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2023年09月河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)公開(kāi)招考60名事業(yè)單位工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第1卷一.參考題庫(kù)(共400題)1.5個(gè)人分4張同樣的足球票,每人至多分1張,而且票必須分完,那么有幾種不同的分法?A.5×5×5×5B.4×4×4×4×4C.(5×4×3×2)/4!D.5×4×3×22.失眠是讓很多人困擾的一個(gè)問(wèn)題,下列選項(xiàng)中不利于改善失眠狀況的是:A.白天盡量不午睡或打盹,避免久坐B(niǎo).避免在睡前3小時(shí)進(jìn)行快走或慢跑等運(yùn)動(dòng)C.臥室內(nèi)應(yīng)保持適宜的光線(xiàn)和溫度D.入睡晚,則早晨推遲起床時(shí)間3.紡車(chē)之于(
)相當(dāng)于(
)之于聯(lián)合收割機(jī)A.手搖蒸汽機(jī)B.織布傳動(dòng)帶C.3D織布機(jī)曲轅犁D.自動(dòng)打線(xiàn)車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)4.2015年夏季浙江省獼猴桃結(jié)果時(shí)期遭遇了超強(qiáng)臺(tái)風(fēng),當(dāng)年本地獼猴桃的價(jià)格是往年平均價(jià)格的3倍還要多,這將導(dǎo)致獼猴桃果汁生產(chǎn)廠家的生產(chǎn)成本上升,從而推動(dòng)獼猴桃果汁價(jià)格的上升。下面哪一項(xiàng)如果為真,能最有力地削弱上文中的推理?A.2015年的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)沒(méi)有如氣象專(zhuān)家所預(yù)計(jì)的那樣嚴(yán)重B.2014年獼猴桃的價(jià)格比過(guò)去多年獼猴桃的平均價(jià)格都要低C.在獼猴桃果汁生產(chǎn)過(guò)程中還使用了許多其他成分D.獼猴桃果汁的原材料主要來(lái)源于江蘇省,當(dāng)年該省產(chǎn)量大豐收5.只選擇歷史類(lèi)圖書(shū)的有多少人?(
)A.27B.30C.33D.406.下列選項(xiàng)中三國(guó)典故與哲學(xué)論斷對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(
)。A.士別三日,當(dāng)刮目相看——用發(fā)展的眼光看問(wèn)題B.草船借箭一一人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律C.張飛醉酒失徐州,借酒破張郃——矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的D.望梅止渴——理性認(rèn)識(shí)依賴(lài)于感性認(rèn)識(shí)7.“堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟”說(shuō)明:A.事物都是一分為二的,矛盾具有特殊性B.因果聯(lián)系具有普遍性、客觀性C.物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的反映D.應(yīng)堅(jiān)持發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律的統(tǒng)一8.張某早晨批發(fā)了1500元的蘋(píng)果和葡萄,蘋(píng)果每斤3.25元,葡萄每斤2.5元。到了下午全部售完后發(fā)現(xiàn),蘋(píng)果平均每斤盈利10%,而葡萄損耗嚴(yán)重,平均每斤虧損15%。兩種水果共獲利100元。問(wèn)張某早晨批發(fā)了多少斤蘋(píng)果?A.200B.80C.300D.4009.在刑事案件的偵查、檢察和審理過(guò)程中,需要注意回避問(wèn)題。以下人員中不屬于應(yīng)回避人員范圍的是:A.甲審判長(zhǎng)與案件當(dāng)事人是同校同級(jí)校友B.乙法官的妻子是案件中原告方的代理人C.丙檢察官在入職前曾擔(dān)任過(guò)案件的證人D.丁偵查員的前夫是被告祖母的遠(yuǎn)房表哥10.一個(gè)人要受人尊敬,首先必須保持自尊;一個(gè)人,只有問(wèn)心無(wú)愧,才能保持自尊;而一個(gè)人如果不恪盡操守,就不可能問(wèn)心無(wú)愧。以下哪項(xiàng)結(jié)論可以從題干的斷定中推出?Ⅰ.一個(gè)受人尊敬的人,一定恪盡操守。Ⅱ.一個(gè)問(wèn)心有愧的人,不可能受人尊敬。Ⅲ.一個(gè)恪盡操守的人,一定保持自尊。A.只有Ⅰ和ⅡB.只有Ⅰ和ⅢC.只有Ⅱ和ⅢD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ11.目前,第五代移動(dòng)通信(5G)已成為當(dāng)前和未來(lái)全球業(yè)界的焦點(diǎn),將_________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代。業(yè)界人士指出,5G技術(shù)將成為和電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù),_________未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革,重新定義工作流程并_________經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則。到2035年,5G將在全球創(chuàng)造12.3萬(wàn)億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出,同時(shí)創(chuàng)造2200萬(wàn)個(gè)工作崗位。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.引導(dǎo)催發(fā)制定B.引領(lǐng)催化重塑C.帶領(lǐng)催生重造D.帶動(dòng)催促制訂12.文化產(chǎn)業(yè)學(xué)作為一門(mén)新興學(xué)科,源于對(duì)文化作為產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通領(lǐng)域進(jìn)行研究,是從產(chǎn)業(yè)角度對(duì)文化進(jìn)行研究。這正是原有文化創(chuàng)意學(xué)科群中相對(duì)薄弱甚至相對(duì)忽略的,是僅依靠原有知識(shí)體系和研究方法難以支撐的研究領(lǐng)域,也是當(dāng)下文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需學(xué)科建設(shè)支撐的領(lǐng)域。這段話(huà)意在說(shuō)明:A.建立文化產(chǎn)業(yè)學(xué)學(xué)科的必要性B.文化產(chǎn)業(yè)學(xué)將取代文化創(chuàng)意學(xué)C.原有文化創(chuàng)意學(xué)科群相對(duì)薄弱D.發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)學(xué)所面臨的困難13.趙某的丈夫申某在一次交通事故中獲賠30萬(wàn)元,該賠償金屬于申某個(gè)人所有。(
)14.殘陽(yáng)如血,給巨大的耶穌塑像鍍上一層金黃,讓它更顯神秘莊嚴(yán)。站在“地球最高峰”,
塞班360度的海景,壯麗無(wú)比、美艷絕倫:島周?chē)袩o(wú)數(shù)珊瑚礁,在陽(yáng)光的
下,海水呈現(xiàn)出粉藍(lán)、碧藍(lán)、淺藍(lán)、深藍(lán)、墨藍(lán)等奇幻色彩;在天際線(xiàn)那墨藍(lán)的色彩下,就是馬里亞納海溝。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.凝視反射B.俯瞰折射C.遙望直射D.打量照射15.①研發(fā)新設(shè)備②引進(jìn)新技術(shù)③生產(chǎn)新材料④打造新工藝⑤提倡新思維A.①③②④⑤B.⑤④①③②C.⑤②④①③D.④①⑤②③16.①如果說(shuō),人生是一部越寫(xiě)越快的書(shū),那么,一場(chǎng)病便是一個(gè)句號(hào),一段承前啟后的空白②病中,其實(shí)是閱讀和思考的大好季節(jié)③因?yàn)椴?,你被甩出了正常的生活軌道,那么你就可以更從容更客觀更冷靜地審視自己,反思病前的生活,設(shè)計(jì)病后的日子④讀書(shū)疲勞時(shí),你還可以讀畫(huà)冊(cè)、畫(huà)報(bào)、乃至小人書(shū),學(xué)學(xué)當(dāng)年魯迅的“聊借畫(huà)圖怡倦眼”⑤當(dāng)抗生素、生理鹽水、氨基酸和葡萄糖水點(diǎn)點(diǎn)滴滴注入你的血管時(shí),你的靈魂也同時(shí)得以洗滌和凈化⑥因?yàn)殪o臥,你可以聽(tīng)新聞、聽(tīng)音樂(lè),讀你平時(shí)想讀又來(lái)不及讀的許多好書(shū)將以上句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.①②③⑥⑤④B.②⑥④⑤③①C.②③⑥①④⑤D.③①②⑤⑥④17.下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是:A.世界風(fēng)力發(fā)電增長(zhǎng)速度最快的是丹麥B.風(fēng)能發(fā)電是目前唯一一種有利于可持續(xù)發(fā)展、有利于環(huán)保、有利于能源戰(zhàn)略安全的能源方式C.歐盟出臺(tái)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)政策,是他們千方百計(jì)尋找新的替代能源的結(jié)果D.當(dāng)風(fēng)力發(fā)電占到全世界發(fā)電量l2%時(shí),全球溫室氣體二氧化碳的排放量將減少110億噸18.①而硅化木的形成與此不同。②幾乎所有化石都經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程,不過(guò)其中的石化作用會(huì)略有不同。③所謂石化作用,其實(shí)是指被埋藏起來(lái)的生物在地下受到改造,從而形成化石的過(guò)程。④恐龍死亡后,遺體埋在沉積層中,骨骼的孔隙被礦物質(zhì)充填形成骨骼化,這一石化作用稱(chēng)為礦質(zhì)充填作用。⑤一旦溶解與沉淀的速度相當(dāng),整棵樹(shù)中的碳元素都會(huì)被硅元素所替代,形成完整的硅化木,這一石化作用被稱(chēng)為置換作用。⑥樹(shù)木倒下后被泥沙掩埋,樹(shù)內(nèi)的碳元素原本很容易被地下水溶解,但當(dāng)?shù)叵滤缓柙貢r(shí),碳元素被溶解的同時(shí),硅元素也沉淀在樹(shù)木中。將以上六個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的是(
)。A.③②④①⑥⑤B.④⑥②③⑤①C.⑤⑥③②①④D.⑥④①⑤③②19.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念(
)。A.屈原B.介子推C.東方朔D.漢明帝20.管理溝通是潤(rùn)滑劑、粘合劑、催化劑,可以理解為(
)。A.溝通可以將個(gè)體與團(tuán)體捆綁在一起B(yǎng).溝通有利于消除團(tuán)隊(duì)之間的摩擦C.溝通能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展成長(zhǎng)D.溝通是團(tuán)隊(duì)管理不可或缺的手段21.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》,勞動(dòng)者有下列情形之一的,用人單位不得解除勞動(dòng)合同:A.在本單位患職業(yè)病或者因公負(fù)傷被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的B.患病或者非因公負(fù)傷C.女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期D.在本單位連續(xù)工作滿(mǎn)十五年,且距法定退休年齡不足五年的22.甲追打乙,情急之下,乙搶了丙停在路邊的摩托車(chē)。后乙在騎車(chē)逃跑的過(guò)程中不慎摔倒,摩托車(chē)被摔壞。對(duì)于本案,下列說(shuō)法正確的是:A.乙搶摩托車(chē)的行為屬于緊急避險(xiǎn)B.乙搶摩托車(chē)的行為構(gòu)成盜竊罪C.乙搶摩托車(chē)的行為構(gòu)成搶劫罪D.乙搶摩托車(chē)的行為構(gòu)成搶奪罪23.2016年我國(guó)平均每月出口香蕉數(shù)量為多少?lài)崳?/p>
)。A.82888.7B.87997.3C.98734.8D.117478.424.根據(jù)違法行為所違反的法律的性質(zhì),可以把法律責(zé)任分為民事責(zé)任、行政責(zé)任、經(jīng)濟(jì)法責(zé)任、刑事責(zé)任、違憲責(zé)任和國(guó)家賠償責(zé)任等。(
)0.正確1.錯(cuò)誤25.關(guān)于水稻,下列說(shuō)法正確的是:A.水稻是目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物B.我國(guó)在20世紀(jì)50年代研制出世界首例雜交水稻C.《詩(shī)經(jīng)》的“彼黍離離,彼稷之苗”一句中提到了水稻D.袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對(duì)雜交水稻培育意義重大26.證書(shū)能衡量一個(gè)人在某些方面的知識(shí)水平?,F(xiàn)在不計(jì)其數(shù)的大學(xué)生成為了考證族,他們認(rèn)為考的證越多就越有利于就業(yè)。如果下列選項(xiàng)均為真,最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是:A.目前企業(yè)招聘只看重求職者的的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷背景B.某高校大四學(xué)生中有專(zhuān)業(yè)證書(shū)的人數(shù)達(dá)到一半以上C.考證書(shū)能培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,增加知識(shí)量D.某企業(yè)HR表示他們鼓勵(lì)單位員工積極考取證書(shū)27.為了使各部門(mén)的活動(dòng)緊緊圍繞著組織目標(biāo)進(jìn)行,保證每一項(xiàng)具體活動(dòng)或工作都不偏離已制定的目標(biāo),組織就必須對(duì)各部門(mén)及其活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)有效的控制。(
)0.正確1.錯(cuò)誤28.目標(biāo)管理實(shí)際上是一種承諾管理。(
)A.正確B.錯(cuò)誤29.我們總說(shuō)歷史不容假設(shè),人生不會(huì)重來(lái),但我們依然________地去假設(shè)歷史,去夢(mèng)想人生重來(lái)。這大概是因?yàn)?,假設(shè)與夢(mèng)想里包含著每一個(gè)人________的人生遺憾和難以言說(shuō)的人生喟嘆,包含著一段歷史與一段人生之間形成的落差與錯(cuò)位。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.樂(lè)此不疲
失之交臂B.日復(fù)一日
一去不返C.不厭其煩
不忍卒讀D.一如既往
不堪回首30.銷(xiāo)售利潤(rùn)∶進(jìn)價(jià)∶售價(jià)A.通貨膨脹∶需求∶供給B.朝三暮四∶承諾∶背叛C.三心二意∶專(zhuān)注∶走神D.買(mǎi)賣(mài)合同∶借錢(qián)∶還錢(qián)31.法律、行政法規(guī)可以設(shè)定行政強(qiáng)制措施,地方性法規(guī)和規(guī)章不得設(shè)定行政強(qiáng)制措施。(
)0.正確1.錯(cuò)誤32.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性,他們中有白領(lǐng)階層,也有藍(lán)領(lǐng)階層;有技能判斷型人群,也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為,做出許多決定所承受的壓力通過(guò)飲食方式得到排解,這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣,如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升,你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多,自己的腰圍也在變粗,伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?A.比較而言,技能判斷型人群腰圍較小,決策制定型人群腰圍較大B.比較而言,身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍C.每晉升一個(gè)工作等級(jí),技能判斷型人群的腰圍平均會(huì)減少0.5厘米D.每晉升一個(gè)工作等級(jí),決策制定型人群的腰圍平均會(huì)增大0.28厘米33.在照相技術(shù)誕生以前,那些已經(jīng)損壞消失或因種種原因無(wú)法收藏的文物,就是依靠墨拓進(jìn)入研究者的視域的。而且許多文物需要妥善收藏與精心保護(hù),不能反復(fù)觸碰,通過(guò)墨拓,研究者既可以取得研究所需的材料,又能避免多次接觸文物,使文物遭受污染或損壞?,F(xiàn)代照相技術(shù)十分發(fā)達(dá),但是細(xì)節(jié)上的呈現(xiàn)仍然不如墨拓直觀清晰。墨拓可以將石刻、古器物上的文字和圖案清晰地顯現(xiàn)在紙上,供研究者利用。這段文字主要說(shuō)明的是:A.墨拓在文物保存文獻(xiàn)研究方面比照相技術(shù)更為優(yōu)越B.研究者利用墨拓研究石刻與古器物具有悠久歷史C.墨拓對(duì)于研究歷史文獻(xiàn)與保存文物具有重要的價(jià)值D.墨拓對(duì)于照相技術(shù)在文獻(xiàn)研究保護(hù)方面具有不同價(jià)值34.為了適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)更新的變化,世界各地的大學(xué)圖書(shū)館都在重塑自身。一方面忙著為老師開(kāi)發(fā)課程提供技術(shù)支撐,另一方面忙著為師生采購(gòu)圖書(shū),獲取學(xué)術(shù)期刊的訪問(wèn)權(quán)。但是,對(duì)于那些不離開(kāi)書(shū)桌便能在校瀏覽科學(xué)文獻(xiàn)的學(xué)者而言,圖書(shū)館的這些變化并不明顯。對(duì)許多人來(lái)說(shuō),圖書(shū)館似乎不能滿(mǎn)足他們的需求,開(kāi)始變成歷史的紀(jì)念。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.大學(xué)圖書(shū)館在21世紀(jì)發(fā)生的新變化B.數(shù)字化趨勢(shì)給圖書(shū)館造成的生存困境C.大學(xué)圖書(shū)館在服務(wù)職能方面做出的調(diào)整D.大學(xué)圖書(shū)館的改進(jìn)與學(xué)者需求之間的錯(cuò)位35.“我和你,心連心,同住地球村”,在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,整個(gè)世界形同村落。然而不管怎樣變化,經(jīng)濟(jì)全球化都不可能消除各民族在文化上的個(gè)性差異,這是因?yàn)椋篈.文化對(duì)經(jīng)濟(jì)具有反作用B.經(jīng)濟(jì)全球化是維護(hù)文化多樣性的保證C.文化有其自身的傳承性和相對(duì)獨(dú)立性D.尊重民族文化的差異是人類(lèi)存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)36.生命存在的首要條件是液態(tài)水,一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋,此前研究認(rèn)為,隨著恒星輻射增強(qiáng),其地表冰雪最終會(huì)融化形成液態(tài)水,從而適宜生命生存。不過(guò),最新研究證明,隨著恒星輻射增強(qiáng),冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài),表面溫度將升至100攝氏度以上,液態(tài)水無(wú)法存在。一旦冰雪融化,行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外,冰雪融化后,大量水汽進(jìn)入大氣,強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說(shuō)法與原文相符的是:A.宜居行星在事實(shí)上并不存在B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒(méi)有冰D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化37.近年來(lái),隨著體育對(duì)青少年全面發(fā)展的獨(dú)特作用日益受到重視,作為校園體育有益補(bǔ)充的課外體育培訓(xùn)得到迅猛發(fā)展。然而,“體育培訓(xùn)熱”并未覆蓋到所有年齡段。此前,體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人談到一個(gè)有趣的現(xiàn)象:在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受訓(xùn)練的孩子年齡段集中在小學(xué)階段,年齡越大,接受培訓(xùn)的孩子越少。事實(shí)上,這在體育培訓(xùn)業(yè)中具有共性。除了一些計(jì)劃出國(guó)讀書(shū)并以體育特長(zhǎng)作為“敲門(mén)磚”,以及打算報(bào)考體育院校的孩子,其他孩子上初中后面臨升學(xué)和課業(yè)壓力時(shí),體育往往成為諸多“培訓(xùn)班”中的第一個(gè)犧牲品。這段話(huà)的意思是(
)。A.家長(zhǎng)關(guān)心的是體育培訓(xùn)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)B.別讓孩子年齡越大離體育越遠(yuǎn)C.課外體育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展迅猛D.學(xué)體育是出于對(duì)孩子教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮38.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是:A.①③④,②⑤⑥B.①③⑤,②④⑥C.①②⑥,③④⑤D.①④⑥,②③⑤39.玉石:雕琢:玉器A.蠶絲:織造:絲綢B.糧食:釀造:美酒C.生鐵:冶煉:鋼材D.蚊香:點(diǎn)燃:煙霧40.陳老師的課程還能有多少學(xué)生報(bào)名?A.不到4人B.5~8人C.9~14人D.超過(guò)14人41.小王、小張、小李、小顧四位舍友預(yù)測(cè)某次考試的結(jié)果。小王:“我想這次大家都能過(guò)吧!”小張:“怎么可能?你沒(méi)看見(jiàn)我烏云密布嗎?”小李:“小顧肯定是沒(méi)有問(wèn)題的?!毙☆櫍骸鞍萃校∫俏覜](méi)問(wèn)題,大家就都沒(méi)問(wèn)題?!背煽?jī)公布后,證明四人中只有一個(gè)人的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.小王B.小張C.小李D.小顧42.甲、乙、丙三人選擇三種水果,一人選擇蘋(píng)果,一人選擇香蕉,一人選擇榴蓮,具體每個(gè)人選什么還不清楚,但有以下猜測(cè):(1)甲選擇蘋(píng)果,乙選擇香蕉;(2)甲選擇香蕉,丙選擇蘋(píng)果;(3)甲選擇榴蓮,乙選擇蘋(píng)果。若上述猜測(cè)只有一半是對(duì)的,則:A.甲選擇香蕉,乙選擇蘋(píng)果,丙選擇榴蓮B.甲選擇榴蓮,乙選擇蘋(píng)果,丙選擇香蕉C.甲選擇榴蓮,乙選擇香蕉,丙選擇蘋(píng)果D.甲選擇蘋(píng)果,乙選擇榴蓮,丙選擇香蕉43.趕考∶考卷A.人生∶生活B.動(dòng)物∶物理C.打人∶人民D.設(shè)計(jì)∶計(jì)劃44.甲深夜撬門(mén)進(jìn)入乙家欲行盜竊,沒(méi)想到乙在家門(mén)上方安裝了防衛(wèi)裝置,甲被該裝置擊打頭部受傷,入院10日,花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)1000元。乙的行為構(gòu)成(
)。A.事先防衛(wèi)B.假想防衛(wèi)C.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)D.正當(dāng)防衛(wèi)45.間接正犯又稱(chēng)為間接實(shí)行犯,是指利用他人為道具而實(shí)施犯罪的實(shí)行行為,利用者通過(guò)支配被利用者的工具行為實(shí)現(xiàn)自己的犯罪意圖。利用者與被利用者不構(gòu)成共同犯罪。它包括以下兩種情況:一是利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪;二是利用他人過(guò)失或不知情的行為犯罪。根據(jù)上述定義,下列甲的行為屬于間接正犯的是:A.甲挑唆乙和丙的關(guān)系,致使乙一怒之下將丙打成重傷。甲、乙、丙均為完全刑事責(zé)任能力人B.甲教唆精神病人乙用刀砍傷與其素有仇怨的丙。甲、丙為完全刑事責(zé)任能力人,乙為無(wú)刑事責(zé)任能力人C.甲派員工乙毆打一直欠錢(qián)不還的丙,并允諾給其好處,乙隨后將丙打傷。甲、乙、丙均為完全刑事責(zé)任能力人D.甲讓自己尚未成年的孩子乙誣告丙,未想到乙捏造的事實(shí)正是丙客觀存在的事實(shí)。甲、丙為完全刑事責(zé)任能力人,乙為無(wú)刑事責(zé)任能力人46.A.AB.BC.CD.D47.在甲公司逾期未拆除廣告牌時(shí),交通局請(qǐng)拆遷公司拆除廣告牌,并向甲公司收取執(zhí)行費(fèi)用。這一行為的法律性質(zhì)是()。A.代履行B.行政強(qiáng)制措施C.行政處罰D.直接行政強(qiáng)制執(zhí)行48.現(xiàn)在主流計(jì)算機(jī)實(shí)質(zhì)上是二維的,它們的芯片需要在超凈室中生產(chǎn),因?yàn)槿魏挝⑿∪毕荻际侵旅?,芯片一旦損壞,無(wú)法修復(fù)。人腦則完全不同,它們是三維的,是在雜亂而控制松散的環(huán)境下生長(zhǎng)的,可以容忍缺陷或損傷。___________________,新型計(jì)算機(jī)不但能夠媲美現(xiàn)代半導(dǎo)體技術(shù)的集成密度、速度和規(guī)模,而且具有人腦的上述優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)有明顯的障礙阻止我們做到這點(diǎn),強(qiáng)大的三維、容錯(cuò)、自修復(fù)計(jì)算機(jī)將會(huì)出現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)這些功能的過(guò)程中,我們也將獲得許多與腦神經(jīng)科學(xué)有關(guān)的知識(shí)。填入文中橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.人類(lèi)的感知能力其實(shí)有著極大的發(fā)展空間B.未來(lái)的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)將借鑒生物世界的概念C.我們有理由和動(dòng)力去發(fā)展新一代計(jì)算機(jī)技術(shù)D.模擬人腦的人工智能將帶來(lái)翻天覆地的變化49.(
)對(duì)于轎車(chē)相當(dāng)于牡丹對(duì)于(
)A.吉普雪花B.卡車(chē)菊花C.動(dòng)車(chē)梅花D.輪船浪花50.鮮花:塑料花A.紙質(zhì)書(shū):電子書(shū)B(niǎo).鈐章:印泥C.原本:復(fù)印本D.相片:畫(huà)像51.司法工作人員在民事、行政審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律作枉法裁判,情節(jié)嚴(yán)重的,構(gòu)成:A.徇私枉法罪B.玩忽職守罪C.枉法裁判罪D.濫用職權(quán)罪52.生物發(fā)光可分兩類(lèi),一類(lèi)是被動(dòng)發(fā)光,比如植物發(fā)出的那些微弱的紅光,不過(guò)是沒(méi)能參與光合作用的多余的光,這種光對(duì)植物是否有著生物學(xué)上的意義,目前還是個(gè)謎。但一般的看法是這種光無(wú)意義;另一類(lèi)是主動(dòng)發(fā)光,盡管有一些主動(dòng)發(fā)光的意義目前還未完全認(rèn)識(shí)清楚,但有一點(diǎn)可以肯定的,絕大多數(shù)生物的主動(dòng)發(fā)光是有用途的。光是一種能量,主動(dòng)發(fā)光是對(duì)能量的一種消耗,生物的生存策略有一個(gè)最基本的共同點(diǎn),那就是在維持生命的正?;顒?dòng)中最大限度的去節(jié)省能量,因此主動(dòng)發(fā)光必定是主動(dòng)發(fā)光生物,生存的一個(gè)重要手段。
根據(jù)上述文字,下列選項(xiàng)正確的是:
A.主動(dòng)發(fā)光比被動(dòng)發(fā)光更有意義
B.主動(dòng)發(fā)光是生物消耗能量的方式
C.主動(dòng)發(fā)光的意義已經(jīng)被完全認(rèn)識(shí)
D.主動(dòng)發(fā)光生物發(fā)出的是微弱紅光
53.科學(xué)就是不斷接近真理的過(guò)程,我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過(guò)期的,所有理解這一點(diǎn)的人都明白在發(fā)展過(guò)程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。然而這個(gè)過(guò)程有時(shí)會(huì)令人困惑和不安。如果以下各項(xiàng)為真,最能質(zhì)疑上述論斷的是:A.嬰兒該仰睡還是趴著睡,孕婦抽煙喝酒是否安全,答案一代和一代不同B.醫(yī)學(xué)院的老師會(huì)告訴學(xué)生,五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用C.我一直以為“雷龍”這個(gè)名字正確無(wú)誤,但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有雷龍D.吸煙有害健康被大量科學(xué)研究和事實(shí)所證實(shí),這一結(jié)論至今難以改變54.下列詩(shī)句中所蘊(yùn)含的哲理不同于其他三項(xiàng)的是:A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)B.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄C.深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花D.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香55.太陽(yáng)光是由七種單色光混合而成的,從物理角度來(lái)看,深色的東西對(duì)太陽(yáng)光的輻射熱吸收多,反射少;而淺色的東西則反射多,吸收少。下列說(shuō)法中,不正確的是________。A.錫紙可以隔熱的原因是大量的光線(xiàn)和輻射熱都被反射掉了B.白色的東西能夠反射所有顏色的光線(xiàn),因此看起來(lái)就是白色的C.在積雪上撒上碳黑有助于積雪的融化是因?yàn)樘己诟菀孜仗?yáng)的輻射熱D.紅衣服呈現(xiàn)紅色的原因是衣服吸收了太陽(yáng)光中的紅色光56.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示57.“無(wú)事不登三寶殿”中的三寶是指金銀花。(
)A.正確B.錯(cuò)誤58.自媒體興起后,未掌握確鑿事實(shí)就大肆發(fā)言的風(fēng)氣愈演愈烈。與傳統(tǒng)媒體相比,自媒體基本喪失了實(shí)地采訪調(diào)查的能力。作為個(gè)人,他們也許具備相當(dāng)豐富的知識(shí)和不凡的見(jiàn)識(shí)。但這并不能代替實(shí)地的采訪,不能代替與當(dāng)事人的直接交流。下列符合作者觀點(diǎn)的有:A.自媒體完全沒(méi)有實(shí)地采訪調(diào)查的能力B.自媒體人都具有豐富的學(xué)識(shí)C.自媒體的興起助長(zhǎng)了沒(méi)有事實(shí)根據(jù)就發(fā)言的風(fēng)氣D.媒體人不能用個(gè)人觀點(diǎn)代替事實(shí)59.繼承人故意殺害被繼承人,將會(huì)喪失繼承權(quán)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤60.下列屬于魯迅筆下人物的有:A.閏土B.祥林嫂C.祥子D.阿Q61.相傳我國(guó)古代能作“掌上舞”的人是(
)。A.楊玉環(huán)B.王昭君C.趙飛燕D.西施62.化學(xué)家:實(shí)驗(yàn)室A.醫(yī)生:病床B.設(shè)計(jì)師:圖紙C.工人:工廠D.演員:排練場(chǎng)63.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺64.考試對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是________的事情。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一如既往B.平平淡淡C.家常便飯D.習(xí)以為常65.競(jìng)爭(zhēng):淘汰A.驚嚇:失色B.疏忽:失算C.虧損:失信D.判斷:失誤66.回彈效應(yīng)是指通過(guò)技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率,節(jié)約了能源消費(fèi),但技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,對(duì)能源產(chǎn)生新的需求,從而部分、甚至完全地抵消所節(jié)約的能源。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)可以有效控制回彈效應(yīng)的是:A.發(fā)動(dòng)機(jī)效率提升降低了行車(chē)成本,更多人選擇以車(chē)代步B.廠商進(jìn)一步提高能源效率,利潤(rùn)增加,生產(chǎn)出更多產(chǎn)品C.太陽(yáng)能熱水器熱銷(xiāo),慢慢取代傳統(tǒng)電熱水器D.現(xiàn)在越來(lái)越多的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)節(jié)能型家用電器67.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D68.花木:盆景A.布料:窗簾B.輪胎:汽車(chē)C.墨水:書(shū)畫(huà)D.石頭:假山69.下列哪個(gè)選項(xiàng)描述的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(
)。A.鷸蚌相爭(zhēng)B.不見(jiàn)兔子不撒鷹C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.鳩占鵲巢70.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示71.1到400,這400個(gè)自然數(shù)中,最多可以選出(
)個(gè)數(shù),保證任意兩個(gè)數(shù)之和都不能被3整除。A.133B.134C.135D.13672.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR)主要包括模擬環(huán)境、感知、自然技能和傳感設(shè)備等方面。其可應(yīng)用于:A.醫(yī)學(xué)領(lǐng)域B.軍事航天領(lǐng)域C.室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域D.視頻游戲領(lǐng)域73.著作財(cái)產(chǎn)權(quán)包括:A.發(fā)表權(quán)B.署名權(quán)C.修改權(quán)D.演繹權(quán)74.我國(guó)《刑事訴訟法》規(guī)定了當(dāng)事人可以和解的公訴案件,下列關(guān)于此類(lèi)案件的范圍的說(shuō)法,正確的是:A.甲因盜竊罪被判4年有期徒刑,若甲得到自己家人的諒解,本案可以和解B.甲在刑訊逼供中將小明毆打成重傷,若甲得到小明的諒解,本案可以和解C.甲在刑訊逼供中將小明毆打成重傷,在甲關(guān)押期間,甲的妻子可以自行與小明達(dá)成和解D.甲因乙侮辱自己,將乙家價(jià)值10萬(wàn)的紅木家具砸壞,被判2年有期徒刑,據(jù)悉甲在4年前因交通肇事被處過(guò)拘役,本案可以和解75.小趙因催要賭債無(wú)果與小王結(jié)仇,某日,小趙從街邊買(mǎi)來(lái)毒藥混在小王的飲水機(jī)中,但20分鐘后,小趙在小王回家前將事實(shí)告訴小王,并阻止小王喝飲水機(jī)的水,則小趙的行為屬于:A.犯罪未遂B.犯罪中止C.犯罪既遂D.犯罪預(yù)備76.茶樹(shù):茉莉花茶A.梅樹(shù):梅花糕B.小麥:肉夾饃C.螃蟹:蟹黃包D.冬瓜:冬瓜糖77.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性(
)。A.AB.BC.CD.D78.教育部:財(cái)政部:國(guó)家A.商務(wù)部:信息產(chǎn)業(yè)部:部門(mén)B.教務(wù)處:財(cái)務(wù)處:學(xué)校C.村委會(huì):常委會(huì):鄉(xiāng)鎮(zhèn)D.委員會(huì):政治部:僑聯(lián)79.孔、莊、楊三人是某單位的處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)和科長(zhǎng)??梢源_定的是,莊至今尚未去過(guò)長(zhǎng)江村調(diào)研,楊雖未去過(guò)長(zhǎng)江村,但是他就調(diào)研這件事曾與處長(zhǎng)商量過(guò),科長(zhǎng)曾去長(zhǎng)江村調(diào)研多次,寫(xiě)過(guò)專(zhuān)門(mén)的調(diào)查報(bào)告。據(jù)此,可以推斷擔(dān)任處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)和科長(zhǎng)職務(wù)的人依次分別是:A.孔、楊、莊B.莊、楊、孔C.楊、莊、孔D.孔、莊、楊80.1.8,3.6,7.2,14.4,(
),57.6。A.18.4B.22.6C.28.8D.34.481.酒精燈燃燒的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心,下列說(shuō)法不正確的是:A.外焰燃燒最充分B.內(nèi)焰最明亮C.外焰一般呈藍(lán)色D.焰心的溫度最高82.問(wèn)題圖形具有一定的規(guī)律,要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)。你要從中找出變化的規(guī)律,并把這種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過(guò)程中。A.B.C.D.83.下列漢字從造字法看屬于會(huì)意的是(
)。A.水B.下C.休D.河84.甲、乙、丙、丁、戊5支足球隊(duì)進(jìn)行小組單循環(huán)賽。比賽規(guī)定:每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分;積分前兩名出線(xiàn)。比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn),沒(méi)有積分相同的球隊(duì),乙隊(duì)勝了3場(chǎng),另一場(chǎng)負(fù)于甲隊(duì)。根據(jù)以上信息,可得出以下哪項(xiàng)?A.甲隊(duì)一定出線(xiàn)B.乙隊(duì)一定出線(xiàn)C.丙隊(duì)一定出線(xiàn)D.戊隊(duì)一定出線(xiàn)85.兩相比較,白話(huà)文在通俗易懂的同時(shí),往往在韻律上缺少美感,篇幅冗長(zhǎng)。而文言文能用_________傳達(dá)出深層或多層意思,其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話(huà)文_________的。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一語(yǔ)雙關(guān)略遜一籌B.只言片語(yǔ)無(wú)與倫比C.三言?xún)烧Z(yǔ)相形見(jiàn)絀D.寥寥數(shù)語(yǔ)無(wú)可比擬86.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示87.“高原現(xiàn)象”是教育心理學(xué)中的一個(gè)概念,指在學(xué)習(xí)過(guò)程中,出現(xiàn)的暫時(shí)停頓或者下降的現(xiàn)象。在成長(zhǎng)曲線(xiàn)上表現(xiàn)為保持一定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原現(xiàn)象”之后,又可以看到曲線(xiàn)繼續(xù)上升。根據(jù)上述定義,以下不屬于“高原現(xiàn)象”的是(
)。A.小明在高考備考的沖刺階段,付出了比平時(shí)艱辛數(shù)倍的努力,但成績(jī)不升反降B.呂老師在獲得初級(jí)職稱(chēng)后,專(zhuān)業(yè)發(fā)展停滯不前,很難再上新臺(tái)階,找不到前進(jìn)的動(dòng)力C.郭某在銀行長(zhǎng)期雇用制度下,對(duì)工作逐漸缺乏進(jìn)取心和危機(jī)感,對(duì)銀行貢獻(xiàn)逐年遞減D.小楊不喜歡政治老師的教學(xué)風(fēng)格,上課時(shí)經(jīng)常睡覺(jué)打發(fā)時(shí)間,導(dǎo)致政治成績(jī)?cè)絹?lái)越不理想88.季羨林、任繼愈兩位學(xué)術(shù)巨擘始終堅(jiān)持自己的做人準(zhǔn)則,誠(chéng)信不欺,自有古人之風(fēng)。即便是“黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴”,他們都不為所動(dòng),已過(guò)耄耋之年仍________,面對(duì)世俗小人的________,他們________處之。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.筆耕硯田
空穴來(lái)風(fēng)
泰然B.筆酣墨飽
流言蜚語(yǔ)
安然C.筆下生花
風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)
坦然D.筆耕不輟
蜚短流長(zhǎng)
淡然89.初伏∶中伏∶末伏A.火星∶木星∶土星B.大雨∶小雨∶谷雨C.上旬∶中旬∶下旬D.大暑∶小暑∶處暑90.錄取∶落榜A.簽約∶解約B.開(kāi)源∶節(jié)流C.存款∶借款D.上班∶下班91.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D92.
我國(guó)資源總量小、人均少、開(kāi)發(fā)利用不充分主要表現(xiàn)在(
)。
A.資源危機(jī)B.廢棄物與日俱增C.不可再生資源減少D.使用不當(dāng)造成資源浪費(fèi)嚴(yán)重93.行為規(guī)范是引導(dǎo)人們“應(yīng)該如何行為,不應(yīng)該如何行為”的他律,是對(duì)人的職業(yè)活動(dòng)的:A.外部要求B.內(nèi)部要求C.主觀意愿D.內(nèi)部逆循94.下列表述中,對(duì)應(yīng)正確的有:A.“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”——勤勉上進(jìn)B.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”——浩然正氣C.“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”——獻(xiàn)身精神D.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”——政治抱負(fù)95.大凡作詩(shī)填詞,都是語(yǔ)言與情感互相遷就的過(guò)程。一位初學(xué)者最初萌生什么樣的感情,選擇什么樣的句式來(lái)起手,是不可預(yù)知的??墒撬坏┯辛顺醪降臉?gòu)思,就總能在《唐宋詞格律》這部書(shū)里得到適當(dāng)?shù)膸椭?。他?huì)知道哪些詞牌適合表達(dá)怎樣的感情,應(yīng)該選擇什么樣的韻腳,以及怎樣合理運(yùn)用某些修辭方法,在面對(duì)特殊句法的時(shí)候不上當(dāng)。如果讀過(guò)足夠多的古人詩(shī)詞,具有一點(diǎn)兒語(yǔ)感,就確實(shí)能在這部書(shū)的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫(xiě)出驚才絕艷的名篇,卻以最大的誠(chéng)意,防止你鬧出各種笑話(huà)。這段文字意在說(shuō)明:A.《唐宋詞格律》為初學(xué)者提供了非常好的幫助B.詩(shī)詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語(yǔ)言與情感互相遷就的過(guò)程C.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學(xué)者使用D.詩(shī)詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)96.數(shù)字遺產(chǎn),是指被繼承人死亡時(shí)留下的個(gè)人所有的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益和財(cái)產(chǎn)??纱笾路譃榫窈臀镔|(zhì)兩個(gè)層面。包括被繼承人的游戲裝備,虛擬貨幣,賬號(hào)密碼,文件視頻等。根據(jù)上述定義,下列屬于數(shù)字遺產(chǎn)的是:A.成某是個(gè)文學(xué)青年,上周溺水身亡,他曾在自己的博客上留下了許多文章B.葉某是網(wǎng)絡(luò)圍棋高手,他決定不再下網(wǎng)絡(luò)圍棋,把自己的網(wǎng)絡(luò)圍棋賬號(hào)給了兒子C.易某在玩“三國(guó)殺”游戲時(shí)猝死,他的弟弟繼承了他的一輛寶馬汽車(chē)D.汪某上個(gè)月意外死亡,黃某下載了汪某家人放置在網(wǎng)上的汪某的生活照97.宜居帶是指一顆恒星周?chē)欢ň嚯x的范圍,在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存________的元素,因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi),那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.缺一不可
范圍B.舉足輕重
條件C.至關(guān)重要
優(yōu)勢(shì)D.必不可少
機(jī)會(huì)98.通過(guò)群體人員之間的信息交流,暢所欲言,集思廣益,引起思維共振,從而產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的管理決策方法是:A.德?tīng)柗品˙.實(shí)驗(yàn)法C.經(jīng)驗(yàn)判斷法D.頭腦風(fēng)暴法99.關(guān)于我國(guó)書(shū)信的習(xí)慣和格式,下列理解不正確的一項(xiàng)是:A.一封書(shū)信一般應(yīng)有“稱(chēng)呼”、“正文”、“祝語(yǔ)”、“署名”、“日期”等部分B.給老師書(shū)信,稱(chēng)呼部分如果連姓名帶姓寫(xiě)上,就顯得不夠恭敬C.書(shū)信的“祝語(yǔ)”部分,如寫(xiě)“此致敬禮”應(yīng)將“此致”退后兩個(gè)格的位置,“敬禮”則另起一行頂格書(shū)寫(xiě)D.書(shū)寫(xiě)的“署名”部分,寫(xiě)信人應(yīng)連名帶姓都寫(xiě)上,否則就顯得不夠恭敬100.筆畫(huà)∶漢字A.語(yǔ)法∶語(yǔ)序B.字∶詞C.音標(biāo)∶英文D.情緒∶標(biāo)點(diǎn)101.可持續(xù)發(fā)展的思路最早起源于(
)。A.能源作用B.技術(shù)改造C.航空航天D.環(huán)境保護(hù)102.高學(xué)歷高技能的工人與低學(xué)歷工人的就業(yè)前景差別越來(lái)越大。在美國(guó),自2008年以來(lái),大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)率從未超過(guò)5%,而高中輟學(xué)者的失業(yè)率在2009年和2010年的高峰期卻增至15%以上。在所有經(jīng)合組織成員中,這一趨勢(shì)已經(jīng)很明顯:新增的工作越來(lái)越需要擁有高學(xué)歷和高技能的工人。因此,很多工人正在被拋棄。麥肯錫全球研究所預(yù)計(jì),到2020年,美國(guó)對(duì)大學(xué)學(xué)歷工人的需求缺口將達(dá)到150萬(wàn)人——而未完成高中學(xué)業(yè)的工人將出現(xiàn)近600萬(wàn)人的剩余。同樣,法國(guó)的雇主們也需要再找到220萬(wàn)名擁有學(xué)士學(xué)位的工人,而該國(guó)沒(méi)有學(xué)士學(xué)位的工人數(shù)量將有230萬(wàn)人的剩余。如果這種技能配合不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象繼續(xù)存在,發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體中永久性失業(yè)的人群將持續(xù)增長(zhǎng)。這段文字所揭示的突出問(wèn)題是:A.低學(xué)歷工人的失業(yè)率呈上升趨勢(shì)B.永久性失業(yè)的人群將持續(xù)增長(zhǎng)C.高學(xué)歷工人與低學(xué)歷工人的就業(yè)前景差別越來(lái)越大D.高學(xué)歷工人的需求缺口將持續(xù)增長(zhǎng)103.知覺(jué)恒常性是指當(dāng)知覺(jué)條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí),人們對(duì)事物的知覺(jué)印象卻可以保持相對(duì)穩(wěn)定不變的特性,知覺(jué)恒常性包括形狀、大小、明度、顏色和運(yùn)動(dòng)恒常性等多種。根據(jù)上述定義,下列不能用知覺(jué)恒常性解釋的是:A.從五層樓上看某個(gè)熟悉的人,并不覺(jué)得他比站在面前時(shí)矮B.將一匹黑布,一半置于亮處,一半置于暗處,雖然兩半部分亮度存在差異,但個(gè)體仍認(rèn)為它是一匹黑布C.一面紅旗,不論在紅光還是黃光照射下,人們都會(huì)認(rèn)為它是紅色的D.結(jié)婚三十年了,老吳覺(jué)得妻子還像年輕時(shí)一樣美麗104.(
)
對(duì)于
疾病
相當(dāng)于
新聞
對(duì)于
(
)
A.細(xì)菌;報(bào)道
B.病毒;關(guān)注
C.藥品;直播
D.病房;感動(dòng)
105.堅(jiān)持組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的彈性原則要做到(
)。A.按任務(wù)和目標(biāo)需要設(shè)立崗位B.定期更換管理人員C.實(shí)行職工一專(zhuān)多能D.采用多種用工制度106.海馬
對(duì)于
(
)相當(dāng)于(
)
對(duì)于
珊瑚A.海龍:海葵B.河馬:礁石C.木馬:海螺D.貝殼:海帶107.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律(
)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示108.“羽之神勇,千古無(wú)二”是古人對(duì)西楚霸王項(xiàng)羽的評(píng)價(jià),以下與項(xiàng)羽相關(guān)的成語(yǔ)有:A.破釜沉舟B.四面楚歌C.霸王別姬D.草船借箭109.威客模式是指一些人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益,他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題從而讓知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。根據(jù)上述定義,下列屬于威客模式的是:A.某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開(kāi)了一個(gè)小公司,主要在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦B.某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開(kāi)了一家服裝店,運(yùn)用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開(kāi)始盈利C.某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā),后來(lái)該攝影師依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入D.某高校學(xué)生建立的免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模,以幫助更多的學(xué)生110.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D111.《水滸傳》一書(shū)中,有“花和尚”稱(chēng)號(hào)的是:A.魯智深B.李逵C.宋江D.花榮112.下列受文對(duì)象適合致以慰問(wèn)信的是:A.需要證實(shí)身份者B.需要安慰鼓勵(lì)者C.獲得別人慰問(wèn)、饋贈(zèng)者D.取得重大勝利與成績(jī)突出者113.所謂大數(shù)據(jù),就是以容量大、類(lèi)型多、存儲(chǔ)速度快、應(yīng)用價(jià)值高為主要特征的數(shù)據(jù)集合,其正快速發(fā)展成為對(duì)數(shù)量巨大、來(lái)源分散、樣式多樣的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存儲(chǔ)和關(guān)聯(lián)分析,并從中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、創(chuàng)造新價(jià)值、提升新能力的新時(shí)代信息技術(shù)和服務(wù)業(yè)態(tài)。從哲學(xué)上看,對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析加以判斷和預(yù)測(cè),是運(yùn)用現(xiàn)代手段:A.進(jìn)一步體現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)的豐富性B.將局部的變化投射入整體的變化中C.發(fā)揮部分優(yōu)于整體的重要功效D.從大量的偶然性中把握必然性114.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng),其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號(hào)的特征或規(guī)律最為相似:RERTTREA.FDFGGFDB.DASDDSAC.QWEEQWQD.FGFHGHG115.握手∶禮儀A.水果∶香蕉B.網(wǎng)絡(luò)∶虛擬C.書(shū)法∶修養(yǎng)D.駕駛∶技能116.被譽(yù)為“樂(lè)器王后”的小提琴,最早制于維也納。(
)0.正確1.錯(cuò)誤117.甲計(jì)劃去北京進(jìn)修學(xué)習(xí)半年,將自己的自行車(chē)交由朋友乙保管并使用。在甲進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,乙將該自行車(chē)以合理價(jià)格賣(mài)給了不知情的丙。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是:A.甲可要求乙賠償損失B.甲可要求丙返還該自行車(chē)C.甲可要求乙與丙共同賠償損失D.甲可要求丙賠償損失118.簽發(fā)文件時(shí),應(yīng)堅(jiān)持(
)的原則。A.先審后核B.先核后簽C.先簽后核D.簽核一致119.環(huán)保部門(mén)對(duì)一定時(shí)間內(nèi)的河流水質(zhì)進(jìn)行采樣,原計(jì)劃每42分鐘采樣1次,但在實(shí)際采樣過(guò)程中,第一次和最后一次采樣的時(shí)間與原計(jì)劃相同,每?jī)纱尾蓸拥拈g隔變成20分鐘,采樣次數(shù)比原計(jì)劃增加了1倍。問(wèn)實(shí)際采樣次數(shù)是(
)次。A.22B.32C.42D.52120.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域中,防火墻是一項(xiàng)協(xié)調(diào)確保信息安全的設(shè)備,它會(huì)依照特定的規(guī)則,允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過(guò)。小張?jiān)谧约旱碾娔X上安裝了防火墻軟件,下列論述正確的是:A.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張的電腦不能訪問(wèn)特定的web網(wǎng)站B.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張無(wú)法訪問(wèn)自己電腦硬盤(pán)上存儲(chǔ)的文檔C.防火墻軟件使得小張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí),不容易被虛假?gòu)V告所欺騙D.防火墻軟件使得小張?jiān)诤湍吧W(wǎng)友聊天時(shí),可以偽裝自己的性別和姓名121.有的人你和他長(zhǎng)住一塊,保持著親密的關(guān)系,但從來(lái)不會(huì)
說(shuō)心里話(huà);而有些人,剛剛相識(shí),就
,彼此像懺悔一樣把所有的秘密都泄露出來(lái)。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.肝膽相照一拍即合B.開(kāi)誠(chéng)布公一見(jiàn)傾心C.推心置腹一見(jiàn)如故D.坦懷相待相見(jiàn)恨晚122.人生不但是近朱者赤,近墨者黑,而且極可能近大者大,近小者小。三百六十行,行行有大人物。有為的青年,首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰(shuí),然后想辦法“接近”他們。例如,讀他們的傳記,聽(tīng)他們的演講,了解他們的成就,使自己襟懷開(kāi)闊,目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書(shū)法家一樣,手上備有若干部真正的好碑好帖,時(shí)時(shí)觀摩,而且任何機(jī)會(huì)看見(jiàn)好字,決不放過(guò)。最能概括上面這段文字的一個(gè)字是:A.持B.恒C.愿D.志123.“個(gè)性化定制”就在我們身邊,“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下,我們可以張揚(yáng)更多的個(gè)性,從一件T恤到一本書(shū),只要你愿意,生活中就會(huì)充滿(mǎn)驚喜。這種消費(fèi)屬于:A.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)B.求同心理引發(fā)的消費(fèi)C.求異心理引發(fā)的消費(fèi)D.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)124.在產(chǎn)品廣告和自媒體營(yíng)銷(xiāo)號(hào)中,我們經(jīng)常看到對(duì)“防癌食品”“抗癌保健品”的
。許多營(yíng)銷(xiāo)文案還能列出一篇篇的科學(xué)文獻(xiàn),動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“某著名大學(xué)發(fā)現(xiàn)”“某權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊證實(shí)”等,顯得“很有科學(xué)依據(jù)”的樣子。其實(shí),科學(xué)領(lǐng)域說(shuō)的“致癌”和“防癌”,跟廣大公眾心中所想的“致癌”“防癌”
。A.鼓吹相去甚遠(yuǎn)B.宣傳毫不相干C.炒作南轅北轍D.正名判若云泥125.下列有關(guān)核能的表述,正確的是:A.氫彈爆炸發(fā)生輕核聚變,其威力比原子彈小B.核電站使用的燃料一般是鈾等放射性重金屬C.自然界只有在人為條件下才會(huì)發(fā)生熱核反應(yīng)D.核電站的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是直接從核能到電能126.每道題的題干中給出一套圖形,其中有五個(gè)圖,這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。選項(xiàng)給出一套圖形,其中有四個(gè)圖,從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持題干五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D127.聰明∶伶俐A.申請(qǐng)∶申明B.顏色∶彩色C.羨慕∶嫉妒D.相信∶信任128.水泥∶房屋A.布料∶衣服B.沙子∶沙漠C.木材∶鋼筋D.打印機(jī)∶電腦129.治理污染,不應(yīng)________,而要緊抓源頭控制,下定決心,真心實(shí)意地向污染宣戰(zhàn)。一些地方對(duì)煙熏臘肉“下手”,恐怕是一種________的荒誕行為。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.顧左右而言他B.丈二的和尚摸不著頭腦C.有勇無(wú)謀D.病急亂投醫(yī)130.根據(jù)計(jì)劃的明確性,可以將計(jì)劃分為:A.長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃B.戰(zhàn)略性計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃C.具體性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃D.程序性計(jì)劃和非程序性計(jì)劃131.為什么火焰常常會(huì)是黃顏色的?這是因?yàn)榛鹧嬖谌紵龝r(shí)會(huì)附帶空氣中的很多煙塵顆粒,它們會(huì)導(dǎo)致火焰不能充分燃燒。人類(lèi)很早就可以控制火,但是效果一直不理想,也就是說(shuō),在如何讓火焰能夠充分燃燒這個(gè)問(wèn)題上,許多科學(xué)家一直在探索。這段文字主要介紹了:A.人類(lèi)用火的歷史B.火焰燃燒的原理C.火焰為什么是黃的D.人們?cè)诶没鹧娣矫娴碾y題132.越來(lái)越多的人表示愿意購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品,但醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品的銷(xiāo)售情況并沒(méi)有與需求保持________。因?yàn)橄M(fèi)者并不單是從開(kāi)支管理角度來(lái)考慮,更多的是受到情感的________,他們真正尋求的是一種心理安定,這往往是銷(xiāo)售者所________的。填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一致
左右
關(guān)注B.協(xié)調(diào)
干擾
利用C.同步
驅(qū)動(dòng)
忽視D.統(tǒng)一
暗示
追求133.勞動(dòng)教育作為“五育并舉”中的重要組成部分,既要強(qiáng)調(diào)“坐而論道,不如起而行之”,也要強(qiáng)調(diào)“篤行不怠”。提升新時(shí)代勞動(dòng)教育的育人效果,不能只坐在教室里講勞動(dòng),也不能“一窩蜂”“一陣風(fēng)”學(xué)勞動(dòng),更不能只對(duì)著“作業(yè)打卡”評(píng)勞動(dòng)。
這段文字旨在強(qiáng)調(diào)(
)。
A、勞動(dòng)教育要落實(shí)“勞以致用”
B、勞動(dòng)教育要把握“整體育人”
C、勞動(dòng)智育要強(qiáng)調(diào)“以勞促全”
D、勞動(dòng)教育要倡導(dǎo)“個(gè)性發(fā)展”134.20世紀(jì)90年代,有人________傳統(tǒng)書(shū)信將被新興的通信方式取代,然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)信依然健康發(fā)展,與電子通信方式________,在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.坦言并駕齊驅(qū)B.預(yù)言并行不悖C.斷言相向而行D.妄言背道而馳135.古人歸納總結(jié)出許多觀天象識(shí)天氣的諺語(yǔ),下列與天氣變化無(wú)關(guān)的諺語(yǔ)是:A.朝霞不出門(mén),晚霞行千里B.天上魚(yú)鱗云,地下雨淋淋C.東風(fēng)是個(gè)精,不下也要陰D.百日連陰雨,總有一日晴136.根據(jù)圖形規(guī)律,填入問(wèn)號(hào)處最合適的一項(xiàng)是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示137.1,3,9,15,25,(
),49,63,81A.34B.37C.36D.35138.贈(zèng)與人可以在(
)撤銷(xiāo)贈(zèng)與。A.登記前B.財(cái)產(chǎn)權(quán)利轉(zhuǎn)移之前C.交付前D.隨時(shí)139.從決策的基本屬性來(lái)看,決策是:(
)。A.不以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動(dòng)B.以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動(dòng)C.客觀規(guī)律的真實(shí)描述D.客觀規(guī)律的正確反映140.任何單位或者個(gè)人不得使用其他機(jī)動(dòng)車(chē)的登記證書(shū)、行駛證、檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志。(
)0.正確1.錯(cuò)誤141.若2017年6月1日是星期四,則2007年6月1日是:A.星期五B.星期二C.星期六D.星期四142.行政監(jiān)督不只是一種消極的防范措施,還是一種完善行政管理活動(dòng)的積極措施,這體現(xiàn)了行政監(jiān)督功能中的(
)。A.預(yù)防性功能B.改進(jìn)性功能C.評(píng)價(jià)性功能D.保護(hù)性功能143.江西素有物華天寶、人杰地靈的美譽(yù),這里人文薈萃,人才輩出,唐宋八大家中江西就有三人,下面不屬于這三人作品的是:A.《墨池記》B.《牡丹亭》C.《醉翁亭記》D.《答司馬諫議書(shū)》144.對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的是:A.風(fēng)樹(shù)之悲——因父母去世而悲傷B.金蘭之交——親如兄弟的友情C.期頤之年——八、九十歲的年齡D.弄璋之喜——生了男孩的喜慶145.關(guān)于生物凈化,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.植物凈化大氣主要是通過(guò)葉片的作用實(shí)現(xiàn)的B.海洋中降解石油烴的微生物主要是酵母C.淡水生態(tài)系統(tǒng)中的生物凈化,細(xì)菌起主導(dǎo)作用D.生物凈化能力都有一定的限度146.羅爾斯曾有一段關(guān)于如何讀書(shū)的自白,頗足發(fā)人深省。他說(shuō):“我讀前人的著作,如休謨或康德,有一個(gè)視為當(dāng)然的假定,即這些作者比我聰明得多。如果不然,我又何必浪費(fèi)自己和學(xué)生的時(shí)間去研讀他們的著作呢?如果我偶爾在他們的論證中見(jiàn)到了一點(diǎn)錯(cuò)誤,我的第一個(gè)反應(yīng)是:他們自己一定早已見(jiàn)到了這個(gè)錯(cuò)誤,并且處理過(guò)了??傊?,他們的著作中絕沒(méi)有簡(jiǎn)單的一般錯(cuò)誤,也沒(méi)有關(guān)系重大的錯(cuò)誤。”這段文字意在說(shuō)明:A.讀書(shū)要有懷疑精神B.讀書(shū)須持謙遜態(tài)度C.讀書(shū)最忌不求甚解D.讀書(shū)不能人云亦云147.申請(qǐng)注冊(cè)的商標(biāo)應(yīng)具有:A.實(shí)用性B.新穎性C.創(chuàng)造性D.顯著性148.每道題在上邊的題干中給出一套圖形,其中有五個(gè)圖,這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形,其中有四個(gè)圖,從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D149.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖,中石器時(shí)代的繪畫(huà)由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步,對(duì)大自然征服力的增強(qiáng),動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性,而人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象。巖畫(huà)主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類(lèi)狩獵為主要情節(jié),以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn),把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式,以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì),表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息,但忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà),用色單純。根據(jù)這段文字,關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫(huà),以下說(shuō)法正確的是:A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.多表現(xiàn)動(dòng)物野性C.再現(xiàn)了人類(lèi)生活D.色彩鮮艷、豐富150.法人可以享有下列哪種人格權(quán)(
)。A.生命權(quán)B.健康權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)151.與一維條形碼相比,二維碼具有數(shù)據(jù)容量更大、編碼超越字母數(shù)字的限制、有抗損毀能力等方面的優(yōu)勢(shì),目前已得到廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于二維碼的表述,錯(cuò)誤的是:A.圖片、聲音、文字、簽字、指紋等均可通過(guò)二維碼表示出來(lái)B.二維碼沒(méi)有加密措施,保密性不足C.二維碼為網(wǎng)絡(luò)游覽、下載、在線(xiàn)視頻、網(wǎng)上購(gòu)物和支付等提供方便入口D.目前二維碼都是黑白二色,對(duì)年輕人吸引力有欠缺152.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的頁(yè)面為了適應(yīng)人眼的視野范圍,又窄又長(zhǎng),容易讓人疲倦,而且圖書(shū)多按銷(xiāo)量或排行榜來(lái)呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展,現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法,根據(jù)讀者瀏覽和購(gòu)買(mǎi)歷史來(lái)確定其讀書(shū)品味,推薦的書(shū)目符合讀者口味,這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”,讀者只能看到喜歡看的,長(zhǎng)此以往,________________,這樣的不足正好可以通過(guò)實(shí)體書(shū)店來(lái)彌補(bǔ)?,F(xiàn)在不少大型書(shū)店的在售圖書(shū)多到十萬(wàn)種以上,一入書(shū)城,如進(jìn)書(shū)海,給讀者帶來(lái)的體驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)書(shū)店無(wú)法比擬的。此時(shí),書(shū)店如果能從眾多圖書(shū)中挑選高品質(zhì)圖書(shū),用品質(zhì)贏得讀者,就可以在和網(wǎng)店的競(jìng)爭(zhēng)中凸顯競(jìng)爭(zhēng)力。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.讀者在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的收獲越來(lái)越小B.逛實(shí)體書(shū)店才可能帶來(lái)意外驚喜C.讀者閱讀視野不知不覺(jué)日益狹窄D.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店無(wú)法滿(mǎn)足讀者閱讀需求153.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示154.25,15,10,5,5,(
)。A.10B.0C.-10D.-5155.詩(shī)歌∶友情A.歷史∶傳記B.感情∶維持C.導(dǎo)游∶時(shí)間D.旅記∶風(fēng)景156.①聽(tīng)到了聲音②處理電信號(hào)③聲音源的振動(dòng)④產(chǎn)生電信號(hào)⑤引起鼓膜振動(dòng)A.③④②⑤①B.①④②⑤③C.③⑤④②①D.①⑤④②③157.陳某將一件古董以購(gòu)入價(jià)的4倍作為報(bào)價(jià)對(duì)外出售,三天后買(mǎi)家以比報(bào)價(jià)便宜8萬(wàn)元的價(jià)格買(mǎi)走。若該古董以120萬(wàn)元的價(jià)格成交,那么陳某通過(guò)買(mǎi)賣(mài)這件古董獲利(
)萬(wàn)元。A.76B.88C.89D.96158.美國(guó)于1976年發(fā)生了注射疫苗導(dǎo)致更嚴(yán)重疫情的事件。在甲流盛行的時(shí)期,不少人認(rèn)為,注射疫苗是一種危險(xiǎn)行為,可是專(zhuān)家認(rèn)為注射甲流的疫苗是一種有效地保護(hù)自己不受甲流傳染的手段。專(zhuān)家觀點(diǎn)的假設(shè)前提是:A.與注射疫苗導(dǎo)致疫情發(fā)生的可能性相比,甲流對(duì)人的威脅更大B.1976年美國(guó)發(fā)生注射疫苗導(dǎo)致的嚴(yán)重疫情是由于注射過(guò)量所致C.甲流疫苗研發(fā)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量可靠,安全性受到權(quán)威專(zhuān)家認(rèn)可D.與以往的季節(jié)性流感疫苗相比,甲流疫苗的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并未降低159.晝∶夜A.男∶女B.分∶秒C.老∶少D.矛∶盾160.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示161.古人說(shuō):近鄉(xiāng)情更怯,在外一年,說(shuō)不想家,那是騙人的。但,“想”未必不“恐”,正是因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)和親人太思念,才有了對(duì)回家的恐懼。爸媽歲數(shù)大了,嘴上不說(shuō),但心里肯定希望我混出個(gè)人樣,在親戚朋友家那也臉上有光??粗议L(zhǎng)起來(lái)的七大姑八大姨,怎么也要走動(dòng)走動(dòng),稍一買(mǎi)東西一個(gè)月工資就沒(méi)了,“有對(duì)象了嗎?啥時(shí)候結(jié)婚啊?啥時(shí)候要孩子?。俊备改敢笄械钠诖屛覀冸y以負(fù)擔(dān),回家情感的成本太大難以承受。這段文字表明:A.想家卻害怕回家,不是因?yàn)椴幌牖兀菗?dān)心辜負(fù)了家人B.父母對(duì)子女的期望太大,難以承受C.回家不想聽(tīng)親戚朋友的殷切問(wèn)候D.回家的成本太大162.根據(jù)文件來(lái)源,在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為:A.收文和發(fā)文B.上行文、平行文和下行文C.通用公文和專(zhuān)用公文D.本機(jī)關(guān)制發(fā)的和內(nèi)部使用的公文163.文言文∶古代漢語(yǔ)A.語(yǔ)言學(xué)∶現(xiàn)代語(yǔ)言B.戲劇∶古代戲曲C.白話(huà)文∶現(xiàn)代漢語(yǔ)D.文獻(xiàn)∶古代文獻(xiàn)164.①驚恐、無(wú)助②心理小組輔導(dǎo)③提供精神支持④發(fā)生地震⑤彌補(bǔ)心理創(chuàng)傷A.②①④⑤③B.④①②③⑤C.④②①③⑤D.②⑤③④①165.李某16歲,繼承遺產(chǎn)10萬(wàn)元,根據(jù)民法規(guī)定,他是(
)。
A.完全民事行為能力人
B.可視為完全行為民事能力人
C.限制民事行為能力人
D.無(wú)民事行為能力人166.南瓜∶苦瓜A.筆墨∶紙硯B.教室∶黑板C.鯊魚(yú)∶鯨魚(yú)D.絲瓜∶西瓜167.高科技航天技術(shù),是探索、開(kāi)發(fā)和利用太空以及地球以外的天體的綜合性工程技術(shù),包過(guò)對(duì)大型運(yùn)載火箭、巨型衛(wèi)星、宇宙飛船等空間軍事技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)??臻g技術(shù)是21世紀(jì)技術(shù)的外向延伸,其兩個(gè)標(biāo)志是:A.運(yùn)載火箭和巨型衛(wèi)星B.巨型衛(wèi)星和宇宙飛船C.航天飛機(jī)和永久太空站D.運(yùn)載火箭和宇宙飛船168.選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如圖所示B.如圖所示C.如圖所示D.如圖所示169.正當(dāng)防衛(wèi)的目的是(
)。A.保護(hù)本人的利益免受不法侵害B.保護(hù)公共利益、本人利益免受不法侵害C.保護(hù)公共利益、本人和他人權(quán)益免受侵害D.保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人和他人的權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害170.五筆輸入法屬于(
)。A.形碼輸入法B.音碼輸入法C.內(nèi)碼輸入法D.音形結(jié)合碼171.()是目前在軌運(yùn)行最大的空間平臺(tái),是一個(gè)擁有現(xiàn)代化科研設(shè)備,可開(kāi)展大規(guī)模、多學(xué)科基礎(chǔ)和應(yīng)用科學(xué)研究的空間實(shí)驗(yàn)室,為在微重力環(huán)境下開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究提供了大量實(shí)驗(yàn)載荷和資源,支持人在地球軌道長(zhǎng)期駐留。A.國(guó)際空間站B.禮炮1號(hào)空間站C.天空實(shí)驗(yàn)室號(hào)空間站D.和平號(hào)空間站172.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖,中石器時(shí)代的繪畫(huà)由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步,對(duì)大自然征服力的增強(qiáng),動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性,而人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象。巖畫(huà)主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類(lèi)狩獵為主要情節(jié),以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn),把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式,以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì),表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息,但忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà),用色單純。根據(jù)這段文字,關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫(huà),以下說(shuō)法正確的是:A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.多表現(xiàn)動(dòng)物野性C.表現(xiàn)了人類(lèi)生活D.色彩鮮艷、豐富173.我們通常說(shuō)的暈車(chē)和暈船,是因?yàn)轶w內(nèi)平衡感受器受到了刺激,使人感到眩暈和不適,這個(gè)平衡感受器位于:A.心臟B.小腦C.胃D.耳朵174.某班級(jí)三個(gè)班委在周一至周五輪流維持班級(jí)紀(jì)律,每周一維持班級(jí)紀(jì)律的班委要帶領(lǐng)全班同學(xué)去參加升旗儀式。1月5日周二輪到小非維持班級(jí)紀(jì)律,則下一次小非帶領(lǐng)全班同學(xué)去參加升旗儀式是在(
)。A.1月11日B.1月18日C.1月25日D.2月1日175.某蔬菜種植戶(hù)在農(nóng)田中種植圓白菜時(shí),采取了以下措施。關(guān)于這些情形的解釋最不準(zhǔn)確的是:A.圓白菜和玉米間作套種——提高農(nóng)田利用率B.育苗時(shí)覆蓋地膜——提高地表溫度、保持土壤濕度C.長(zhǎng)期使用化肥——可就地取材,并能改良土壤結(jié)構(gòu)D.移栽圓白菜幼苗時(shí)帶著土坨——保護(hù)幼根和根毛176.自我效能感是個(gè)體對(duì)自己能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷。當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí),低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于低自我效能感表現(xiàn)的是:A.破釜沉舟B.畫(huà)餅充饑C.心急如焚D.睹物興悲177.研究發(fā)現(xiàn),藍(lán)毗尼地區(qū)的有機(jī)碳、元素碳、左旋葡聚糖、半乳聚糖、甘露聚糖、對(duì)羥基苯甲酸、香草酸、丁香酸和脫氫松香酸均在秋季呈現(xiàn)出高值,而夏季最低。該地區(qū)的左旋葡聚糖含量與南亞受生物質(zhì)燃燒影響嚴(yán)重地區(qū)的濃度水平相當(dāng),說(shuō)明生物質(zhì)燃燒對(duì)藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境產(chǎn)生了重要影響。藍(lán)毗尼大氣氣溶膠中的有機(jī)碳、元素碳和左旋葡聚糖具有顯著的相關(guān)關(guān)系,說(shuō)明生物質(zhì)燃燒是該地區(qū)高濃度碳質(zhì)組分的主要來(lái)源。左旋葡聚糖/甘露聚糖和香草酸/丁香酸的比值結(jié)果,表明該地區(qū)生物質(zhì)燃燒的種類(lèi)主要是農(nóng)作物殘余和硬木的燃燒。根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是:A.藍(lán)毗尼地區(qū)農(nóng)作物殘余和硬木較多B.生物質(zhì)燃燒增加藍(lán)毗尼地區(qū)碳質(zhì)濃度C.生物質(zhì)燃燒不斷惡化藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境D.藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境質(zhì)量秋季好,夏季差178.2018年4月20日,清華大學(xué)段路明教授研究組在量子信息領(lǐng)域取得重要進(jìn)展,首次實(shí)現(xiàn)了(
)個(gè)量子接口之間的量子糾纏,打破了先前加州理工學(xué)院研究組4個(gè)量子接口之間糾纏的世界紀(jì)錄。
A.5
B.10
C.15
D.25
179.我國(guó)《民法典》規(guī)定,民事主體從事民事活動(dòng),不得違反法律,不得違背(
)。A.公共道德B.風(fēng)俗習(xí)慣C.公序良俗D.道德良心180.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是:A.①③④,②⑤⑥B.①②⑥,③④⑤C.①②⑤,③④⑥D(zhuǎn).①③⑥,②④⑤181.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(
)。A.①③⑤,②④⑥B.①②④,③⑤⑥C.①③⑥,②④⑤D.①②⑥,③④⑤182.張老師給幼兒園兩個(gè)班的孩子分水果,大班每人分得5個(gè)橘子和2個(gè)蘋(píng)果,小班每人分得3個(gè)橘子和2個(gè)蘋(píng)果,張老師一共分發(fā)了135個(gè)橘子和70個(gè)蘋(píng)果,那么小班有多少個(gè)孩子?A.20B.15C.18D.12183.在Excel中,若要選擇不相鄰的單元格或單元格區(qū)域,可以先選定第一個(gè)單元格或單元格區(qū)域,然后再按?。?/p>
)鍵選定其他的單元格或單元格區(qū)域。A.AltB.CtrlC.EscD.Shift184.有科學(xué)家使用一種CRISPR基因編輯技術(shù),給20頭奶牛植入了一種與抗結(jié)核病相關(guān)的基因,其中11頭感染結(jié)核病的奶牛活過(guò)了3年??茖W(xué)家因此得出結(jié)論,對(duì)奶牛進(jìn)行基因改造可以抵抗結(jié)核病。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述論證?A.經(jīng)過(guò)基因改造的奶牛,對(duì)瘋牛病有較高的抵抗力B.牛結(jié)核病往往是致命的,并且還會(huì)傳播給人類(lèi)和其他動(dòng)物C.巴氏滅菌法可以在很大程度上消除牛奶中的結(jié)核病菌D.沒(méi)有進(jìn)行過(guò)基因改造的奶牛,得結(jié)核病后一般只能存活1~2年185.有人曾________“人工智能是個(gè)筐,什么都能往里裝”,雖然________,但也說(shuō)明了現(xiàn)狀。通常,當(dāng)解決問(wèn)題需要推理、決策、理解、學(xué)習(xí)這類(lèi)最基本的技能時(shí),我們才認(rèn)為它跟人工智能相關(guān)。常見(jiàn)的人工智能技術(shù)應(yīng)用有指紋識(shí)別、人臉識(shí)別、機(jī)器翻譯等。很多通過(guò)機(jī)械的計(jì)算和機(jī)械的記憶實(shí)現(xiàn)的東西,一般不把它看成人工智能的本質(zhì)應(yīng)用。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.嘲笑
苛刻B.調(diào)侃
尖酸C.揶揄
刻薄D.嘲弄
刻毒186.從給出的幾句話(huà)中選出有語(yǔ)病的一句:A.好奇本來(lái)就是人的天性,如果有不當(dāng)?shù)暮闷嫘?,那往往成為紛?zhēng)的因由、禍患的起源。B.好奇本來(lái)就是人的天性,但是不當(dāng)?shù)暮闷嫘?,卻往往成為紛爭(zhēng)的因由、禍患的起源。C.好奇本來(lái)就是人的天性,但是好奇心不當(dāng),反而會(huì)成為紛爭(zhēng)的因由、禍患的起源。D.好奇本來(lái)就是人的天性,假如有不當(dāng)?shù)暮闷嫘?,紛?zhēng)往往難以避免,禍患也許就會(huì)降臨。187.甲、乙、丙、丁每人只會(huì)編程、插花、繪畫(huà)、書(shū)法四種技能中的兩種,其中有一種技能只有一個(gè)人會(huì),并且:(1)乙不會(huì)插花;(2)甲和丙會(huì)的技能不重復(fù),乙和甲、丙各有一門(mén)相同的技能;(3)甲會(huì)書(shū)法,丁不會(huì)書(shū)法,甲和丁有相同的技能;(4)乙和丁中只有一人會(huì)插花;(5)沒(méi)有人同時(shí)會(huì)繪畫(huà)和書(shū)法。據(jù)此可知,下列推論錯(cuò)誤的是:A.甲會(huì)書(shū)法,也會(huì)編程B.乙會(huì)繪畫(huà),也會(huì)編程C.丙會(huì)繪畫(huà),也會(huì)插花D.丁會(huì)繪畫(huà),也會(huì)編程188.(
)既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),又是保證其他宏觀調(diào)控目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提。A.增加就業(yè)B.穩(wěn)定物價(jià)C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.國(guó)家收支平衡189.根據(jù)我國(guó)《刑法》,以下屬于刑罰中的主刑的有:A.管制B.有期徒刑C.死刑D.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)190.一本書(shū)首先要孩子喜歡,然后再倒過(guò)來(lái)看這本書(shū)好不好,而不是先認(rèn)為這本書(shū)是好書(shū),就要求孩子去讀。孩子從書(shū)中獲得什么,也不是
的,比如我們說(shuō)閱讀對(duì)作文有好處,但也不是孩子讀了一本書(shū),立刻就會(huì)寫(xiě)作文了。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.立竿見(jiàn)影B.千篇一律C.唾手可得D.游刃有余191.下列各句中沒(méi)有歧義的一句是(
)。A.他背著我和他媽媽就把這件事決定下來(lái)了。B.老李和老王見(jiàn)了面非常高興,他馬上就把他拉到屋里去了。C.幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一起來(lái)了。D.他的助手幫他做了大量的工作。192.光明小學(xué)體育館保管室的籃球和排球共30個(gè),其比例為7∶3,現(xiàn)購(gòu)入排球x個(gè)后,排球占總數(shù)的40%,那么x=(
)。A.5B.7C.10D.12193.某作家出版了一本新書(shū),該書(shū)初版時(shí)印了10000冊(cè),每賣(mài)出一冊(cè),作家可得0.9元。如果再版,這時(shí)每賣(mài)出一冊(cè),作家只可得0.7元。如果這些書(shū)全部買(mǎi)完后,作者共獲得30000元,該書(shū)共印了(
)冊(cè)。A.36000B.20000C.30000D.40000194.++++=(
)。A.B.C.D.195.根據(jù)我國(guó)《婚姻法》結(jié)婚年齡,男方不得早于22周歲,女方不得早于20周歲。(
)0.正確1.錯(cuò)誤196.海馬
對(duì)于
(
)相當(dāng)于(
)
對(duì)于
珊瑚A.海龍:??鸅.河馬:礁石C.木馬:海螺D.貝殼:海帶197.小明是某中學(xué)的初中生,因其學(xué)習(xí)成績(jī)較差,其父母可以讓他輟學(xué)。(
)A.正確B.錯(cuò)誤198.文物∶博物館∶展示A.顯示器∶主機(jī)∶辦公B.燈塔∶探照燈∶導(dǎo)航C.醫(yī)生∶病房∶手術(shù)D.學(xué)生∶學(xué)?!脤W(xué)習(xí)199.物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播,其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域,它們還可能影響人們的精神世界和生活方式,甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明,還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價(jià)值追求,體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育,而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出,間接地傳達(dá)了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵,因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。這段文字的主旨是:A.物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來(lái)自于文化傳統(tǒng)B.物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化C.不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文化的傳播D.物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的200.單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物。化合物是由兩種以上元素的原子(不同元素的原子種類(lèi))組成的純凈物。混合物是指由兩種或多種以上不同的單質(zhì)或化合物機(jī)械混合而成的物質(zhì),無(wú)固定化學(xué)式,混合物的各種成分之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),混合物可以用物理的方法將所含的物質(zhì)分離。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)同時(shí)具有以上三類(lèi)物質(zhì)的是:A.氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、空氣B.食鹽水、鹽酸、氨水、蒸餾水C.氫氣、氖氣、水蒸氣、汞蒸氣D.二氧化碳、水蒸氣、礦泉水、天然氣201.數(shù)列:(1,1,1),(2,2,4),(3,4,12),(4,8,32),······,第8個(gè)括號(hào)內(nèi)最后一個(gè)數(shù)是
。A.256B.512C.1024D.2048202.《史記?季布欒布列傳》:“得黃金百斤,不如得季布一諾?!苯沂玖耍?/p>
)的重要性。A.誠(chéng)實(shí)守信B.以身作則C.威望通顯D.愛(ài)惜名譽(yù)203.①這些實(shí)驗(yàn)告訴我們:科研進(jìn)展有時(shí)就像馬拉松賽,而不是很快就能見(jiàn)分曉的短程賽跑②科學(xué)發(fā)展是人類(lèi)追求的一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo),但一些具體研究項(xiàng)目卻往往是在一個(gè)較短時(shí)間尺度內(nèi)進(jìn)行和完成的③有些研究項(xiàng)目的數(shù)據(jù)積累工作已持續(xù)了幾個(gè)世紀(jì),有的每年產(chǎn)生數(shù)以百計(jì)的論文,有的十年才產(chǎn)生一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)④也有一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)或科研項(xiàng)目卻不可能在短期內(nèi)完成,例如:人類(lèi)壽命研究、地殼變動(dòng)情況勘查、太陽(yáng)表面變化觀察等,有可能需要幾十年甚至幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間⑤盡管如此,一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的科學(xué)家仍以他們的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,將科學(xué)實(shí)驗(yàn)成果傳承
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