2023年學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿

2023年學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿學(xué)習(xí)閱歷演講稿1

叔叔阿姨：

大家好！

今日我向大家介紹一些我進步的閱歷

1、規(guī)劃的重要性。沒有規(guī)劃就好比一只無頭蒼蠅，成天東飛西撞。而我剛到初中就是這樣，不會規(guī)劃，感到非常迷茫，盡管付出了許多的時間，但是還是收獲很少。后來學(xué)會了規(guī)劃，把每天要完成的在晚上想一想，就會效率百倍。

2、愛好不能丟。我認(rèn)為愛好是非常重要的東西，它是你從心底喜愛的東西，可以幫助你泄壓，也可以當(dāng)作你的一技之長為班級做貢獻，所以應(yīng)當(dāng)在每天的時間里支配練習(xí)愛好的時間。

3、聽老師的話。老師可謂是閱生多數(shù)，很多考點學(xué)問都非常的清晰，他給你建議的可能都是往屆學(xué)生會犯的，聽并改正很重要。

4、工作實力強的人都很優(yōu)秀。老師常說：“會工作的人，學(xué)習(xí)肯定不會差?！币驗樗麄冊缇驮诰毩?xí)中有了細心和堅持，而這在學(xué)習(xí)中又是非常重要的，所以就驗證了這一句話?！?/p>

5、勤能補拙。我認(rèn)為一個漏洞可以用勤奮補上，因為再困難的事都不會不被勤勞克服。我剛來初中就是沒有好的學(xué)習(xí)方法，然而我就用勤奮，克服了他，并在以后的學(xué)習(xí)道路上，找尋好的學(xué)習(xí)方法。

最終這一切都建立在主動上，假如沒有主動，這一切都會作廢，主動與不主動相差一百倍。

學(xué)習(xí)閱歷演講稿2

同學(xué)們：

今日能和大家一起共享我的學(xué)習(xí)閱歷，我感到非常榮幸。希望大家能從這里找到一些對自己有幫助的，解決一些學(xué)習(xí)上的困難提高大家的成果。

從整體上分為三大類；1聽課2筆記3作業(yè)

現(xiàn)在我們的課程特別緊，老師在一節(jié)課內(nèi)所傳授的學(xué)問許多，為了防止跟不上老師的思路，預(yù)習(xí)是最好的方法。但預(yù)習(xí)不單單是將將要學(xué)的內(nèi)容看一遍,學(xué)習(xí)方法，而是要比照著一本輔導(dǎo)資料把學(xué)問點劃出來，最好是提前背過，假如班里大多數(shù)學(xué)生都做到這一點，不但可以提高聽課效率還可以使老師在講課時暢通無阻，從而將課堂上的45分鐘更加充分的利用起來，有效的避開課講不完、和拖堂之類的事情發(fā)生，也好留出足夠的時間來打算上下一節(jié)課。

但是，大量的作業(yè)幾乎占據(jù)了我們?nèi)康淖粤?xí)課，預(yù)習(xí)便成了我們可望而不行及的事情，以至于上課尤其是上新課時相當(dāng)吃力，腦袋里暈暈乎乎的，對于老師所講得東西似懂非懂。對于這些沒時間預(yù)習(xí)的同學(xué)想要跟上老師腳步，就要更加集中精力，跟著老師的思路將老師所講的學(xué)問點全部記錄在課本上，并且要標(biāo)上序號和注釋，便利課下整理筆記和以后復(fù)習(xí)。要重視剛講完新課時老師所留的作業(yè)，這些作業(yè)幾乎包括全部的新學(xué)問點，通過仔細的完成這份作業(yè)可以查缺補漏，假如將這份作業(yè)中的問題都解決掉，那么老師所講的新內(nèi)容也就差不多都駕馭了

筆記，我在前面也略有些提到，在上課時由于時間比較緊，可以粗略的記在課本上，但很零碎不便于查看，像生物，化學(xué)這些學(xué)問點多但碎的科目就要清清晰楚地整理到筆記本上，但歷史和政治就可以只記提綱，應(yīng)為絕大多數(shù)的學(xué)問點都在課本上，并且字?jǐn)?shù)較多往筆記本上抄有點奢侈時間。在復(fù)習(xí)時可以看著提綱回憶課本內(nèi)容，例如重要的事務(wù)、運動的意義、如何解決問題等等，也便利記憶。

這幾科可以多記，而且越精越好，但數(shù)學(xué)和物理的筆記不在多而在典型。數(shù)學(xué)和物理題尤其是大題都是由母題改變而來的。萬變不離其宗，只要記住了母題并將其探討透徹，那么全部由這個母題改變而來的題就都應(yīng)當(dāng)會作了。并且要將解題步驟完完整整地登記來，以防因為缺少步驟而扣冤枉分。

對于作業(yè)，這不是老師怕我們閑得沒事干給我們找點事做，而是對一天所學(xué)學(xué)問的總結(jié)與回顧，幫助我們學(xué)會運用所學(xué)學(xué)問，起到鞏固和提高的作用。所以只要將作業(yè)題全部弄懂就可以取得一個不錯的成果。但有人說寫作也太無聊了，寫著寫著就睡著了，我也遇到過類似的問題，要解決這個問題就要是寫作業(yè)變成一件好玩的事，有人認(rèn)為這很困難，甚至不行能實現(xiàn)，其實這很簡潔，只在于你想和不想的一念之間。你可以充分的發(fā)揮自己的想象力，讓死氣沉沉的作業(yè)活起來。把作業(yè)上的題當(dāng)成競答嬉戲，自問自答，不僅要選出對的答案，還要將錯誤的地方指出，這樣，你會發(fā)覺有許多選項錯得很離譜，讓你忍不住發(fā)笑。這樣一來，作業(yè)就變得不再枯燥，而自己在做完作業(yè)后也不會覺得太累。

如何使孩子安心地做暑假功課

孩子進入學(xué)校以后，一些家長起先頭痛起來：很多孩子不能安心做功課。有的孩子雖然看似安寧靜靜地坐在那里做功課，但事實上卻在神游四方，心不在焉；還有的孩子做功課就像是在無休止的長跑，從放學(xué)回家始終做到深更半夜，可是作業(yè)仍舊質(zhì)量低下、漏洞多多、錯誤百出。望子成龍的父母們不能不擔(dān)憂了。

于是，他們想出種種對策來變更這種現(xiàn)象。比如，實行嚴(yán)加"管教"的方法：不好好完成作業(yè)，就不準(zhǔn)吃飯，不準(zhǔn)睡覺，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)……有的父母爽性坐在孩子旁邊加以監(jiān)督，甚至采納體罰手段。然而，事實上，這些措施收效甚微。

那么，怎樣才能很好的處理孩子的這種狀況呢？這就要求家長依據(jù)孩子的心理特點，實行有針對性的方法，而不能方式粗暴急于求成。其中大致要留意以下幾點：

1、創(chuàng)建良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來，可以讀讀書，看看報，做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生愛好的事。為孩子創(chuàng)建一個寧靜、學(xué)習(xí)氣氛良好的空間，遠比坐在孩子身邊加以監(jiān)督有效得多。家長應(yīng)明白這樣的道理："身教重于言教"。年幼的孩子還不懂得學(xué)習(xí)為了什么，他們只會仿效父母，從父母那里知道應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)。

2、不要跟孩子嘮叨

有的父母出于感情溝通的須要，不愿讓孩子在做作業(yè)時感覺被忽視，所以他們總喜愛在孩子做功課時對孩子問這問那。"做幾道了?還有幾道?"看起來好像是關(guān)切了孩子，殊不知這樣時常地干擾孩子，弄得孩子無法集中留意力，思索問題的思路也是總被打斷。因此提示各位家長留意：不要在孩子學(xué)習(xí)時跟孩子嘮嘮叨叨。

3、接待客人留意不影響孩子

對于一個家庭，鄰居串門，好友來訪，這是常有的事?？墒怯械娜嗽捪蛔右淮蜷_就沒完沒了，全然忘了還有孩子在房內(nèi)做功課。大人閑聊最易影響孩子的留意力。孩子的學(xué)習(xí)確定會受影響。因此，父母應(yīng)盡量地支配在不影響孩子學(xué)習(xí)的地方或孩子的消遣時間里接待客人。而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門探望，假如有事急需登門，應(yīng)把時間支配得緊湊些，以免影響主子家孩子的學(xué)習(xí)和休息。

總之，孩子做不好功課不能只從孩子那里找緣由。身為父母，也應(yīng)時時考慮自己是否有做得不周的地方，有則改之，無則加勉，盡自己最大的可能為孩子創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)空間。

學(xué)習(xí)閱歷演講稿3

各位家長們：

大家好！我是XXX

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期在我們勞碌的身影中匆忙閃過。我們迎來了一個新的學(xué)期啊，面臨著新的挑戰(zhàn)，今日我來各位家長共享一下我的學(xué)習(xí)方法。

兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。

“好”和“樂”就是情愿學(xué)，喜愛學(xué)，這就是愛好。愛好是最好的老師，有愛好才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有愛好才會形成學(xué)習(xí)的主動性和主動性，所以說：愛好是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問；主動參加課堂活動，仔細思索問題留意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習(xí)的愛好就會更深厚，你肯定會更加喜愛文化課程的學(xué)習(xí)的。

要想取得好的學(xué)習(xí)成果，必需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重長久的條件反射和自然須要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思索、重歸納、多應(yīng)用，要留意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把老師所傳授的學(xué)問翻譯成為自己的特別語言，并永久記憶在自己的腦海中。

另外還要保證每天有肯定的自學(xué)時間，以便加寬學(xué)問面和培育自己再學(xué)習(xí)實力。

1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，初步熟識課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，登記自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持主動的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、疑點要仔細思索，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課檢查和熬煉自己的思維。

3、課后復(fù)習(xí)。剛好對聽課內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，進行主動的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，削減遺忘。而且，遺忘的進程是不均衡的，剛起先遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。依據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以實行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避開遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時要留意復(fù)習(xí)的時間支配。

4。杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科狀況的同學(xué)應(yīng)當(dāng)及早把精力投入不大志向的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的味道，也試著學(xué)得激情澎湃，假如因為一句“沒愛好”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量削減悲劇的發(fā)生。

5、注意筆記。仔細利用好課堂上的45分鐘，好過課后花多數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的協(xié)助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必需要做到層次分明，一目了然，才更有價值。

所以我們要多激勵自己：“成果單不美麗沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種勝利！”“我的生活是充溢陽光的，努力的我最漂亮！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是特別有價值的，我是最棒的！

感謝！

學(xué)習(xí)閱歷演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的同學(xué)們;

大家下午好！我是來自初二（1）班的鄭啟卉，我很榮幸今日可以站在這個舞臺上與各位共享我的學(xué)習(xí)閱歷。

我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？

首先，要讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，我們大多數(shù)的學(xué)問都來自課堂，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課留意力高度集中，細聽講，多思索，勤練習(xí)，眼隨師動，讓自己的思路跟著老師走。同時，在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記，讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。

其次，要培育學(xué)習(xí)的愛好。我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)愛好?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睈酆檬亲詈玫睦蠋煟?dāng)你對一個科目感愛好時，你就會仔細的去鉆研這一科目，所以當(dāng)我們有了深厚的學(xué)習(xí)愛好時，學(xué)習(xí)就會主動。

再次，在學(xué)習(xí)中保持開心的心情，與同學(xué)們合作也是很重要的。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)主動投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。比如說，你幫助同學(xué)講解某一類的題目，與此同時，你對這種題型也進行了復(fù)習(xí)，不正是一箭雙雕嗎？

進行的，而且很多的題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強化的學(xué)問點，然后選擇這個學(xué)問點的適合自己成果的難題，只須要一兩題就可以了。在做題的過程中要仔細體會，做錯時要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。

在我的演講快要結(jié)束的時候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，更加努力，超越自我。最終，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給了我這次珍貴的機會，使我有機會跟你們溝通。祝大家在今后的生[學(xué)習(xí)閱歷演講稿(共2篇)]活中身體健康，學(xué)習(xí)進步，心想事成！我的發(fā)言完畢，感謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷演講稿5

敬重的各位老師，同學(xué)們：

大家下午好!我是初一十二班的韓春暉。特別榮幸有機會站在這里與大家一起共享自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些方法，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

一、時間的支配與利用。

二、各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

首先，上課仔細聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。其次，是我對不同科目的學(xué)習(xí)方法。語文，多讀課外書，多練字。讀課外書能增加自己的閱讀實力，提高自己的寫作水平，已解決書到用時方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整齊美觀。數(shù)學(xué)，多做練習(xí)，熟能生巧。建立糾錯本，反復(fù)看。英語，平常要多用多說，日常生活中許多運用英語標(biāo)注的地方，可以學(xué)習(xí)，不會的可以自己查一下，這樣既有愛好，印象還深刻。歷史、地理、政治、生物，這些學(xué)科都須要大量的記憶，因此要多背誦，背誦的時候先理解，然后再背誦，以提高學(xué)習(xí)效率。

三、保持主動樂觀的心態(tài)。

平常的考試中，假如一次沒有考好，可以這樣想，沒考好就能找到自己以前不足的地方，經(jīng)過練習(xí)下次準(zhǔn)能考好?？嫉煤玫臅r候，成果是對自己以前的努力做的一個確定，然后告知自己成果只代表過去，自己仍需努力。這樣能保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成果。最最重要的是做事要仔細，對每一件事都負起應(yīng)負的責(zé)任，就像剛才說的糾錯本，就是對錯題負責(zé)，包括老師所講的每一道題都弄懂，就是對題負責(zé)，也就是對學(xué)習(xí)負責(zé)。只有這樣考試成果才會對你負責(zé)。這就是平常所說的——看法確定一切。

每個人的狀況都有所不同，依據(jù)自己的實際狀況制定自己的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最好的。

感謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷演講稿6

敬愛的老師們、同學(xué)們：大家早上好！

我是六（2）班的xx，我在最近一次年級月檢測中取得了不錯的成果，很快樂能夠在此與在座各位共享我的學(xué)習(xí)閱歷。

首先，我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)好，就得先端正你的學(xué)習(xí)看法。你的成果取決于你的學(xué)習(xí)看法。在《學(xué)弈》這篇課文中，我們知道了學(xué)習(xí)要用心致志，決不行三心二意的道理。所以，不同的看法就會有不同的結(jié)果。按王老師的話來講，就是：“看法確定一切。”假如我們沒有一個端正的學(xué)習(xí)看法，那么我們的成果就會像坐滑滑梯一樣。時間奢侈了，卻沒有得到應(yīng)有的效果。

其次，就是要克服一切困難。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)要勤奮，要有刻苦鉆研的精神。不懂的要問，不要羞澀，怕丑。要“知之為知之，不知為不知，是知也。”答案寫錯了的，應(yīng)查漏補缺，防止以后再犯。當(dāng)遇到一個難題時，應(yīng)當(dāng)下功夫去解決它，把全部的絆腳石都變成墊腳石。

再次，要做好筆記，課前預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更簡單地汲取。復(fù)習(xí)也很關(guān)鍵，不要邊學(xué)邊忘，鞏固好老師所講的學(xué)問，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎？

最終要留意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热缱鲎鲞\動，聽聽音樂，看看電視新聞等。

以上幾點只是我的個人體會。終歸學(xué)習(xí)是因人而異的。但我信任一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！

我的共享完畢，感謝大家！

學(xué)習(xí)閱歷演講稿7

大家下午好，她是來自13級國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科班的葉秀秀，今日很榮幸能夠站在這里共享自己在過去一年多里的學(xué)習(xí)方法，狀態(tài)和思路。

首先，愛好是最好的老師，在學(xué)習(xí)的過程中，有些東西她是感愛好的，比如西方經(jīng)濟學(xué)，老師上課的方式可以吸引她，抓住她們的眼球，這樣一來，漸漸的就會去喜愛這門課，肯花精力去鉆，還有英語，從接觸它以來，就覺得挺好玩的，多駕馭一門外國語言以后就多一條路。但是，許多時候她也會覺得有些課不對口，這時，她會自己給自己找樂子，所謂的樂子也就是自己看書自己自習(xí)，不讓自己因為外在的緣由而厭煩它。

其次，平常大家會用的基本的學(xué)習(xí)方式她也會用，比如，課前翻翻書預(yù)習(xí)，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動，理解汲取的也會快些，上課時，仔細聽，或許會有思想走神的時候，或許也會覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得她中學(xué)老師有一次和她們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節(jié)課下來，除了你要學(xué)習(xí)的學(xué)問外，或許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時并不亞于書本上的東西。"所以，請保證一節(jié)課下來，你會有所得。課后，學(xué)會積累和鞏固，練習(xí)并不是為了特地應(yīng)付考試的，是加深你的印象，就算有一天你遺忘了，那是短暫的，因為當(dāng)你想要撿起它來時也就變得相對輕松點了。

其實，最好的學(xué)習(xí)方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和她說‘"現(xiàn)在做什么都累，你讀書也累，但要堅持下來，就像你爸爸，年紀(jì)大了，為了你們兩個讀書，也得堅持。"量變引起質(zhì)變是合理的。不要覺得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習(xí)慣，四個星期就可以養(yǎng)成，吃飯睡覺是自然，那學(xué)習(xí)也可以成為自然，高校里，自主學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，所以，當(dāng)學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣時，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。

另外，狀態(tài)對于學(xué)習(xí)也是很重要的。她不能保證時刻都是精神飽滿的去將學(xué)習(xí)作為一場戰(zhàn)斗來打，她想全部人也是，但是要在你狀態(tài)好的時候去做對于自己而言有挑戰(zhàn)性的事，發(fā)覺自己不在狀態(tài)時學(xué)會調(diào)整，方式有許多，看電影，聽歌，當(dāng)然這個心情不能持續(xù)太久，學(xué)習(xí)忌諱煩躁，所以心態(tài)要好。

思路好比一條主線，帶著你學(xué)習(xí)，首先，明確目標(biāo)很重要，就像讀一本書，視察書目，知道個也許，然后分章節(jié)閱讀和深究，不懂的，剛好請教老師，也可以和同學(xué)探討，最終便是實踐，練習(xí)題目次再鞏固。

以上就是她的共享，感謝大家。

學(xué)習(xí)閱歷演講稿8

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

愛因斯坦說過：“勝利==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望勝利的同學(xué)來說，艱苦的勞動與少說空話是比較簡單做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的?！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

一、預(yù)習(xí)

即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對學(xué)問的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。預(yù)習(xí)不是簡潔地把課本內(nèi)容看一遍，它須要我們充分發(fā)揮主觀能動性，主動地思索出懷疑，發(fā)覺問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相比照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對學(xué)問的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的學(xué)問體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)分，使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

二、練習(xí)

練習(xí)就是針對詳細問題，創(chuàng)建性地運用所學(xué)學(xué)問以培育綜合敏捷運用學(xué)問有實力的有效途徑之一。平常做完題之后，我總是剛好地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的學(xué)問點及應(yīng)用的方法，自己所實行的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的`題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避開在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效或許更大一些。

三、合理利用時間，科學(xué)用腦

首先，要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證足夠的睡眠時間。其次，要留意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲憊過度。

再次，還要留意各科的學(xué)習(xí)交叉進行。

四、主動參與探討

“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個在學(xué)習(xí)上是一無所取，探討對每一個人來說都有是必要的。

五、要激發(fā)愛好

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力，培育實力，了解世界的重任?！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。

六、利用好參考書和期刊雜志

參考書是對課本的補充，對學(xué)習(xí)成果也能起到肯定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對學(xué)問的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應(yīng)在已駕馭課本學(xué)問的基礎(chǔ)上按部就班，切莫好高騖遠。七、留意學(xué)問系統(tǒng)化和條理化每進行一段時間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時間對所學(xué)的學(xué)問按學(xué)科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的依次串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的學(xué)問是少而精的，具有信息量少、重點突出、關(guān)系清晰的特點。理解起來很簡單，記憶起來也很便利，運用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費勁。

學(xué)習(xí)閱歷演講稿9

各位同學(xué)，大家好!

其實，這也算不上是什么學(xué)習(xí)方法，也只是我照著書結(jié)合自己的學(xué)習(xí)寫得點閱歷之談。

我總結(jié)的勝利公式：目標(biāo)+安排+效率+愛好+汗水=勝利

第一：“有志者，事竟成”(目標(biāo))

常言道:”有志者，事竟成?！边@句話就特別精確的闡述了目標(biāo)對一個人的重要性。所以，要勝利，必需給自己樹立一個遠大的而且是正確的目標(biāo)，沒有遠大目標(biāo)就會像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，既不行能勝利，還會做一些無用功。

我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：三國時期的劉備就是一個能樹立遠大志向的人。我們都知道劉備是誰，三國時期蜀國的國君。但是，他勝利不完全靠的是諸葛亮和關(guān)張。還靠他遠大的志向：他小時候，在他家門前的樹下和一幫小孩玩耍，他就喜愛吩咐這些小孩，并說長大肯定要號令天下，這不，他果真勝利了。

而這個目標(biāo)不肯定要是長大做什么事，還可以是某個人，比如，我拿蔡彤陽、江黎晨做我的目標(biāo)，努力爭取超過他們。但找自己的目標(biāo)也要切合自身實際，找名次在自己前面一點的人。

其次：“運籌帷幄，決勝千里”(安排)

當(dāng)然，空有目標(biāo)，志向也是不行的，我們還須要一個安排來規(guī)劃我們每天該做的事。安排可以分三類：日安排、假期安排、復(fù)習(xí)安排。

日安排：顧名思義，就是支配每天要做的事。什么時候做什么，什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，什么時候預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容，而且也可以將中午午間休息的時間利用起來。這個類型安排的負擔(dān)是中等。

假期安排：就是在假期生活是支配的安排，全面規(guī)劃每一天什么時候干什么但假期還是以休息為主，可適當(dāng)?shù)脑谙挛绾妥约憾ú幌滦膶W(xué)習(xí)的時候支配一些體育活動，熬煉身體，學(xué)習(xí)健康兩不誤。這個類型安排的負擔(dān)較輕。

復(fù)習(xí)安排：是指在考試前列的比較具體的安排，主要是每天復(fù)習(xí)什么，按自己的類型來確定自己是一天專復(fù)習(xí)一門，還是一天每門復(fù)習(xí)一點。不過我建議用后者，可以防止自己出現(xiàn)厭學(xué)的狀況。

第三：“聰慧人都是事半功倍的人”(效率)

說到列安排，我們不得不提到人的生物鐘。人的大腦在每一天都有一個興奮期和一個遲鈍期，每個人都要留意，在自己興奮期支配學(xué)習(xí)，在遲鈍期從事其他的消耗體力的事。這樣就能做到事半功倍，反之，則是事倍功半。比如說，我就是一個貓頭鷹，一到晚上思維活躍起來，而一到下午人就浮躁，做題目，復(fù)習(xí)的效率就大大下降。所以我通長在晚上復(fù)習(xí)，而不選在下午。

第四：“寵愛學(xué)習(xí)很重要”(愛好)

有一句話說的好：“人生最苦痛的事就是自己不喜愛的事是自己不得不做的是，人生最歡樂的事就是自己不得不做的事是自己”把學(xué)習(xí)當(dāng)作不喜愛的事，既要受到老師、家長的指責(zé)，在同學(xué)中間沒地位，將來在社會上還不知道怎樣立足。所以與其將學(xué)習(xí)作為一件自己厭煩的事，還不如將其作為自己喜愛的事，這樣既能使自己歡樂每一天，又能取得一個好成果。這又何樂而不為呢?

同時，喜愛一樣?xùn)|西，還能促進你想方設(shè)法的將其搞好，也使你的學(xué)習(xí)成果越來越好，更上一層樓。

因此，我們要喜愛起學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)作為作為一個負擔(dān)。

第五：“落實為重中之重”(汗水)

上面說的這么多話，雖然看起來特別有用，但它們都是一些表面，框架，而真正的內(nèi)容還是須要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿。宏大的物理學(xué)家愛因斯坦說過：勝利是由99%的汗水匯合而成的。

這個努力可分為“用心聽課、勤問問題、做好作業(yè)、好好復(fù)習(xí)、仔細預(yù)習(xí)”五個方面

用心聽課：我們要知道我們大部分的學(xué)問都是來自于課堂45分鐘的，課堂好好聽講，比課下做很多題，復(fù)習(xí)許多遍都更有用，所以，把握好課堂就非常重要了。

我們將其分為“課前，課中，課后”來說。

課前，我們應(yīng)當(dāng)做好充分的打算：1、課前肯定要做好預(yù)習(xí)，做到上課老師說道哪，你能聽到哪，這對聽課非常重要。2、課前肯定要安靜自己，不要過量運動，上課氣喘吁吁的靜不下心來，這對聽課非常不利。3、課前肯定要告知自己，要好好聽，不要走神，給自己一個心理示意。4、課前肯定要打算好上課是運用的工具，如尺子，聽寫本，不要老師叫你干什么，你還要在書包里翻過來翻過去，影響聽課。

課中，我們要盡量避開走神，每一分每一秒都要堅守陣地，跟緊老師的思維，做到眼道、手到、口到、心到，只要是老師說道的有用的東西就給登記來，一些老師說“聽聽而以”的東西也最好登記來，多多益善嘛!但做筆記時，不能全做，老師可不等你記，應(yīng)當(dāng)就寫一半留一半，另一半下課憑記憶補充起來。

課后，應(yīng)當(dāng)填出上課是做的筆記的空白，并養(yǎng)成“放電影”的習(xí)慣，將上課時的情景在自己的腦子里重放一遍，趕在遺忘之前加強，這樣才有利于記憶。

勤問問題：在日