學研究D．現(xiàn)代科學家總結出來的金屬活動性強弱規(guī)律今后還會不斷完善三、探究題（本題有3小題，每空3分，共27分）23．（9分）興趣小組進行影響金屬與酸反應速率的因素的探究。按如下步驟展開實驗：步驟一：選五只相同的燒杯，編號1，2，3，4，5。步驟二：在五只燒杯中分別放入相同質量和大小的鋅粒和足量對應濃度的稀硫酸。步驟三：記錄各燒杯中鋅粒消失所需要的時間。獲得數(shù)據(jù)如下。實驗編號硫酸濃度/%反應溫度/℃鋅粒消失的時間/s①152033②55062③1550？④58040⑤158016（1）本實驗是通過反映金屬與酸的反應速率。（2）②④比較是為了探究。（3）若溫度越高，硫酸溶液濃度越高，金屬與酸反應速率越快。24．（9分）為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質，山山取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液裝入試管中2溶液呈中性）（I）甲圖實驗中滴加過量氯化鈣的目的是。（2）根據(jù)甲圖寫出氫氧化鈉不完全變質的證據(jù)是。（3）進一步探究另取上述少量樣品溶液，加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量。請在乙圖中面出“溶液的總質量隨加入稀鹽酸質量的變化”的大致曲線。25．（9分）如圖是甲、乙實驗小組進行硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應的實驗過程示意圖。甲組將少量的硫酸銅溶液滴入到氫氧化鈉溶液中，出現(xiàn)預期的“藍色沉淀”，乙組將少量的氫氧化鈉溶液滴到硫酸銅溶液中[查閱資料]①在堿性條件下，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液可發(fā)生如下反應2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4②在酸性條件下，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液可發(fā)生如下反應：6NaOH+4CuSO4＝3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓（堿式硫酸銅）③Cu4（OH）6SO4為淺綠色固體，不溶于水，能溶于酸4（OH）6SO4+6HNO3＝CuSO4+3Cu（NO3）2+6H2O猜想一：淺綠色固體為Cu（OH）2。猜想二：淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4。[獲取證據(jù)]（1）將乙組反應產物進行過濾，將濾渣進行洗滌。滴入足量的稀硝酸，將觀察到（填寫現(xiàn)象）。（2）繼續(xù)滴加Ba（NO3）2溶液，發(fā)現(xiàn)溶液出現(xiàn)白色沉淀，則說明猜想是正確的。（3）結合甲、乙兩組實驗現(xiàn)象及所給信息，同學們推測硫酸銅溶液呈酸性。請寫出他們這樣推測的理由：。四、解答題（本題有4小題，第26題5分，第27題8分，第28題7分，第29題9分（其中29（2）3分），共29分）26．（5分）小明進行了金屬燃燒實驗，操作步驟如下：實驗1234步驟將一片打磨過的鋁箔在空氣中用酒精燈加熱用針去刺破實驗1中的液滴將另一片相同鋁箔伸入充滿氧氣的集氣瓶中，引燃將另一片相同鋁箔磨成鋁粉，在空氣中點燃現(xiàn)象鋁箔不燃燒，熔化成液滴但不滴落觀察到里面的液態(tài)物質依然沒有流出來鋁箔劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸℃，氧化鋁的熔點為2054℃℃請根據(jù)上述資料，并結合已學知識，解釋各實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象。27．（8分）山山將溶質的質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液40克與質量分數(shù)7.3%的稀鹽酸混合后測得pH恰好為7，溶液的pH隨加入試劑的質量變化的關系圖像如圖甲。（已知NaOH+HCl＝NaCl+H2O）（1）加入的試劑X是。（2）圖乙表示反應后溶液中微粒種類的情況，其中能表示A點溶液的是（填序號）。（3）計算參加反應的稀鹽酸的質量。28．（7分）普通黃銅僅由銅和鋅組成?，F(xiàn)有一塊黃銅固體的質量為100克，繡繡利用稀鹽酸來測定鋅銅合金中鋅的質量分數(shù)。實驗中固體與酸完全反應，固體質量變化情況如圖所示。（已知Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑）（1）從物質分類的角度看，鋅銅合金屬于。（2）該黃銅樣品中鋅的質量是克。（3）計算該黃銅樣品完全反應時產生氫氣的質量。29．（9分）某樣品為銅和氧化銅的粉狀混合物，為測定樣品中氧化銅的含量，甲、乙、丙、丁四位同學用同一樣品分別進行實驗甲乙丙丁固體樣品的質量/克1010加入硫酸溶液質量/克25505060反應剩余固體質量66（已知CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O）（1）實驗前發(fā)現(xiàn)粉末狀固體樣品結塊，四位同學敲擊后進行實驗，目的是。（2）分析表中數(shù)據(jù)，寫出判斷丙組樣品與硫酸恰好反應的理由：。（3）計算所加硫酸溶液溶質質量分數(shù)。20232024學年浙江省溫州市鹿城區(qū)繡山中學九年級（上）月考科學試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（共16小題，每題2分，共32分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分。）1．（2分）古絲綢之路將我國發(fā)明和技術傳送到國外，下列古代生產工藝中發(fā)生化學變化的是（）A．糧食釀酒 B．紡紗織布 C．在甲骨上刻文字 D．用石塊修筑長城【答案】A【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、糧食釀酒有新物質酒精生成，故A正確。B、棉紗織布的過程中只是形狀發(fā)生改變，屬于物理變化。C、在甲骨上刻文字，沒有新物質生成，故C錯誤。D、用石塊修筑長城，沒有新物質生成，故D錯誤。故選：A。2．（2分）如圖是我們常見的水果及其近似pH，其中酸性最強的是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性。當溶液的pH大于7時，呈堿性。當溶液的pH小于7時，呈酸性。當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強。【解答】解：由題干中四種物質的pH可知，獼猴桃的pH最小。故選：C。3．（2分）下列化學式與括號中的俗名表示同一種物質的是（）A．CaO（石灰石） B．Ca（OH）2（熟石灰） C．NaOH（純堿） D．Na2CO3（燒堿）【答案】B【分析】根據(jù)常見化學物質的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可。【解答】解：A．石灰石的主要成分是碳酸鈣3，故不合題意；B．熟石灰的主要成分是氫氧化鈣2，故符合題意；C．純堿是碳酸鈉的俗稱7CO3，故不合題意；D．燒堿是氫氧化鈉的俗稱，故不合題意。故選：B。4．（2分）為紀念亞運會第三次在中國舉行，中國人民銀行于2022年4月28日發(fā)行了亞運會紀念幣。在選擇鑄造紀念幣的材料時，不需要考慮的因素是（）A．導電性 B．耐腐蝕性 C．硬度 D．延展性【答案】A【分析】物質的用途主要是由物質的性質決定的，但還要考慮原料是否易得、價格、能否保護有限的金屬資源、是否美觀、是否便利，以及廢料是否易于回收和對環(huán)境是否有害等多種因素?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)硬幣的流通特點可知：鑄造出的紀念幣要有較強的耐腐蝕性、硬度較大且硬幣價值與面值的吻合度要接近，而金屬的導電性，故選：A。5．（2分）科學家發(fā)明了一種車用制氫裝置，其制氫氣的原理是：硼（B）和水在高溫下反應生成氫氧化硼和氫氣。反應的化學方程式為：2B+6H2O2B（OH）2+3H2，該反應屬于（）A．復分解反應 B．置換反應 C．化合反應 D．分解反應【答案】B【分析】化學反應的類型有四個：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應?；戏磻怯袃煞N或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應，特征是：多變一。分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應，特征是：一變多；置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，2B+6H2O2B（OH）2+3H2屬于置換反應。復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應。【解答】解：A、復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應；B、；置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應2O2B（OH）4+3H2屬于置換反應；故選項正確；C、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應；D、分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應；故選：B。6．（2分）“嚴守實驗，規(guī)范操作”。下列實驗操作正確的是（）A．測定溶液pH B．稀釋濃硫酸 C．加熱固體藥品 D．氣密性檢查【答案】D【分析】A、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法，進行分析判斷。B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），進行分析判斷。C、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法，進行分析判斷。D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、用pH試紙測定溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，讀出pH，以免污染待測液。B、圖中瓶塞沒有倒放，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，以使熱量及時的擴散，以防止酸液飛濺。C、給試管中的固體加熱時，試管口應略向下傾斜。D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，若導管口有氣泡冒出，圖中所示操作正確。故選：D。7．（2分）植物葉發(fā)黃，植株易倒伏，應及時施加復合肥（）A．KCl B．KNO3 C．NH4NO3 D．Ca（H2PO4）2【答案】B【分析】根據(jù)植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象是因缺鉀元素，根據(jù)植物出現(xiàn)葉色發(fā)黃的現(xiàn)象是缺乏氮元素判斷．【解答】解：植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象是因缺鉀元素，根據(jù)植物出現(xiàn)葉色發(fā)黃的現(xiàn)象是缺乏氮元素。A、KCl中只含有營養(yǎng)元素中的鉀元素，故A錯誤。B、KNO3是含有氮、鉀兩種元素的復合肥。C、NH4NO3中只含有營養(yǎng)元素中氮元素，屬于氮肥。D、Ca（H2PO4）5中只含有營養(yǎng)元素中的磷元素，屬于磷肥。故選：B。8．（2分）向氯化鐵溶液中滴入幾滴氫氧化鋇溶液，可觀察到的現(xiàn)象是（）A． B． C． D．【答案】A【分析】根據(jù)向氯化鐵溶液中滴入幾滴氫氧化鋇溶液，氯化鐵和氫氧化鋇反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鋇，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓合蚵然F溶液中滴入幾滴氫氧化鋇溶液，氯化鐵和氫氧化鋇反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鋇，會觀察到產生紅褐色沉淀。故選：A。9．（2分）下列試劑中能用來區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液的是（）A．稀鹽酸 B．酚酞 C．稀硫酸 D．硝酸鈉溶液【答案】C【分析】根據(jù)兩種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們?！窘獯稹拷猓篈、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液均能發(fā)生中和反應、氯化鋇和水，不能鑒別。B、氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液均顯堿性，不能鑒別。C、稀硫酸與氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液均能發(fā)生中和反應、硫酸鋇白色沉淀和水，可以鑒別。D、硝酸鈉溶液與氫氧化鈉溶液，不能鑒別。故選：C。10．（2分）要除去CaCl2溶液中的HCl雜質，最好加入適量的（）A．氫氧化鈉 B．碳酸鈣 C．硝酸鈣 D．鋅?！敬鸢浮緽【分析】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質，“不減”是指不減少目標物質的質量。【解答】解：A、HCl能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，不符合除雜原則。B、鹽酸能與碳酸鈣反應生成氯化鈣，再過濾除去過量的碳酸鈣（難溶于水），符合除雜原則。C、硝酸鈣不能與鹽酸反應，不符合除雜原則。D、鋅粒能與鹽酸反應生成氯化鋅溶液和氫氣，不符合除雜原則。故選：B。11．（2分）往裝有碳酸鈣的試管中加入一定量的稀鹽酸，如圖表示溶液中離子種類在反應前后的變化，則★表示的離子是（）A．Ca2+ B．H+ C． D．Cl﹣【答案】A【分析】根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，進行分析?！窘獯稹拷猓禾妓徕}與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水3+2HCl＝CaCl7+H2O+CO2↑，如圖表示溶液中離子種類在反應前后的變化4+。故選：A。12．（2分）氯化鈣具有消炎、抗過敏等作用，制得的氯化鈣?；煊邢←}酸，現(xiàn)用氫氧化鈣溶液去除稀鹽酸。為判斷溶液是否呈中性（）A．酚酞試劑 B．Na2CO3溶液 C．CuSO4溶液 D．石蕊試液【答案】BD【分析】根據(jù)酸的化學性質（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應），進行分析解答。【解答】解：A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，溶液可能顯中性，不能判斷溶液是否呈中性。B、Na2CO3溶液能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，能判斷溶液是否呈中性。C、硫酸銅溶液和稀鹽酸不反應，故選項錯誤。D、稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故選項正確。故選：BD。13．（2分）為探究金屬銹蝕的條件，山山組裝好如圖所示的裝置，一段時間后，下列有關實驗現(xiàn)象敘述正確的是（）A．Ⅰ裝置左側液面明顯上升，Ⅱ裝置左側液面明顯下降 B．Ⅰ裝置左側液面明顯上升，Ⅱ裝置左側液面基本不變 C．Ⅰ裝置左側液面明顯下降，Ⅱ裝置左側液面明顯上升 D．Ⅰ裝置左側液面基本不變，Ⅱ裝置左側液面明顯下降【答案】B【分析】根據(jù)鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結果分析?！窘獯稹拷猓鸿F生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結果，Ⅰ裝置中鐵絲與水蒸氣，會反應，與左側液面明顯上升，左側液面基本不變。故選：B。14．（2分）試管中裝有質量相同、溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸，分別向其中同時加入等質量的過量鋅片和鐵片，下列圖像中能正確反映氫氣質量隨反應時間變化的是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，并且金屬越活潑，越容易先和鹽溶液反應?！窘獯稹拷猓航饘龠^量，生成氫氣的質量決定于鹽酸、溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸，鋅比鐵活潑，反應需要時間較短。故選：C。15．（2分）下列實驗進行中的現(xiàn)象不能用于驗證Mg、Fe、Cu的活動性順序的是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】根據(jù)金屬活動性的應用進行分析?！窘獯稹拷猓篈、鎂、鐵能與硫酸反應，銅不能與硫酸反應，故不符合題意；B、鎂、鐵都能將銅從其化合物溶液中置換出來，但不能比較鎂和鐵；C、鎂能有硫酸亞鐵反應，則說明金屬活動性順序：Mg＞Fe＞Cu；D、鐵不能與硫酸鎂反應，則說明金屬活動性順序：Mg＞Fe＞Cu。故選：B。16．（2分）某興趣小組在探究金屬化學性質時，將鋅粉和銅粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應后過濾（）A．濾渣中一定含有銅 B．濾渣中一定含有鋅 C．濾液中一定含有Cu2+ D．濾液中一定含有Zn2+【答案】D【分析】鐵和銅的金屬活動性均比銀強，將鋅粉和銅粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，鐵反應完，若還有硝酸銀溶液，銅再與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鐵和銅的金屬活動性均比銀強，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，若還有硝酸銀溶液，無法確定反應進行的程度，濾渣中不一定含有銅。B、可能是鋅有剩余，也可能是發(fā)生了銅與硝酸銀溶液的反應，故選項說法錯誤。C、若沒有發(fā)生銅與硝酸銀溶液的反應2+，故選項說法錯誤。D、一定發(fā)生了鋅與硝酸銀溶液的反應2+，故選項說法正確。故選：D。二、填空題（本題有6小題，每空2分，共32分。）17．（4分）芋是一種常見的食品，既可當糧食，又可作蔬菜。（1）新鮮芋去皮時會產生一種白色汁液，汁液內含有一種堿性物質—皂角甙，沾上它會奇癢難忍D。（2）有經驗的人遇到這種情況，會將手靠近火源烘一烘，也可以達到止癢的效果，再用手去皮也不再會有癢的感覺。根據(jù)上述現(xiàn)象推測皂角甙的一種化學性質：受熱易分解。【答案】（1）D；（2）受熱易分解。【分析】（1）根據(jù)題意，新鮮魔芋在去皮時出現(xiàn)的白色汁液內含有一種堿性物質﹣﹣皂角甙，可根據(jù)中和反應，所選的物質應該能與堿反應且對皮膚無副作用，進行分析解答。（2）根據(jù)將手靠近火源烘一烘，也可以達到止癢的效果；如果將帶皮芋煮熟后，再用手去皮也不再會有癢的感覺，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）新鮮芋在去皮時會產生一種白色汁液，汁液內含有一種堿性物質皂角甙，所選的物質應該能與堿反應且對皮膚無副作用，符合要求。（2）將手靠近火源烘一烘，也可以達到止癢的效果，再用手去皮也不再會有癢的感覺。故答案為：（1）D；（2）受熱易分解。18．（4分）固體氫氧化鈉、濃鹽酸等試劑不得敞口放置，否則會發(fā)生以下變化：（1）固體氫氧化鈉會變濕，這與氫氧化鈉固體的吸水性有關。（2）濃鹽酸的溶質質量分數(shù)會變小，這是由于濃鹽酸具有揮發(fā)性?！敬鸢浮浚?）吸水；（2）揮發(fā)性?！痉治觥浚?）根據(jù)氫氧化鈉具有吸水性，進行分析解答。（2）根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）固體氫氧化鈉會變濕，這與氫氧化鈉固體的吸水性有關。（2）濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中，溶劑質量不變。故答案為：（1）吸水；（2）揮發(fā)性。19．（6分）往一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸，如圖甲，并測量燒杯中的溶液溫度，如圖乙。（1）圖甲中能說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的證據(jù)是溶液由紅色變?yōu)闊o色。（2）該反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子。（3）若改為將等量稀鹽酸滴入氫氧化鈉固體，請預測反應過程中最高溫度將如何變化，并作出解釋反應過程中最高溫度遠高于圖乙中的最高值，因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，且中和反應屬于放熱反應，溶液溫度升的更高。【答案】（1）溶液由紅色變?yōu)闊o色；（2）氫離子和氫氧根離子結合生成水分子；（3）反應過程中最高溫度遠高于圖乙中的最高值，因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，且中和反應屬于放熱反應，溶液溫度升的更高?！痉治觥浚?）根據(jù)滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，結合無色酚酞溶液遇酸性或中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，進行分析解答。（2）根據(jù)中和反應的實質，進行分析解答。（3）根據(jù)氫氧化鈉固體溶于水放熱，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，逐滴滴入稀鹽酸，溶液顯中性，證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。（2）氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，該反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子。（3）氫氧化鈉固體溶于水放熱，若改為將等量稀鹽酸滴入氫氧化鈉固體。故答案為：（1）溶液由紅色變?yōu)闊o色；（2）氫離子和氫氧根離子結合生成水分子；（3）反應過程中最高溫度遠高于圖乙中的最高值，因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，溶液溫度升的更高。20．（6分）學習了酸雨及酸的性質后，同學們知道了煤（含有C、S等元素）燃燒產生的二氧化硫是形成酸雨的原因之一。并制作了“酸雨形成及危害的研究模型”與評價表。圖1是繡繡制作的模型。評價表：評價指標優(yōu)秀合格待改進指標一密封性好，能除去大部分污染氣體密封性好，能除去小部分污染氣體密封性不好，不能除去污染氣體指標二能通過實驗現(xiàn)象說明煤燃燒產生的氣體是SO2有實驗現(xiàn)象，但不能說明煤燃燒產生SO2沒有明顯實驗現(xiàn)象指標三能通過多個實驗現(xiàn)象顯示酸雨的危害能通過一個實驗現(xiàn)象顯示酸雨的危害不能通過實驗現(xiàn)象顯示酸雨的危害（1）根據(jù)評價表，該模型的指標一可被評為優(yōu)秀。據(jù)此推測圖一中△處的溶液可能是氫氧化鈉。（2）該模型的指標二被評為合格的原因是煤中含有碳元素，燃燒還能產生二氧化碳氣體，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，也會使紫色石蕊變紅，故無法判斷煤燃燒產生的是二氧化硫。（3）該模型的指標三被評為待改進，于是繡繡設計了圖2、圖3兩種改進模型。這兩種模型中，圖3的模型能被評為合格。【答案】（1）氫氧化鈉；（2）煤中含有碳元素，燃燒還能產生二氧化碳氣體，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，也會使紫色石蕊變紅，故無法判斷煤燃燒產生的是二氧化硫；（3）3?！痉治觥浚?）根據(jù)堿的性質，能夠與氫氧化鈉反應，氫氧化鈉可用于吸收二氧化硫氣體的性質進行分析；（2）根據(jù)煤燃燒也會產生額氧化碳，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，也會使紫色石蕊變紅分析；（3）根據(jù)指標三評價模型進行分析?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)評價表，該模型的指標一可被評為優(yōu)秀，原因是氫氧化鈉溶液能夠與二氧化硫反應；（2）該模型的指標二被評為合格，即有實驗現(xiàn)象2，原因是，煤中含有碳元素，二氧化碳與水反應生成碳酸，也會使紫色石蕊變紅，故按照指標而被評為合格；（3）該模型不能通過實驗現(xiàn)象顯示酸雨的危害，所以按照指標三被評為待改進、圖3兩種模型，金的化學性質不活潑，按照指標三被評為待改進，在酸雨環(huán)境中更容易被腐蝕，所以兩種改進模型中。故答案為：（1）氫氧化鈉；（2）煤中含有碳元素，燃燒還能產生二氧化碳氣體，碳酸顯酸性，故無法判斷煤燃燒產生的是二氧化硫；（3）4。21．（6分）某白色固體可能由氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種組成。為確定該白色固體的組成，繡繡取適量該白色固體，加水配成溶液后（1）操作①的名稱是過濾。（2）無色氣體A是二氧化碳。（3）有同學認為上述實驗設計不能確定白色固體成分中有無氯化鈉，為確定氯化鈉的存在，該同學將過量的稀鹽酸更換為適量的稀鹽酸。你是否認同不認同；鹽酸的使用，會引入氯離子，影響了氯化鈉的檢驗。【答案】（1）過濾；（2）二氧化碳；（3）不認同；鹽酸的使用，會引入氯離子，影響了氯化鈉的檢驗?！痉治觥靠梢愿鶕?jù)物質之間相互作用的現(xiàn)象及其常見物質的性質等方面進行綜合分析、判斷，從而得出正確的結論，例如，碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，硫酸鋇和氯化銀不溶于水，不溶于硝酸等?！窘獯稹拷猓耗嘲咨腆w可能由氯化鈉、硫酸鈉。上述物質只有碳酸鈉與鹽酸反應產生二氧化碳A，溶液變渾濁，原物質中含有硫酸鈉，濾液中加入硝酸銀溶液；（1）固液分離開的方法為過濾，根據(jù)實驗流程可知；（2）結合以上分析可知，無色氣體A是二氧化碳；（3）無論是否使用過量的稀鹽酸還是適量的稀鹽酸，都會引入氯離子，產生氯化銀白色沉淀，該同學的說法不正確。故答案為：（1）過濾；（2）二氧化碳；（3）不認同；鹽酸的使用，影響了氯化鈉的檢驗。22．（6分）人類對金屬活動性的順序的認識經歷了漫長的時間。材料一：我國晉代煉丹家葛洪用鐵勺盛滿曾青（硫酸銅溶液），幾天后，鐵勺表面紅光閃閃，后來演變成濕法煉銅法。材料二：貝采利烏斯是最早為金屬活動性排序的科學家，他依靠定性的推測，對元素的電化次序排序為：Ag，Zn，Mg，Ag的電負性最強，但是設備落后無法定量實驗，他自己也認為排序不夠準確。材料三：貝開托夫設想找到一種參比物使金屬與之發(fā)生作用，看反應的難易程度來判斷金屬活動性的強弱。他以水為參比物，鎂跟水反應非常緩慢，得出鎂金屬的活動性比鐵強，從而得出大部分金屬活動性強弱。現(xiàn)代科學家發(fā)現(xiàn)（1）請寫出材料一中葛洪記載的“點鐵成金”相關反應的化學方程式：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4。（2）材料三中能比較鐵和鎂的金屬活動性強弱的參比物還可以是氯化亞鐵溶液（寫出一種物質名稱）。（3）分析以上材料，下列關于金屬活動性發(fā)現(xiàn)史的說法正確的是BD（可多選）。A．“點鐵成金”是迷信故事，煉丹家的發(fā)現(xiàn)對科學發(fā)展沒有貢獻B．由材料二可推測金屬元素的電正性越強，金屬活動性也越強C．定性的推測不屬于科學研究，定量實驗才屬于科學研究D．現(xiàn)代科學家總結出來的金屬活動性強弱規(guī)律今后還會不斷完善【答案】（1）Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4；（2）氯化亞鐵溶液；（3）BD?！痉治觥浚?）根據(jù)化學方程式的書寫方法進行分析；（2）根據(jù)金屬活動性順序的判斷方法進行分析；（3）根據(jù)文中的信息進行分析?！窘獯稹拷猓海?）濕法煉銅是指鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，化學方程式為：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4，故答案為：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4；（2）比較鐵和鎂的金屬活動性強弱的可以選擇氯化亞鐵溶液，鎂能將氯化亞鐵中的鐵置換出來；（3）A．“點鐵成金”是迷信故事，可以制得銅；B．由材料二可推測金屬元素的電正性越強，正確；C．定性的推測和定量實驗都屬于科學研究；D．現(xiàn)代科學家總結出來的金屬活動性強弱規(guī)律今后還會不斷完善；故選BD。三、探究題（本題有3小題，每空3分，共27分）23．（9分）興趣小組進行影響金屬與酸反應速率的因素的探究。按如下步驟展開實驗：步驟一：選五只相同的燒杯，編號1，2，3，4，5。步驟二：在五只燒杯中分別放入相同質量和大小的鋅粒和足量對應濃度的稀硫酸。步驟三：記錄各燒杯中鋅粒消失所需要的時間。獲得數(shù)據(jù)如下。實驗編號硫酸濃度/%反應溫度/℃鋅粒消失的時間/s①152033②55062③1550？④58040⑤158016（1）本實驗是通過鋅粒消失的時間反映金屬與酸的反應速率。（2）②④比較是為了探究反應溫度對金屬與酸的反應速率的影響。（3）若溫度越高，硫酸溶液濃度越高，金屬與酸反應速率越快16＜？＜33?！敬鸢浮浚?）鋅粒消失的時間；（2）反應溫度對金屬與酸的反應速率的影響；（3）16＜？＜33?！痉治觥浚?）根據(jù)鋅粒消失的時間可以反映反映金屬與酸的反應速率來分析解答；（2）根據(jù)控制變量法的原理，②④的硫酸濃度相同，反應溫度不同來分析解答；（3）根據(jù)若溫度越高，硫酸溶液濃度越高，金屬與酸反應速率越快，再結合題中數(shù)據(jù)來分析解答。【解答】解：（1）本實驗是通過鋅粒消失的時間反映金屬與酸的反應速率；（2）②④的硫酸濃度相同，反應溫度不同；（3）若溫度越高，硫酸溶液濃度越高，①③硫酸濃度相同，③的金屬與酸反應速率快，即？＜33，⑤的溫度高于③的溫度，則⑤的鋅粒消失的時間小于③鋅粒消失的時間？，則析表中數(shù)據(jù)推測表中“？＜33。故答案為：（1）鋅粒消失的時間；（2）反應溫度對金屬與酸的反應速率的影響；（3）16＜？＜33。24．（9分）為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質，山山取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液裝入試管中2溶液呈中性）（I）甲圖實驗中滴加過量氯化鈣的目的是檢驗并除去碳酸鈉。（2）根據(jù)甲圖寫出氫氧化鈉不完全變質的證據(jù)是滴加過量的氯化鈣溶液，產生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，取上層清液，滴加酚酞，溶液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，即可說明氫氧化鈉不完全變質。（3）進一步探究另取上述少量樣品溶液，加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量。請在乙圖中面出“溶液的總質量隨加入稀鹽酸質量的變化”的大致曲線?！敬鸢浮浚?）檢驗并除去碳酸鈉；（2）滴加過量的氯化鈣溶液，產生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，取上層清液，滴加酚酞，溶液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，即可說明氫氧化鈉不完全變質；（3）?！痉治觥浚?）根據(jù)實驗目的分析回答此題；（2）根據(jù)滴加過量的氯化鈣溶液，產生白色沉淀，取上層清液，滴加酚酞，溶液變紅色來分析解答；（3）根據(jù)溶液組成分析回答此題；【解答】解：（1）氫氧化鈉變質是與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，甲圖實驗中滴加過量氯化鈣溶液，其目的是檢驗并除去碳酸鈉；（2）甲圖滴加過量的氯化鈣溶液，產生白色沉淀，取上層清液，溶液變紅色，即可說明氫氧化鈉不完全變質；（3）根據(jù)實驗可知，溶液為氫氧化鈉和碳酸鈉，當氫氧化鈉反應完全，剛開始加入多少鹽酸，與碳酸鈉反應時，溶液增加的質量放緩，加入多少鹽酸，則溶液的總質量隨加入稀鹽酸質量的變化的大致曲線為。故答案為：（1）檢驗并除去碳酸鈉；（2）滴加過量的氯化鈣溶液，產生白色沉淀，取上層清液，溶液變紅色，即可說明氫氧化鈉不完全變質；（3）。25．（9分）如圖是甲、乙實驗小組進行硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應的實驗過程示意圖。甲組將少量的硫酸銅溶液滴入到氫氧化鈉溶液中，出現(xiàn)預期的“藍色沉淀”，乙組將少量的氫氧化鈉溶液滴到硫酸銅溶液中[查閱資料]①在堿性條件下，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液可發(fā)生如下反應2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4②在酸性條件下，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液可發(fā)生如下反應：6NaOH+4CuSO4＝3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓（堿式硫酸銅）③Cu4（OH）6SO4為淺綠色固體，不溶于水，能溶于酸4（OH）6SO4+6HNO3＝CuSO4+3Cu（NO3）2+6H2O猜想一：淺綠色固體為Cu（OH）2。猜想二：淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4。[獲取證據(jù)]（1）將乙組反應產物進行過濾，將濾渣進行洗滌。滴入足量的稀硝酸，將觀察到固體溶解，溶液變成藍色（填寫現(xiàn)象）。（2）繼續(xù)滴加Ba（NO3）2溶液，發(fā)現(xiàn)溶液出現(xiàn)白色沉淀，則說明猜想二是正確的。（3）結合甲、乙兩組實驗現(xiàn)象及所給信息，同學們推測硫酸銅溶液呈酸性。請寫出他們這樣推測的理由：在堿性條件下，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀，在酸性條件下，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應會生成堿式硫酸銅沉淀，乙組實驗生成了堿式硫酸銅沉淀，氫氧化鈉溶液顯堿，則硫酸銅溶液一定顯酸性。【答案】（1）固體溶解，溶液變成藍色；（2）二；（3）在堿性條件下，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀，在酸性條件下，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應會生成堿式硫酸銅沉淀，乙組實驗生成了堿式硫酸銅沉淀，氫氧化鈉溶液顯堿，則硫酸銅溶液一定顯酸性?！痉治觥浚?）根據(jù)Cu4（OH）6SO4為淺綠色固體，不溶于水，能溶于酸來分析解答；（2）根據(jù)滴加Ba（NO3）2溶液，發(fā)現(xiàn)溶液出現(xiàn)白色沉淀，說明溶液中有硫酸根離子來分析判斷；（3）根據(jù)在酸性條件下，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應會生成堿式硫酸銅沉淀，乙組實驗生成了堿式硫酸銅沉淀來分析解答；【解答】解：（1）乙組將少量的氫氧化鈉溶液滴到硫酸銅溶液中，出現(xiàn)“淺綠色沉淀”2和Cu4（OH）7SO4都能溶于酸，生成銅鹽，則滴入足量的稀硝酸，溶液變成藍色；（2）在上述所得溶液中繼續(xù)滴加Ba（NO3）6溶液，發(fā)現(xiàn)溶液出現(xiàn)白色沉淀，溶液中有硫酸根離子4（OH）6SO8，故說明猜想二是正確的；（3）在堿性條件下，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應會生成堿式硫酸銅沉淀，而氫氧化鈉溶液顯堿。故答案為：（1）固體溶解，溶液變成藍色；（2）二；（3）在堿性條件下，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀，硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應會生成堿式硫酸銅沉淀，氫氧化鈉溶液顯堿。四、解答題（本題有4小題，第26題5分，第27題8分，第28題7分，第29題9分（其中29（2）3分），共29分）26．（5分）小明進行了金屬燃燒實驗，操作步驟如下：實驗1234步驟將一片打磨過的鋁箔在空氣中用酒精燈加熱用針去刺破實驗1中的液滴將另一片相同鋁箔伸入充滿氧氣的集氣瓶中，引燃將另一片相同鋁箔磨成鋁粉，在空氣中點燃現(xiàn)象鋁箔不燃燒，熔化成液滴但不滴落觀察到里面的液態(tài)物質依然沒有流出來鋁箔劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸℃，氧化鋁的熔點為2054℃℃請根據(jù)上述資料，并結合已學知識，解釋各實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象。【答案】見試題解答內容【分析】實驗1：根據(jù)鋁與空氣中的氧氣反應生成氧化鋁來分析；實驗2：根據(jù)溫度降低，鋁由液態(tài)變成固態(tài)來分析；實驗3：根據(jù)氧氣的濃度增大來分析；實驗4：根據(jù)增大了可燃物與氧氣的接觸面積來分析?！窘獯稹拷猓簩嶒?：發(fā)現(xiàn)熔化的鋁不滴落，好像有一層膜兜著。故答案為：鋁箔表