進(jìn)取心不足整改措施

第進(jìn)取心不足整改措施

進(jìn)取心不足整改措施一、狠抓教學(xué)過程管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)過程管理規(guī)范化、精細(xì)化、實(shí)效化。

教學(xué)常規(guī)是維護(hù)學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的經(jīng)?；闹贫群鸵?guī)范，它既是學(xué)校及其職能部門管理教學(xué)的重要依據(jù)，又是教師履行職責(zé)的基本準(zhǔn)則。學(xué)校將在現(xiàn)有教學(xué)常規(guī)基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校實(shí)際予以優(yōu)化、細(xì)化，明確在備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)方面的具體工作要求并且配以具體可行的考評(píng)要求，出臺(tái)《中橋中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則及考評(píng)辦法》，形成相應(yīng)的規(guī)章制度，然后在組織上和操作上具體落實(shí)，重在落實(shí)的過程和實(shí)效，將教學(xué)常規(guī)管理抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效，使之內(nèi)化成教師的教學(xué)品質(zhì)，形成教師良好的教育教學(xué)習(xí)慣。

加強(qiáng)教案及作業(yè)檢查的力度，杜絕無教案上課和隨意布置作業(yè)以及作業(yè)批改不及時(shí)，訂正不適時(shí)的情況。

二、落實(shí)集體備課制度，提高課堂教學(xué)效率。

將學(xué)校已經(jīng)采用但仍需改善的主講人集體備課制予以有效落實(shí)，把個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，形成個(gè)人自備rarr;集體議課rarr;個(gè)案形成rarr;教后反思的有效備課流程，既重視教師個(gè)人的自備更強(qiáng)調(diào)備課組集體智慧，使得備課真正為有效課堂形成和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高打下良好的基礎(chǔ)。在備課過程中強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的把握，學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)的了解，合理的教學(xué)流程設(shè)計(jì)和反饋?zhàn)鳂I(yè)設(shè)計(jì)的有效性。在備課安排上要求備課組定主題、定主講人、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，由校長室和教科室予以跟蹤評(píng)議。

三、抓教師骨干隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展提供骨干支持。

學(xué)校結(jié)合區(qū)三名計(jì)劃和511工程加強(qiáng)教師骨干隊(duì)伍培養(yǎng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)使他們通過自我學(xué)習(xí)、校本教研、外出培訓(xùn)、實(shí)踐培養(yǎng)等方式成長為學(xué)校學(xué)科教學(xué)骨干，使得每個(gè)學(xué)科都有骨干支撐。注重全體教師專業(yè)發(fā)展，把促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，把教育內(nèi)化為終身事業(yè)，增加教育幸福感作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的突破口，使得學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展有優(yōu)良師資這一基礎(chǔ)。通過外請(qǐng)專家講座、參與區(qū)市級(jí)進(jìn)修以及校內(nèi)校本教研等途徑不斷更新教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式和知識(shí)結(jié)構(gòu)，使得教師能夠適應(yīng)不斷變化的教育教學(xué)環(huán)境。

四、建設(shè)良好的`學(xué)風(fēng)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際因材施教。

在學(xué)生中樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)校大會(huì)、班會(huì)等組織相關(guān)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)良、進(jìn)步顯著的學(xué)生予以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，鞭策后進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。要求不僅班主任，任課教師也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

繼續(xù)推進(jìn)家庭作業(yè)家長簽字制度，聯(lián)系家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來，對(duì)學(xué)生課外的學(xué)習(xí)形成有效的激勵(lì)和監(jiān)督。

教師要分析學(xué)情在教學(xué)中逐步進(jìn)行分層教學(xué)，尤其作業(yè)的布置要區(qū)分不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分層布置，要做到不同學(xué)生作業(yè)量無區(qū)別但難易度要有區(qū)別，從而激發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成就感，有效提高學(xué)習(xí)成績。

五、關(guān)注、關(guān)心學(xué)困生群體，提升學(xué)困生幫扶效果。

建立任課教師學(xué)困生幫扶檔案制度，將學(xué)困生幫扶作為班主任和任課教師常規(guī)考核的一個(gè)組成部分，教師要關(guān)注學(xué)困生的心理，建立良好的師生感情，關(guān)心學(xué)困生的生活，幫助他們他們樹立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)困生針對(duì)不同情況給予差別化教學(xué)和培養(yǎng)，對(duì)學(xué)困生的進(jìn)步學(xué)校要適時(shí)給予表彰，對(duì)學(xué)困生幫扶工作成效顯著的教師給予表彰并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)予以推行，將學(xué)困生的數(shù)量有效降低。

進(jìn)取心不足整改措施

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化輿論氛圍建設(shè)

實(shí)現(xiàn)了語言文字初步普及、基本普及的目標(biāo)，只是達(dá)到了新世紀(jì)語言文字工作的初步要求。語言觀念、用語用字水平等軟環(huán)境的優(yōu)是江南名城題中之義，通過城市語言文字工作評(píng)估后，要避免差不多、過得去思想，對(duì)語言文字規(guī)范化工作提出更高的要求。

1、抓住有利契機(jī)，融入文明城市創(chuàng)建洪流。為確保我市在20__年之前創(chuàng)建成全國文明城市，市文明辦將語言文字規(guī)范化工作納入創(chuàng)建內(nèi)容，并在《文明城市測(cè)評(píng)體系》和《創(chuàng)建全國文明城市工作責(zé)任分解表》中作出詳細(xì)規(guī)定。市語委將配合市文明辦做好規(guī)范用語用字的監(jiān)測(cè)，把語言文字的規(guī)范化要求落到實(shí)處。

2、采取有力措施，擴(kuò)大法律法規(guī)的社會(huì)知曉度。繼續(xù)利用報(bào)紙、廣播、電視以及公交汽車等流動(dòng)載體繼續(xù)做好《國家通用語言文字法》的宣傳，新聞部門在發(fā)揮好示范作用的同時(shí)，加強(qiáng)國家語言文字工作方針、政策的宣傳，擴(kuò)大《國家通用語言文字法》的社會(huì)知曉度，提高群眾語言文字規(guī)范化的自覺性。要精心組織推普宣傳周活動(dòng)，通過群眾喜聞樂見、形式多樣的推普活動(dòng)，增強(qiáng)市民規(guī)范用語用字的意識(shí)。

2、鞏固和完善現(xiàn)有的工作機(jī)制。強(qiáng)化政府領(lǐng)導(dǎo)、語委成員單位齊抓共管的工作格局，發(fā)揮語委辦公室的協(xié)調(diào)作用，做好工作規(guī)劃、教育培訓(xùn)、科學(xué)研究、測(cè)試咨詢等項(xiàng)工作，積極探索和不斷完善適應(yīng)時(shí)代要求和__實(shí)際的依法監(jiān)督和管理語言文字工作的長效機(jī)制，抓好達(dá)標(biāo)后的鞏固、深化、拓展、提高工作。

二、提升水平，發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)作用

學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)。過去幾年，我市在三納入一滲透，即將語言文字規(guī)范化要求納入中小學(xué)生常規(guī)要求，納入教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本功訓(xùn)練之中，滲透到德、智、體、美及社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)方面做了大量的工作，中小學(xué)語言文字規(guī)范化工作有了一定的基礎(chǔ)。通過城市語言文字工作評(píng)估后，我們將在以下幾方面提高應(yīng)用水平：一是20__年中考改革方案的配套文件《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施意見》，把初中生說普通話，寫規(guī)范字列入其中。二是提倡有條件的職業(yè)學(xué)校，面向?qū)W生開展普通話培訓(xùn)測(cè)試，逐步達(dá)到教育部、國家語委提出的高中學(xué)生普通話水平達(dá)到二級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)的要求。三是將語言文字規(guī)范化納入校園文化建設(shè)內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)普通話成為教學(xué)用語、交際用語、校園用語。按照省語委、省教育廳的部署，在中小學(xué)幼兒園全面開展語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動(dòng)。四是尋求__市語言學(xué)會(huì)、教育學(xué)會(huì)中語會(huì)等研究團(tuán)體的#39;支持，發(fā)動(dòng)、團(tuán)結(jié)專家學(xué)者，加強(qiáng)語言文字基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究，為推進(jìn)語言文字規(guī)范化提供理論、技術(shù)和人力支持。

三、齊抓共管，搞好語言文字整體環(huán)境建設(shè)

按照市委、市政府依法治市的要求，開展城市語言文字工作法制調(diào)研，對(duì)現(xiàn)有各行業(yè)語言文字管理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上修改、補(bǔ)充和完善，形成__市語言文字管理的一整套規(guī)范管理文件。與此同時(shí)，進(jìn)一步明確各部門的工作職責(zé)，探索有效的執(zhí)法運(yùn)行機(jī)制，依法管理城市語言文字工作，切實(shí)將語言文字管理納入依法治市的軌道。

抓好機(jī)關(guān)、窗口單位。要繼續(xù)做好國家通用語言文字的推廣和普及，提高漢語漢字應(yīng)用的規(guī)范化水平。繼續(xù)采取各種形式對(duì)各行各業(yè)，尤其是機(jī)關(guān)公務(wù)員和窗口單位相關(guān)人員進(jìn)行國家通用語言文字的專門培訓(xùn)和考核，著手加強(qiáng)金融、保險(xiǎn)、旅游等有關(guān)部門、行業(yè)的制度建設(shè)，提高相關(guān)人員語言文字的規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，繼續(xù)開展公共服務(wù)行業(yè)一線服務(wù)人員的普通話培訓(xùn)，逐步擴(kuò)大對(duì)社會(huì)各類人員的普通話培訓(xùn)，滿足市民提高普通話水平的要求。

加強(qiáng)社會(huì)用字監(jiān)管。修訂《__市社會(huì)用字管理暫行規(guī)定》，進(jìn)一步明確工商、城管、文化等部門的管理責(zé)任，建立定期的檢查制度，加大對(duì)不規(guī)范用字的查處力度，形成有效的監(jiān)管機(jī)制；加強(qiáng)對(duì)廣告從業(yè)人員的社會(huì)用字規(guī)范化的宣傳、教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)規(guī)范用字意識(shí)；市語委仍將會(huì)同教育局、城管局定期開展規(guī)范社會(huì)用字，維護(hù)城市形象檢查執(zhí)法活動(dòng)，努力提高城市規(guī)范用字水平，提升城市形象和文化品位。

四、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化語委辦的效能建設(shè)

1、增設(shè)語委辦公室主任崗位。20__年機(jī)構(gòu)改革方案中，我市采取在市教育局辦公室增掛__市語言文字工作委員會(huì)辦公室牌子，市語委辦公室主任由市教育局辦公室主任或副主任兼任的辦法。為了進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作，市語委擬向市編委申請(qǐng)，在市教育局現(xiàn)有機(jī)構(gòu)編制框架內(nèi)，增設(shè)1名正科級(jí)語委辦公室主任崗位，加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的組織協(xié)調(diào)。

2、加大對(duì)語言文字工作的投入。市政府將語言文字工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。從20__年開始，財(cái)政考慮撥付語言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)萬元，保證市語委工作的正常運(yùn)行，加強(qiáng)對(duì)全社會(huì)語言文字的有效管理。

進(jìn)取心不足整改措施

一、整改情況：

（一）認(rèn)真梳理__區(qū)政府辦公室需要維護(hù)的欄目中存在的問題，明確專人負(fù)責(zé)整改工作，逐條梳理問題進(jìn)行整改，目前按要求整改。

（二）重點(diǎn)領(lǐng)域單位，根據(jù)測(cè)評(píng)反饋，加強(qiáng)了重點(diǎn)領(lǐng)域信息發(fā)布，包括年度重點(diǎn)工作任務(wù)分解、執(zhí)行及落實(shí)情況、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)信息、三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、教育信息、基本醫(yī)療衛(wèi)生、市政服務(wù)、公共資源配置、公共監(jiān)管等夯實(shí)相關(guān)單位責(zé)任。涉及各單位對(duì)照問題清單加強(qiáng)整改。

二、主要做法：

一是明晰職責(zé)抓整改。區(qū)政務(wù)公開辦及時(shí)對(duì)測(cè)評(píng)反饋進(jìn)行細(xì)致梳理，按照問題明細(xì)責(zé)任單位向相關(guān)部門發(fā)出整改通知，提出了具體整改措施，要求在規(guī)定時(shí)限內(nèi)整改落實(shí)到位。同時(shí)，要求各相關(guān)部門認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)，將整改任務(wù)落實(shí)到人，明確職責(zé)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，不斷提高全區(qū)政府信息公開工作水平。

二是注重實(shí)效抓整改。以市政務(wù)公開辦此次網(wǎng)上測(cè)評(píng)為契機(jī)，區(qū)政務(wù)公開辦針對(duì)全區(qū)政府信息公開問題突出的`單位下發(fā)限期整改通知書，要求各單位立即開展全面深入的整改，力求做到邊整改、邊提高。

三、下一步工作打算

（一）強(qiáng)化工作制度，提高認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步建立和完善政府信息公開工作制度，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，全面規(guī)范政府信息公開目錄。我區(qū)將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變理念，提高認(rèn)識(shí)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、具辦人員抓落實(shí)的工作體系，確保工作常態(tài)化。

（二）細(xì)化指標(biāo)。進(jìn)一步深化政府信息公