小學數(shù)學自主學習情況調(diào)查問卷

小學數(shù)學自主學習情況調(diào)查問卷各位學生，你們好。為了提高我們對你們學習數(shù)學這方面的信息掌握，特地開展對你們學習數(shù)學方面了解，希望能夠得到你的支持，根據(jù)你的實際情況實實在在的填寫這份調(diào)查問卷，在此，向你們表示最衷心的感謝。班級：姓名：

1、第二天要上的數(shù)學內(nèi)容，你會提前翻書嗎？（）

A、會B、不會

2、看了數(shù)學書后你會提出問題？（）

A、會，但不做記號B、會，并做記號C、不會

3、有了問題你怎么辦？（）

A、帶著問題回學校請教老師B、藏在心里不管它

C、請教爸爸媽媽或哥哥姐姐D、與同學一起探討解決

4、課后還會再次翻開書本看看今天學的內(nèi)容嗎？（）

A、會B、不會

5、作業(yè)遇到困難怎么辦？（）

A、隨便寫上B、請教他人，不在乎過程，只要答案

C、與他人討論，理清思路D、自己看書解決

6、家庭作業(yè)是在什么情況下完成的？（）

A、不需要任何人的催促先認真完成作業(yè)再玩

B、在家長的再三催促下完成C、先玩夠了再草草完成作業(yè)

7、你覺得自學可以讓你提高對這門課程的興趣嗎？（）

A、可以B、不可以

8、通過自學你覺得能否更輕松地掌握當堂知識？（）

A、能B、不能

9、通過自學你能獨立完成課本上的做一做嗎？（）

A、能B、有些不會做C、不能

10、你喜歡什么樣的學習方式？（）

A、自主學習B、與同學交流合作C、聽老師講

課堂教學問卷調(diào)查（教師卷）各位老師：您好！這是一份無記名調(diào)查問卷，本問卷純屬調(diào)研性質(zhì)，您如實的回答將為我們提供有建設(shè)性的信息。調(diào)查結(jié)果僅用作課堂教學研究，不用作其他目的。謝謝您的合作。所帶學科：教齡：（單選題）1、在平時課堂的教學中，你的觀念是()A、教師中心B、學生中心C、師生合作2、你認為學生座位分小組擺放好嗎？（）A、很好，小組間可以互相交流、合作，每個學生都有事可做。B、較好，小組間有時可以互相幫助，共同提高。C、一般，與以前座位的擺放差不多，未起到很多作用。D、不好，小組間容易互相講閑話。而且，不利于學生看黑板。3、在課堂上，學生愿意參與交流展示嗎？（）A、非常愿意，學生們想成為一個表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。B、愿意，但學生的反應(yīng)較慢。C、一般，點到哪個學生時他才會展示。D、不愿意，學生認為反正有人說，也怕說錯。4、上新課前，學生會提前預(yù)習嗎？（）A、會，學生會根據(jù)你的預(yù)習提示完成預(yù)習，并提出問題。B、一般只是提前看看、讀讀，抄抄生字詞。C、很少預(yù)習，老師講到哪學生就學到哪。5、對于課堂中的探究題，學生是怎么完成的？（）A、會先獨立思考，遇到不懂的學生會查找工具書或與同學討論交流后再答題。B、會粗略的思考，答題時一般參看輔導(dǎo)資料或同學的答案。C、很少思考，一般輔導(dǎo)資料上有答案的學生就照抄，沒有的就抄同學的或不做。6、你認為課堂上學生“自主學習”的時間最好是（）A、20分鐘B、20分鐘以上C、20分鐘以下7、你認為目前自己的課堂教學氣氛是（）A、輕松愉悅B、一般C、死氣沉沉8、你在上課過程中能否經(jīng)常讓學生們討論問題，形成老師和學生的互動（）A、經(jīng)常這樣做B、很少這樣做C、幾乎沒有9、你認為課堂上老師最需要解決的問題是什么？（）A、教給學生預(yù)習、學習的方法。B、教給學生小組合作學習的方法。C、教給學生交流展示、歸納總結(jié)的方法。D、教給學生小組評價的方法。10、你的課堂教學（）A、能不斷改進教學方法，注意運用先進的教學手段，教學富于啟發(fā)性，善于課題引入，方法科學、恰當、新穎，有吸引力，能激發(fā)學生的求知欲，能結(jié)合該學科的特點，指導(dǎo)學生學