初中英語中考復習專項動詞的分類用法基礎知識

PAGE動詞的分類用法責編:王曉麗【真題再現(xiàn)】1.Manysuccessfulpeoplehavethesamequality—theynever______nomatterwhatdifficultiesthey’vehad.（2014山西）A.giveupB.stayupC.cheerup2.Hetoldtheinterviewerthathehadrunoutofmoneytobuyoldbikes.(2014黃岡)A.putawayB.turnedoffC.takenoutD.usedup3.—Anothergoodidea!Andwecouldeachcalluptenpeopleandaskthemtocome.—Hey,we’re______alotofgoodideas,aren’twe?(2014黃岡)A.gettingalongwithB.comingupwithC.catchingupwithD.doingwellin4.Astime______,you’llcometothinkofEnglishasyourfriendandloveit.(2014安徽)A.goesby B.runsout C.takesoff D.turnsup5.Springhascome.Wecan't________theplan.Thetreesmustbeplantedthisweek.(2014安順)A.putoffB.makeupC.comeupwithD.lookup6.It________abouteightminutesforsunlight(陽光)totravelfromthesuntotheearth.(2014臨沂)A.takes B.spends C.costs D.pays7.—Don't______late,Mary.Youhaveasingingcompetitiontomorrowmorning.—Ok,dad,I'llgotobedrightnow.(2014溫州)A.dressupB.growupC.stayupD.mixup8.—Mum,shallwegotothebeachtomorrow?(2015廣東)—It______theweather．A．carriesonB．livesonC．dependsonD．holdson9.Ourgovernmenthastriedmanywaysto________thesmog(霧霾)problem．Maybewe’llhaveaclearskyinthenearfuture.(2015哈爾濱)A．putawayB．workoutC.comeup10.Lifeisajourneywithtrouble,butwithcareandwisdomyoucan________anyproblemyouface.(2015常州)A.workoutB.handoutC.findoutD.putout11.LaoShe’sTeahouse

______thechangesinChinesesocietyoverfiftyyears.(2015天津)A.describes

B.improves

C.prepares

D.corrects12.Freshfoodisgoodforyou.Butyouhaveto_______itfirstbecausesometimesitisalittledirty.(2015江西)A.tasteB.smellC.washD.plant【答案與解析】1.A。句意：許多成功人士都具有相同的品質——無論遇到什么困難他們從不放棄。giveup放棄；stayup熬夜；cheerup使……振奮，故答案為A項。2.D。句意：他告訴記者他已經(jīng)用光了買舊自行車的錢。runoutof用光，用完；putaway將……收起；turnoff關掉；takeout拿出；useup用光，用完。根據(jù)句意，此處應該選擇D項。3.B。句意：――還有一個好主意！那就是我們每個人可以給十個人打電話，讓他們來。――嘿，我們想出了許多好主意，不是嗎？getalongwith與……和睦相處；comeupwith想出；catchupwith趕上；dowellin在……方面做得好。根據(jù)句意，選擇B項。4.A。句意：隨著時間的推移，你會漸漸把英語視為你的朋友，并且喜歡上它。goby(時間)流逝，過去；runout用完，耗盡；takeoff起飛，脫下；turnup調大音量，露面。根據(jù)句意可知選A項。5.A。句意：春天來了，我們不能推遲計劃，這周必須種樹。A.putoff推遲，拖延，B.makeup組成；化妝；編造；C.comeupwith想出（主意）；D.lookup向上看；改善；查找。6.A。spend的主語往往是人，句型是：sb.spendssth.onsth.(或者indoingsth.)；pay的主語也是人；當物為主語時用cost；spend和pay都是以人為主語，take的主語往往是it；take一般用在事/物花了某人多少時間(做某事)這樣句式中。所以本題答案選A。7.C。句意：——別熬夜，瑪麗，你明天早上有一個歌唱比賽?！玫?，爸爸。我馬上去睡覺。dressup打扮；growup長大；stayup熬夜；mixup混淆。根據(jù)語境可知答案為C。8.C。句意為：媽媽，我們明天去海灘嗎?這取決于天氣。A項意為“繼續(xù)”；B項意為“以食……為生，靠……生活”；C項意為“取決于”；D項意為“堅持，別掛斷”。根據(jù)語境可知，答案選C。9.B。解析：句意：我們的政府已經(jīng)嘗試了很多種解決霧霾問題的方法。也許在不久的將來我們將會有一片清澈的藍天。putaway意為“收起來，放好”；workout意為“算出，解決”；compup意為“上來，出現(xiàn)”。故選B。10.A。解析：workout解決，算出；handout分發(fā)；findout找出；putout撲滅，根據(jù)句意“生命就像一場有麻煩的旅行，只有用關心和智慧你才能夠解決你所面對的任何問題?！北绢}應該選A。11.A。A選項為“描述”；B選項為“提高”；C選項為“準備”；D選項為“改正”。根據(jù)題意，可知“描述”的含義更為貼切。故答案為A。12.C。句意：新鮮的食物對我們有好處，但是首先你還是得洗一下，因為有時候有點臟。根據(jù)題干中提到的alittledirty可知，我們首先要wash“洗”。taste品嘗；smell聞；plant種植，意思均不符合，故選C。【用法講解】考試要求：主要考查實義動詞（及物動詞和不及物動詞）,連系動詞be，feel，look，taste，smell等,助動詞do/does/did和have/has及情態(tài)動詞can，must，may等的用法。Thiskindofclothfeelssoft.這種布料摸起來很柔軟。（連系動詞）WestudyEnglish.我們學英語。（及物動詞）Birdscanfly.鳥兒能飛。（不及物動詞）Idon’tlikeadog.我不喜歡狗。（助動詞）Canyoucomehere？你能來這嗎？（情態(tài)動詞）1.及物動詞和不及物動詞（1）根據(jù)動詞在句子中是否可以接賓語，可以把動詞分為及物動詞和不及物動詞兩種類型：可以直接跟賓語的動詞稱為及物動詞，可分為跟單賓語的及物動詞、跟雙賓語的及物動詞、跟復合賓語（即賓語＋賓語補足語）的及物動詞等。例如：Mybrotherisflyingthekiteontheplayground.（fly后跟單賓語thekite）我的弟弟正在操場上放風箏。Mymothergivesmeanewbikeasthebirthdaypresent.（give后跟雙賓語me和anewbike）我媽媽給我一輛新自行車作為生日禮物。Theteachermadehisstudentshappybydoingsomegames.（made后跟賓語hisstudents和賓語補足語happy）老師通過做游戲使得學生高興。注意1：有些雙賓語動詞間接賓語（人）放在直接賓語（事物）后時，間接賓語前要加to。常用的此類詞有bring，give，hand，pass，pay，post，return，sell，show，teach，tell，throw，lend等。例如：Handmethatbook,please.=Handthatbooktome,please.請遞給我那本書。有些雙賓語動詞間接賓語（人）放在直接賓語（事物）后時，間接賓語前要加for。常用的此類詞有buy，choose，cook，draw，book，find，get，make，order等。例如：Mymomboughtmeanicebackpack.=Mymomboughtanicebackpackforme.我媽媽為我買了一個好看的書包。注意2：及物動詞有被動語態(tài)形式。例如：Alittlegirlopenedthedoor.一個小女孩打開了門。（主動語態(tài)）Thedoorwasopenedbyalittlegirl.門被一個小姑娘打開了。（被動語態(tài)）不及物動詞一般不可以接賓語，但是有時和介詞或副詞一起使用，可以接賓語。例如：Thelittleboyrunsquickly.這個小孩子快速地跑了。Wearrivedatthestationatfive.我們五點到達了車站。（3）大多數(shù)動詞既可作及物動詞也可作不及物動詞。常用的此類動詞有open，close，start，change，drive，play，meet，win，study等。例如：Thegirlturnedherheadandsmiled.這個女孩子轉過頭笑一笑。（turn是及物動詞）Sheturnedandwalkedbacktotheclassroom.她轉過身走回教室。（turn是不及物動詞）有一些及物動詞用作不及物動詞可以表示被動的意思。這個時候句子的主語是物而不是人。例如：Mybookssoldoutinaweek.我的書一個星期內賣完了。2.連系動詞連系動詞也稱為系動詞，用于連接主語和表語，表示主語身份、性質、狀態(tài)。連系動詞有一定詞義，但不完整，不能單獨做謂語，必須和表語連用，構成系表結構。例如：Youareateacher,butnotagoodone.你是一個老師，但不是好老師。Wefeelveryhappywhenweknowit.當我們知道這個的時候，非常高興。英語經(jīng)常用到的連系動詞有：狀態(tài)連系動詞：表示主語的狀態(tài)、性質、身份，常用的有be動詞。Myfatherisverystrong.我的爸爸非常強壯。持續(xù)連系動詞：表示繼續(xù)或保持一種狀態(tài)或情況。常用的有：stay（保持），remain（保持），continue（繼續(xù)）等。表象連系動詞：用來表示“看起來”這一概念的詞。常見的有：appear（看起來），seem（看似），look（看起來）。YourmotherlooksmuchyoungerthanIthought.你媽媽比我想象得年輕多了。(4)感官連系動詞：常用的有：feel（摸起來)，taste（嘗起來)，smell（聞起來)，sound（聽起來）look（看起來)。Themilktastesalittlesour.這牛奶品嘗起來有點酸。轉變或結果連系動詞：常用的有：become（變?yōu)?，get（成為)，grow（長得)，turn（變得)，go（變得)等。Ourvillageisbecomingmoreandmorebeautiful.我們的村莊正在變得越來越漂亮。3.助動詞助動詞本身沒有詞意，或者意義不完全，不能單獨作謂語，只能和別的動詞一起在句子中作謂語，幫助動詞構成各種時態(tài)、語態(tài)等及否定、疑問、強調等。主要的助動詞有：be，do，have，shall，will等。例如：Willyouhaveasportsmeetingnextweek?你們下一個星期舉行體育運動會嗎？Isyourmothercooking？你媽媽在做飯嗎？Don’tbelateforclassnexttime.下次上課不要再遲到了。4.情態(tài)動詞情態(tài)動詞一般沒有人稱和數(shù)的變化，在句子中不能單獨作謂語，只能和其他動詞連用作謂語，表示說話人的語氣和情感。主要的情態(tài)動詞有：can，may，must，need，would，could，might，dare等。使用情態(tài)動詞要注意以下方面：含must的一般疑問句：肯定回答仍用must，否定回答則用needn’t或don’thaveto，表示“不必”。一般不能用mustn’t，因為mustn’t表示“不可以、禁止”，語氣很強。例如：—MustIfinishmyhomeworknow?我必須現(xiàn)在完成作業(yè)嗎？—No,youneedn’t.不，不必要。may開頭的一般疑問句：肯定回答用may或can，否定回答用mustn’t。例如：—MayIsmokehere?我可以在這里吸煙嗎？—No,youmustn’t.不，不可以。表示可能性或推測時：can多用于否定句或疑問句，cannot表示“不可能”；may多用于陳述句，maynot表示“可能不”；must只用于肯定句，表示“一定、準是”。Youmayberightormaynotberight