高校感恩節(jié)活動(dòng)方案五篇

高校感恩節(jié)活動(dòng)方案五篇高校感恩節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)意義：

讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人。

培育孩子具有愛人、感謝人、包涵人的品德及習(xí)慣。

讓家長(zhǎng)感悟生活，感謝賜予，相互體諒，人際關(guān)系更**。

教育目的：

1、懂得感恩，感念親恩、感謝友誼，感悟生活給予的一切美妙的東西。

2、對(duì)家長(zhǎng)的回饋和感恩。學(xué)會(huì)去專心去感悟和感謝身邊的每一個(gè)人。

現(xiàn)場(chǎng)布置：

風(fēng)格：印第安風(fēng)格

場(chǎng)景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈

情景劇表演：感恩節(jié)的由來（老師自編）

活動(dòng)流程：

簽到→情景劇或歌舞開場(chǎng)表演→競(jìng)賽游戲環(huán)節(jié)（團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感培育）→感恩卡DIY（親子互動(dòng)環(huán)節(jié)）→感恩節(jié)廚房→活動(dòng)結(jié)束，贈(zèng)予感恩節(jié)禮物

導(dǎo)入：

感恩節(jié)到了，熱忱好客的印第安人請(qǐng)小伴侶來品嘗豐富的感恩節(jié)大餐，誰知道原本用來招待小伴侶的一些食物被兇惡的大灰狼偷走了，勇敢的小伴侶要先找回被大灰狼藏起來的食物，然后還要趕走兇惡的大灰狼，最后一起享用感恩大餐。

游戲設(shè)置：

面部彩繪：印第安風(fēng)格彩繪，羽毛頭飾（幼兒現(xiàn)場(chǎng)彩繪）

玉米游戲：X個(gè)玉米（一小段）藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的X個(gè)人參加競(jìng)賽，其他人在一旁觀看。競(jìng)賽開頭，X個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加競(jìng)賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

南瓜賽跑：競(jìng)賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)章是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。競(jìng)賽用的'勺子越小，游戲就越有意思。（分組競(jìng)賽、培育小伴侶的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感）

穿珠競(jìng)賽：把一個(gè)裝有珠珠的大碗放在地上，4—10名競(jìng)賽者圍坐在四周，每人發(fā)給針線一份。競(jìng)賽一開頭，他們先穿針線，然后把珠珠一個(gè)個(gè)串起來，時(shí)間1分鐘；串得最**得獎(jiǎng)。

DIY感恩卡：提供卡紙以及DIY素材，讓寶寶現(xiàn)場(chǎng)制作感恩卡。送給爸爸媽媽或其他重要的人。在動(dòng)手過程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂趣。（親子互動(dòng)環(huán)節(jié)）

高校感恩節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)主題：

《常懷感恩心、常做感恩事》

二、活動(dòng)目的：

活躍中心學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)員及中心員工的創(chuàng)意，通過這次活動(dòng)讓學(xué)員切身體會(huì)**文化，體現(xiàn)文化語言融為一體的高端教育，感受教育的平坦，提高學(xué)員對(duì)學(xué)校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：

地點(diǎn)：

四、活動(dòng)參加者(暫定20人)：

1、本校學(xué)員

2、潛在學(xué)員

3、學(xué)校員工

五、前期宣傳方式：

X展架：前臺(tái)顯眼位置

做詢問時(shí)邀請(qǐng)潛在客戶

可電話或者面對(duì)面邀約學(xué)員

六、主持人：

節(jié)目主持中教1名+外教1名

七、活動(dòng)形式：

感恩主題

八、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

1、感恩節(jié)的由來，知識(shí)環(huán)節(jié)(外教介紹文化背景)(10分鐘)

英國(guó)******清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花(theMayflower)"號(hào)船到達(dá)美洲麻薩諸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饑寒交迫，心地和善的印第安人(theIndians)送來了生活必需品，還教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、南瓜，到了歡**收的日子，為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)(PresidentLincoln)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年，**國(guó)會(huì)(CongressoftheUnitedStates)把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。

2、感恩節(jié)英語教學(xué)游戲

游戲一找單詞：(適合低級(jí)別青少年學(xué)員)(10分鐘)

①選出與感恩節(jié)有關(guān)的單詞，并讓學(xué)員從中找出新的單詞。

舉例：主持人給出單詞：Thanksgiving，學(xué)員可以回答：tank，ant，ask，an，has…..回答數(shù)量最多的1-3人獲獎(jiǎng)。

協(xié)助人員:(一名工作人員)

①找出單詞卡片.打算好10個(gè)單詞

②到時(shí)候?qū)W員回答單詞的時(shí)候，統(tǒng)計(jì)數(shù)字。需要打算好馬克筆，還有5張白紙，寫好學(xué)員名字和報(bào)出的單詞數(shù).要求學(xué)員說完整意思.假如錯(cuò)誤不算

③獎(jiǎng)品設(shè)置，以及到時(shí)候協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲二推南瓜賽跑：(**傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng))(10分鐘)

①3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)章是絕對(duì)不允許用手碰南瓜，最先到者一名，獲勝。

協(xié)助人員:(一名工作人員)

①南瓜3個(gè)、勺子3把。

②獎(jiǎng)品設(shè)置，以及到時(shí)候協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲三玉米項(xiàng)鏈：(***傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng))(15分鐘)

①把學(xué)員分成小組，大約3-4人為一個(gè)小組

②每個(gè)小組分發(fā)一副針線，一個(gè)生玉米棒子

③主持人一聲令下，游戲開頭，各小組需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剝的玉米棒子最多。

協(xié)助人員：(一名工作人員)

①打算好道具

②在主持人邀請(qǐng)學(xué)員報(bào)名參加游戲的時(shí)候，協(xié)助她分組和發(fā)放道具

③獎(jiǎng)品設(shè)置，以及到時(shí)候協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲四感恩：(全體人員參加)寫感恩之情(15分鐘)

①學(xué)生事前打算從小時(shí)候到現(xiàn)在的照片，盡可能和爸爸媽媽一塊的照片每個(gè)人各備份10張

②播放幻燈片的同時(shí)播放歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，孩子感恩父母孩子給父母帶來的收獲，陪伴父母一塊成長(zhǎng)適當(dāng)加一些家庭教育的知識(shí)，讓爸爸媽媽對(duì)孩子說感謝的話語，一起共享

③打算一個(gè)盒子或者紙袋，里面裝滿寫著各種名詞的紅色心形卡片。學(xué)員輪流**抽取卡片，表達(dá)對(duì)卡片上寫的事物的感恩之情，并寫在卡片背面。游戲之后收集起來，并在學(xué)校顯眼位置張貼。

協(xié)助人員:(工作人員一名)

①同市場(chǎng)部溝通購買好40張心型卡片，制作紙箱

②在學(xué)員**抽取卡片之前要求主持人公布只有10分鐘寫的時(shí)間，然后交還到紙箱中

③最后同主持人溝通，選取5張卡片宣讀出來，并且同學(xué)員公布會(huì)抽取20張制作成心情驛站(在顯眼的位置，前臺(tái)或者CLUB完成，張貼出來)。

九.活動(dòng)所需物料及預(yù)算

食物：蘋果桔子飲料零食。預(yù)算為：10元每人。(共200元)

物資：

①獎(jiǎng)品：3組游戲，每組游戲設(shè)3個(gè)獎(jiǎng)品，共9個(gè)。(利用學(xué)?？捎梦镔Y，例如：筆。雨傘。書包)

②南瓜3個(gè)，勺子3把。(共40元)

③玉米10根，2*10=20元，(共20元)

總計(jì)：260元。

十、人員安排

①嘉賓的簽到及指引，簽到給數(shù)字牌子，整個(gè)活動(dòng)都是按數(shù)字前后站好

②會(huì)場(chǎng)布置。

十一、活動(dòng)拍照

高校感恩節(jié)活動(dòng)方案3一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

1、許愿樹，門口兩邊，上面可掛上孩子帶的藍(lán)絲帶、(老師必須知道藍(lán)絲帶的故事，并且要講給孩們聽，讓孩子們知道掛藍(lán)絲帶的意義。)千紙鶴、祝?？ǖ取?/p>

2、門口兩邊柱子用氣球裝飾，中間掛上條副讓孩子在感恩中學(xué)會(huì)愛。

3、收集爆米花項(xiàng)鏈，讓孩子在感恩節(jié)當(dāng)天戴到脖子上，用完后回收，最后懸掛于一樓頂部。

二、活動(dòng)預(yù)熱

每班讓孩子家長(zhǎng)做一條爆米花項(xiàng)鏈，感恩節(jié)當(dāng)天使用，要告知家長(zhǎng)為什么要制作，它的意義是什么。

三、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)安排

1、主持人：韓麗，大班的兩個(gè)孩子(要求印第安人裝扮)

2、音樂：安靜

3、迎賓：王宇娟，張小雨

4、會(huì)務(wù)組

組長(zhǎng)：和雅靜

組員：各班老師

5、節(jié)目組組長(zhǎng)：王艷娟。

組員：各班班**

6、節(jié)目流程：

1）主持人感恩節(jié)的來歷和風(fēng)俗，以及本次活動(dòng)的目的。

2）由大班小伴侶帶來的故事表演《你大我小》。

3）家長(zhǎng)**講話。

4）由中班小伴侶帶來的歌曲表演《tenlittleindians》。

5）園長(zhǎng)講話。

6）律動(dòng)《感恩的心》家長(zhǎng)孩子一起參加

7）集體生日感恩媽媽(全部參加生日的孩子都是印第安人裝扮，由本班老師和孩子共同為媽媽制作禮物(向家長(zhǎng)保密，給家長(zhǎng)份驚喜)并送上祝福。

8）食品品嘗(生日蛋糕、奶、面包幼兒園負(fù)責(zé)，另每個(gè)孩子可自帶食品一起品嘗)。

7、結(jié)束。

高校感恩節(jié)活動(dòng)方案4活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月第四面

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校內(nèi)

活動(dòng)前期打算：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

3.大隊(duì)**開會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

活動(dòng)過程

在11月份第四面周一的升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

展開活動(dòng)：

1.掃瞄一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與熟悉。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

4.寫一段祝福，將感激牢記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來，在主題隊(duì)會(huì)上進(jìn)行溝通。

高校感恩節(jié)活動(dòng)方案5一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教育局“一月一節(jié)”的工作要求，繼續(xù)深化感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母哺育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會(huì)幫助之恩。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，把他們培育成為心地和善、懂得報(bào)恩的文明人。

二、感恩節(jié)詳細(xì)活動(dòng)安排

首屆感恩節(jié)定于20xx年11月28日，活動(dòng)主要由四個(gè)部分組成。

(一)共植“感恩樹”活動(dòng)

首先，總部各班進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，要求學(xué)生收集家中的舊書廢報(bào)紙，易拉罐等，于9月20日(星期四)早晨上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校來，通過“變廢為寶”籌集購樹款。9月28日利用早操晨會(huì)時(shí)間舉辦“首屆感恩節(jié)”開幕式，并挑選“變廢為寶”活動(dòng)中的樂觀參加者，在校園里共植“感恩樹”，拓展校園文化的內(nèi)涵。

(二)同樹“感恩墻”活動(dòng)

以“心中的愛說出來”為主題，讓學(xué)生制作“感恩卡”，規(guī)格不超過A4，版式由學(xué)生自定，如：心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之后，各班進(jìn)行初選，并最遲在9月25日(中秋節(jié))送交校長(zhǎng)室。學(xué)校將對(duì)各班送交的作品進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀作品會(huì)布置在“感恩墻”