第17課《昆明的雨》課件（共27張）語文八年級上冊2

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昆明的雨部編本人教版·八年級上冊語文導(dǎo)入雨，是志南和尚的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”；是王摩詰的“空山新雨后，天氣晚來秋”；是蘇東坡的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；是陸放翁的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”；是劉夢得的“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”；是杜子美的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”……不同作家筆下的雨，寄托著不同的情思。今天我們一起走進(jìn)汪曾祺筆下的《昆明的雨》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累詞語，理解課文內(nèi)容，品味文中語句。2.了解昆明的雨的特點，體會作者對昆明的雨的思念之情。3.把握課文敘寫景、事、物的線索，體悟作者清新自然的語言風(fēng)格。作者簡介汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日）江蘇高郵人中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫?！蓖粼鞯纳⑽臎]有結(jié)構(gòu)的苦心經(jīng)營，也不追求題旨的玄奧深奇，平淡質(zhì)樸，娓娓道來，如話家常。有深入鉆研。他以個人化的細(xì)小瑣屑的題材，使“日常生活審美化”，讓日常生活、讓恬淡與雍容回歸散文，作品有《受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。寫作背景《昆明的雨》寫于1984年5月19日。汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個重要時期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識了許多師長和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識了后來與他相知相愛的施松卿。對于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來說，昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。本文正是作者選取昆明雨季最有特色的事物，表達(dá)了作者對昆明的雨的懷念。詞語解釋鮮腴（）

青頭菌（

）黃燜雞（）

草莖（

）擇凈（

）

熾紅（）綠釉（

）

花骨（）朵辟邪（

）

密匝匝（

）zháiyújīngmènjùnchìyòugūbìxiézā鮮腴：新鮮肥美。孟夏：夏季的第一個月。細(xì)碎：1.瑣碎；細(xì)小。2.細(xì)行；細(xì)節(jié)。方比：比較，對比。飽漲：飽滿。密匝匝：非常濃密的樣子。俯瞰：俯視。詞語解釋多音字（）細(xì)菌（）菌子jūnjùn菌（）花骨朵兒（）骨骼gūgǔ骨（）選擇（）擇菜zézhái擇骨：記少余多法。組詞為“骨朵兒”“骨碌”時讀“gū”，其余都讀“gǔ”。整體感知讀課文，思考：昆明的雨給作者留下了怎樣的印象？請找出最能概括其特點的一句。我想念昆明的雨昆明的雨是明亮的、豐滿的、使人動情的。有時會引起人一點淡淡的鄉(xiāng)愁的整體感知聽讀課文，思考：

從哪些地方可以看出昆明的雨季是明亮的，豐滿的，使人動情的？仙人掌、各種菌子、楊梅、賣楊梅的女孩子、緬桂花和木香花、為寧坤作畫、與德熙去小酒館。

仙人掌豐滿肥大的仙人掌有什么特點？“倒掛著還能開花”說明了什么？說明昆明雨水之多。

令人垂涎的各種菌子

牛肝菌青頭菌雞干巴菌雞油菌

種類多：牛肝菌、青頭菌、雞樅菌、干巴菌、雞油菌等數(shù)量多：“家家飯館賣”“連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗”，雞樅菌隨處可見作者從哪幾個方面寫昆明的菌子？字里行間流露出作者怎樣的情感？味道鮮美：牛肝菌滑嫩鮮香；雞樅菌味道鮮濃，無可方比；干巴菌“入口便會使你張目結(jié)舌”色澤誘人：青頭菌炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)高；雞油菌顏色淺黃，做菜時配色用。作者娓娓道來，在自然平淡的敘述中流露作者對昆明雨的喜愛，對昔日生活的懷念?；鹛克茥蠲窏蠲酚惺裁刺攸c？寫楊梅味道的時候采用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？個頭大，顏色黑紅。

采用對比的手法突出“火炭梅”的味道之美，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。作者用了哪些描寫方法寫出了怎樣的苗族女孩子？為什么要描寫她們？這段描寫表達(dá)了作者怎樣的感情？賣楊梅的苗族女孩子外貌、語言、動作描寫嬌美的苗族女孩子襯托昆明雨季的柔美，抒發(fā)作者對昆明的雨的喜愛。茂盛濃密的緬桂花馨香濃郁的木香緬桂花和木香花有什么共同的特點？通過描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想情感？?茂盛。表達(dá)了作者對昆明的雨的喜愛和贊美。與德熙去小酒館“四十年后，我還忘不了那天的情味。”那天，“我”和德熙去小酒館喝酒有怎樣的情味？2.雨中的美景讓人陶醉而產(chǎn)生的閑適和恬淡之感

題目是《昆明的雨》，卻寫了昆明的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等，文章寫這些與“昆明的雨”有什么關(guān)系？

這些人、事、物都是昆明雨季特有的。這些植物的共同特點是生長旺盛、肥大、滋潤，這屬于側(cè)面描寫，襯托出昆明的雨季持續(xù)時間長、雨水均勻的特點。從昆明的雨寫起，寫了昆明雨季的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等，使昆明的雨變得富有情味，展現(xiàn)了昆明雨季的景美人美，豐富了文章的內(nèi)涵。形散而神不散自由朗讀課文，勾畫出你喜歡的詞語或句子，并加以賞析?！帮柡?、旺盛”等詞語寫出了草木的繁盛與蓬勃的生命力，表達(dá)了對昆明雨季的喜愛之情。1.第五段：“草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛?！彼伎继骄?.第8段：賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。運用外貌、語言描寫，形象生動地寫出了賣楊梅女孩的嬌美情態(tài)，抒發(fā)作者對昆明的懷念、喜愛之情。3.第10段：一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。擬人，“爬”、“遮”等動詞，把木香擬人化，形象生動地寫出木香的茂盛，表達(dá)作者的喜愛、贊嘆之情。木香花思考探究1.本文的題目為《昆明的雨》，為什么文章開篇卻從給寧坤的畫寫起？分析：開篇描述作者給寧坤的畫，在結(jié)構(gòu)上引出下文對“昆明的雨”的描述，起吸引讀者的作用。在內(nèi)容上，所畫的是倒掛而能開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌，這些是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，從而突出昆明多雨的特點。這樣寫，照應(yīng)了文章的標(biāo)題和文章所描寫的主體內(nèi)容“昆明的雨”。畫中倒掛著的能開花的仙人掌、青頭菌和牛肝菌都是昆明雨季特有的產(chǎn)物，這樣寫，突出了昆明多雨的特點；同時，引出下文對“昆明的雨”的描述，吸引讀者。2.文中“我想念昆明的雨”出現(xiàn)了幾次？這句話在文中起了什么作用？兩次。抒情線索——我想念昆明的雨。第1次（第2段）：內(nèi)容上，點明了文章的中心，表達(dá)了作者對昆明雨季深切的懷念之情。結(jié)構(gòu)上，承接上文的畫面介紹，引出下文“我想念昆明的雨”的緣由的抒寫。第2次（第11段）：內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)了作